五年級(jí)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的五年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
人生得意，可個(gè)可賀；人生失意，亦需善待。人生難免不如意，隨時(shí)會(huì)碰上湍流和險(xiǎn)境。若低頭，看到的只是險(xiǎn)境和絕望，再眩暈中，失去生命的斗志，墜入地獄。若抬頭，看到的`則是一片遼闊的天空。充滿希望，讓我們飛翔。如何能夠抬起頭來，那就要友足夠的自信。
記得那一次，眼看就要期末了，可就是因?yàn)槊看挝业臄?shù)學(xué)成績(jī)都不大好，所以，漸漸也放棄了。媽媽看我整日不務(wù)正業(yè)，無精打采的樣子，還以為我生病了呢。于是，他連忙過來，問我：“女兒，怎么了，你哪不舒服啊？我就把事情都告訴她了，媽媽鼓勵(lì)我：‘孩子，沒關(guān)系，只要你友信心，90多分沒問題，要式再一使勁，說不定還可以打100分呢！
”我沮喪著臉說：“我每次都打80多分，這一次……”媽媽又說：“呦，那可不一定�！边@時(shí)，我視乎明白了許多，從那以后，我就發(fā)奮學(xué)習(xí)，迎接考試的到來。
啊，考試成績(jī)發(fā)下來了，我十分激動(dòng)，我不敢睜眼看卷子上的分?jǐn)?shù)，生怕興奮過度，當(dāng)場(chǎng)暈倒�！鞍�，不會(huì)吧？”居然式95分兒，我回到家，歡呼，飛馳，我無比開心，幸福。
自信式一根柱子，它可以撐起美麗的天空；自信式一縷陽光，吹散你心中的陰霾；自信是一根手杖，伴你走向成功。
朋友，請(qǐng)相信自己。
五年級(jí)作文 篇2
今天凌晨3點(diǎn)，我們坐著5輛“滴滴”往福建寧德駛?cè)ァ?/p>
一路上有許多風(fēng)景名勝，特別是那似龍?jiān)谟涡械乃淼�，隧道中好威武，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑暗“世界”邊上有一排排的路燈，像在給游客們指引方向呢！
那是誰家呢？原來是舅媽家，因?yàn)槲沂堑谝淮蝸砭藡尲矣悬c(diǎn)陌生。
我的心情分外激動(dòng)，像劍一般的速度下車，哎呀！我過度驚嚇的大叫一聲“啊！”原來正在放鞭炮啊，真是膽戰(zhàn)心驚的。我隨著我那渴望見到自己的老婆的舅舅來到樓上敲了敲門，新娘不開門，原來時(shí)間還沒到啊。舅媽在房間里叫我們下樓去吃點(diǎn)心，我們只能遵從到樓下我吃了一大碗面條，還要喝一杯白開水泡紅棗，哎呦媽啊我的小肚肚都快撐破了，但不過為了舅媽，我愿意。哈哈，到了去迎接舅媽的時(shí)候啦。
我們上了樓敲敲門“叮咚”的一聲，舅舅把紅包從門縫里塞進(jìn)去，新娘的房門開了，舅舅進(jìn)房間馬上走到舅媽那里，像舅媽深情的表白，在場(chǎng)的各位都感動(dòng)了，舅媽流出了眼淚，那是真實(shí)的，是被舅舅感動(dòng)的.。
舅媽站起來深深的抱住了舅舅，舅舅趁這時(shí)幫舅媽戴上了金項(xiàng)鏈，抱起舅媽往樓下走。舅媽在樓下先撒三次大米撒像佛祖在仍三次筷子。他們?cè)诰藡尩?個(gè)手提箱上貼上平安祝福語，并叫4位叔叔，分別兩位叔叔給拿一個(gè)手提箱，要拿起手提箱向外走3步在往會(huì)走，然后在走出去把手提箱放在車的后備箱里。這令我疑惑不解我就問舅媽：“舅媽，舅媽為什么要這樣啊？”舅媽說：“這是我們這的風(fēng)俗�！蔽医由显捳f：“又是風(fēng)俗��！”這句話引來大家的笑聲。
就這樣我們又坐上“滴滴”往回家的路程啦！
五年級(jí)作文 篇3
我心中的成長(zhǎng)是一個(gè)調(diào)味瓶，酸、甜、苦、辣、咸各藏其中，在成長(zhǎng)的歷程中，我們經(jīng)歷了太多驚喜、太多收獲、太多辛酸、太多苦澀、太多悲傷……從小學(xué)步入初中，一定有很多變化。最近，我經(jīng)歷了很多事情，請(qǐng)聽我慢慢道來。
從小學(xué)步入初中后，小學(xué)的朋友有些分到了一個(gè)班里，有些去了別班。但我發(fā)現(xiàn)，有些朋友越來越遠(yuǎn)了。下課時(shí)，我找她有事，她連理也不理我，自顧自地找別人玩，我感到很辛酸。心想：這是怎么了？
進(jìn)入了新的環(huán)境，我也很煩惱。有一次，老師正在講課上的難點(diǎn)，坐在我后面的一個(gè)反應(yīng)遲鈍的同學(xué)冷不丁從后面直接打向我的耳朵。那時(shí)我正聽得專心致志，被這樣突然地動(dòng)作弄得很惱怒，心里很是不滿，但為了不落下老師的講解，我忍著他，可他非但不領(lǐng)情，反而更來勁了。我忍無可忍，用手抓住他下面的'桌子，向上抬起，往后傾，企圖用桌子的重量來壓制他。這招果然奏效，他天生胖，被壓得很難受，只好對(duì)我甘拜下風(fēng)求饒了。可好景不長(zhǎng)，他老毛病又犯了，我真得對(duì)他沒辦法了，只得盼望著快考試，快換座位。
對(duì)了，還有一件事，忘了和大家說了。我在我們班的地位那可高了，可以和諸侯相媲美了，那就是學(xué)習(xí)委員兼歷史科代表。我最喜歡的“職業(yè)“還是歷史科代表，因?yàn)闅v史老師很幽默，我也很喜歡歷史這門課，也愿意當(dāng)老師的“小跟班””了。
成長(zhǎng)有累也有樂，正如辛棄疾的詩句“少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁�！�
五年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)慈愛的媽媽，她對(duì)我的照顧無微不至，但是一直有一句藏在心里很久的.話要對(duì)她說：“媽媽，爺爺因病住院，你為什么不讓我去看爺爺。”
這一天傍晚，狂風(fēng)大作，雨嘩啦啦地下。我剛吃完晚飯看見媽媽提著一個(gè)飯盒往門口走，我急忙攔住媽媽，問道：“媽媽，你要去哪里？我也要去�！眿寢寚樆Ｎ艺f：“媽媽去打老虎，你不要跟著我，不然老虎會(huì)吃掉你哦！”我想：提著個(gè)飯盒打老虎怎么呢？應(yīng)該是去人民醫(yī)院看爺爺吧！想完我便說道：“提個(gè)飯盒不像個(gè)打老虎的樣，媽媽你應(yīng)該是去看爺爺吧！帶我去！帶我去！”“小孩子不要胡說。”說著，媽媽扇了我一巴掌，就把門反鎖，丟下我走了。我咬著牙，盯著門。晶瑩的淚水像雨水一樣“嘩嘩！”地流下來。心里想：壞媽媽，死媽媽，為什么只能你去看爺爺，我就不行呢？
從小到大，我一直不明白媽媽您為什么要打我，為什么不讓我去看爺爺，為什么呢？您知道我是多么想去看一看爺爺呀！
五年級(jí)作文 篇5
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！泵慨�(dāng)我讀著這句名句時(shí)，總會(huì)想起今年暑假學(xué)吉他的經(jīng)歷。
放假了，每天晚上，我們一家都會(huì)坐到一起看電視，我和爸爸特別喜歡看音樂頻道。我經(jīng)�？吹郊纸o歌曲伴奏，掃彈之間，如同行云流水，樣子帥極了，心里便萌生了一個(gè)念頭：我也要學(xué)彈吉他！
我首先說服媽媽買了一本吉他教程和曲譜，潛心攻讀了起來。過了幾天，我感覺差不多懂了，就纏著媽媽去琴行買了一把吉他�；貋淼穆飞希瑡寢寗裎遥骸肮饽阕约鹤x了那幾頁教材恐怕不行，還是報(bào)個(gè)培訓(xùn)班吧。”可我信心滿滿，說：“這么簡(jiǎn)單的事還要上培訓(xùn)班？小菜一碟。看我的吧！”
然而，說大話很容易，真正動(dòng)手練起來，我才知道媽媽是對(duì)的：書上的內(nèi)容我明明全記住了，但就是不知道該怎么彈，不是彈錯(cuò)弦，就是節(jié)拍錯(cuò)了……看來，我的確是不知天高地厚，還是請(qǐng)媽媽幫我找一位老師，踏踏實(shí)實(shí)跟著學(xué)吧。
聽說了我的經(jīng)歷，培訓(xùn)班的許老師笑了笑說：“你通過自學(xué)，有了一定的理論基礎(chǔ)，不錯(cuò)，但是現(xiàn)在要注意和實(shí)踐相結(jié)合，才能夠理解深刻，掌握技巧�！庇谑�，他教我怎么運(yùn)用書上的知識(shí)來彈奏，特別是注意一些小細(xì)節(jié)，有時(shí)可以靈活處理�；丶液�，我按老師教的反復(fù)刻苦練習(xí)，總算把以前遇到的困難克服了。大約練了二十多天，我就能比較流利地彈奏了——付出的'代價(jià)是手都起了繭。雖然練久了手指有點(diǎn)痛，但是每當(dāng)學(xué)會(huì)一首新的曲子，我都會(huì)感到一種發(fā)自內(nèi)心的喜悅。
通過幾個(gè)月的勤學(xué)苦練，我終于不用再依賴琴譜。一段旋律，只要聽過幾遍，我就能非常自如地彈奏出來。現(xiàn)在，我們一有空就開“家庭音樂會(huì)”，我當(dāng)仁不讓，擔(dān)任“首席吉他手”，哈哈！
五年級(jí)作文 篇6
臘月二十九的早晨，我睡眼惺忪的與哥哥姐姐們圍坐在圓形小桌上，吃著可口的早飯，在好好享受著難得的悠哉時(shí)光。
“你們都給我聽好了！”爸爸一嗓子打破了這早晨的寧靜“你們今天都要給我打起精神來！”他沖著我們這些“小盆友”們大喊一聲，驚得我差點(diǎn)掉了筷子。這一聽就是又有了新任務(wù)，但任務(wù)是什么呢？只要你看看院子里的一堆春聯(lián)就能知道了。
很快，我就和哥哥們?cè)诙鬆數(shù)摹坝⒚黝I(lǐng)導(dǎo)”下，開始了忙碌的工作：一點(diǎn)一點(diǎn)的撕掉舊春聯(lián)。雖然院子里寒風(fēng)瑟瑟，但不一會(huì)兒，大家就馬不停蹄的把一張張舊春聯(lián)撕了下來。撕掉舊春聯(lián)后，斌斌哥哥端著一大盆熱氣騰騰的漿糊來了。只見他不緊不慢，踩著椅子輕輕刷著與春聯(lián)、“福”字形狀相同的漿糊，并與二大爺一起貼好，捋直。這一院子的春聯(lián)就這么被他們慢慢地貼好了。而其中最重要的.，就是“貼大門”。
這大門可不好貼，人們最看重的就是它。不僅如此，大門還高幾尺，只有爬梯子才能夠得到，但斌斌哥哥可不怕。還沒等梯子固定，他就一溜煙爬了上去，并耐心的刷上漿糊。這時(shí)就該二大爺出馬了，我和哥哥們剛剛踩好梯子，他就拉著長(zhǎng)長(zhǎng)的春聯(lián)爬到了梯子上，只見他先把整張春聯(lián)小心翼翼的貼好，再從上到下把春聯(lián)的每一個(gè)邊邊角角輕輕捋直，并跳下梯子，仔細(xì)的看春聯(lián)有沒有歪。當(dāng)他把大門貼好后，我還在發(fā)呆。沒想到二大爺平時(shí)那么粗枝大葉，但干起活來卻粗中有細(xì)，這讓我驚訝不少。
隨后，我又和爸爸媽媽一起在倉庫的柱子上用透明膠帶貼了金黃的“�！弊�。拿著膠帶的我跑來跑去，忙的不亦樂乎。
忙活一陣子后，我不但毫無怨言，還喜歡上了這忙碌的氣氛，于是，我自告奮勇的報(bào)名參加“去北坡貼春聯(lián)”的隊(duì)伍�？磥碛忠钜魂囎恿恕�
五年級(jí)作文 篇7
時(shí)間，一個(gè)并不陌生的詞，卻讓我無法形容它。想了許久，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間只會(huì)默默流失，總讓我們來不及發(fā)現(xiàn)。
時(shí)間——誰說聽不見？那鬧鐘“滴答滴答”著，一眨眼，日歷又翻新了一頁；誰說看不著？當(dāng)自己的頭發(fā)白了以后，才發(fā)現(xiàn)韶華不再，年華匆匆；誰說嘗不著？一塊新鮮的.面包，放上三四天，再去嘗時(shí)，還不是一股怪味！這看似不經(jīng)意的變化，難道不是時(shí)間在作怪嗎？當(dāng)自己從小孩長(zhǎng)成大人之后，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)流失的太多太多了！
花兒已開，一高興，又謝了；燕兒一來，一興奮，又飛走了；河兒一解凍，一觸摸，又凍住了……這些總讓我措手不及，每當(dāng)我享受時(shí)，一睜眼，什么都沒了……
童年——使人最快樂的時(shí)光，但過了呢？青春——是人最美好的時(shí)光，但過了呢？每當(dāng)我回憶美好的時(shí)光時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我不能那樣做了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。一個(gè)周末，早床一睡，時(shí)間過去了；做作業(yè)，一偷懶，時(shí)間過去了；做家務(wù)，休息一會(huì)，時(shí)間過去了……
有誰能告訴我，萬物都能重生，為什么時(shí)間不可以？如果我拉住它了，它就不會(huì)走了。但時(shí)間一靜止，世界就沒變化，那還有什么意義？
時(shí)間——過得太快了！有時(shí)，我無法感受它，但這時(shí)，我有更多的時(shí)間來思索這個(gè)問題，我很慶幸我還很年輕，我能更好地把握時(shí)間！
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