五年級(jí)觀察作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)觀察作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級(jí)觀察作文1
在一望無際的撒哈拉沙漠里,不知什么時(shí)候多出了一粒小小的種子。從此,它就在這安家落戶了。
這粒種子在一堆沙土之間,與它們混合在一起,顯得很不起眼,讓人分辨不清它到底是沙土還是種子。只有它自己知道:它不是一粒沙土,而是一粒種子。
有一天,它發(fā)芽了,從那些阻擋它成長的沙土中鉆了出來,給這偌大的荒漠增添了一點(diǎn)生機(jī)。它歪著腦袋,伸著懶腰,注視著它從未見過的新世界。
而那些一直以來阻擋它成長的沙土則抱著相反的想法:這一株小小的綠色不可能繼續(xù)生存下去!如果天上的太陽和風(fēng)馳電掣般的鴕鳥問起那株綠色,它們就異口同聲地回答說:“哦,你指的是那株明明做不到卻硬要去嘗試的綠色。俊
但那綠色聽了它們的話以后,并沒有放棄,他依然抱著堅(jiān)定的信念,更加努力地發(fā)芽、生長。漸漸地,他那綠色的身軀上長出了細(xì)小的刺,他本身也長得十分高大英俊。他用他那挺拔的身軀裝飾了這干旱與危險(xiǎn)并存的荒漠,用自己的.根支撐在這片暗無天日的大地,靠自己的努力征服著這偌大的荒漠,成為這荒漠上獨(dú)樹一幟的綠色……
這株植物就是耐旱的仙人掌。人們每到沙漠中,都要欣賞他那矯健的風(fēng)姿。這時(shí),他總要自豪地說:“只要堅(jiān)持不懈,無論再大的困難都可以克服!
五年級(jí)觀察作文2
世間萬物瞬息萬變,抓住時(shí)機(jī)觀察好那一瞬間,也就抓住了永恒,因?yàn)槟鞘俏ㄒ。觀察的方法可以因人而異,但都需要用心去觀察。
最簡單的觀察方法就是動(dòng)用所有感官。比如有一朵花,看一看,我發(fā)現(xiàn)它是那種夕陽馬上溜走時(shí)的橙紅色;摸一摸,我感覺到了冰涼,那是早晨露水浸濕過后的花瓣;聞一聞,我嗅到了自然賜予它的芬芳;嘗一嘗,是植物獨(dú)有的清新;聽一聽,雖然什么也沒有,卻好像什么都聽到了。
僅限于表面的觀察還是很不夠的,更要深入探索。不僅僅用感官去觀察,還要用腦子去理解。同樣是那一朵花,經(jīng)過我的觀察,我已經(jīng)對(duì)它有了初步的了解,F(xiàn)在,我再開始觀察它的土壤,我發(fā)現(xiàn)它的土壤較為濕潤;它所處的位置正在陽光恰好照射到的地方;它的身邊有很多剛剛探頭的小嫩草。由此我推斷出這朵花生長環(huán)境比較舒適——有充足的水分和陽光,還有小草的'陪伴。
最后是由觀察而發(fā)生聯(lián)想,一個(gè)客觀的物體一旦經(jīng)過你的感官,而且經(jīng)過思考,就已經(jīng)被植入了你的主觀。你的主觀還可以走得更遠(yuǎn),去表達(dá)你想要表達(dá)的,有時(shí)你甚至是借物感懷。依舊是那一朵花,此刻我可以運(yùn)用想象了。它像一個(gè)傾國傾城、婀娜多姿的美人;它像一把千尋萬覓才得到的古典名琴;它像一曲驚艷四座的絕妙神曲……根據(jù)我的觀察,我抓住它的特點(diǎn),融合我的主觀情意,把它想象成各種符合條件的東西。此時(shí)再加入更多的奇思妙想,你也許會(huì)擁有一篇文章,一幅畫,一首曲等等,而科學(xué)家探索世界帶給人類不知多少不可思議的偉大成果。
這個(gè)世界本來就奇妙而瑰麗,加上我們的理解就變得更加奇妙,正如愛因斯坦所說,這個(gè)世界最不可理解的,就是它是可以理解的。
五年級(jí)觀察作文3
科學(xué)老師讓我們明天帶幾只蝸牛到學(xué)校去觀察。
雨剛剛停,我就馬上跑出家門去找蝸牛。我來到草叢,東翻翻西找找,找到了三只蝸牛,把它們寶貝似的托在手掌上,拿回家,裝進(jìn)一個(gè)玻璃盒子里。
可蝸牛有什么好觀察的呢?我看見它們背上都馱著個(gè)圓圓的硬硬的殼,這個(gè)殼象個(gè)小龍卷風(fēng),有一圈一圈的螺紋,有點(diǎn)象螺絲殼。我想,這是蝸牛給自己造的"屋子"吧!我用手輕輕碰了一下其中一只蝸牛,它就馬上縮回到“屋子”里,躲起來了。過了好些時(shí)候,它才一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒把它的.頭伸出來。我看到它們的頭是圓圓的,頭上都有四根觸角,兩根長的,兩根短的。觸角總是豎著,一會(huì)兒向左一會(huì)兒向右,就像兩根會(huì)動(dòng)的天線。蝸牛的身子是一長條棕色的軟軟的肉,用手摸摸;锪锏南笳持翘,有點(diǎn)惡心。在它們爬過的地方,都留下一條痕跡,干了就變成銀白色,還亮晶晶的,很神奇。
突然我看見一只蝸?s回了殼,嘴里吐出了一點(diǎn)白色的液體,我大吃一驚,“口吐白沫”可是很危險(xiǎn)的!我急忙打開一本有關(guān)昆蟲的書查了查,才明白這些白色物體是它的黏液,這些的黏液可以防熱?,我還以為它生病了呢!我這才松了一口氣。不一會(huì)兒,我驚訝的看見一只大蝸牛生了二十粒左右白色的有點(diǎn)透明的卵。很小很小,和螞蟻的頭一樣大,真有趣。
蝸牛身上的知識(shí)還真不少啊,明天,老師又會(huì)講些什么。
五年級(jí)觀察作文4
今天,我仔細(xì)地觀察了小螞蟻。
我把一小塊糖粒放在螞蟻洞口,想著它們一定很快就會(huì)出現(xiàn)。果然,不一會(huì)兒,一只螞蟻尋著香味找到了糖粒,只見它圍著糖粒上下聞了聞便爬回洞里!芭,它們馬上就要結(jié)隊(duì)出來搬糖粒了!”我激動(dòng)得叫起來。可是好幾分鐘過去了,螞蟻洞也一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有!拔浵伈皇窍矚g吃甜食的嗎?糖粒應(yīng)該很合它們的胃口的!”我急得直跺腳。最終,我還是決定等螞蟻們集體出現(xiàn),我要觀察它們是怎樣搬食物的。
果然,又過了十分鐘左右,螞蟻們陸陸續(xù)續(xù)爬出洞口,糖粒一下子變成了“萬蟻矚目”的“巨星”,被螞蟻們圍得“水泄不通”。過了一會(huì)兒,糖開始移動(dòng)了,只看見螞蟻們有的鉆到糖粒下面,艱難地大步向前走;有的站在糖粒兩側(cè),輔助糖粒下面的螞蟻搬運(yùn);有的在一旁指揮隊(duì)伍前行;有的一會(huì)兒碰碰這只螞蟻的觸角,一會(huì)兒碰碰那只螞蟻的觸角傳遞信息。隨著糖粒的移動(dòng),又不停有新的螞蟻趕來支援,漸漸組成了一支壯觀的運(yùn)輸隊(duì),浩浩蕩蕩,糖粒最終被搬進(jìn)了螞蟻洞。
這次觀察讓我知道了團(tuán)結(jié)的力量是無限的。糖粒雖小,但也有螞蟻的幾十倍重,對(duì)于螞蟻來說,把糖粒抬進(jìn)洞里看似不可能的事,可它們做到了,這就是團(tuán)結(jié)的力量。我們的'生活也正是這樣,如果我們不團(tuán)結(jié),我們就不可能在重重阻礙中將球踢進(jìn)球門,不可能贏得比賽的好名次。幾只小麻雀不可能斗過大老虎吧?不!只要小麻雀們團(tuán)結(jié)起來,又有什么是不可能的呢?而筷子,單獨(dú)一根折斷很容易,可如果是一把筷子放在一起,那得有多大的力量才能折斷它們呢?
所以,同學(xué)們,讓我們團(tuán)結(jié)起來!因?yàn)橹挥羞@樣,我們才可能像小螞蟻們一樣,做出超過自己能力的事。要知道“人心齊,泰山移”的道理,向團(tuán)結(jié)的小螞蟻們學(xué)習(xí)!
五年級(jí)觀察作文5
“叮鈴鈴”下課鈴打響了,同學(xué)們像一只只離弦的箭似的跑出了教室,有的在玩捉迷藏,有的在教室里看書,還有的女生在玩《鎖》,真是熱鬧極了!就在這時(shí),只聽一個(gè)同學(xué)指著天,說:“快看吶!奇―觀!”頓時(shí),整個(gè)教學(xué)樓從沸騰變成寧靜。只見天由藍(lán)變成了淡紅色,又漸漸地變成了淡黃色,最后全變成黑色了。
屋外漆黑漆黑的,仿佛又從白天變成夜晚了,整個(gè)教學(xué)樓也從光明變成黑暗。同學(xué)們急忙把燈打開,突然,有位同學(xué)叫了起來:“!難道是世界末日來了嗎?”這位同學(xué)說完,另一位同學(xué)馬上插嘴,說:“這很有可能,因?yàn)楝斞湃祟A(yù)言,20xx年12月14日是世界末日,沒想到世界末日會(huì)來的這么早!”還沒等這位同學(xué)說完,大家都驚慌失措,七嘴八舌地議論起來,“怎么辦!薄罢娴氖鞘澜缒┤諉?”“不會(huì)吧!”大家正討論地起勁,我想了想,說:“不一定是世界末日,還有種可能,這可能是難得一見的‘日全食’!蔽艺治鲋炀陀致亓亮似饋。
“終于又要見到光明了!” 一位同學(xué)興奮地說。漸漸地天由黑色變成了白色,不一會(huì)兒,整個(gè)天空都亮了起來?吹教炝亮,我們都激動(dòng)不已,擁抱在了一起!笆澜缒┤者^了,太好了!”又一位同學(xué)說?删驮谖覀冏h論紛紛的時(shí)候,又被一種“鬼天氣”襲擊了。只見天空中響起了幾聲打雷聲“轟隆隆,轟轟轟。”我們知道這是下雨的前兆。突然,幾顆豆大的雨點(diǎn)飛落在我們的身上,漸漸地,越下越大,越下越猛,密密麻麻的'。
到了晚上,雨還在不停地下著,葉老師看到手機(jī)上的天氣預(yù)報(bào),對(duì)我們說:“白天的時(shí)候,天上有一塊很厚很大的云層遮住了太陽,才發(fā)生了這種現(xiàn)象,其實(shí)這是正常現(xiàn)象!
原來這不是什么世界末日,害得我們虛驚一場。
五年級(jí)觀察作文6
今天的生物課上,老師給我們決定帶我觀察一些植物,同學(xué)們知道消息后都很高興。
課堂上,老師先是播放了一些關(guān)于植物的圖片,問我們認(rèn)不認(rèn)識(shí)這些植物,知道的話說出這些植物的名稱。大家都議論紛紛,但是都不確定植物的名稱。老師看到我們迷茫的樣子笑著說,“不認(rèn)識(shí)沒關(guān)系,大家可以近距離觀察一下!庇谑潜隳贸隽艘粋(gè)綠色的植物,說:“這個(gè)植物叫做水葫蘆,大家分成幾組近距離的觀察下。”
于是,我們就分成幾組,并一組領(lǐng)取了一株水葫蘆。大家都圍在植物身邊,認(rèn)真的看著手中的水葫蘆。只見它的葉子是翠綠色的,摸起來滑滑的,葉子的形狀像一片片圓形的卡片,在頂端處微微凹下去。突然有一組的同學(xué)驚訝道:“咦,它好香啊!庇谑,大家都十分好奇它的味道,紛紛聞了聞水葫蘆。覺得水葫蘆聞起來有一股淡淡的清香。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)水葫蘆上邊有一個(gè)像葫蘆狀的大氣泡,十分好奇里面是什么。于是在我的提議下,大家用小刀打開了那個(gè)氣泡,發(fā)現(xiàn)里面是像海綿一樣的網(wǎng)狀的氣泡,而且有著一個(gè)個(gè)的'小氣囊。
最后快下課的時(shí)間到了,老師問我們有什么收獲和疑問,我們組舉手問了下氣泡的問題,老師說其實(shí)水葫蘆顧名思義是長在水上的,有了這些在根與莖之間的氣泡便可以浮在水面上。老師還說,其實(shí)中國現(xiàn)在水葫蘆的繁殖速度太快,已經(jīng)成為外來侵害物種之一,但是水葫蘆也可以作為飼料喂養(yǎng)家禽,具有清熱解毒的功能。因此,一件事情不能單純的只看到一面,而是應(yīng)該多方面的考慮事情。
今天這件課讓我收獲很多。
五年級(jí)觀察作文7
我喜歡的花有很多,有粉紅的桃花,還有五顏六色的郁金香……。但是我最喜歡花中仙女——水仙花。
我家有一盆水仙,水仙只有每年春節(jié)左右才發(fā)芽。平時(shí),我就把它放在陽臺(tái)上去曬,讓它的根長得更粗壯。
天氣漸漸的冷了,小水仙的葉子長出來了,葉子的根部又長起了小花苞,她多像一位害羞的小姑娘一樣,似乎在說:“呀,有那么多的人在看我呢,好害羞啊,還是趕緊用手將臉遮住吧!
春節(jié)來臨了,水仙花跟著就開花了。有的花全開了,六片雪白的花瓣像一個(gè)個(gè)花盤子一樣,中間還托著一個(gè)精致的小酒杯呢!有的`半開半合,像一個(gè)剛睡醒的小姑娘在伸懶腰,還有的是花骨朵,像一個(gè)個(gè)黃色的小房子一樣,里面一定有一位仙女在做著美夢(mèng)吧。再聞聞花香,它們散發(fā)出清新高雅的香氣,香氣沁人心脾。
六片花瓣的下面便是水仙花長長的莖葉。葉子越向下,顏色越淡,就像仙女的綠絲帶呀!我又伸手摸了摸,涼涼的、滑滑的,像涂了一層蠟一樣。再往下看的時(shí)候,我目光落在了水仙花的球莖上,乍一看,它有點(diǎn)像六七個(gè)大蒜頭報(bào)在一起,雖然水仙花的球莖不是那么好看,可它一直默默地給葉子提供營養(yǎng),讓水仙花茁壯成長。最下面就是根了,根密密麻麻的,是白色的,又細(xì)又長,有點(diǎn)像老爺爺?shù)陌缀印?/p>
冬天的時(shí)候天氣很冷,很多植物都禁不住嚴(yán)寒枯萎了。但是水仙花卻在冬天最寒冷的時(shí)節(jié)生機(jī)盎然、枝葉繁茂,多像一位堅(jiān)強(qiáng)不屈、不怕嚴(yán)寒的戰(zhàn)士。
五年級(jí)觀察作文8
我家有一只小狗,它有著一個(gè)粽子臉,全身除了眼睛之外都是棕色的。它叫小不點(diǎn),因?yàn)樗鼊偙活I(lǐng)回來的時(shí)候,體形只有一個(gè)小盒子大,是一只“迷你”小狗。它的性格溫馴,從來不咬人。
我只要一放學(xué)回家,它就跑到我身邊,而我就把它抱起來,它就在我臉上不停地舔。我早上起床的時(shí)候,它就站在床邊看著我,如果家里有人回來了,它就立刻跑到門口看是誰。如果是家人的話,就跑上前蹦蹦跳跳表示它激動(dòng)的心情;如果是陌生人就“汪汪”叫兩聲。它的膽子很大。有一次,它想從兩張床之間跳過去,第一次摔了個(gè)狗啃泥,然后過了幾個(gè)星期,它又來挑戰(zhàn),這次它用了九牛二虎之力,繃緊了腿,像離弦的箭一樣飛奔了出去,空中出現(xiàn)了一道優(yōu)美的弧線,跳過去了!它開心地叫了兩聲!
小不點(diǎn)不僅膽子大,還調(diào)皮。
小不點(diǎn)也是個(gè)調(diào)皮的.狗,有一次,我突然發(fā)現(xiàn)我家的拖鞋都離奇失蹤了,這是怎么回事,這件事情經(jīng)過推理,就是小不點(diǎn)干的,沒錯(cuò),真相只有一個(gè)就是小不點(diǎn)。于是我一放學(xué)回家就偷偷跟蹤它,它沒發(fā)現(xiàn)人,就偷偷摸摸地走進(jìn)了書架旁的一個(gè)狹窄的空隙中,我看見了把書架拉開,發(fā)現(xiàn)了一座拖鞋山,而且每只拖鞋上都有牙印,我剛想找它,它溜到了桌下,好像在說:“你打不到我!
我喜歡我家的這只小狗。
五年級(jí)觀察作文9
今天中午,老師把我們訂的雜志發(fā)了下來。我訂的是《少年科普世界》。我想這一本書能夠讓人動(dòng)腦筋,非常有趣。在學(xué)校時(shí)間太短,還是回家去看。
回到家里,我放下書包立刻拿出這一本《少年科普世界》來仔細(xì)地看著。我一頁一頁,一幅畫一幅畫地看下去。有時(shí)我還動(dòng)腦筋想了一會(huì)兒,直到到里面的意思想出來為止。
我看到37頁,這時(shí)有一幅畫吸引了我。下面寫著一條消息:你能從下面這一幅畫中看出圖中的場所是有人居住過的,請(qǐng)把你的答案和照片,以及個(gè)人資料一同寄去,可以參加評(píng)獎(jiǎng),如果突出的可以成為“少年偵探團(tuán)”的一名成員。
心動(dòng)不如行動(dòng),我想趕緊找,馬上寄,盡快去爭取當(dāng)一名“少年偵探團(tuán)”的成員。于是,我便找了起來。我一眼就看見樓梯非常干凈,這說明這里一定有人居住,否則一定會(huì)骯臟不堪的`,因?yàn)闆]有人清理嘛。我接下來又去找。這一次,我找了好久也沒有看出什么地方能夠證明有人居住。我又認(rèn)真地尋找起來。終于,我又找到了一些蛛絲馬腳。我發(fā)現(xiàn)門外的花草樹木長得十分茂盛,肯定有人管理,否則不會(huì)長得這么好的。接著,我又找到了一些能夠證明有人居住的物品:一堆煤球、一雙鞋子……后來,我繼續(xù)找下去,可是,再也找不出什么能夠證明有人居住的物品。
這時(shí),媽媽回來了,我便問媽媽:“媽媽,煤球放的時(shí)間長了會(huì)不會(huì)化解?”媽媽說:“一般煤球不大會(huì)變化的。”我想剛才找到的煤球可以證明有人居住。于是,我又有信心了,再尋找起來。我又找到了一些能夠證明那個(gè)地方有人居住。好了,明天我再找一下,就把答案寄出去參加比賽。
五年級(jí)觀察作文10
今天,媽媽給我在店里買了株含羞草。這株含羞草是裝在箱子里的,我不知道含羞草長什么樣子,在路上我直想著。
終于到家了,我立刻找來剪刀把箱子給剪開,在箱子打開的那瞬間我整個(gè)人都驚呆了。我原想含羞草只開朵花,沒想到我這盆含羞草卻有很多花苞。我仔細(xì)的數(shù)了好遍,哇!它竟然有八個(gè)花苞。這八個(gè)綠豆大小的花苞正靜靜地躺在羽毛形的綠葉下,像個(gè)個(gè)熟睡在母親懷里的嬰兒。我小心翼翼的把它從箱子端出來,放到了灑滿陽光的飄窗上。我相信過不了幾天,我的'含羞草定會(huì)開出最美麗的花。
含羞草的復(fù)葉酷似芙蓉枝,點(diǎn)點(diǎn)對(duì)稱,宛如鳥羽,只要你輕輕地碰下,它的葉子就會(huì)合攏起來,如果你再碰次,它的葉柄就會(huì)下垂。
提到含羞草,大家肯定會(huì)說:像個(gè)害羞的小姑娘,像個(gè)膽小的姑娘……以前我也是這樣認(rèn)為的,但現(xiàn)在我卻不這么認(rèn)為了,他們定是沒見過含羞草吧!其實(shí)如果你仔細(xì)觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)在含羞草的莖上長滿了很小很小的刺,如果你不小心被刺到了,你定會(huì)疼的哇哇大哭。這真可以用個(gè)成語來形容,那就是“笑里藏刀”。
含羞草不僅可愛,它還 有個(gè)大本領(lǐng)呢!那就是:預(yù)測天氣!含羞草的葉子如果合攏得快,就表示天氣晴朗,如果葉子合攏的緩慢,那就表示會(huì)出現(xiàn)陰雨天氣。所以我又把含羞草叫做“天氣預(yù)報(bào)草”
這就是我家的神奇又可愛的含羞草,我非常喜歡這株含羞草。
五年級(jí)觀察作文11
有一天,老師拿一個(gè)塑料杯。杯子里放了一點(diǎn)兒水,然后把紙巾疊好放進(jìn)杯子里,杯子里的水一下子就被紙巾吸干。老師拿出一些小小的綠豆,每顆綠豆只有3一5亳米大小,披著墨綠色的衣裳,有一只白白的眼睛。老師把綠豆放進(jìn)杯子里,綠豆?jié)L來滾去的,像一個(gè)個(gè)頑皮的胖小子。你壓在我身上,我壓在你身上。它們玩累了,就呼呼大睡。你看,它們睡得多香。∥倚南耄壕G豆什么時(shí)候發(fā)芽?
下午,呼呼大睡的綠豆變得更胖了,幾乎胖了一倍。衣服換成淺綠色,胖乎乎的身體把衣服都撐破了。你只要仔細(xì)看就會(huì)發(fā)現(xiàn)眼睛那里長出了很小的芽尖,非常柔弱,幾乎發(fā)現(xiàn)不了那細(xì)小的芽尖。
第二天,我迫不及待去看我的“綠豆寶寶”。呀!“綠豆寶寶”發(fā)芽了,他已經(jīng)把衣服完全的撐破了。露出了白白胖胖的肚子,長出了一厘米長的芽兒。芽兒尖尖的、白白嫩嫩像一個(gè)個(gè)在水里游動(dòng)的蝌蚪。芽兒很嫩,一不小心就被弄斷,真像一個(gè)容易受傷的.小姑娘。
第三天,我一進(jìn)教室看見老師種的“綠豆寶寶”像小蝌蚪的尾巴州長長了許多。衣服已經(jīng)撐破了一半,臉涂上了淡紫色,真是一個(gè)臭美的小家伙!熬G豆寶寶”長長脖子像一只美麗的天鵝,正跟其它“寶寶”比美呢。
第4、5天我又發(fā)現(xiàn)“綠豆寶寶”的尾巴長得更加長更加嫩了,原來那是他的莖和根啊。那細(xì)細(xì)的莖,很容易弄斷。舌頭更長了,原來是兩片葉子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像小燕子的尾巴。仔細(xì)看,一個(gè)個(gè)的“綠豆寶寶”已經(jīng)長大了,就像在舞臺(tái)跳著天鵝舞的小姑娘,姿態(tài)那么優(yōu)美!
通過這次種綠豆,我發(fā)現(xiàn):原來紙巾也能種綠豆。真是奇妙啊!
高峰小學(xué)四年級(jí):李睿凌
五年級(jí)觀察作文12
驚喜總是發(fā)生的那么突然,而我的驚喜總是莫過于我的發(fā)現(xiàn).
那天,我到舅舅家的荷花池里看到了幾朵開的正艷的荷花.頓時(shí),我的心中出現(xiàn)了2個(gè)問題:荷花開放與合閉的時(shí)間是什么時(shí)候?變成蓮子的過程是什么?
為了研究出答案,我可好幾天都連續(xù)來看荷花呢!第一天中午,荷花有一點(diǎn)合上了,到了下去荷花又變成了一個(gè)含苞待放的'花苞了.晚上,我睡到半夜突然醒來,因?yàn)槲乙ビ^察荷花了.我來到荷花池邊驚奇的發(fā)現(xiàn)荷花又半開了,可是接下來我卻又睡了.
第二天,我十分后悔,決定要在第二天晚上看個(gè)明白.到了晚上,我眼睛盯著荷花.突然荷花慢慢的向外張,越來越大,越來越大,最后完全開放了.到了第三天早晨,荷花還是開著的.下午和上次一樣,合上了.就這樣連續(xù)了幾天,后來,荷花慢慢脫落了.等荷花瓣全脫落下去后,花蕊也慢慢垂下去了.因此,我知道了第一道題的答案.荷花晚上開放后
到第二天下午會(huì)慢慢合閉,開放時(shí)間是晚上,合閉時(shí)間是開放的第二天下午.雖然第一道問題答上來了,但我還是要研究出第二道問題.因此,又一個(gè)早晨,我來到荷花池旁邊,看見蓮子還要黃的,十分小,莖也直直的.顯得十分嬌小可愛.
過個(gè)幾天,蓮子開始變綠了.后來慢慢變大,莖也有些彎曲了,并且還長出了一些小刺.后來蓮子就完全長大了.
我找到了第二個(gè)問題的答案.那就是是蓮子一開始是黃的,又小莖又直.慢慢長大后蓮子變綠,變大,莖變彎曲.當(dāng)我知道答案后,驚喜地喊了一聲:”啊,我知道了!”我的心里一下子綻開了花.
我的發(fā)現(xiàn)是用我的汗水得來的,因此我的發(fā)現(xiàn)將會(huì)讓我受用一生,我還想?yún)群耙痪洌骸卑,我發(fā)現(xiàn)了,發(fā)現(xiàn)了!”
五年級(jí)觀察作文13
那次,我偶爾叢電視上看到這樣一則報(bào)道,說的是,在一個(gè)小村莊里,農(nóng)民以種櫻桃來維持生計(jì)。他們的櫻桃又大又紅,幾乎每年都有一個(gè)好德收成。在往年,農(nóng)民們都是靠一些商販叢他們手中大批進(jìn)貨送到城里,?删褪墙衲,這一切似乎有了天翻地覆的變化……
從那時(shí)起,莊子里來了兩個(gè)陌生人,要強(qiáng)迫農(nóng)民商販必須從他們那里走貨。而且每戶農(nóng)用車都不能使用,不然就不讓他們得安寧,還威脅他們會(huì)有殺身之禍。每次農(nóng)民和商販不但不掙錢反而賠錢。比如:賣20斤櫻桃,就要交15-16塊錢德勞務(wù)費(fèi),再加上給他們的稅錢。這一趟千百斤下來就要賠20xx元左右,所以農(nóng)民們干脆摘也不摘了,櫻桃爛了也比賠了強(qiáng)!
當(dāng)我看到這則報(bào)道以后,非常的氣憤。心想:這些壞人與原來的地痞流氓有什么區(qū)別?仗勢(shì)欺人,憑著自己的'仗勢(shì),去欺負(fù)那些瘦小而又善良的農(nóng)民們。他們是不會(huì)想到做的這些混賬事會(huì)讓農(nóng)民們受多大的傷害!
櫻桃一年只收獲一次,農(nóng)民也是靠著這一次來多收獲一點(diǎn),好讓家里的日子稍好過一些。有的小伙子為了生計(jì)不得不到遠(yuǎn)方打工,而那些飽經(jīng)風(fēng)霜的老人們,卻只能唉聲嘆氣,抽悶煙啊!
我記得《水滸傳》里就經(jīng)常些街上的剝皮無賴。而那時(shí)是英雄好漢來斬除他們,而現(xiàn)在誰又會(huì)去管這些人呢?如果警察人員嚴(yán)厲制止他們,他們還會(huì)這樣囂張這樣欺負(fù)人嗎?
其實(shí),要是農(nóng)民們不懦弱,聯(lián)合起來對(duì)抗他們,他們也不會(huì)那么囂張跋扈。自己也不至于受傷害。
社會(huì)需要大家,大家要敢于同惡人做斗爭,因?yàn)槊總(gè)人都是英雄。只有這樣我們的社會(huì)生活的才會(huì)更美好,更加穩(wěn)定,更加和諧!
五年級(jí)觀察作文14
上課時(shí),老師教我們用不同的方法觀察紅薯葉,你想知道是什么方法嗎?跟我一起來看一看吧。
第一種方法是聚焦式發(fā)現(xiàn),我看到紅薯葉右邊的桿長得特別長,就像紅薯伸出手對(duì)客人說:“歡迎光臨,客人里邊請(qǐng)。”紅薯正面的葉子很大,摸起來有些粗糙,而背面的葉子摸起來軟軟的,有很多都是新長出來的。正反兩面的顏色也完全不同,正面的葉子顏色更深一些,有的'甚至深到發(fā)紫。轉(zhuǎn)到背面一看葉子的顏色是翠綠的,比正面好看很多呢。
第二種方法是聚焦式發(fā)現(xiàn),我隨便選了一片葉子觀察。葉子的上半部分是深綠色的,下半部分卻是淺綠色的,還被蟲咬了一口。它的桿是黑紫色的,老師說桿的顏色越深,說明它的“年齡”越大,看來這根桿一定很老了。
第三種方法是破壞式發(fā)現(xiàn),這個(gè)方法一聽名字就是要破壞紅薯葉,為了盡量少傷害它,我們?nèi)嗤瑢W(xué)決定只掐斷兩小節(jié),一節(jié)是翠綠色的桿,一節(jié)是紫黑色的桿,用來做對(duì)比看看有什么不同。我們發(fā)現(xiàn)“新”一點(diǎn)的桿里有滑滑的、白白的液體,不知道的還以為是椰子汁呢。白色的液體聞起來一股酸味還腥腥的,如果它再黏一點(diǎn),也許可以變成502膠水呢。而“老”一點(diǎn)的桿掐起來太費(fèi)勁了,好不容易掐斷了,里邊什么都沒有,應(yīng)該是干了吧。
用這三種方法觀察紅薯葉,我才發(fā)現(xiàn)原來紅薯葉這么奇妙呢。
五年級(jí)觀察作文15
在暑假里,我參加了“保護(hù)母親河,放生冷江鱉”的活動(dòng),我這一次要孵化小冷江鱉。
由于給我們的都是二十天左右的蛋,所以我們只要等五十天左右,小甲魚就可以出殼了,我一直急切地等待著小鱉的到來,而且每天都日盼月盼。
孵化了一段時(shí)間后,由于經(jīng)驗(yàn)不足,我們讓兩個(gè)蛋露了出來,結(jié)果因?yàn)檫@件事悲劇發(fā)生了,冷江鱉老大和老二都相繼臭死了,那時(shí),正是一個(gè)同學(xué)的小冷江鱉出生了,使我即羨慕又后悔,一直在懊悔與擔(dān)心的.陰影之中,久久不能復(fù)出。
但是,在八月八日那天一件令我歡天喜地的喜事降臨了,使我從悲痛的陰影之中擺脫出來。因?yàn)槲业睦浣M老三終于破殼而出了,緊接著在八月十日時(shí)我的冷江鱉老四也相繼破殼而出了,這對(duì)我來說簡直是皆大歡喜!而且它長得比冷江鱉老三還要壯實(shí),仿佛力大如牛呢!
剛開始我讓它們斷食兩三天,等到它把臍帶自己擺脫掉時(shí),我再給它們倆兒喂食、換水。喂食很重要,頭幾個(gè)月要喂雞蛋黃,而且要是熟的,為了不讓蛋黃融解影響水質(zhì),我便放在了冷江鱉訓(xùn)練爬坡時(shí)用來爬的地方,而且不要碰倒水,水位也很重要不能超過它的背。
經(jīng)過我的細(xì)心照料,希望我的冷江鱉一定要長得肥肥胖胖的,健健康康的,將你送回只屬于你們的大家族。
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