五年級作文優(yōu)秀【6篇】
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的五年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
在原始森林里搬來一戶新人家，它們是鳥媽媽和它的孩子，隔壁住著的是老貓。
一天，鳥媽媽帶小鳥出去散步。老貓不懷好意地盯著小鳥看，鳥媽媽很擔心。
又一天，鳥媽媽出去買東西，跟小鳥說：“你在家要好好聽話，遇到陌生人不要亂開門。你知道嗎?”“知道了媽媽�！毙▲B說。
鳥媽媽剛出去不久，小鳥就聽到有人敲門。便問：“你是誰呀?”“我是你隔壁的貓伯伯�！毙▲B說：“你來干什么呀?”老貓說：“遙控器電池沒電了，想問你借兩個電池。
小鳥剛準備開門，便想起媽媽囑咐的話：遇到陌生人不要亂開門。老貓說:“好孩子是樂于助人的'，我要你幫我，你卻不幫。
小鳥心想：我要做一個好孩子。所以就開門了。小鳥剛把門打開，老貓就猛撲過來，把小鳥按倒在地說：“哈哈，你終于上當了，我可以美餐一頓了!”
你想得美，狗叔叔一揮棒，把老貓打暈了，然后狗伯伯把它押到了公安局。
這個故事告訴我們一個道理：一個人不要輕易相信別人的花言巧語。
拒絕摘抄，作文要自己想，而不是抄人家的!!!
五年級作文 篇2
習慣不僅是一種力量，還是一種中華美德。
如有：壞習慣，好習慣……這些有的能讓我們退步，有的能讓進步。如果我們都養(yǎng)成好習慣：洗碗是好習慣，倒垃圾也是好習慣等很多好習慣。
如果我們都養(yǎng)成壞習慣有：天天不寫作業(yè)是壞習慣，天天上課不認真聽講也是壞習慣等等壞習慣。
如果你給我兩個選項，大部分人都會毫不猶豫的回答：養(yǎng)成好習慣。
為什么呢？因為好習慣會讓人進步，但壞習慣也就往往會讓人退步。這樣，大部分人都會養(yǎng)成好習慣。
但力量是一種“長生果”，力量為什么是“長生果”呢？因為習慣能讓人勤快，勤快相當于鍛煉身體，所以不是讓人很健康嗎？
我可以舉一個自己的例子：我每天倒垃圾是一種習慣，我每天從樓上跑到樓下，從樓下再跑到樓上，難道這不是一種鍛煉身體的好方法嗎？是的。我每天倒垃圾，不僅是幫家人干活，還能幫自己鍛煉身體，你說是不是。不僅能鍛煉，還能受到爸爸媽媽的表揚，自從我倒垃圾那事起，我都會受到一家人的.表揚。
我還可以舉個自己的例子：我每天自己洗碗，每天能把碗洗的干干凈凈，還能幫媽媽減少一些負擔。這也能算一種好習慣。天天按時寫完作業(yè)，上課積極發(fā)言，上課認真聽講都是中華好品質的習慣。
天天上課睡覺，我們班就有一個人，他天天上課睡覺，天天上課搗亂，上課不聽老師的話，給老師用話“對打”，這些都是壞習慣。
習慣是一種力量，好習慣是一種好的中華美德。為什么說習慣是一種力量呢？因為習慣倒垃圾，能對我們身體好，所以最后越來越有精神。
五年級作文 篇3
拽著愛的風箏線
“漫畫書？馬上期末考試了，腦子里還是漫畫書，給我看語文書去！”媽媽，你有沒有考慮到兒子的感受，別老是嘮嘮叨叨，當心我左耳朵進右耳朵出！
“玩？過兩天就要期末考試了，不復習，你還想去哪兒玩？”爸爸，你有沒有設身處地地為我著想，別總是給我念緊箍咒，也該讓我放松放松。
今早，爸媽又開始“車輪戰(zhàn)”，兩人在我耳邊嘮叨個沒完，我感覺好累好煩，自己像“籠中鳥”，干什么都在父母的視線里，凡事不能自己做主，凡事沒有自由。
“哇！窗外的風箏好美，好想去放風箏！”我凝望天空發(fā)出一聲感嘆。只見空中一只雄鷹風箏正在迎風展翅，向左向右，甚是飄逸自在，尤其是那個翅膀，旋轉翻騰，翻騰旋轉，好不壯觀，這不禁引起了我的興趣。
在我再三地懇求下，媽媽終于同意讓我出去玩了。
漫步在寬敞的小廣場上，新鮮的空氣撲面而來，讓我神清氣爽，清澈的北塔湖倒映著藍藍的天空，令我心曠神怡�！案唿c——再高點！好高啊”，一陣稚嫩的'童音打破了寂靜。我循聲望去，只見一個男孩正在放風箏，那只美麗的“蝴蝶”隨風翱翔，線越拉越長，“蝴蝶”越飛越高，然而它還不知足，那躥躍的身姿無疑是對線的反抗�！胺帕宋遥帕宋�，我要永遠的自由！”我猶如這風箏，心里喊著這句話。頓時，我心中惻隱之心油然而生，莫名的傷感涌上了心頭。
我不由自主地走到他身旁，趁他不注意一下子把它纖細的線剪斷了，風箏沒有了線的束縛，自由了。我好輕松，好快樂，如釋重負！可我竟忘了風箏沒有線就不能飛了，不一會兒風箏就迎來了他悲慘的命運——飄落在湖面上，再也飛不起來了。它像枯黃的落葉，傷感再次涌上我的心頭。沒想到自己才是這場悲劇的罪魁禍首，我原以為線是風箏的束縛，是追求夢想的障礙，卻不知線才是風箏高飛的支柱，只有足夠長的線，風箏才能飛得更高，更遠更遠。
我終于明白了，人生就像風箏，父母就是放風箏的人，而父母的愛就是風箏線。只有父母的愛，我們才能夠更好更健康的成長，放飛自己并不是放縱自己，約束自己才是真正的放飛，沒有父母的愛，就像風箏沒有線，永遠飛不了，也永遠前進不了。
成長，需要愛的滋潤，就讓我們拽著愛的細線，盡情飛翔吧。
五年級作文 篇4
古今中外有許多美德，如《孔融讓梨》，《黃香溫席》等事情扶老爺爺過馬路，幫媽媽洗腳......我在公交車上就發(fā)生過這樣一件事，主人公竟然是一個小女孩。
星期六我終于不用上學了，可是媽媽很忙非要我把洗好的衣服送給外婆，我賭著氣跑到公交車站那，我焦急的等待著車子的到來“來了，來了”我上車后目光盯著每一個座位，車上的人非常擁擠，可稱的上人山人海。一站，兩站，人越來越少了，一個座位，終于讓我等到你了我飛速的跑了過去坐了上去。
就在這時一位老奶奶上來了，她頭發(fā)蒼白，臉色發(fā)黃，應該很少坐公交車。她站在那，用她那可憐巴巴的眼神看著我們，我心中很猶豫：該不該把好不容易得來的'位置給這位老奶奶呢？當我要站起來時，一個戴著紅領巾的小女孩比我先站了起來，她差不多七歲，向老奶奶的方向走去說：“老奶奶您請坐。”短短的一句話讓我映象深刻
這就是一個小少先隊員給我上了一課。
五年級作文 篇5
驀然回首，那抹瑩白，就那樣輕易的撞進了我的眼。從此那抹瑩白，就再也沒有離開過。
花若雪兮，香若煙兮。立于杏花林，沐浴杏花雨，。享受香海之時，心中忽的浮出這一句來，樹上杏花吐蕊枝搖曳樹下，落英繽紛，滿目殘片，心中不免生出幾分惆悵。這惆悵從何而來我不知道，但憐惜卻是真的。
一朵落花從眼前掠過，我彎腰拾起。一樣的嬌艷，一樣的瑩白，卻是兩個世界。心下嘆息之時，一瞥間又看見了一只殘花，小心的拾起。在憐香惜玉時，又不免生出幾分憤懣。只是遠觀倒也無妨，只是攀著就有些過了，滿滿一枝的.杏花，瞬間呈枯萎之象，卻仍散發(fā)著清香。我于心不忍將其置于枝上，但那成千上百的蜂蝶竟視其如無物。心下嘆息著，一枝殘花如那失了風華，少了紅顏的妃子一樣，不再有那北方有佳人遺世而獨立，一顧傾人城，再顧傾人國的佳話。獨有一顆傷心，一顆不曾變過的心。不過這顆心只能屬于冷宮，暗暗逝去，再無人憐惜，無人知曉。
當花瓣離開花朵，暗香殘留。香消在風起，雨后無人來嗅……
花若欣喜，暗香留，就此美麗。一縷飄散不留痕跡，到最后不只是花朵，連記憶也香消云散，雖然那抹瑩白終將逝去，但它將存在于我的記憶中，只不過這份記憶會存在多久呢？
五年級作文 篇6
一生中，我們會有許多事情要面對，只有經(jīng)歷了那些事情，我們才會有所成長，其中，學會放棄就是一門必修課。
世界上，有許多的人懂得放棄，因為他們知道，放棄未必是失去，我也遇到過學會放棄而收獲成就的事。一個星期五的晚上，我來到公園散步，看到很多只螞蟻在一塊草地上圍著一個野餐藍，它們想把它搬走，但怎么搬都搬不動。有一些螞蟻走到另一邊搬起了一塊面包走了。
看到了這一幕，我才知道，并不是只有古人所說的堅持不懈，才能得到最后的勝利果實。有些時候，知道自己實力不夠就該放棄，不要因為相信只有堅持不懈才是唯一的路，而錯過了自己可以選擇的道路。
有人說過什么時候學會放棄，什么時候便走向了成熟。沒錯，只有你學會放棄，便會更早走在你擅長的道路上積淀能量，你也更接近成功。有一位商人，因為他遇到了困難，放棄了自己的事業(yè)，從零開始，當了農民，過了幾年，他建造了個小牧場，經(jīng)過不斷努力，牧場規(guī)模越來越宏大，他變成了一個富有的人。他有一個弟弟，開了家超市，剛開始生意不錯，可慢慢冷清起來。但他不愿放棄，一直開哪家超市，最終，他的超市只能以破產為結局。
沒錯，只要在適當?shù)臅r候學會放棄，在加上自己的努力，就一定可以找到屬于自己的'陽光大道，最終達到勝利的彼岸。
曇花放棄了短暫的生命，驚魂一現(xiàn)，也要把自己最美好的一瞬間留給黑夜和世人。
懂得放棄的人是明智的，正如魯迅棄醫(yī)從文，用筆作為武器，與黑暗社會不屈不饒做斗爭。
其實放棄并不是庸庸碌碌，無所作為。恰恰相反，一個懂得放棄的人，知道自己要什么，才會有所作為。
放棄是一種美，但我們在這里只是侃侃而談罷了。當我們真正理解放棄時，也就懂得人生的哲理。果斷地舍棄繁雜的事物，也許面對的將會是一個全新的世界。
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