五年級的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的五年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
世界之大，無奇不有。我們?nèi)祟愒谟钪嬷惺敲煨〉�，也是智慧的。我們發(fā)明了千奇百怪的發(fā)明，畫出了五彩斑斕的畫卷，編寫了優(yōu)美動人的詞曲。我們創(chuàng)造文明，建造房子，計劃美好的生活。在這樣的環(huán)境中，也出現(xiàn)了各式各樣的職業(yè)，而我的理想，是做一名教師。
教師，多么偉大的職業(yè)，他們無私奉獻(xiàn)，就去古詩中的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！闭驹谥v臺上，用心的教我們識字，讀書，繪畫，一根根粉筆從嶄新到消失，在黑板上寫下了無數(shù)的.知識，因為粉筆灰，不斷咳嗽，皮膚不斷變差，手漸漸粗糙，他們卻從不計較，仍然把所知道的所有知識全部傳授給我們。他們在講臺上，不斷的教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨碌牡览�，告訴我們尊老愛幼，孝敬長輩，還告訴我們許多社會的規(guī)則，紅燈停，綠燈行，拾金不昧……在早晨，教師為了我們的身體強(qiáng)健還帶領(lǐng)我們做早操，一個動作一個動作的示范教學(xué)。當(dāng)我們又不會的，不懂的事情，他們總會耐心教導(dǎo)，不感到絲毫的厭煩。教師的教學(xué)嚴(yán)而有愛，是我們的長輩，也是我們的朋友，不斷太多架子，不拘小節(jié)，有什么苦惱，都可以向他們傾訴，他們會為我們做出適當(dāng)?shù)慕獯稹?/p>
當(dāng)一位人民教師，一直是的我的理想，為人民服務(wù)，培養(yǎng)祖國的花朵，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的精神。
五年級的作文 篇2
乒乓球，是一項快樂而充滿激情的體育項目。打乒乓球可以增強(qiáng)體質(zhì)，可以提高身體協(xié)調(diào)能力，可以改善視力，可以培養(yǎng)競爭與合作意識等等。說到乒乓球，我和它還有著不解之緣呢！
我是在爸爸媽媽工作的學(xué)校長大的。當(dāng)時，我們住的宿舍旁邊就是學(xué)校的乒乓球訓(xùn)練室。每天，家人都要帶我去乒乓球室玩，看到大哥哥大姐姐每天刻苦的訓(xùn)練，也看到他們高超的球技，從那時起，我就喜歡上了乒乓球。后來，我上幼兒園了，每年暑假，全區(qū)的中小學(xué)生乒乓球比賽時，爸爸是一定會帶我去觀看的。我由衷地佩服那些選手，他們個個身懷絕技，有勇有謀。同時，我也深知：他們在背后一定付出了無數(shù)的汗水和淚水！
上二年級時，在我的一再要求下，媽媽終于送我到青少年宮學(xué)習(xí)乒乓球。教練先教我動作，然后就不停地訓(xùn)練，同一個動作要至少重復(fù)上百次，直到通過考核為止。剛開始用球拍的我手酸痛的厲害，動作稍微有點不標(biāo)準(zhǔn)，教練就嚴(yán)厲訓(xùn)斥：“動作不標(biāo)準(zhǔn)！再練！”訓(xùn)練時，每次教練讓我每組揮拍100下，每次練5組。為了讓自己動作規(guī)范，早一點能練習(xí)打球，我每次都揮拍200下，自己把訓(xùn)練任務(wù)加大一倍。經(jīng)過幾個星期的強(qiáng)化訓(xùn)練，我終于可以在球臺上“小試牛刀”了！站在臺上，我興奮不已。教練發(fā)了最簡單的“上旋球”，我匆忙一接，“啪！”就找不到球的方向了。定睛一看，我倒吸一口涼氣。原來，球迅速的離開了球臺，狠狠的撞擊到教練的額頭上了！他怒發(fā)沖冠，瞪大了地說：“想清楚動作再打，要不然啊，球都被你打到月球上了！”乒乓球室里的學(xué)員們一片哄堂大笑。我又靜下心來回憶一下動作要領(lǐng)，再次接教練的同樣的發(fā)球，按照動作要領(lǐng)大力地打向?qū)γ�，沒想到再次打飛了！教練示意我站到一邊，看別人練習(xí)，我自言自語到：什么破玩意兒！我不干了！一種放棄的想法油然而生。
回到家，我向媽媽傾訴我的氣餒和不滿。媽媽語重心長地對我說：“孩子，你要堅持不懈才行啊，哪有人一學(xué)就會的呀？那些乒乓球健將每一個動作都是經(jīng)過成千上萬次訓(xùn)練的，也付出了很多汗水和心血，才打的那么得心應(yīng)手。你受一點委屈遇到一點困難就打退堂鼓，怎么行呢？一定要記�。簾o論做什么，要能贏得起，也要能輸?shù)闷穑 痹趮寢尩墓膭钪�，我暗暗下定決心：遇到困難要自己克服！
于是，我重新回到了青少年宮，更加細(xì)心地聽教練講解，手磨破了，就簡單包扎；身體累了，就適當(dāng)休息。經(jīng)過自己的不斷實踐，無數(shù)次的`接發(fā)球失誤，在爸爸媽媽的鼓勵引導(dǎo)下，我逐漸掌握了乒乓球的打法與技巧，技術(shù)水平飛速提高，成了我們乒乓球館里小有名氣的“乒乓球小將”了！
現(xiàn)在，我和乒乓球已經(jīng)成了形影不離的“好朋友”，它充實了我的業(yè)余生活，陶冶著我的情操，也讓我學(xué)到很多做人的道理。
五年級的作文 篇3
童年的趣事是天真無邪的、是活潑可愛的、也是我們記憶最深的。我做過的`趣事又很多，但是其中的一件趣事真的讓我難以忘懷。
記得有一次，我和小琳不約而同的去了外婆家玩。正巧，我們倆的外婆是同村的，正好我們相遇了，我們就相約，等一下去房子后面的小溝里捉小魚。我到了外婆家也約上了表姐、表妹一起去。吃過午飯后，天氣晴朗，我們帶上了水桶和網(wǎng)篩一起去了房子后面的小溝，小林也剛到，我們立刻拿網(wǎng)篩行動起來，去捉小魚。
我們在小溝那里來捉小魚，那一些魚可聰明了。見到我們的網(wǎng)篩就馬上逃跑。我左邊捉一捉，右邊捉一捉，還是捉不到。最終，我花了九牛二虎之力才捉到了一條相對比魚大一點兒的“大魚”。我立刻走到媽媽面前對媽媽說：“媽媽，我捉了一條“大魚”呢！”小琳、表姐、表妹聽到我的聲音，走來一看，都說我棒，捉了一條“大魚”�！翱旆帕怂】旆帕怂�！”媽媽說�！盀槭裁�？”我問媽媽�！澳遣皇谴篝~，是水蛭，水蛭會吸血的�！眿寢屨f。聽了媽媽這一番話，我抖了一抖趕緊把水蛭放回水里。那時，我誤把水蛭當(dāng)成大魚的情形真可笑�。∪绻皇菋寢尲皶r發(fā)現(xiàn)了那是水蛭，我還想把它帶回家養(yǎng)大呢！
童年的腳步慢慢離去，時間一去不復(fù)還。但我仍舊記著這一件童年的趣事，我誤把水蛭當(dāng)成大魚這一件傻事！
五年級的作文 篇4
在我小學(xué)的時候，在我的人生道路上經(jīng)歷過許許多多的事情。有些事情鼓勵著我奮勇向前，不斷的拼搏；有的事情，激勵著我，努力學(xué)習(xí)，天天向上；還有的事情，洗滌著我的心靈......唯一一件讓我有遺憾的事情是，我在讀小學(xué)三年級的時候，做了一件做不文明的事情。
在小學(xué)三年級的某一天，老師對我們說：“同學(xué)們，我最近我發(fā)現(xiàn)我們班上的有些人��！有不文明的現(xiàn)象。在此，是誰我就不點名了。但希望大家引以為戒。”同學(xué)們都齊聲回答：“老師，知道了�！倍耶�(dāng)著班上同學(xué)的面說：“同學(xué)們，我就是一個文明的好孩子�！焙髞恚覀儼嗌辖M織去春游。我們都高興地不得了！在我們收拾好東西后，坐著大巴車去我們要去的旅游景點參觀。
我們來到旅游景點后，好奇的.東張西望了一下，都覺得很新奇。之后，我們在老師的帶領(lǐng)之下，我們參觀了許多名勝古跡。一路上我買了許多的零食。一邊走，另一邊嘴里還吃著零食。吃完零食后，我把包裝袋隨意的丟在了地上。
我跑到一些名勝古跡的旁邊，在上面刻字。我在上面刻字道：本人到此一游。這是老師走過來，看到名勝古跡上的刻字后，問這是誰刻上字的。同學(xué)們都指著我，并且還說我我把零食袋子亂仍在地上。老師了解情況后，對著我說：“名勝古跡我們因該是保護(hù)她，而不是破壞她。因為我們都是文明人，你這是不文明的舉動。”
在聽了老師的一番教導(dǎo)之后，我若有所思。于是，我把一路上我扔在地上的垃圾袋撿了起來。我決定我以后，一定要真正做一個有文明的人。
同學(xué)們，在提倡文明的今天，公益行動正式開賽。公益行動大都是舉手之勞。我們要從身邊的小事做起，從一點一滴做起，成為一個文明的人。這件不光彩的事至今還讓我后悔。
五年級的作文 篇5
別人要是問我是怎么當(dāng)上指揮的，那還得從一天下午說起。
那一天下午，我像往常一樣拿小鼓、站隊形,準(zhǔn)備開始。我忽然看到老師們盯著我，好像在商量什么，我心里不禁惶恐不安。這時老師突然喊我：“那為女同學(xué)，你過來一下！”我更加害怕的走過去�！澳銈�子比較高，做指揮怎么樣？”我腦子里一片空白，心想：“這不可能！我要和她們在一起，而不是一個人帶領(lǐng)整個鼓號隊！”我的心里忽然感到寂寞、空虛，還有些無助。別人都說當(dāng)指揮有多好，求之不得呢！而我卻有苦說不出。
可是，當(dāng)我那到指揮棒時，卻有一種神圣的'感覺，老師說：“第一次手肯定會有點兒生疏，以后會好起來的，只要你努力，也會成為優(yōu)秀的指揮！
不試不知道，一試嚇一跳！沒想到這指揮也難當(dāng)呀！不知道是怎么回事，每次我都忘記譜子，要么就是出差錯。老師對我失望至極，開始懷疑我的能力，同學(xué)們都說我不配當(dāng)指揮。我心里很不是滋味兒，很想大哭一場，但又不想讓爸爸媽媽、同學(xué)看見，所以只能藏在心里面。
我開始懷疑我是否能當(dāng)好這個指揮了，這時媽媽對我說：“既然老師選了你，那就是信任你，覺得你能成為這支隊伍的靈魂，你有這個潛力，可是這個潛力還沒被你發(fā)掘出來，一旦你發(fā)現(xiàn)了這個潛力，那你必定會一鳴驚人！”我的好友說：“沒關(guān)系，相信我，陽光總是在風(fēng)雨之后的，只要你努力相信你是天上最美麗最美麗的一道彩虹！”聽到大家的話語，我心里好受多了！“真的會像彩虹那樣絢麗奪目嗎？”我心里想著。
我們的劉老師因過度用嗓而需要動手術(shù)，所以鼓號隊暫時休息幾天，我打算就在這幾天讓大家看到一個全新的我。我已經(jīng)把譜子背下來了，可還是感覺少了什么？“是自信！”老師說道，“你不能總是不笑，這樣會讓別人覺得你過于嚴(yán)肅，從明天起開始練習(xí)微笑吧！” 真是一語點醒夢中人呀！
激動人心的校園文化藝術(shù)節(jié)到了，雖然這炎炎夏日，我們穿著厚厚的鼓號隊服，但是我們的心情是格外舒暢。終于鼓號隊徐徐進(jìn)場，在節(jié)目中一展風(fēng)采，我也一鳴驚人，退場后掌聲還沒有平息。
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