二年級(jí)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的二年級(jí)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
我和爸爸、媽媽在西安已經(jīng)玩兒了六天了。今天,該回去了,真有些戀戀不舍。
再見了,城墻。忘不了光著腳丫子走在你的上面,忘不了城墻上黑人阿姨那甜甜的笑。
再見了,秦嶺野生動(dòng)物園。忘不了海獅親我臉時(shí)的溫柔,忘不了摸老虎屁股時(shí)的'害怕。
再見了,兵馬俑。忘不了那威風(fēng)凜凜的秦始皇的士兵,忘不了那栩栩如生的跪射俑。
再見了,西安人。忘不了那熱情豪爽的西安伯伯叔叔們,忘不了你們那香噴噴的超級(jí)大碗羊肉泡饃。
再見了,美麗的而又神秘的西安。
二年級(jí)作文 篇2
今天我要包書面了,媽媽和我一起到“為學(xué)書店”買書面。我說:“媽媽,我要買透明的書面!眿寢屨f“可以啊,你自己挑吧。媽媽等你!蔽肄D(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,就是沒找到透明的書面。正在這時(shí),書店的'阿姨說:“書面被羽毛球遮住了。”哦,原來在這里啊!我高興地把書面買了回來。
二年級(jí)作文 篇3
行走在環(huán)校路上,兩旁的風(fēng)兒輕拂而過,帶動(dòng)著一株株小草左右搖晃。陽光直射在一頂小木屋旁,映襯著婆娑的風(fēng)吹之聲,更宛如一幅初秋的動(dòng)人景色。因是夏日剛過,初秋剛至之時(shí),陽光還是如此明媚,小木屋上的'每一角落上木頭的紋理是如此的清晰。你如仔細(xì)看,會(huì)發(fā)現(xiàn)原先有棱角的木板此時(shí)已是圓滑光潤(rùn)了,因?yàn)樵谶@里,同學(xué)們不知多少次或在此游玩,或在此學(xué)習(xí)。我認(rèn)為它是一座有情感的建筑物,因?yàn)樗湓谥窳种,宛若林中小景一般,因(yàn)樗鼊e致的美,使得它讓人流連忘返。王維在林中小屋中彈琴長(zhǎng)嘯,誦出千古名詩《竹里館》,我想,它也應(yīng)是一樣的,只不過告訴我們的并不是何為世間紅塵,而是給予我們一種恬靜,一種耐人尋味的思考罷了。
林中小屋,在竹林的來回?cái)[中,若隱若現(xiàn),寧?kù)o而幽美。
二年級(jí)作文 篇4
今天晚上,我們一家人出去散步。走著走著,不知不覺地來到堂妹家。
一進(jìn)門,我一眼發(fā)現(xiàn)桌上多了一個(gè)魚缸,魚缸里有兩條金魚,一條身子較大,全身紅色,另一條較小,除了頭、鰭、尾是白色的,其余的都是紅色的。
這時(shí),堂妹和嬸嬸回來了,堂妹一見到我就高興地把我拉到魚缸前,用手指了指水中的`金魚,好像是讓我捉金魚。
這金魚夠機(jī)靈!
我每次都捉不著。我急了,用手在水中一陣亂捉,結(jié)果竹籃打水一場(chǎng)空。好不容易捉住一條,剛捉住卻又讓它逃跑了,還濺了我滿臉的水,甚至有幾滴還飛進(jìn)我嘴里!昂媚銈(gè)小子,魚膽包天!蔽颐靼琢,心急吃不得熱豆腐。于是,我耐心地等待時(shí)機(jī)。咦!魚好象累了,于是我用手輕輕地伸進(jìn)水中,慢慢地向它們靠近。偷襲果然很成功,我每次都抓到了。但我知道,魚不能離開水很久,所以我很快就把他們放了。
這次捉金魚的經(jīng)歷讓我懂得了一個(gè)道理:原來做每件事只要有耐心,就一定能成功的。
二年級(jí)作文 篇5
一天下午,我忘記帶雨傘了,下課的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)雨沒什么大,我就想:反正現(xiàn)在雨沒什么大,放學(xué)的時(shí)候,肯定放學(xué)的.時(shí)候沒雨啦!放學(xué)了,雨一開始沒什么大,后來,雨越下越大,差點(diǎn)就把我給淋成了落湯雞,回到家,我的爸爸趕緊把我身上的衣服給換掉。下次,我一定會(huì)帶雨傘。!
二年級(jí)作文 篇6
今天我跟我們的老鄉(xiāng)賈爺爺通了電話,我激動(dòng)都快不能呼吸了。
我說:“賈爺爺,我很崇拜你,喜歡你的作品,你怎么可以寫出這么好的文章呢?”
賈爺爺謙虛地笑了笑說:“只要你現(xiàn)在就好好讀書,堅(jiān)持讀書,你就一定能寫出比爺爺還幫的.文字!”
最后賈爺爺還問我?guī)讱q了?在哪里上學(xué)?幾年級(jí)?我說在高新一小,他說他也在高新住,如果他回西安歡迎去他的家做客,他有好多好多好多的好書,借給我讀!我太開心了!我狠狠的親了媽媽一下!
“媽媽,我要趕快多認(rèn)點(diǎn)字!就可以借書了!”
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