四年級的作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
我的家里有一只小兔子，它全身雪白，像穿著白色的棉襖。小兔子有一對長長的耳朵，小小的眼睛，像紅色的小圓球，閃閃發(fā)亮。它的身體看起來肥肥的，其實，一抓小兔子的'身體就會摸到它的骨頭，小兔子的尾巴圓圓的，像一個小小的銀鈴。
小兔子可愛又機(jī)靈，所以我給小兔子取了一個大名叫“可愛”。為什么給小兔子起這個大名呢?我就舉幾個例子給大家看吧。從把“可愛”帶回家的那一天下午，我就非常喜歡“可愛”，我先把它放在陽臺上，小兔子就活蹦亂跳，好像非常適應(yīng)這里，它每天跑過來休息，我常常在“可愛”休息的時候，把它抱起來撫摸，它兩只耳朵放在它那柔軟的皮毛上，那時候看“可愛”真像一只小精靈，可愛極了。還有一次，小兔子餓了，我把蘿卜藏在背后，小兔子知道我有蘿卜，就一動不動地蹲在地上，兩眼凝視著我，好像在向我求情“你就給我吃吧!我好餓呀!”我看著它，覺得小兔子越來越可愛，就把蘿卜給“可愛”吃了，它那吃樣真好玩。
我的小兔小名叫“機(jī)靈”，有一天早上我去看小兔，它不在陽臺上，這時我看見紗窗破了一個洞，頓時，我有點(diǎn)傷心了，小兔子可能是逃跑了。我開始從沙發(fā)找兔子，結(jié)果一下看見兔子了，我當(dāng)時喜出望外，我拿出掃把，把兔子掃出來，誰知兔子一跳，躲開了攻擊，就這樣，我們試了很多遍，小兔子終于出來了，我覺得小兔子真是機(jī)靈。
你們說我家的兔子可愛機(jī)靈嗎?
四年級的作文 篇2
我們班有一個“煩人精”,他是一個男生，成天戴著一副近視眼鏡，天天都咧著一張令人惡心的笑臉，看著一本正經(jīng)，可他卻煩人的要命。
體育課的自由活動時間，我們正開心地玩著游戲，可是“煩人精”在旁邊像唐僧念經(jīng)似的一直哼哼：“帶我玩，帶我玩……”這循環(huán)播放的`模式吵得大家沒法安心，只好帶上他。可是“煩人精”又折騰人：“我要玩跑酷!”他嘮叨個不停，大家緊皺眉頭想把他甩掉，可他就像一個跟屁蟲死死粘著我們，一直到下課，我們也沒有玩成游戲。
語文老師非常嚴(yán)厲，不許同學(xué)們隨意講話。“煩人精”毫不理會老師的“禁令”，一直對我小聲講個不停，如他新買的玩具、剛看的最新電視劇……老師從旁走過也聽到了，結(jié)果，我和他都挨打了!這不，他不知悔改，又打開話匣子說起游戲的事。我動手拍他胳膊，告誡他：“閉嘴!你煩死了!神經(jīng)病!”可惜毫無效用，結(jié)果我們一起被罰站，在黑板前眾目睽睽之下，他依然嘮叨不停，我還沒來及阻止，老師走過來詢問剛才是誰講話的，他，他，居然惡人先告狀，指了指我，不明真相的老師，用尺子狠狠敲了一下我的腦袋，哎，真倒霉!
從這開始，我再也不理睬他，他天天找我聊天，我板著臉就當(dāng)他不存在，當(dāng)他是空氣�？戳宋业奈淖�，大家知道了吧，他就是我的同桌宋雨航。
四年級的作文 篇3
我的爸爸是一位軍人，只要一提起他，我心中的敬佩之情油然而生。
爸爸是一個意志堅強(qiáng)的人，他喜歡爬山。五一勞動節(jié)的時候，爸爸帶我去爬蝴蝶谷，爬到半山腰時，我突然感到肚子有些痛，也許是第一次爬山帶給我的恐懼吧，于是我對爸爸說：“我們還是不爬了吧。”沒想到爸爸卻堅定地說：“男子漢做事不能半途而廢，你不舒服，我來背你。"說著爸爸真的把我背到他背上，于是我們接著往上爬，越往上爬，路越險，路面陡直，不再有雜草，光禿禿的，再加上有碎石塊，他一步三滑的艱難地登攀。只見他大汗淋漓，大口大口的喘著粗氣，額上的青筋漲得鼓鼓的.，臉通紅通紅的，但他不停地向山頂爬去。終于在爸爸的努力下，我們爬上了山頂。這個時候我完全被爸爸這種頑強(qiáng)的意志感染了，我忘記了肚子的疼痛，我不再要爸爸背了。我們在山頂休息了一會兒，于是我跟著爸爸一起艱難地下了山。
此后，我在學(xué)習(xí)上，生活上，無論遇到什么，只要一想起老爸，想起我和老爸爬山的事，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。老爸你是我前進(jìn)的燈塔！
四年級的作文 篇4
我們的校園一年四季都很美麗。
春天，三葉草綠了，校園里像鋪上了一層厚厚的綠地毯。柳樹發(fā)出了嫩牙，微風(fēng)吹來，那長長的柳枝像小女孩的辮子在隨風(fēng)擺動。不久紫荊花開了，一簇簇，一層層，那么濃，那么艷，花枝被花朵包裹著，美麗極了。
夏天，三葉草開出了潔白的小花，引來了蝴蝶和蜜蜂。美麗的蝴蝶在花層中翩翩起舞，勤勞的蜜蜂伏在暗香浮動的花朵上。高大的梧桐樹長得更加茂盛了，郁郁蔥蔥，仿佛一把把碧綠的大傘。樹蔭成了我們的樂園，跳皮筋、丟沙包、老鷹捉小雞，歡聲笑語籠罩了整個校園。
秋天，校園里的樹葉黃了，它們從高高的枝頭落下來，真像一只只飄搖不定的黃蝴蝶�；▓@里，菊花開得正歡，你看吧：白的似雪，紅的像火，黃的賽金，粉的如霞，令人目不暇接。
冬天如期而至，一場大雪過后，整個學(xué)校變成了銀裝素裹的`世界。男孩子們在校園里打起了雪仗；女孩子們堆起了雪人。那種開心與興奮，又有哪一個季節(jié)能比得上呢？
我們的校園一年四季都是個美麗的大花園，我愛我們的學(xué)校。我要好好學(xué)習(xí)，將來把她打扮的更美麗。
四年級的作文 篇5
在我們武義有一座美麗而又漂亮的山叫------牛頭山。
牛頭山離武義有一點(diǎn)距離，所以我很少去那里。今天因媽媽外地的同學(xué)來武義，所以我才陪同去了牛頭山。
從武義到牛頭山，驅(qū)車一個多小時才到牛頭山腳下。剛踏進(jìn)景區(qū)大門，你就會感到一陣無比清涼的風(fēng)輕輕從你臉上拂過，讓人感到無比輕松，此時有人高高在上的心也不時的慢慢放下，把一切憂愁忘得一干二凈，把煩惱遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在腦后，讓它們一去不回。
牛頭山的水真是奇!顏色竟是藍(lán)里帶紅。在水中央有一顆枯死了的樹，它的樣子好是奇，有人看像人，也有人看像猴子，還有人看像仙人掌，但依我看確實更像仙人掌。
牛頭山的水里還有許多小金魚，不不，應(yīng)該說是大金魚，個個都是胖嘟嘟的，有黑色的`，紅的，紅底帶黑的還真不少。而我最喜歡的是石斑魚，它們可小了，最大的也只不過一根手指頭那么大，最小的游得可歡了，你只能看得見抓不到，我也從來沒抓到過。
接著我們幾個就開始爬山了。讓我印象最深的是七夕橋，金索橋，銀索橋。
讓我先來說說金索橋吧!它架在兩座山的半山腰之間，告訴你金索橋可長了也可寬了，可以容下二,三百號人開個會一定沒問題，就怕你不敢。當(dāng)我走在橋上的時候是啥滋味呢?告訴你那滋味不好受，低頭往下一看，只見橋下樹木一顆一顆的非常密，幾乎看不見空隙，若掉下去必死無疑。
七夕橋像月亮一樣，彎彎的，洞口卻小小的，只容得下一個人，七夕橋下的水，冰冰涼，夏天去最好。
順著水流，聽著水流歡快的樂曲，我們來到了銀索橋，銀鎖橋只是金索橋的縮小版，銀索橋比較接近地面。
就這樣我們離開了這座美麗的牛頭山。牛頭山你真美，我愿意當(dāng)一條小魚永遠(yuǎn)呆在美麗的牛頭山!
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