六年級年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
好書伴我成長 游府西街小學(xué) 六(1)班 萬睿雯 “輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩……”
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰……”
對于這一首首熟悉的詩篇，一部部精美的散文、小說，有的人喜歡它的詞句，有的人喜歡它的.幽默……而我卻對它們情有獨(dú)鐘。
好書一直伴著我的成長。讀好書是一種心情，更是一種享受，它填補(bǔ)了我生命中所有空白的部分，成為了我成長中最親密的伙伴。
從我識字那天起，書便融入了我的生命。那一本本散發(fā)著油墨香氣的童話書，都是那樣的誘人，書中的一個個故事都是那樣的精彩，它們令我“流連忘返”。
漸漸的，我七歲了，我與書的感情日益增加，我的知識面也隨之?dāng)U大。我再也不看一些幼稚的兒童圖書了，而是把目光轉(zhuǎn)移到了一些文字多的書上，在老師家長的輔導(dǎo)下，我學(xué)會了寫字，也認(rèn)得了更多的字。從此以后，我學(xué)會了獨(dú)立看書，也學(xué)會了藏書。
轉(zhuǎn)眼間，我到了三年級，書成為了我最好的朋友，我越發(fā)的離不開書，經(jīng)常纏著媽媽去書店買書，一買回來，我就會靜靜的坐在家里的沙發(fā)上看書，手中還拿本字典，不會的就去請教“字典老師”，逐字逐句地去理解文章其中的意思，吸收其中的知識，同時也為我的作文積累了許多素材。
到了現(xiàn)在，我和書已經(jīng)成為了知己，也知道了書是分很多種的。我長大了，我只要一想看書，就會去圖書館。我喜歡看作文和小說，它們使我的作文成績逐步提高，也大大豐富了我的知識面。
一首優(yōu)美的《再別康橋》，康橋的美景便躍然紙上；一本幽默的《我要做好孩子》，一個可愛的女孩子便從紙上跳出來，圍著你打轉(zhuǎn)；一篇精美的《海燕》，那些活潑可愛的燕子便嘰嘰喳喳向你歌唱……
書是神圣的，它給我?guī)砹藷o限的樂趣，它伴著我的成長，填補(bǔ)了我生命中所有空白的部分。
書，早已融入了我的生命。
六年級年的作文 篇2
親愛的爸爸媽媽。我想對你們說：平時我不聽你們的話，那是因?yàn)槲疫�小�，F(xiàn)在我長大了，變得更懂事了。
還記得又一次。一天晚上，我感到難受急了。剛站起來就忍不住的嘔吐起來。媽媽用衛(wèi)生紙將地擦干凈。爸爸用手輕輕地拍著我，對我說：孩子，先睡一會兒吧，睡著了就會好一些。我看到爸爸難過的表情，又忍不住哭了起來。
時間過得很快，一轉(zhuǎn)眼太陽公公出來了。媽媽就急忙帶我奔向醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生說是發(fā)燒，必須打針。媽媽知道我害怕，就一直在旁邊鼓勵我，給我講笑話，轉(zhuǎn)移我的注意力。因此這次打針，我似乎覺得沒有以前那么疼了。
晚上，我隨爸爸去醫(yī)院。打了大約兩個多小時的藥。爸爸一直留在我身邊，不停地在跟我說話，似乎怕我有一丁點(diǎn)兒的.不舒服。
時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨著日子的消失而褪色。但這一件很小的事，讓我歷歷在目，感動不已。
生活中的感動，讓我學(xué)會了珍惜。因?yàn)檎湎�，我記錄下了所有的感動�?/p>
六年級年的作文 篇3
每當(dāng)我看到那本粉紅色的優(yōu)美句子積累本時，總能想起許多事，因?yàn)樗刮以趯懽髦袕恼Z言貧乏變得詞語豐富。
大家應(yīng)該都知道寫作文是每個學(xué)生必不可少的一項(xiàng)作業(yè)，可是我寫的作文總是干巴巴的，沒有一點(diǎn)優(yōu)美之處。當(dāng)我看著別人那美的像一幅畫時的作文時，心靈就像刀絞一樣難受。媽媽知道了就告訴我說：“如果你想寫好作文，就要多看書，積累優(yōu)美的句子，因?yàn)槟銓懙臅r候就能把你記在腦子里的東西，運(yùn)用到作文里，作文自然就變得優(yōu)美了！”
我聽了媽媽的`話后，想了片刻……然后趕緊從書桌里拿出一個嶄新的筆記本準(zhǔn)備積累。我在想，不如就每天都積累一些吧，這樣就能提升作文水平了�！凹佑�，加油！”我為自己加油起來。
此后，我每天都堅(jiān)持積累一些優(yōu)美的句子�？墒呛镁安婚L，我才堅(jiān)持了一個星期，就堅(jiān)持不下去了。我對自己說：“算了，算了我還是不寫了吧�！比缓笪宜腋善饎e的事來。媽媽看到我這幅模樣，和藹的對我說：“難道你要放棄了嗎，這可不是你的作風(fēng)呢！你難道沒有想過不積累的后果嗎？要是你不積累，作文就寫的不優(yōu)美了，當(dāng)你看到其他同學(xué)的好作文時，那只有羨慕的份了，你再好好想想吧，我希望你做出最正確的決定�！闭f完，媽媽便默默地走出了書房。
我看著媽媽離去的背影，非常的煩惱，我到底寫不寫呢？正如媽媽所說，如果我不積累，作文就寫不優(yōu)美了……嗯！我要認(rèn)真積累，因?yàn)槲乙屪魑淖兊脙?yōu)美，讓老師和媽媽不失望。我像突然開竅一樣。一骨碌從床上爬了起來，以飛的速度沖到書桌前，然后拼命地積累起來，我覺得自己好像一個很餓的人找到食物，然后不顧別人的瘋狂吃起來。更像一個迷失方向的人，突然之間找到了方向。
從此，每天看書的時候遇到好的句子和詞語，我就認(rèn)真的摘抄下來。積累句子的好處也從我身上顯現(xiàn)出來，我的作文從原來的干巴巴變得生動優(yōu)美起來。我很開心，我的作文還被老師表揚(yáng)了呢！我的心里美滋滋的。
我嘗到了積累優(yōu)美句子的好處，這是多美好的呀！以后，我還要堅(jiān)持每天認(rèn)真做好積累，決不會有一天的放松。相信，通過我的努力，我的作文會因?yàn)橛辛藘?yōu)美的句子而變得更加生動！
六年級年的作文 篇4
早晨，第一束和煦的陽光射進(jìn)我的房間。我揉了揉松惺的睡眼，只聽廚房里傳出鍋碗瓢盆的聲音。哦，原來是媽媽在做我心愛的.早餐，我穿好鞋子，走出了房間。
只見媽媽端出了一道道美味佳肴，令人胃口大開，我趕緊拿起筷子，狼吞虎咽的吃起來。媽媽在一旁看著我，我也注視著媽媽。我從來沒有發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上有了這么多皺紋，我頓時心酸了，從小到大，媽媽默默為我操勞了這么多，頭發(fā)也白了許多。
是啊，媽媽做了多少頓飯，誰能數(shù)清，媽媽做了多少家務(wù)，誰能數(shù)清，媽媽的愛有多少斤，誰又能數(shù)得清，答案就在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
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