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    六年級(jí)年的作文

    時(shí)間:2024-05-02 14:13:23 六年級(jí) 我要投稿

    六年級(jí)年的作文

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    六年級(jí)年的作文

    六年級(jí)年的作文 篇1

      一把神奇的鑰匙,即將隆重推出,你是不是已經(jīng)迫不及待的想要買一把了呢?別急別急,請(qǐng)你在20xx年等待著它——神奇的鑰匙的到來(lái)吧!

      我是一個(gè)丟三落四的人,經(jīng)常會(huì)忘了把鑰匙放到哪里了。有一天,我放學(xué)之后,像往常一樣回家?墒堑任业搅思议T口,才發(fā)現(xiàn)鑰匙又找不到了,爸爸媽媽又不在家,我只好坐在門口等他們。在等他們的過程中,我想:等我長(zhǎng)大以后,一定要發(fā)明一些神奇的鑰匙,要讓它無(wú)論在什么時(shí)候也丟不了。

      要說我這個(gè)發(fā)明啊,那可真是太厲害了。只要你用了我這個(gè)神奇的鑰匙,我保證它再也不會(huì)丟,再也不會(huì)找不到。下面我就來(lái)為各位介紹一下,我的這個(gè)神奇的鑰匙。這個(gè)神奇的鑰匙,樣子跟現(xiàn)在的鑰匙的樣子差不多,不同的`是上面多了許多的按鈕。說到這兒你們肯定該想了:一些小按鈕而已,用什么用啊。如果你們是這樣想的,那么你們就大錯(cuò)特錯(cuò)了,你們可不要小看這些按鈕,它就是這把神奇的鑰匙的靈魂啊,它在當(dāng)中起著關(guān)鍵性的作用。按鈕有紅色的、黃色的和綠色的。一按紅色的按鈕,它就會(huì)自動(dòng)識(shí)別和保存你的指紋。黃色按鈕的作用是:設(shè)置藏這把鑰匙的地點(diǎn)。一按綠色的按鈕,只要你把鑰匙擱在離你10米以外50米以內(nèi)的范圍內(nèi),它就會(huì)自動(dòng)的回到你的手里。

      說完了按鈕,我們?cè)賮?lái)說說它其他神奇的功能吧。你設(shè)置完藏鑰匙地點(diǎn)之后,倘若你把鑰匙擱在了50米的范圍外,它就會(huì)自動(dòng)到你設(shè)置的地點(diǎn),因?yàn)檫@時(shí)候它就無(wú)法回到你的手里了。但沒關(guān)系,你還可以在你設(shè)置的地點(diǎn)里找到它,這個(gè)地點(diǎn)可以是:家門外的花盆里、家門外的地毯里等。

      怎么樣,我這個(gè)神奇的鑰匙,還不錯(cuò)吧?你是不是已經(jīng)迫不及待的想要買一把了呢?如果真是這樣,那么請(qǐng)你在20xx年等待著它——神奇的鑰匙的到來(lái)吧!

    六年級(jí)年的作文 篇2

      每次外出長(zhǎng)途旅行,我們都是坐飛機(jī)去的,這次我們?nèi)ノ鞅贝蟓h(huán)線旅游,我特別想坐一次長(zhǎng)途火車,媽媽禁不住我的軟磨硬泡,終于答應(yīng)了我的要求。我想像過無(wú)數(shù)坐火車時(shí)的情景,坐在車上,吃著我最愛的零食,看著窗外如畫的風(fēng)景,但我做夢(mèng)也沒想到這次的火車之旅讓我如此意外!

      旅行途中遇青海黑山泉水庫(kù)公路塌方,延誤乘車時(shí)間,不得不改簽車次, 媽媽告訴我們,這次只能改簽乘綠皮火車了,我當(dāng)時(shí)聽了還特別興奮,因?yàn)檫@是我第一次乘綠皮火車,我們幾經(jīng)周折,上了火車。

      可我一上車不由倒吸了一口冷氣,車廂里已是人滿為患。在車廂連接處,有人坐在自己帶的小凳子上;有的人抱著腿蹲著;有的人卷縮著身子躺著,甚至連洗手臺(tái)上也有人趴著,車廂的過道上也擠滿了人……

      媽媽拿著行李箱,寸步難行,只能呆在原地,等待列車員來(lái)救援;我緊跟爸爸艱難地向前走著;突然從椅子底下探出一個(gè)頭,我嚇了一跳,定神一看,才發(fā)現(xiàn)椅子早已變成了雙人床,椅子上、下都躺上了人。我們每一步都得走的小心翼翼,生怕踩到別人。我們好不容易才找到了一個(gè)“立足之地,”可這兒卻是車廂的補(bǔ)票口,我剛坐到地上,就有人叫我讓一下,我剛讓好坐下,有人又叫我讓一下,我不知道讓了多少回,后來(lái)我實(shí)在太困了,不知不覺的睡著了;連做夢(mèng)都還在讓路。

      夜深了,車像里漸漸寂靜了,只有火車頭“呼哧,呼哧”的喘著粗氣,像一頭疲憊不堪的.老牛,拖著十幾節(jié)擠滿人的車廂駛向黑漆漆的遠(yuǎn)方。

    六年級(jí)年的作文 篇3

      二百多年前丹麥的安徒生筆下的賣火柴的小女孩,她的愿望會(huì)是什么呢?當(dāng)她賣不出火柴,在寒冷的雪天,又正好是圣誕節(jié),嘉佳都在吃著美味的.烤鴨、豐盛的菜肴時(shí),小女孩瑟瑟發(fā)抖地坐在墻角邊,無(wú)助地看著路人。小女孩冷地受不了了,她便點(diǎn)亮了第一根火柴,說:“我想要吃東西!痹谝鄣幕鸸庀,出現(xiàn)了一大桌的美味佳肴。旁邊還有一只小貓,正津津有味地吃著一大條魚,還調(diào)皮地朝她笑。小女孩高興極了,剛想去拿一只鴨腿,火柴就到了最底下,暗了。小女孩點(diǎn)著了第二根火柴,那一桌大餐又出現(xiàn)了,那只小貓現(xiàn)在在桌子上跳來(lái)蹦去呢!小女孩又想去吃東西,可是撲了個(gè)空,因?yàn)槟潜緛?lái)就是她想象的。她還有很多愿望,但還沒實(shí)現(xiàn),就走了。

      在四川發(fā)生地震后,全國(guó)人民都行動(dòng)起來(lái)。溫總理在汶川倒塌的房屋上面,在眾目之下,雙手緊握,朝天祈禱。溫總理臉上充滿著悲痛,他的眼里卻透露著堅(jiān)強(qiáng)。溫總理許下的愿望:“希望汶川人民能夠振作起來(lái),不要被地震壓垮。相信我們一定會(huì)把我們的家園重建起來(lái)的!”

      愿望,有時(shí)它是美好的祝愿,有時(shí)它是自己的渴望。只要你跟著它上路,你就會(huì)成功。

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