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二年級(jí)作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文300字 篇1
爸爸告訴我：“他和媽媽要上班，要我一個(gè)人去外婆家�！笨晌矣植徽J(rèn)得路，就問(wèn)爸爸怎么走，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你去問(wèn)一問(wèn)路就可以了！”
我走到一位爺爺面前問(wèn)：“喂，你知道尚立湖鐵在哪兒?jiǎn)�？”爺爺不理我。我去�?wèn)旁邊的一位大嬸，我說(shuō)：“他為什么不回答我的問(wèn)題呢？”大嬸說(shuō)：“你這么不講禮貌，誰(shuí)會(huì)理你呀”我又去問(wèn)爺爺：“爺爺，請(qǐng)問(wèn)尚立湖鐵怎么走？”爺爺說(shuō)：“你是不是變了個(gè)人，首先那么不講禮貌，現(xiàn)在一下子就變了，好吧，我?guī)闳ィ 蔽也缓靡馑嫉募t著臉跟老爺爺走。
“好了，這就到了尚立湖鐵了，再見(jiàn)，小朋友�！睜敔敻以僖�(jiàn)，我笑著對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，再見(jiàn)！”我又問(wèn)了一位阿姨，說(shuō)：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)劉伯家住在哪兒？”阿姨說(shuō)：“再往前走，一單元一棟二樓就是劉伯家了！”我找到了外婆家，并跟外婆說(shuō)了這件事，外婆還夸我講禮貌。
自從過(guò)了這件事，我知道了你要問(wèn)路就要講禮貌，見(jiàn)到長(zhǎng)輩或熟人一定要問(wèn)聲好，講禮貌很重要的`！
二年級(jí)作文300字 篇2
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！笔悄纤卧�(shī)人楊萬(wàn)里寫(xiě)的一首詩(shī)。一聽(tīng)詩(shī)就是多么美麗的荷花呀!我也喜歡荷花。
看，荷池中長(zhǎng)滿(mǎn)了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。透過(guò)密層層的荷葉片可見(jiàn)一根根墨綠的、長(zhǎng)著小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似的萼片襯著亭亭玉立白里帶粉的荷花，荷花千姿百態(tài)，各不相同�；▋簜冇械娜_(kāi)花了，露出了嫩黃的小蓮蓬﹔有的`才綻開(kāi)幾片花瓣兒，像是一個(gè)害羞的小姑娘，正向著行人微笑著﹔有的還是含苞欲放的花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的·········
微風(fēng)習(xí)習(xí)，河池泛起微波，荷葉和花朵也輕輕的搖曳起來(lái)，好像在偏偏起舞，引來(lái)幾只蜻蜓在荷池上空飛舞，這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫(huà)呀!
一場(chǎng)雨后，河池又呈現(xiàn)出另一番景象，荷葉好像是一個(gè)個(gè)剛淋浴過(guò)的仙女，亭亭玉立在池塘中。一場(chǎng)微風(fēng)掠過(guò)，碧綠的大葉盤(pán)上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來(lái)滾去，忽而東，忽而西，忽而滾落到池里·······構(gòu)成雨后河池美麗的新景象。
我愛(ài)那美麗的荷葉!
二年級(jí)作文300字 篇3
今天，風(fēng)和日麗，我過(guò)生日，我很開(kāi)心，因?yàn)榭梢詿�。表姐、妙琳到我家后，就開(kāi)始燒烤了，媽媽買(mǎi)了好多燒烤的東西，有雞亦、雞扒、豬扒、墨魚(yú)丸、腸仔、排骨和玉米等。媽媽叫我先把炭扇著，我把扇子對(duì)準(zhǔn)炭用力扇，我用盡了九牛二虎之力，才把炭扇著一點(diǎn)，我不甘心又用力拼命扇，火花終于更猛了，表姐說(shuō)可以燒了，于是我拿了幾串雞亦和雞扒來(lái)燒，不一會(huì)香氣撲鼻，我問(wèn)表姐“可以吃了嗎？”表姐說(shuō)還要等一會(huì)，爸爸還時(shí)不時(shí)的看看我們烤得如何，看到表姐在雞亦和雞扒涂上燒烤汁和蜂蜜，味道更香了，再烤了一會(huì)，表姐終于說(shuō)可以吃了，我迫不及待的.大吃起來(lái)，真好吃呀。
后來(lái)，大表哥、小表哥、爺爺、奶奶、外婆也來(lái)了，大表哥負(fù)責(zé)燒烤，我和大家負(fù)責(zé)吃，吃了一串雙一串。我和小表哥都吃飽后，和妙琳一起去玩捉迷藏，妙琳來(lái)捉我和小表哥，可是她總是找不到我們，因?yàn)槲覀儾氐煤茈[閉，玩了一會(huì)就不玩了，大家一起吃蛋糕，這個(gè)生日過(guò)得真開(kāi)心。
二年級(jí)作文300字 篇4
我們班的班主任倪老師，而且是位和藹可親的語(yǔ)文老師，她個(gè)子不高，留著長(zhǎng)發(fā)，眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，我最喜歡的老師——倪老師。
倪老師從二年級(jí)就教我們語(yǔ)文，她我們讀書(shū)，寫(xiě)作文……我們是柔嫩的花兒，老師就是園丁，我們?cè)趫@丁的培育下成長(zhǎng)；我們是魚(yú)兒，老師就是海水，我們能在遼闊的海中游動(dòng)。
我喜歡倪老師上課，倪老師每天都是笑嘻嘻的給同學(xué)們講課，像兄弟似得在一起聊天，玩耍，雖然她批評(píng)同學(xué)十分嚴(yán)格，但她的脾氣很好。對(duì)于作業(yè)，她很認(rèn)真，在文字上，只要我們的`書(shū)本上有錯(cuò)別字，就會(huì)把我們的錯(cuò)字改正回來(lái)，在書(shū)寫(xiě)上，她要求我們字跡工整，卷面整潔。我知道老師是為了我們?cè)诳荚嚂r(shí)不出現(xiàn)錯(cuò)字，卷面干凈，以免扣分。
老師，您是黑暗中的一點(diǎn)光，照亮我們的心靈，驅(qū)走陰暗，帶給我們希望和力量；老師您是大海中的一艘大船，老師，您的愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖，似春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最圣神。
我愛(ài)你，倪老師！
二年級(jí)作文300字 篇5
列夫托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“理想是指路明星。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活”是呀，每個(gè)人都有自己的理想，人因理想而強(qiáng)大；因理想而奮斗，我的理想是當(dāng)一名語(yǔ)文老師。
每當(dāng)看到老師們那堅(jiān)定的`眼神，心中產(chǎn)生敬佩感；之所以選擇語(yǔ)文是因?yàn)樗芏喾矫娴呐c人交流，達(dá)到文化提升。老師這個(gè)職位是神圣的，它猶如蠟燭，照亮了我的人生道路，卻燃燒了自己；猶如一艘船，把我送往成功的彼岸。
我記得那次，語(yǔ)文老師講一篇課文，他用滿(mǎn)身的激情為我們上課，想打動(dòng)我們，盡管我們無(wú)動(dòng)于衷，她依然堅(jiān)持，我看到了老師背后的光，正是這種光激發(fā)了我心靈的種子。在我眼里，老師很有威嚴(yán)；在講臺(tái)上批評(píng)我們的種種不足；在課堂上為我們講解知識(shí)；老師揮下的汗珠是為了培養(yǎng)我們。
但要當(dāng)老師可不容易，我必須做好本身的自己，改正缺點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)；要培養(yǎng)口語(yǔ)能力，我相信，我一定可以，為理想奮斗吧！
理想如夢(mèng)一般五彩；理想似彩蝶一般飛舞；理想是希望的種子，播撒在我們的心田；加油，一定行的�。�！
二年級(jí)作文300字 篇6
媽媽?zhuān)忝刻於及盐依г诨\子里是啊，我學(xué)習(xí)看書(shū)，做考卷，成績(jī)考不到90分，你就打我罵我，這些我都可以忍受，可是有一件事你做的實(shí)在是太過(guò)分了。
那一次，到是周末我戴上耳機(jī)，聽(tīng)著音樂(lè)，同學(xué)找我去玩，我當(dāng)然是100個(gè)愿意了，走的時(shí)候剛好碰到了媽媽?zhuān)瑡寢屇銌?wèn)我：“你去哪兒？”“我去和同學(xué)玩”我把聲音說(shuō)道最小，“不行！你還有一大堆作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完呢，下午要上補(bǔ)習(xí)班。”
我只好對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“對(duì)不起，我不能跟你玩了”。我默默地回到房間，媽媽推著門(mén)送來(lái)了一大本作業(yè)。我剛要出去喝水就看見(jiàn)妹妹拿著我的iPad在玩游戲，iPad電都快沒(méi)了。我一把奪過(guò)去對(duì)她說(shuō)：“都沒(méi)電了，還玩什么玩”妹妹，使出了殺手锏大聲哭著叫媽媽?zhuān)瑡寢屄劼曏s來(lái)，妹妹就說(shuō)是姐姐跟我搶iPad.
你不分青紅皂白就甩給我一巴掌并對(duì)我說(shuō)你：“玩什么玩，快去做作業(yè)”。我只好默默地去做作業(yè)。
媽媽?zhuān)抑皇且幻W(xué)生，我是一名需要自由的.小學(xué)生。
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