- 相關(guān)推薦
熱愛生命五年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的熱愛生命五年級(jí)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
熱愛生命五年級(jí)作文1
生命是什么?有的人說:生命它就像是茫茫大海中的一粒黃沙,不起眼;生命它就像是在金子中的一顆閃耀的水鉆,是那樣稀有,找不到,又是那樣珍貴啊!那是因?yàn),?duì)于我來說,生命只有一次!
冬天的時(shí)候,氣候嚴(yán)寒,大雪紛飛。讓這冷冰冰的風(fēng)把這鵝毛般的大學(xué)逮到了那些光禿禿的樹枝上。從屋子里向窗外看,有看得到這綠茵茵的草地和蔥郁的大樹嗎?可是臘梅卻與這些植物不一樣,偏偏在這天氣寒冷的環(huán)境中傲然開放。無論天氣是多么的寒冷,無論雪下得有多么大,它都會(huì)不畏嚴(yán)寒,在風(fēng)雪中,在那寒風(fēng)中展開那艷紅色的裙子,對(duì)著我們露出了甜蜜的微笑。臘梅的這種不畏堅(jiān)難,不屈向上的勇敢精神令我震撼,我不禁用手摸了它一下。
在寒風(fēng)中不屈向上,在暴風(fēng)雪中茁壯成長,傲然綻放……我們應(yīng)該學(xué)習(xí)臘梅這種可敬、可貴的精神。在人生中,我們不向命運(yùn)低頭,而應(yīng)該努力地向上尋找,尋找到能夠讓自己度過一切艱難險(xiǎn)阻的`一縷來自希望的光明,堅(jiān)強(qiáng)地生活下去吧!
在生活中,許許多多的人都會(huì)在生活中遇到種種困難,得不斷地堅(jiān)持才能換來希望的鑰匙才打開通往人生的勝利的大門……現(xiàn)有很多名人他們以自己不完整的身軀不斷地堅(jiān)持,不斷地努力,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。
人生就像一塊玉石,它就需要我們自己去精雕細(xì)琢,給世界留下印象。生活要我們自己去創(chuàng)造生命,由我們自己去決定生命……
熱愛生命五年級(jí)作文2
我們都知道,生命是寶貴的,可植物的力量也是很堅(jiān)強(qiáng)的。
星期日,媽媽從花市上買了一盆梔子花,我拾掇房間時(shí),我不小心把梔子花打碎了,當(dāng)時(shí)太害怕了,所以便堆在墻角,不再理會(huì)?墒菐滋旌螅尤婚L出了新枝丫,我在想:在沒有陽光,沒有水的情況下,梔子花也頑強(qiáng)地生長了。啊,這就是偉大的生命!
植物熱愛生命,我們?nèi)祟惥透诱湎恕N覐男【吐爮埡5辖憬愕氖论E,她身患重病,高位截癱,不能上學(xué),但她卻以頑強(qiáng)毅力自學(xué),小學(xué),中學(xué)的全部課程,她精通四國語言,獲得了吉林大學(xué)的'碩士學(xué)位,她學(xué)會(huì)針灸,醫(yī)好了許多患者的病,她翻譯著學(xué),將一部部作品展現(xiàn)給人們……她不斷努力,不斷創(chuàng)造,以不完整的身軀,奏響了一曲完美的生命樂章。
人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去,這是雷鋒說的,他也是這樣做的。我要以張海迪、雷鋒為榜樣,努力學(xué)習(xí),珍愛生命,讓自己短暫的生命綻放無限生機(jī)。
熱愛生命五年級(jí)作文3
我們的生命都是非?少F的,我們需要用自己實(shí)際的行動(dòng)來珍惜自己的生命。
現(xiàn)在正是畢業(yè)生找工作的季節(jié)。在關(guān)注就業(yè)難時(shí),有一群智障學(xué)校的畢業(yè)生也不甘示弱。他們好不容易獲得了一次融入社會(huì)的工作機(jī)會(huì),正用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴對(duì)他們另眼相看的人——我們也很棒!
這些智障人中,有一位智障小伙當(dāng)上了星巴克的服務(wù)員。智障學(xué)院副校長說:“他叫小杰,虛歲20歲,三級(jí)智力障礙,相當(dāng)于普通孩子八九歲的智力!毙〗懿磷雷拥膭(dòng)作幅度很大,似乎再用大力氣表達(dá)對(duì)工作的重視程度。公司品牌經(jīng)理蔡瑞說:“最可貴是,我發(fā)現(xiàn)像小杰這樣的孩子,要比普通‘90’后更加沉得下心!
小杰是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的.人!坝幸淮,他因?yàn)槎萝囘t到了1分鐘,我們多催他,不要管公司規(guī)定先換工作服再打卡了?墒,他卻不聽,堅(jiān)持換號(hào)工作服在打卡。”他的同事這樣評(píng)價(jià)他。
小杰這樣的智障人,他們都靠著意念找到了一份工作。像他們一樣也熱愛生命的名人有許多。比如:史鐵生、張海迪、黃美廉、海倫凱勒等。
黃美廉從小就患上了腦性麻痹癥;史鐵生一開始在北京新橋街道工廠做工,后因癱瘓而停薪留職,回家養(yǎng)。缓悇P勒在19個(gè)月大時(shí)因?yàn)橐淮胃邿率骷岸敗?/p>
他們因?yàn)闊釔凵、熱愛生活,所以他們都?jiān)持下來了。他們讓我知道了:不管是誰,都有生活的權(quán)利,無論你是怎樣的人,只要熱愛生活、熱愛生命,就能有一個(gè)屬于自己的世界。
熱愛生命五年級(jí)作文4
我常常想,生命是什么?
可是后來,我慢慢摸索到了答案。我有一次,去同學(xué)家的店里玩,可是,剛走到店門口,我就停住了,因?yàn),店門口有一株小芽,可以看得出來,小芽是在沒有水的地方生長的,我同學(xué)告訴我,它是昨天剛發(fā)芽的`。我想,它能在沒水的情況下茁壯生長,生命力真頑強(qiáng)!我心頭一熱,便給它澆了一點(diǎn)水,它把頭抬起來望著我,好像在說:謝謝你!
還有一次,我去我家后門玩。我朋友說她想捉蒼蠅,我點(diǎn)頭表示想看她怎么捉蒼蠅。只見她回家拿了一個(gè)杯子,然后到桌子上找蒼蠅。她看到一個(gè)地方有一只蒼蠅,拿杯子一下就扣住了它。她拼命搖晃杯子,想把蒼蠅搖死。當(dāng)她把杯子移開試探一下,蒼蠅掙扎著飛走了。那時(shí),我很吃驚,搖了這么久,竟然沒死,生命力多頑強(qiáng)。∥以诼飞舷肓撕芏,植物和動(dòng)物的生命那么頑強(qiáng),我們?nèi)祟惸兀侩y道生命力不頑強(qiáng)嗎?不,一個(gè)剛出生的嬰兒,是一個(gè)新的生命,有許多醫(yī)生護(hù)士救他人,犧牲了?傊痪湓捝κ穷B強(qiáng)的!
我們應(yīng)該去熱愛寶貴的生命,讓自己光彩起來!讓我們有限的生命,體現(xiàn)出無限的價(jià)值!我相信,我能做到我相信,所有人都能做到。讓我們一起保護(hù)生命,珍惜生命,熱愛生命吧!
熱愛生命五年級(jí)作文5
是人類的基本?像一些服毒自殺,患了白血病非典,艾滋病就等死的人,就是不熱愛生命的人。像張海迪她患了那么嚴(yán)重的病但她并不放棄生命,仍然堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。
張海迪五歲的時(shí)候因患脊髓血管瘤,高位癱瘓,她因此沒有進(jìn)過學(xué)校,童年就開始以頑強(qiáng)的毅力完成自學(xué)知識(shí),她先完成了小學(xué),中學(xué),大學(xué)的專學(xué)課程。張海迪慶十五歲跟隨父母下放聊城縣一個(gè)貧窮的小山村,但她沒有懼怕艱苦的生活,而是以樂觀開郎向上的.精神奉獻(xiàn)自己的青春。她在那里給村里小學(xué)的孩子們教書,克服重重困難,學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí),熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病,在莘縣期間,她無償?shù)臑槿藗冎尾∫蝗f多次,收到人們的熱情贊譽(yù)。張海迪的這種精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣熱愛生命呢?
想了很久我才明白,其實(shí)這是要靠自己的思想:我想好好活下去,不能只睡在場(chǎng)上等死,那一生活得就沒有任何意思了,那我這個(gè)人生下來有什么用呢?想張海迪這樣樂觀的人也有海倫凱勒等。我知道人的生活是要?jiǎng)?chuàng)造的,好好創(chuàng)造,生活肯定會(huì)美好起來的。
熱愛生命五年級(jí)作文6
鄰居的老爺爺是個(gè)殘疾人,他的雙手被車禍無情地奪去了,他憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志活著,絲毫沒有服輸?shù)木。因(yàn)槔蠣敔斒且粋(gè)熱愛生命的人。
春天來了,小區(qū)的.綠地上花繁葉茂,鳥語花香,蝴蝶像一位舞蹈家一樣翩翩起舞,老爺爺坐在輪椅上欣賞著這美景。許久,他回到家里,用口叼起畫夾輕輕地放在地上,左腳按在畫板上,右腳夾起筆,在潔白的紙上靈活地畫起來,很快,一副栩栩如生的杰作就畫好了,畫上的花五彩繽紛,像一把大花傘,蝴蝶在五顏六色的花上快樂的飛舞著,小草探出了頭,猶如一位害羞的小姑娘,畫中的情景宛如真的一樣,如果你看了,贊賞的詞一定會(huì)從你的嘴里滔滔不絕地涌出來。時(shí)間一天天過去了,老爺爺不間斷地堅(jiān)持著。后來,他經(jīng)過不斷努力,開辦了一個(gè)屬于自己的畫展,展室里擺放了各種各樣,栩栩如生的畫,每一張畫都映照出老爺爺辛勤的汗水和堅(jiān)強(qiáng)的意志。
從老爺爺身上告訴我這樣一個(gè)道理:無論你是否擁有健全的體魄,只要永不放棄,就一定能創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的繽紛世界,只要身殘志不殘,就一定能創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡。
熱愛生命五年級(jí)作文7
每個(gè)人的生命都是獨(dú)一無二的,只有你懂得珍惜、懂得堅(jiān)強(qiáng),才能創(chuàng)造精彩。
有一次,我在姥姥家玩,看到有人在燒小草。小草的生命力是無限的,因?yàn)榇猴L(fēng)一吹,它們就會(huì)冒出新的嫩芽。就像白居易的詩中描述的:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!边@一棵棵平凡的小草都有這樣頑強(qiáng)的精神,難道這不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
還有一次,我在家里寫作業(yè)。突然一只蒼蠅飛了過來,在我頭上飛來飛去,發(fā)出“嗡嗡”聲。趁著它停下的'時(shí)候,我捉住了它。我捏著它的翅膀,它掙扎著,想要逃跑,我感到一個(gè)生命在我手里掙扎,是那樣強(qiáng)烈,我忍不住放了它。
在我們生活中,就有許多身殘志堅(jiān)的人熱愛生命、珍惜生命。海倫·凱勒,在她19個(gè)月大時(shí),因?yàn)橐粓?chǎng)大病,她從此失去了聽力和視力。8歲時(shí),她母親為她找了一位教師——安妮沙利文小姐,她用愛和智慧教海倫讀書。20歲時(shí),海倫她考進(jìn)了哈佛大學(xué),還寫出了聞名全世界的《假如給我三天光明》。
我們要珍惜生命,因?yàn)樯挥幸淮,要努力?chuàng)造屬于自己的精彩人生。
熱愛生命五年級(jí)作文8
我常常在思考一個(gè)問題:什么才是頑強(qiáng)的生命力呢?
記得五一期間,我們一家五口去南京的莫愁湖游玩。我無意之中在綠化帶里發(fā)現(xiàn)了一株小苗。它擁有一根嫩黃色的莖,兩片油綠色的'葉片?闪钊顺泽@的是,它生長在一棵參樹的樹根上部,身邊堆滿了枯枝敗葉和垃圾,卻依然茁壯成長。我嘗試用手將它拔出來,但無濟(jì)于事。我下定了決心,要看看它的莖有多深,把它身邊的垃圾挖開,結(jié)果挖了五厘米深還沒動(dòng)靜。那株小苗依然挺立著,沒有絲毫變化。這就是頑強(qiáng)的生命力。
同樣這也是頑強(qiáng)的生命力:放學(xué)路上,我常?吹揭恍┢蜇ぴ诼飞掀蛴懀袃煞N類型,一種是積極向上的,另一種則是消極的。積極向上的是賣藝的人,用自己所能來獲得金錢;查是撿塑料瓶用來維持生計(jì)。另是一種是坐在路邊,就這么等著人們來發(fā)善心做好事、給錢。當(dāng)然,前者更加優(yōu)良,后者則有一些卑鄙。
雖然每個(gè)人的命運(yùn)截然不同,但是我們卻可以讓自己的生命變得更加重要美好。我要向小苗一般頑強(qiáng)不息,不學(xué)那些消極的人們,要使自己的生活變得更加充實(shí)、顯得更加有意義。
熱愛生命五年級(jí)作文9
生命是珍貴的,是短暫的,能對(duì)自己的生命所熱愛,他必然會(huì)受到大家的掌聲。但這些人找不著多少。
海倫凱勒、貝多芬、張海迪還有······這些殘疾人只要放棄生命,不就一切全部一了百了了嗎?但是他們沒有,因?yàn)樗麄儗?duì)生命擁有著無上的熱愛,無上的敬佩,無上的珍惜。正因?yàn)檫@樣,所以他們堅(jiān)持下去,獲得了人們的贊嘆。但是對(duì)大家贊嘆的并不僅僅是不他們的藝術(shù)多好啦,奉獻(xiàn)多大啦,知識(shí)淵博啦,榮譽(yù)多啦······還贊嘆了他們的,卻是對(duì)生命的`熱愛。有一次,我與家人外出旅游,走著走著。一個(gè)瘸一只腿的乞丐可憐巴巴地走過來乞討,我心疼他,讓父母給了他幾元,但是我就有個(gè)問題不懂:一個(gè)人失去腿,為什么還要堅(jiān)持呢?回到旅館我還在想,這時(shí)我一時(shí)想通了,他是熱愛他的生命,喜愛他的生命才這樣的。我的心頓時(shí)被驚嘆了!“真棒!”我從內(nèi)心喊了出來。我想:“一個(gè)乞丐,他什么都沒有,但他有一個(gè)生命,他熱愛自己的生命,他才能撐到現(xiàn)在!蔽覇栴}融化了,終于明白了。而我的心,又被驚嘆了。
啊!熱愛生命,真是世上最好的行為。我也要熱愛自己的生命,我要行動(dòng)!
熱愛生命五年級(jí)作文10
你知道生命有多重要么?讓我告訴你吧。
我在房間寫作業(yè)時(shí),一只蒼蠅在我頭頂上飛來飛去。騷擾著我。我趁他停下的時(shí)候,一伸手捉住了他,但它極力鼓動(dòng)雙翅,這代表著多么強(qiáng)大的生命力啊。
有一次,我屋里的磚縫里掉進(jìn)一粒香瓜子,過了幾天,盡然冒出一截小瓜苗,這小小的小瓜苗,包含著多么大的'生命力啊,在沒有陽光,沒有泥土的磚縫中,不屈向上,茁壯生長。
我有看一個(gè)故事時(shí),我哭了。
這個(gè)故事的題目是《我的斷臂父親》。故事的內(nèi)容是這樣的:我的父親只有一只手,國家發(fā)了殘疾證,允許不交農(nóng)業(yè)稅和公糧。可父親說:“雖然國家給了照顧,但殘疾人也得盡自己的能力分擔(dān)國家的困難呀!”所以,他每年堅(jiān)持和大伙兒一樣交,而且交的早,質(zhì)量好。去年五月,天氣像火燒一樣炎熱。麥子已經(jīng)熟了,我暗自發(fā)愁,可父親胸有成竹地說:“今天割麥!”到麥田后,父親用雙腿和腳湊合著一只手割。然后用腳尖和另一只腳跟把麥稈堆在一起。臨近中午時(shí)分,父親累得汗流滿面。我想:父親一定渴極了。于是偷偷地回到家。等我把水拎回來時(shí),不禁大吃一驚,父親已經(jīng)割了好多麥子。我走上前讓父親喝口水再割,而他卻說:“你先喝,等我把麥子割完了再喝吧!边@就是我的斷臂父親。
現(xiàn)在,如果我要是不熱愛生命,我就感覺對(duì)不起自己啦,媽媽把我們安全的送到這個(gè)地方,我們不能辜負(fù)拉媽媽帶給我們的希望。
熱愛生命吧,不要辜負(fù)了媽媽送給我們的希望哦!
熱愛生命五年級(jí)作文11
大家都知道,在世界萬物中,唯有生命最為珍貴,沒有生命就沒有了一切,失去生命就失去了生活的權(quán)利,所以我們要熱愛生命。
在一個(gè)夏天的早上,我聽到了知了的.叫聲。于是,我隨著聲音,來到公園捉知了。
我走到一棵高大茂盛的樹下,抬頭仰望,一只只知了映入我的眼簾,我三步并作兩步迅速地爬上了樹,舉起手朝一只知了抓去,我把它緊緊地握在了手心,它在我手中拼命地掙扎,可我仍手下不留情,滑下了樹,拿著知了開心地回到了家。
到家后,我找出一個(gè)紙盒子,把知了輕輕地放進(jìn)紙盒里,用透明膠把紙盒封住,再用繡花針在紙盒上扎了幾個(gè)洞,讓知了能夠在盒子里呼吸,我想:即便知了有再大的力氣,它也不可能鉆出來。然后,我便開心地出去玩了,玩到下午我跑回了家,回到家的第一件事就是去看望我的知了,我一看就傻了眼,紙盒竟然破了一個(gè)大洞,洞里還殘留著一只觸角。
到底是什么讓它不顧一切地爬了出去呢?一定是對(duì)于生命的熱愛。這讓我想起了冰心的一句話,“成功的花兒,人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷,然而,當(dāng)初它的芽兒,卻浸透了奮斗的淚水,灑遍了犧牲的血雨。”生命又何嘗不是如此,熱愛生命并不懈努力,才能活得精彩。
熱愛生命五年級(jí)作文12
花謝了,有再開的時(shí)候;樹凋了,有再青的時(shí)候;鳥飛了,有再來的時(shí)候;錢沒了,有再賺的時(shí)候,而人死了,有再活的時(shí)候嗎?或許有,是下輩子,可是,神秘的科學(xué)告訴我們,并沒有“下輩子”這個(gè)代名詞,生命僅僅只有那么一次。
寶貴的生命來之不易,它并不可以讓人招之即來,揮之即去,只要你一不留意,失去了它,那么,你就注定要永遠(yuǎn)失去它。它不會(huì)憐憫你,重生一次,讓你有機(jī)會(huì)干出一番轟轟烈烈的大事業(yè)來。
擁有生命,就意味著什么?就意味著你有機(jī)會(huì)開創(chuàng)美好的明天;就意味著你能享受親情的溫暖,花兒的芬芳,陽光的沐;就意味著你能親身體驗(yàn)每件事,旅游每個(gè)地方……擁有生命是一件多么美好、多么幸福的事!生命是多么可貴的無價(jià)之寶!
生命是多么美好的,但同時(shí)又是短暫的。我們必須在有限的生命里描繪一幅五彩的人生畫;譜成一首美妙的人生曲;留下一個(gè)有價(jià)值的人生腳印。既然生命如此短暫,那么,我們就必須愛護(hù)它,注意自身的安全,千萬不要讓生命這尊完美的`雕像有任何受損。生命是有價(jià)值的,我們不能視它為爛泥,為細(xì)沙。我們要維護(hù)它的安全,不要辜負(fù)孕育我們的母親的用心良苦。
在有限的生命里,處于十五歲的花季的少男少女們,別忘記,你們是八、九點(diǎn)鐘的太陽,是祖國人民的希望。別忙著為你們的外貌而困擾,趕忙充實(shí)自己,珍惜生命,為自己美好的明天打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
愿生命永在人間,愿人們熱愛生命。讓生命之鳥永不飛走。、
熱愛生命五年級(jí)作文13
有一次,我在電視節(jié)目《中國達(dá)人秀》中,看見了一名鋼琴師,可是他沒有雙臂,優(yōu)美的音樂是從他腳下流出的。這人是誰?這人是誰?這人就是無臂鋼琴師 劉偉。
劉偉是北京人,十歲時(shí)因意外觸電而失去雙臂。十二歲時(shí)學(xué)習(xí)游泳,后來因爲(wèi)患過敏性紫癜不得不放棄了游泳生涯。但是他并沒有放棄夢(mèng)想,而是潛心投入到他深愛的音樂事業(yè)。
在《中國達(dá)人秀》中,劉偉一上場(chǎng)就讓人驚呆了 袖管兩空,沒有雙手,這怎么能彈鋼琴呢?只見劉偉坐上了特制的高凳,抬起雙腳,在黑白琴鍵上靈巧地跳動(dòng),奏出了動(dòng)人的樂曲。曲子剛停,全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。高曉松說: 真是匪夷所思,我們用手彈鋼琴都要練很多年,何況你是用腳。你還會(huì)作曲,你真是天才。 伊能靜熱淚盈眶的說: 你真是達(dá)人中的達(dá)人!真正的達(dá)人,是用生命展示他的才華!
在如雷的掌聲中,這位二十三歲的北京小伙子表情淡然。他平靜地說: 我的人生只有兩條路可走,要么,趕緊死,要么,精彩的活著。沒有人規(guī)定鋼琴只能用手彈。
據(jù)悉,為了練琴,劉偉還好幾次從鋼琴椅上摔下來,摔得鼻青臉腫的.,也不間斷。
一個(gè)熱愛生命的人作文8篇一個(gè)熱愛生命的人作文8篇
劉偉,一個(gè)熱愛生命的人。是呀,生命是自己的,我們可以讓它有價(jià)值,也可以讓他暗淡無光。所以,我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)任。我們應(yīng)好好珍惜生命,讓有限的生命創(chuàng)造出無限的輝煌!
熱愛生命五年級(jí)作文14
我常常想,生命到底是什么呢?
一次,我遇到一只螞蟻,我把他抓起來,放到一潭水里,只要它在在水里呆上一會(huì)兒,它就要死了,但它掙扎著,極力舞動(dòng)著它的六條腿,我感到一股生命的力量在潭水中躍動(dòng),那樣強(qiáng)烈,那樣鮮明,我忍不住放了它。
學(xué)校的`假山后面有兩株羅漢松,它們雖然在石縫中,但能茁壯生長,它那小小的種子里包含著一種多么強(qiáng)的生命力啊,竟使他可以沖破堅(jiān)硬的外殼,在沒有陽光,沒有泥土的磚縫中不去向上,茁壯生長。
杏林子在12歲被風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎纏上,她靠頑強(qiáng)的生命力活到了61歲,他手不能抬,吃飯要人喂,但她堅(jiān)持著寫下了一本本書,并立志要珍惜生命,還寫下了《生命生命》這篇文章,并給我們一個(gè)啟示:雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。
螞蟻雖然弱小,但求生的欲望卻讓人震驚,羅漢松雖在石縫中但依然能茁壯生長;杏林子雖被病魔纏身但卻依然能活到61歲,即使他們都很弱小,但他們都有著強(qiáng)烈的生存欲望,那我們有何理由不珍惜生命呢?于是我下定決心,一定要好好珍惜生命,決不讓他白白流失,使自己活得更加光彩有力。
熱愛生命五年級(jí)作文15
我奶奶家在農(nóng)村,她的房前有一個(gè)大院子,院子里全是一些松泥土,沒種任何植物,光禿禿的。
有一天傍晚,我們?cè)谠鹤永锍藳。爺爺說:“天氣太熱了,堯堯拿個(gè)西瓜開來吃吧!蔽覒(yīng)了爺爺一聲,爽快地跑到屋里抱出一個(gè)大西瓜,并拿一把刀給爺爺。爺爺用刀把西瓜切成十幾塊后,我們大口大口地把瓜肉吃進(jìn)肚子里,而皮、種子隨手往垃圾桶里一扔,有的沒扔準(zhǔn),有幾粒種子掉到地上,我們也沒在意。
幾天后,我在院子里玩耍,無意中看見了幾棵小苗,葉子嫩綠、嫩綠的。于是我對(duì)奶奶說:“奶奶,院子里長草了!闭f著就想去拔掉它們。此時(shí),奶奶看見了,說:“堯堯,那不是小草,是我們前幾天吃西瓜時(shí)掉落的種子長出的西瓜苗!”我說:“什么?西瓜苗?”心想就算有種子掉落,但我們沒給它施肥、澆水,它們也能長起來。從這可以看出它們有多強(qiáng)的求生欲望!既然這樣,我何不幫它們一把?于是,我拿來鋤頭小心翼翼地把它們移植到地里,并澆上水。過了一段時(shí)間,小苗變成了大苗,葉子更綠了……
從這件事上,我明白了一個(gè)道理,凡是生物,都有強(qiáng)烈的.求生欲望,都極其珍惜自己的生命。不管外界的環(huán)境是多么的惡劣,它們都沒有放棄求生的努力,何況我們是人呢?那就更應(yīng)該珍愛生命、尊重生命、善待生命。我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。讓我們珍惜每一天、每一分、每一秒,勇敢地面對(duì)困難,不懈地努力,使我們活得更加光彩更加有意義。
【熱愛生命五年級(jí)作文】相關(guān)文章:
熱愛生命珍惜生命05-15
熱愛生命08-29
熱愛生命10-03
熱愛、珍惜生命08-07
熱愛生命08-29
熱愛生命08-03
熱愛生命08-07
熱愛生命08-29
熱愛生命05-13
熱愛生命的人作文06-13