(精華)三年級的作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的三年級的作文6篇，歡迎大家分享。
三年級的作文 篇1
我最親密的朋友不像別人的朋友那么“偉大”。不是書、不是大自然、更不是良師益友，而是陪伴著我睡覺的一個洋娃娃。它對我意義重大。
記得那是剛上小學(xué)一年級的時候。有一天，爸爸媽媽突然和藹的對我說：“孩子你長大了，要學(xué)會獨立了，所以我們希望你從今天開始一個人睡覺�！甭犃舜嗽挼奈覑瀽灢粯�，很擔(dān)心到晚上睡覺�？墒�，天公不饒人。到了該睡覺的'時候了，我關(guān)了燈之后，我把自己的房間環(huán)視一遍后，閉上眼睛，總覺得心里不踏實，好像有人在虎視眈眈的看著我，可我又害怕的不敢睜眼。就這樣，過了10分鐘之后我睡熟了。可到半夜，我又吵著要媽媽。這樣的情況持續(xù)到我生日的那天為止。那天，爸爸媽媽雙手捧上了一個不精致但很可愛又酷酷的洋娃娃。我見了甚是喜歡，當(dāng)天晚上它就陪我睡了一夜。神奇的是，那天晚上我竟沒喊媽媽，安穩(wěn)的睡了一覺。從此，那個可愛的洋娃娃一直陪我睡到現(xiàn)在。
六年了，那個娃娃還在。在這六年間不管發(fā)生了什么，只要晚上我抱緊那個娃娃睡覺，我所有不開心、傷心、害怕的事情便會飛到九霄云外之上去。就這樣，我安安穩(wěn)穩(wěn)的睡了六年，那個洋娃娃也陪了我六年。
這個朋友在我的世界里打開了一扇名叫：大膽的窗戶，為我送來甜蜜、安心，它也在我幼稚的心靈上撒下了美好的種子。我想直到長大后我依然不會拋棄那個洋娃娃，因為它對我很重要。
三年級的作文 篇2
今天，第三節(jié)課的上課鈴響了。雖然已經(jīng)上課了，可是大家還是停留在剛才下課時候的歡樂時光中未清醒過來。大家在課室里，有的仍橡皮檫，有的在說話，有的在傳紙條，好不熱鬧！而我在玩著我的那只筆。大家玩的是如此的興高采烈，完全沒有一點上課的樣子。
這時大家沒有想到，課室外正有一雙銳利的眼睛在審視著我們的一舉一動。她就是我們的班主任葉老師。葉老師慢慢的`走上教臺，她對我們很失望。老師本以為同學(xué)們會聽話的在課室里趴下，靜靜地等待老師的到來。她看到我們這樣，便對我們說：“今天你們好好反思一下自己的行為，每人寫一篇400字的作文，好好想想自己都做錯了什么？”
經(jīng)過反思我知道自己錯在哪里，我明白了我們應(yīng)該要做好課前準備，不然老師的教學(xué)質(zhì)量就沒有這么好了。我們上課不要開小差，要坐端正。做端正的要求是：眼睛離本子一尺，手離筆一寸，胸口離桌子一拳。這樣才是標準的樣子。我保證以后一定會聽從老師的教悔，提前做好課前準備，不會像這次一樣和同學(xué)一樣吵鬧了。
三年級的作文 篇3
冬日的早上，無風(fēng)，太陽暖暖地照著大地，我們一家人驅(qū)車去鄉(xiāng)下小爺爺家做客。
一下車便見小爺爺家的院子，我們抬步邁進院子的竹門，院子里顯得很安靜。幾只母雞在墻根下覓食，偶爾向四處張望。一只大白狗從外邊奔跑進來，叫了幾聲像是在提示里面的主人：“有客人來啦！”
小姑姑和堂弟從屋里跑出來迎接我們，我連忙上前和他們熱情地打招呼，隨后拉起堂弟的手，弟弟高興得手舞足蹈。院子里頓時熱鬧起來，小爺爺和小奶奶也笑著迎出來。小爺爺笑著說：“小明，快拿水果給姐姐�！睓C靈的堂弟立刻回屋里順手拿了個大紅蘋果和巧克力，塞在我的手里，我倒有點不好意思了。
我們倆在院子的一條長石凳上并排坐下，一邊吃著水果，一邊聊著各自校園里的趣聞。狗狗輕輕地走過來，在我們身邊趴下，尾巴搖幾下算是向我們問好。
我大口大口地吃著香甜的蘋果，仔細地打量起小爺爺家的院子。
小爺爺?shù)募也凰愦�，門前的院子卻十分惹人喜愛。估計有幾十平方米，向陽朝南。左邊種著兩棵桂花樹和三棵梨樹，還有一棵桃樹。右邊是一個長方形的菜園。我想：到了春天，院子里一定是鳥語花香。五顏六色的蝴蝶在樹間飛來飛去，梨樹開出潔白的花朵，慢慢地長出淡綠色的果子；桂花樹枝葉茂茂盛盛；各種蔬菜又嫩又綠。母雞帶著一群小雞在院子里一會兒玩，一會兒找蟲子吃。大白狗蹲在院子的竹門外，觀察門外的`動靜。好動人的鄉(xiāng)村景色，好一幅美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)景畫呀！
中午，我們在小爺爺家吃飯，飯桌上菜真是豐盛，許多蔬菜都是院子里剛剛摘上來的，味道和我們從菜場里買的就是不一樣，我吃得可多了。
小爺爺家真好！等明年春天，我還要請爸爸帶我來小爺爺家做客。
三年級的作文 篇4
爺爺是我們家里的高級廚師，小幫廚。什么青椒炒肉片啦、蘑菇燉鴨啦、水煮活魚啦、筍絲炒豆芽啦、豆干紅燒肉啦……這都是他的絕活，做得可好吃哩！他天天給我們做好吃的，我放學(xué)總是先跑進廚房，聞到那誘人的香味，就說：“爺爺，你又給嘉嘉做什么好吃的了？！”“來，嘉嘉，先給你嘗嘗�！睜敔斦f著就夾了一筷子剛做好的菜，送進我的口中，我一邊吃一邊說：“味道太美了！”爺爺慈祥的臉上便綻開了笑容。
放暑假了，我常常做完了作業(yè)，就到廚房幫爺爺洗根蔥端塊碗捧個盤什么的，做爺爺?shù)南率帧?/p>
一天，我比較早完成了作業(yè)就到廚房，見爺爺正要做菜，就說：“爺爺，爺爺，你教我炒菜，好不好？”爺爺說：“好，好，好，不過要一步一步來，今天你就先學(xué)刮絲瓜、打蛋花吧！”“太好了，我可以做爺爺?shù)膸褪謬D！”
爺爺一手拿絲瓜，一手拿刨刀，很平整地刮了幾刀，給我做示范。我就學(xué)著爺爺?shù)臉幼樱托牡毓�，�?dāng)我把刮得凹凸不平的絲瓜拿給爺爺時，爺爺樂得合不攏嘴，說：“還不錯，還不錯，就是有點像小狗狗啃過似的……”“爺爺，我以后一定會刮得平整些的！”爺爺把絲瓜切成長條，放進煲好的排骨湯中，滾一下，就將電磁爐關(guān)掉。陣陣香味撲鼻，我都要流口水了，再看，那綠綠的絲瓜條飄在湯的上面，真是太美了！
接著，爺爺拿來了四個雞蛋、碗、筷子，讓我一手扶著碗，一手拿著雞蛋，他的大手握住我的小手，將雞蛋朝碗口的`邊沿使勁向下一叩，蛋黃蛋白都流進了碗里，然后，爺爺就叫我照著樣子做，我雖然不熟練，還把蛋清弄到手上，但總算把蛋打好了。爺爺又手把手地教我，用筷子將碗中四個蛋白蛋黃打成蛋花。這時鍋里的油正好燒熱，爺爺把我打好了的蛋花倒進鍋里，蛋花立即變成了金黃色，爺爺再加進西紅柿，很快一盤“西紅柿炒雞蛋”就盛上桌了。望著桌上一盤又一盤的美味佳肴，我對爺爺說：“你要把做菜的技術(shù)教給孫女��！”“好��！”爺爺?shù)难壑型钢壬频墓饷�，撫摸著我的頭說，“烹調(diào)講究色香味俱全，技術(shù)不少，有選料、有營養(yǎng)搭配、有刀功、有火候……今天你是爺爺?shù)男蛷N，將來你一定會成為烹飪高手！”我聽了心里像灌進了蜜糖！
我是爺爺?shù)摹靶蛷N”！
三年級的作文 篇5
我有一個無所不能的爸爸，他像一個笑話大師，總能把一個不怎么好笑的笑話講的我哈哈大笑；爸爸還像一本百科全書，每次我遇到不會做的題或不會寫的字他都會教我；我爸爸更像是一位導(dǎo)游，他經(jīng)常帶我出去玩，每一次都不一樣，而且他不看地圖都可以。
我爸爸長得高高的，像一棵粗壯的樹木為我遮風(fēng)擋雨。因為經(jīng)常為我遮風(fēng)擋雨，所以長得很黑，如果在腦門兒上畫個月亮，那就是正宗的包青天了。我爸爸的眼睛小小的，戴著眼鏡兒可以增大不少，但他可不是真正的近視，而是出了一次小小的意外：一次同學(xué)聚會，開酒瓶時不小心碰到了眼睛。爸爸頭發(fā)有三分之一都白了，還有許多頭皮屑，我想這可能就是智慧的火焰燃燒的`灰燼。
我爸爸是一個笑話大師，這個月他看到我和媽媽每次都把手機和平板帶進屋里，他實在看不下去了就在門口貼了一張又幽默又管用的紙條，上面寫著：睡覺重地，手機，平板和電腦不得入內(nèi)。
我爸爸還像一本百科全書。有一次我遇到一只“攔路虎”，我立刻把爸爸叫來，沒想到爸爸立刻就把答案說出來啦，還把那道題清清楚楚的講給了我。
我爸爸也像一個活地圖。有一次他帶我去天津二叔家玩。在天津我當(dāng)時連東西南北都分不清了，他居然不看百度地圖就能到達而且直抵二叔的家。
你看，這就是我那個無所不能的老爸！說起他，我真是驕傲的不得了啦。
三年級的作文 篇6
我的臥室不大也不小，正合適。
走進臥室，首先看到的是臥室的正中央擺放著一張小床。床上鋪著繡有小貓和小狗圖案的床單，床頭一側(cè)擺放著疊的整整齊齊的被子，被子上面放著一個老虎式樣的枕頭，枕巾上繡有小狗的圖案，一條小狗正在啃著骨頭呢！
床的左邊是書柜，書柜由上下兩格組成。書柜上格擺放著如《十萬個為什么》、《安徒生童話》、《動物世界》、《阿凡提的故事》等兒童讀物；書柜的下格擺放著膠水、橡皮、鉛筆、小刀等學(xué)習(xí)用品。
床的右邊是衣柜，衣柜里擺放著我一年四季的衣服。
床頭一側(cè)的墻上是一幅描繪夏天風(fēng)景的圖畫。畫面的.中央是一片清澈的水塘，彎彎的垂柳倒映在水里，茂密的葦叢遮掩著水面，兩位爺爺正在水塘邊釣魚。
床尾一側(cè)是一臺電風(fēng)扇，夏天它能為我吹來陣陣涼風(fēng)，讓我感到夏天不再那么炎熱。
小朋友們，看我的臥室多簡單適用�。�
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