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我的課余生活三年級作文優(yōu)秀
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的我的課余生活三年級作文優(yōu)秀,歡迎大家分享。
我的課余生活三年級作文優(yōu)秀1
我的課余生活,既不是那誘人的電視機(jī)前,也不是那喧嘩的游樂場所,而是在“書堆”里。
一放學(xué),我就一頭扎在“書堆”里,在我的書架上,堆這看不玩的書。童話書,把我?guī)У搅钊松裢南删,智力拼圖,又使我絞盡腦汁。生動有趣而富有教育意義的漫畫書,又使我笑得前仰后俯。小實(shí)驗(yàn),又使我沉浸在知識的海洋里。我看過《伊索寓言》,看過《木偶奇遇記》,還看過《機(jī)器貓》……多少本書!
書是我最親密的伙伴,是使我對未來我無限向往;書使我的`知識更加豐富。不管是孩子們的嬉笑聲,還是那喧鬧的嘈雜聲,都不能打擾我。我愛書,吃飯時,捧著它;睡覺時,戀戀不舍地把它放好。我看完了一本又一本,總貪婪地看不夠,看不厭。書包了放著《中華成語典故》;堆著《古詩三百首》,《動物故事》。書占據(jù)了我的課余生活。
我的課余生活,雖然沒有歡聲笑語,但卻充滿了樂趣。
我的課余生活三年級作文優(yōu)秀2
作為一個興趣廣泛的小女孩,我的課余生活豐富多彩,比如跳舞、彈鋼琴、看書、書法、畫畫、做手工。其中我做喜歡的是做手工。
平時在家做完作業(yè),我都會剪剪紙,做做小手工。我在眾多手工作品當(dāng)中最喜歡的就是和我好朋友賈晨兮一起做的“海底世界”。當(dāng)時她來我家玩,我們商量著要玩什么游戲,最后經(jīng)過一致意見決定做個“海底世界”的手工。
首先,我們先準(zhǔn)備材料,其中有藍(lán)色的大卡紙、五顏六色的彩紙、剪刀、膠棒。其次,我們把一張藍(lán)色的'大卡紙放在桌面上,把棕色的彩紙剪成石頭形狀的圖片。再把綠色彩紙剪成水草,接著把紅色、黃色、藍(lán)色的彩紙剪成魚的形狀,把藍(lán)色的彩紙剪成圓形當(dāng)做水泡。最后,把剪好的圖形認(rèn)真地一個一個粘在藍(lán)色大卡紙上,這樣一個漂亮的“海底世界”就完工了。
做完之后欣賞著自己的勞動成果,讓我感覺到不管做什么事情只要有耐心、認(rèn)真、仔細(xì)就能做好。
我的課余生活三年級作文優(yōu)秀3
我的課余生活很豐富,但是我最喜歡看書,寫小說,而且我喜歡思考,思考小說怎么寫?素材在哪里?靈感在哪里?怎樣激發(fā)靈感,等等問題。
這些問題我足足思考了有好幾個小時,思考出來了,寫小說就知道怎么寫了。素材有的來自于內(nèi)心,有的來自于隨口講的一件有趣的趣事。靈感來自于自己想的奇思妙想,每一個妙趣橫生的動作都是一個好聽的故事。
我很喜歡看書,我很小的時候就去新華書店看書,從繪本到漫畫書,F(xiàn)在我看的一般都是《西游記》,《紅樓夢》,《水滸傳》名著小說之類。因?yàn)榭吹臅嗔,所以一到書店就會找不到書看,每一本我都差不多看過了。
周六周日我會去書店看小說,或者去外面某一個好玩兒的地方找一找靈感。
寫小說前我會認(rèn)認(rèn)真真的把所有靈感想一遍,再為這個故事取一個好聽的`名字,之后就圍繞這個話題寫開了,先寫時間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果這六大要素。
我寫小說常常要寫上幾個小時,一本小說至少要寫幾萬個字,但是要花費(fèi)不少時間,精力以及靈感,寫著寫著會很累,但是我不管,休息一會兒又寫起來了,這就是堅(jiān)持。
寫完一個故事了,手很累,但是我其實(shí)是很開心的。
這就是我的課余生活。
我的課余生活三年級作文優(yōu)秀4
我的課余生活豐富多彩,有圍棋、飛行棋、踢球等。不過,我對老鷹捉小雞有點(diǎn)兒偏愛。
下課了,我和幾個小伙伴光速般沖出教室,玩老鷹捉小雞。
我們用石頭剪刀布選出了人物:我是兇悍的老鷹,熊功勛是母雞,其余人都是小雞。游戲終于開始了,我揮舞著鋒利的“爪子”,然后說:“嘿嘿,幾天沒有吃到東西了,今天終于可以飽餐一頓了!”
母雞也不甘示弱,左躲一躲,右閃一閃,連著幾次都靈敏地躲過了老鷹的攻擊。
就在這時,我退后幾步,母雞以為我沒精力了,就沒有集中注意力。說時遲那時快,我飛一般地沖過去,還沒有碰到母雞的手,母雞一下子摔了個四腳朝天。這時,因?yàn)樾‰u失去了保護(hù),一下子都成了老鷹的'美味佳肴。嘿嘿,我簡單地贏了這次游戲。
通過玩老鷹捉小雞這個游戲,我明白了以后做事不能像母雞一樣分心,要集中注意力,才能做好每一件事。
我的課余生活三年級作文優(yōu)秀5
我的課余生活像七彩的圖畫一樣豐富多彩。有時畫畫,有時做手工,有時種花木,有時……其中,我最喜歡的,還是種花木。
暑假里,大姨從老家?guī)砹怂约悍N的`龍眼。我吃著甘甜的龍眼,味道真好!我心想:要不,我也在陽臺上種一盆龍眼吧!
說干就干,可是,怎么種呢?我連忙去查資料:哦,首先要讓龍眼核在水中浸泡兩天,再找來一個花盆和泥土。我動手種起來了:先在花盆里鋪上一層泥土。再把浸泡后的龍眼核均勻放在泥土上,又再鋪一層泥土,我用雙手輕輕按壓,最后澆了水。
每當(dāng)我做完作業(yè),我就精心呵護(hù)我種的龍眼苗,每天給它澆水。很快,花盆里的龍眼發(fā)芽了,又過了幾天,龍眼芽競相長出嫩葉,好一幅生機(jī)勃勃的景象!看著綠油油的龍眼苗,我給它起了個名字,叫“小森林”。
我愛我的“小森林”,它不僅讓我增長了知識,還豐富了我的課余生活!
我的課余生活三年級作文優(yōu)秀6
我的課余生活可豐富了,我愛跳繩、彈琴、做游戲……。其中,我最喜歡玩“老鷹捉小雞”這個游戲。
星期五,下課時,陳老師帶著我們,排著部隊(duì)去操場上玩"老鷹捉小雞"這個游戲。第一輪開端前,陳老師先講了規(guī)矩,請包志豪當(dāng)“老鷹”,陳老師當(dāng)“母雞”。
老師一聲令下,游戲開端了!澳鸽u”打開翅膀,緊緊的護(hù)住“小雞”,讓“老鷹”無機(jī)可乘。但“老鷹”實(shí)在是太狡猾了,不一瞬間,“小雞”就屈指可數(shù)了,但仍是沒把“小雞”抓完。
第二輪,章越當(dāng)“老鷹”,姜一航當(dāng)“母雞”!袄销棥币凰查g往左,一瞬間往右,姜一航拼命保護(hù)“小雞”。后邊的“小雞”大概是跑的太快了,慢慢的`抓不住了,松了手!袄销棥币姟靶‰u”松了手,猛的沖了曩昔,后邊一半的“小雞”都慌了神,忙抓著前面的“小雞”,但來不及了,“小雞”們像一節(jié)節(jié)車廂似的一段又一段的飛了出去。漸漸地,“小雞”就只有最前面一只了。章越一繞,就把最后一只“小雞”抓住了。我專心地看著,真希望自己也去玩一玩。
我發(fā)現(xiàn),游戲讓我的課余生活更加五光十色了。
我的課余生活三年級作文優(yōu)秀7
星期天早上,媽媽帶我到奶奶家看小雞。小雞的嘴巴尖尖的,喜歡吃小蟲子。于是,我就把一條蟲子放進(jìn)它們吃東西的'盆里。它們一個一個爭先恐后地?fù)屩,蟲子很快不被它們分光光了。看見它們這么有趣,吃完東西,我給它們照了一張相片。
中午,奶奶教我煮面吃!耙獙W(xué)會煮面,就要先跟我做!庇谑,奶奶一邊教,我一邊按奶奶說的去做。奶奶教我最普通的豬油撈面。奶奶先拿出面粉,用水把面粉調(diào)成軟軟的面團(tuán),接著用圓木棒壓成一張張面片,然后將它卷成蛋卷似的,用刀在“蛋卷”橫切面上一刀一刀切到底,把它打開,就成了一條長長的面了。
到煮面了。奶奶先把水倒進(jìn)鍋里煮,等水燒開后,把面倒進(jìn)去,等5、6分鐘以后,面條就煮熟了。奶奶把面撈起來放進(jìn)一個碟子里,最后再放點(diǎn)豬油和醬油,豬油撈面就做好了。
今天看了小雞,又學(xué)會做撈面。以后,媽媽沒空做早餐給我吃,我就可以自己做面吃了。
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