五年級的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的五年級的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
馬上就要考試了，這一次的考試，可是最重要，因?yàn)檫@是期末，對我四年級的總結(jié)。在四年級里，發(fā)生了許多開心的事情，許多不愉快的事情，但也就是這酸甜苦辣，伴隨著我的四年級。離考試沒有幾天了，全班都在努力的復(fù)習(xí)，什么不會趕緊問別人或老師，本來充滿快樂氣氛的教師，頓時(shí)變得緊張起來。我這個(gè)學(xué)期，可以說是最幸運(yùn)的了，四年級下，我做了班長，這是我從小的夢想，我實(shí)現(xiàn)了不禁讓我感到有點(diǎn)成就感。
一直伴隨我們從一年級到四年級上學(xué)期的李老師生病了，所以換了一個(gè)老師。就是宋老師，她對我們盡職盡責(zé)，連上次的嚴(yán)重咳嗽，老師也沒有放棄給我們上課，仍然堅(jiān)持著。我雖然不了解老師的生活，但我從這里看出，老師對我們的關(guān)心和關(guān)愛。我很敬佩，由此，長大當(dāng)老師的夢想，印在了我的心里。
說實(shí)在的，宋老師對我很好。我原本就是迷路的孩子，一直找不到回家的.路，但也就是她改變了我，她就是我的引路燈，我的知己。漸漸地，我喜歡上了宋老師，喜歡她的笑容，和她講課的樣子。
她推薦我們可以去校訊通上開通一個(gè)屬于自己的博客，把自己想寫的文章，發(fā)表在上面，如果幸運(yùn)的話，還可以交到朋友。還可以獲得一些榮譽(yù)之類的，我就是抱著這個(gè)希望，開始寫文章，我喜歡寫詩歌。所以我每次寫完，我的詩歌通常都會作為是班里的晨誦題目�？匆妱e人，有的當(dāng)什么博腕兒，博文里面有“xxt推薦”“小紅花”我真羨慕，我希望我以后也是那個(gè)樣子。
這個(gè)學(xué)期，似乎就一瞬間就結(jié)束了。我對這個(gè)學(xué)期，不是以前那么無聊了，不是那么枯燥了，而讓我充滿信心，跟學(xué)習(xí)做永遠(yuǎn)的好朋友！我相信，博腕兒的夢想，總有一天會變成現(xiàn)實(shí)。博腕兒，等著我！
馬上就要升到五年級了，就要是大孩子了。我要好好學(xué)習(xí)，為著當(dāng)老師的理想去奮斗，去努力。加油！王新銳！
五年級的作文 篇2
孩子們參加完班內(nèi)競選和學(xué)校競選后，我覺得這些學(xué)生親身經(jīng)歷的事情以及在競選過程中自己的感受、想法應(yīng)該讓孩子記錄下來，就讓孩子在晚上完成一篇日記。別說，孩子們寫得還真精彩！我看著笑著，為孩子們的真情流露而開心！但當(dāng)我看到其中然然（就是參加了班內(nèi)競選卻沒有參加學(xué)校競選的小女孩）的文章后，心情卻沉重起來！不知道該怎樣勸慰這個(gè)心思敏感卻又受傷的心靈！在然然的文章中，前面的內(nèi)容寫得明媚燦爛，對其他表現(xiàn)好的同學(xué)贊美有加！但最后一段卻筆鋒陡轉(zhuǎn)，流露出無盡的傷心和失落，最后一段是這樣寫的：
苗老師最終讓寧寧、葉子、碩碩、小鵬去參加學(xué)校大隊(duì)委的競選！我傷心欲絕！失落，還有那種說不出的痛！我不明白我為何會落選，大方我做到了，自信我做到了，連聲音洪亮我也做到了！可到底為什么？為什么？我知道，這次的機(jī)會失去就不會再有了！我太傷心了！
孩子的真情流露令我陷入了深深的思索中：我認(rèn)為我是絕對公平、公正，沒有任何偏私的，而且競選結(jié)果也是在同學(xué)們的推選、舉薦下產(chǎn)生的。但我卻對這個(gè)小姑娘充滿了無窮的內(nèi)疚和抱歉！我不能告訴孩子：你就是第五名，你和第四名就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，但這一點(diǎn)點(diǎn)就是距離，就是你和其他同學(xué)的差別。那樣太殘忍了！但我同時(shí)又在思索，在整個(gè)競選的過程中，我怎樣做才會避免讓孩子產(chǎn)生這種委屈而又痛苦的`情緒呢？怎樣做才能讓自己不對孩子產(chǎn)生抱歉這種情緒呢？
在聽了其他老師介紹自己班里競選的妙招后，我知道了自己所犯的錯(cuò)誤！雖然我自以為自己是公正的：我給每位同學(xué)打了分，并公之于眾。但這個(gè)分?jǐn)?shù)來自于我一個(gè)人，缺乏了監(jiān)督，也忽視了全班同學(xué)的主人翁意識！我并沒有把選舉權(quán)和自主權(quán)交給孩子，出了力卻又落了埋怨，在這場競選中，我扮演了一個(gè)剝奪了孩子權(quán)利的角色！如果我當(dāng)時(shí)能夠這樣做：
1、讓全班同學(xué)共同投票，選出最優(yōu)秀的四名同學(xué)參加學(xué)校的競選；
2、讓參加競選的四位同學(xué)互相品評，指出對方的不足以及努力的方向；
這樣做，不僅體現(xiàn)了學(xué)生的主人翁意識，更重要的是讓落選的學(xué)生認(rèn)識到自己和別人的差距，從而找到前行的動(dòng)力，而我也能從抱歉與愧疚的泥沼中解脫出來！但世界上沒有如果，我，只能對可愛的然然說抱歉，抱歉給她的心靈帶來了傷痛！但我想，傷痛也是一種成長！現(xiàn)在，我也在痛苦的反思中成長著！
五年級的作文 篇3
當(dāng)你翻開一本新書，就會收獲到許多驚喜。例如你曾經(jīng)聽到過的故事、感興趣的內(nèi)容，接觸過的作者，都讓你倍感新鮮。而當(dāng)你翻開新書頁的那一瞬間，你會發(fā)現(xiàn)，那里邊有許多讓你喜歡的部分，那些部分一定讓你看了一遍還想看一遍。所以，“不動(dòng)筆墨不讀書”，應(yīng)該寫出自己的感悟、質(zhì)疑、聯(lián)想、寫作手法和人物的品質(zhì)。我就用這種方法接觸新書頁，讓書頁上印上我批注的痕跡。
晨冬，讓人索然無味。無法在霧天里出去散步，因?yàn)檠┑乇魂柟饨幌噍x映地閃閃發(fā)光，再加上厚厚的大霧，叫人睜不開眼睛，一片迷茫。在這樣的天氣里最適合在窗邊捧一本好書，一邊細(xì)細(xì)品味一邊欣賞窗外的`風(fēng)景。我拿的是《假如給我三天光明》，這本書的節(jié)略我是讀過的，所以，當(dāng)我的指尖觸上新書頁的那一瞬間，就感到無比新鮮，又有些熟悉。我就開始品味這本書。讀完前兩章，我發(fā)現(xiàn)它的字里行間都流露著對知識的渴望之情，莎莉文老師的來到也使她不斷地汲取知識，努力向上。
這本新書著實(shí)給了我驚喜。因?yàn)楹悺P勒的堅(jiān)持不懈也讓我感到驚奇：一個(gè)殘疾人如何做到像正常人一樣積極向上？如果換了別人，估計(jì)早就心灰意冷了。我就在翻開的新書頁上面注上一筆，寫上了我由衷的贊嘆和無邊的聯(lián)想。我寫完后，仔細(xì)地端詳一遍，覺得還可以，就戀戀不舍地合上了書頁。
即使書已經(jīng)合上，我也還在思索著：莎莉文老師為什么會無私的幫助一個(gè)殘疾兒童？也許是因?yàn)榕既�。后來我看了莎莉文老師的傳記才得知，他是因�(yàn)橐S持生計(jì)才來當(dāng)家庭教師。
有些人也許會問，看書有什么驚喜？
我會回答他，每本書的意義，角度，想要表達(dá)的情感都不同。所以沒有兩本書是相同的。只要你用心去品味，就會明白，作者在用復(fù)雜的文字表達(dá)著他的心，表達(dá)著他由衷的情感。所以書就是我的驚喜，新書更是我收獲到的驚喜。
五年級的作文 篇4
今天，我們學(xué)校的晨刊小記者第一期活動(dòng)開始了！我們坐著大巴車，來到了茶業(yè)口鎮(zhèn)的龍山風(fēng)景區(qū)。晴空萬里的早上，太陽初升，山間煙霧繚繞，似長龍擊水，尉為壯觀。
我們一下車，映入眼簾的是一片金黃色，飄飄灑灑的落葉似蝴蝶一般在空中翩翩起舞。這時(shí)，我想到了兩句話：“滿樹盡帶黃金甲”，“滿地盡帶黃金甲”。
我們開始游玩了，走在地上仿佛踩到了什么，原來腳下有用光滑的.鵝卵石組成的“歡迎光臨”四個(gè)大字。由此，我感到這里的人非常有禮貌。
走著走著，我們來到了動(dòng)物園。在動(dòng)物園里，我們遇到了一位老爺爺，他走路極快，看起來身體很健康。這里有很多動(dòng)物，如龐大的駱駝、美麗的孔雀、可愛的狗熊、調(diào)皮的猴子、兇猛的豹子、老實(shí)的梅花鹿、暴躁的老虎，還有大灰狼。我只對狗熊感興趣，因?yàn)樗浅厝�，黑黑的、胖胖的，坐在那里呆呆的，很可愛�?/p>
這就是美麗的、有趣的龍山風(fēng)景區(qū)！
五年級的作文 篇5
你，幫助了我很多，也給予了我很多。今天，我就要好好感謝你。
你，可是我的好閨蜜——張淑瑤。你就住在我們家，我們之間的事真是數(shù)不勝數(shù)啊。
有一會，我一不小心摔破了腿，坐在地上，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。你見了，急忙把我扶到旁邊的椅子上坐好，便開始詢問我的情況。你把我的褲子卷起來，看看我的傷口。幸好傷勢不重，但也是很疼的呀！你便說：“沒事的`，不要哭啊，它很快就會好的……”你給我講笑話，講討厭的人的壞話。說著說著，我越來越開心。身體里的疼怪獸都被笑騎士趕跑啦！我們開開心心地回到家，仿佛我們只是聊了會天，什么事都沒有。
就在最近，你突然神秘兮兮的對我說：“跟我來，我有好東西�！闭f著便拉起我的手，進(jìn)房間并把門鎖上。你把這個(gè)“好東西”告訴了我：“我們來拍抖音吧！”我欣然接受。但是，拍什么好呢？你決定拍手勢舞。你一步步耐心地教起我來。先食指相碰，再……教的過程中，我時(shí)不時(shí)把動(dòng)作做得很怪異，惹得你哈哈大笑，我也跟著傻笑。學(xué)會了，便開始拍了。但也總是失誤，要不是你笑了，就是我動(dòng)作做得慢了。但是我們笑得很開心。終于拍成了，我們看看作品，覺得很自豪，仿佛做成的一件大事情。
感謝你，張淑瑤！你給了我快樂，給了幫助。雖然你有時(shí)候有點(diǎn)小缺點(diǎn)，但我還是感謝你，我的好閨蜜——張淑瑤。
五年級的作文 篇6
春姑娘邁著輕盈的腳步，來到了我們的公園里。
五彩繽紛的花園
公園的許多地方都有春天的痕跡。許多花開了，有高傲的玉蘭花，有金燦燦的迎春花，有粉嫩的`桃花，有潔白的梨花……它們紅的像一團(tuán)火，粉的像天邊的云霞，白的像雪，黃的像金子，藍(lán)的像天空。這些漂亮的花裝扮了公園的每個(gè)角落。其中我最喜歡的是桃花。桃樹的枝干只有手臂那么粗，桃花有的全開了，仿佛張開了它的笑臉，露出了里面的花蕊；有的才張開兩三朵花瓣，好像是羞澀的小姑娘；還有的是花骨朵，顯露著蓄勢待發(fā)的自信。它們?nèi)齻�(gè)一群、五個(gè)一伙，好像在竊竊私語似的。
熱鬧的公園
天才剛剛亮，公園已經(jīng)熱鬧起來，有人在跑步，有人在打羽毛球，有人在噼里啪啦地甩鞭子，還有的在滾鐵圈……最吸引我注意的是打羽毛球的叔叔阿姨們。他們兩個(gè)一組，一個(gè)叔叔先發(fā)球，把羽毛球拋到空中后用羽毛球拍擊球，羽毛球便像箭一樣飛出去。對面的阿姨不慌不忙，等羽毛球到近處時(shí)，右手猛一反擊，哈哈，球又乖乖地飛了回去。他們就這樣你來我往，球在他們之間飛來飛去，真精彩呀！
春象征著美好與幸福。在春來到人間的日子里，萬物都為它的到來而歡呼雀躍！
五年級的作文 篇7
小蝸牛在森林里的日子過的很苦悶，總想玩些新鮮的東西，因此他每天都溜出去玩，媽媽關(guān)切的對他說：“兒子，你還小，別老出去，外面的世界太復(fù)雜！”可小蝸牛不聽。
你瞧，今天小蝸牛竟然跑到城里來了�！鞍�，總算是到城市了�！毙∥伵Ｅづげ弊�，甩甩尾吧。他非常興奮，東看看，西望望，從未看見這么多古怪的東西啊，有許多冒煙的盒子在馬路上跑著。他爬啊爬，來到一片草地，草地上一片綠的`草，抬頭望望前面，一群人聚集在一起，他小心翼翼的靠近他們，原來是人類在舉行燒烤大會。他看見青蛙哥哥被人削了皮，還有雞姐姐的翅膀被人折斷了，這時(shí)，一位大男孩見了地上的他沖著小蝸牛一個(gè)勁的叫道：“瞧，這兒有只蝸牛！”說時(shí)遲那時(shí)快，一群小孩發(fā)瘋似的朝他奔過來�！安缓�，被人發(fā)現(xiàn)了�！毙∥伵＞o張的心都快跳到嗓子眼了，他使出吃奶得勁爬啊爬，爬到了草叢里躲了起來。小蝸牛自言自語道：“真是上帝保佑啊。”
由于爬得太快，小蝸牛口渴了，他爬到了小河阿姨的身邊。小河阿姨傷心的說：“孩子，你是來喝水的吧？但你還是走吧，你看我這清澈的水已經(jīng)被弄得臟了。喝了這樣的水會讓你生病的�！笨蓱z的小蝸牛忍著口渴回到了家。這時(shí)候，他聽見了咔咔咔的聲音，原來是有人砍伐樹木。小蝸牛上學(xué)的在媽媽的懷抱里哭了起來。
五年級的作文 篇8
前蘇聯(lián)偉大的作家高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”它的意思是說：讀書是非常重要的。我喜歡這句名言，因?yàn)樗屛疑钌畹貝凵狭俗x書。
記得在我小學(xué)三年級的暑假里，爸爸從書店給我買回來一大堆書，有《白雪公主》、《格林童話》、《一千零一夜》、《三百六十五夜故事》……讓我在暑假期間看。沒想到，我隨意拿了一本《三百六十五夜故事》一看，我就被書中的動(dòng)人故事迷住了，其中：一只老鷹抓了一只羊，被一只烏鴉看到了，烏鴉想學(xué)老鷹抓羊，由于能力不夠，結(jié)果被牧羊人抓到了，我覺得烏鴉可笑又可愛，給我留下了深刻印象。
后來，二零零六年的高考結(jié)束，爸爸問我：“你知道今年考大學(xué)的作文是什么？”我回答說：“不知道”爸爸告訴我：“是烏鴉老鷹的.故事，根據(jù)故事自擬作文題�！苯又�，爸爸給我講這個(gè)故事，爸爸還沒有講完，我就說：“最后牧羊人把烏鴉抓住了”.爸爸吃了一驚，問我：“你是怎么知道的？”我說：“我早就看過，是烏鴉不自量力”.我一邊說一邊去取書，給爸爸看。爸爸看了拍拍我的肩膀連連稱贊，說我愛讀書，將來一定能成才。從那以后，我更愛看書了。看書多了，我的語言表達(dá)能力和作文水平都有了明顯地提高，這使我嘗到了讀書的甜頭，體會到了讀書的樂趣。
書籍，可以講述許多有趣的故事，給我們展現(xiàn)豐富多彩的生活；書籍，可以打開燦爛多姿的知識寶庫，引領(lǐng)我們走進(jìn)輝煌的科學(xué)殿堂。書籍是智慧的礦藏，給我們強(qiáng)壯的營養(yǎng)，讓我們領(lǐng)悟更多做人的道理。我愛讀書，它是我永遠(yuǎn)的老師，是我最快樂的天使……讓我們多讀書吧，讀書會讓你獲得很大的進(jìn)步。
五年級的作文 篇9
我是一個(gè)農(nóng)場主，我有一個(gè)世界上獨(dú)一無二別具一格的草莓莊園。那莊園里有什么？嘻嘻，當(dāng)然是有我最喜歡的水果——草莓啦。我可不是吹的，這里面的草莓都是由我一手發(fā)明的�；虬�、結(jié)構(gòu)啊，只要我把生長基因一配，不論什么樣的草莓，都會變得稀奇古怪，令你大開眼界！怎么樣？要流口水啦吧，快去我的莊園一邊聽我介紹，一邊大快朵頤吧。
看看哪個(gè)萌死人的卡哇伊頭像，別驚訝，這可是最新上市的娃娃臉草莓，這個(gè)種子可不好做。我可是經(jīng)過了20xx多次分子試驗(yàn)才做出來的。用鼻子聞時(shí)，可以聞到太陽的味道；耳朵湊近的時(shí)候，可以聽到月亮的'聲音……只要品嘗一口，那你的嘴巴就會變成舞臺，上面會有許多的水果味道在秀秀秀，你的嘴巴也不會停下，吧唧吧唧吃個(gè)沒完沒了。哎呀，別給我吃完了，這種子可是很珍貴的哦。
瞧瞧那個(gè)和你的臉一模一樣的大草莓吧，那是我?guī)啄昵鞍l(fā)明的仿造草莓，它可以仿造離它最近的人。只是，它有點(diǎn)不足，就是只能看不能吃。不過，它的銷售額仍是只見升不見落，why？呵呵，買家們都把它當(dāng)立拍得在用呢。
當(dāng)然，為了能讓顧客們更早吃到草莓，我特意發(fā)明了一種加速草莓生長的生長冰淇淋，把它澆在草莓的根部，結(jié)出的草莓會想冰淇淋一樣又香又甜！
有志者，事竟成。我想，只要我努力，再大的困難也不是問題，我肯定會有一個(gè)草莓莊園的！
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