五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
距離，有時(shí)間、空間方面的距離，也有心靈、情感方面的距離，還有精神，物質(zhì)方面的距離。有人說距離也可以產(chǎn)生美；也有人？距離可以產(chǎn)生間隔而我卻認(rèn)為世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是人與人，身體與身體的距離，而是心與心之間的距離，而距離最近的往往也是心與心。
心與心之間的距離有時(shí)是遙遠(yuǎn)的，但在許多時(shí)候又是最近的！
如果兩個(gè)陌生的人在一起，他們離得很近很近伸手可及，甚至可以感覺的對(duì)方的呼吸與心跳！可是他們之間就真的沒有了距離了嗎？不，不是的。他們兩個(gè)雖然身體的距離是很近的，但他們的.心之間的距離是遙不可及的他們永遠(yuǎn)也不可能懂對(duì)方究竟在想些什么，很懵懂這就是心與心之間遙遠(yuǎn)的距離。但當(dāng)兩個(gè)心靈息息相通的人，他們彼此了解、懂得對(duì)方，就算距離萬里之外，他們之間也沒有距離。因?yàn)樗麄兊男氖窃谝黄鸬模眢w的距離只會(huì)隔離人與人，但卻隔不開緊緊靠在一起的心。所以又說心與心之間的距離是最近的！
距離是什么呢？也許人們?cè)诜磸?fù)琢磨這個(gè)問題！人們總以為身體與身體之間的距離才是真正的距離，他們以為與親人分開就會(huì)產(chǎn)生距離，感情就會(huì)慢慢消失。其實(shí)不是這樣的，身體距離得遙遠(yuǎn)并不代表心的遙遠(yuǎn)！
汶川大地震，是一次沉重的大災(zāi)難，讓我們每個(gè)人都記憶猶新。天災(zāi)人禍，這突如其來的地震帶走了多少同胞的性命��！有多少人家破人亡，妻離子散��！在這重要的時(shí)刻，是來自世界的人們給予了災(zāi)區(qū)人民的幫助，人人都獻(xiàn)出一份愛，不管出的力有多渺小，那份愛卻是珍貴無比的。人們距離災(zāi)區(qū)是遙遠(yuǎn)的，我們只能在屏幕上目睹那一切，但我們每個(gè)人的心卻是在災(zāi)區(qū)人民那里。距離的遙遠(yuǎn)隔不開人們對(duì)災(zāi)區(qū)人民的無限關(guān)愛，因?yàn)槲覀兊男氖窃谝黄鸬�，我們的距離并不遙遠(yuǎn)！因?yàn)槲覀兌加幸粋�(gè)共同的心愿——自強(qiáng)不息，重建家園！我們是心連心的，是沒有距離的。
距離是什么？距離就是心與心！人們啊，心與心之間的距離才是真正的距離。只要我們對(duì)身邊的人多一點(diǎn)關(guān)愛，多一點(diǎn)理解、付出，那么人與人之間就不會(huì)有距離，這個(gè)世界會(huì)更加美好、和諧！
心就是我們所謂的距離！
五年級(jí)作文 篇2
鐘嘀嗒嘀嗒的作響，時(shí)間1分1秒的流失了，從不知天高地厚的一年級(jí)小淘氣，驚心膽戰(zhàn)的二年級(jí)，不知所措的三年級(jí)，以及風(fēng)調(diào)雨順的四年級(jí)，一路走到今天，9月1號(hào)早上六點(diǎn)鐘整點(diǎn)的鐘聲敲起，我們進(jìn)入了茁壯成長的五年級(jí)。
在五年級(jí)，霍老師也會(huì)天天念叨著她那句名言，好記性不如爛筆頭，語文就是這樣，數(shù)學(xué)老師在課堂上鄭重的反復(fù)說，不能忘了小數(shù)點(diǎn)，數(shù)學(xué)差了一個(gè)字，答案就完全不一樣了。
在五年級(jí)，我要放下百看不厭的電視劇，要放下最愛的手機(jī)，把那顆貪玩的心收回，放下一切該放下的'東西，全身心的投入到學(xué)習(xí)中。
在五年級(jí)，我們要更加懂事，所謂學(xué)問學(xué)問，不會(huì)就問，放開畏懼，大膽的向老師提問問題，我們知道這樣不會(huì)讓別人瞧不起，也不會(huì)讓人覺得，你是一個(gè)笨的人，反而會(huì)讓人覺得你非常勇敢，做出了別人不敢做的事。
陶行知曾說過做一個(gè)“真人”，做一個(gè)真誠不虛偽的人，在身體健康，學(xué)問進(jìn)修，工作效能，道德品格等全方面進(jìn)步，以前我不懂，但是現(xiàn)在我理解了，我要時(shí)時(shí)刻刻鞭策自己，成為一個(gè)優(yōu)秀的高年級(jí)學(xué)生。
五年級(jí)，我來了，五年級(jí)，我相信，生活一定會(huì)更加豐富多彩。
五年級(jí)作文 篇3
在我的家鄉(xiāng)——常州，有美不勝收的風(fēng)景名勝，繁華熱鬧的街市和各式各樣的風(fēng)俗人情。在鐘樓區(qū)就有好多的名勝古跡 如：運(yùn)河五號(hào)、明城墻、篦箕巷、雙桂坊等等。
4月22日，我懷著新奇的心情來到了鐘樓的創(chuàng)意街區(qū)“運(yùn)河五號(hào)”。 “運(yùn)河五號(hào)” 是原常州第五毛紡織廠的'舊址，建于上世紀(jì)20年代。最初是由三人合辦的原名叫：恒源暢紡織。我懷著好奇的心情來到恒源暢歷史陳列館，首先映入我眼簾的是老式的紡織機(jī)，以及代表紡織時(shí)代的實(shí)物展示讓我們知道了以前織一匹布的制作工序。 在這里游人還可以從記憶大道上看到從前機(jī)器制造的厚生、萬盛，紡織印染的大倫、大成，火力發(fā)電的震華、振生，以及建國后常州制造的代表常柴、常絨、星球、金獅……。還有這個(gè)創(chuàng)意街區(qū)還利用廢舊的廠房改建成一個(gè)個(gè)別具匠心的咖啡館、葡萄酒會(huì)所、藝術(shù)中心等。很有幸我們遇見了這里的工作人員，他給我們介紹了在五一期間要有新的項(xiàng)目推出，可見創(chuàng)意街區(qū)的發(fā)展日趨成熟。其次還有好多我就不——舉例了。
我不僅看到了鐘樓區(qū)的特色街區(qū)——“運(yùn)河五號(hào)”,而且還尋訪了常州鐘樓的雙桂坊。
雙桂坊不僅有千年的書卷文化氣息，同時(shí)還有難以讓人忘懷的飲食文化情結(jié)。以前的雙桂坊，特別是從南大街到人民公園的一段，不足百米左右的小街道，居然先后接二連三地開設(shè)過各種餐館、點(diǎn)心、小吃等飲食店鋪。雙桂坊的美食不僅物美，而且價(jià)廉。據(jù)說古時(shí)候，只要用2元錢便可以從東吃到西，讓你吃得撐破肚皮。據(jù)說這次鐘樓區(qū)的文化旅游節(jié)，就是首推雙桂坊的特色名點(diǎn)美食文化，花38元可以嘗遍18道經(jīng)典小吃。所以我們一家人就去雙桂坊品一品常州的經(jīng)典小吃。
在我們孩子眼里希望鐘樓的發(fā)展更加的繁榮富強(qiáng)。
五年級(jí)作文 篇4
夏姑娘帶著火紅的太陽，帶著天生的音樂家蟬，美麗的選美家花悄然而來。
夏姑娘在果園中走過，西瓜，桃子，櫻桃熟了。西瓜穿上綠色的衣衫，衣衫上有綠色的`花紋。桃子露出粉紅色的笑臉。櫻桃穿上紅潤潤的衣服，掛在樹上，好像一個(gè)個(gè)選美公主。如果你咬一口，紅潤潤的果肉又香又甜，果汁好比天上的甘露。
夏姑娘來的小溪邊，小魚兒披上銀服飾，多像貴夫人。小朋友隨著大人來河邊釣魚。天熱了，小龍蝦跑進(jìn)了自己涼爽的小家。喲！水上浮出一個(gè)大圓盤荷葉，接著一個(gè)又一個(gè)。一位仙女出來了荷花，一位又一位，傲然挺立。仙女們披著粉紅的的，雪白的襯衫，坐在圓盤上。這不禁想起蘇軾的詩句：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
夏姑娘在小店周圍走了一轉(zhuǎn)，小店的冰箱好像在說：渴了嗎？熱了嗎？快來買吧！人們好像真的聽見冰箱的話，一擁而上，一根冰棒或雪糕，再來一瓶飲料就成了夏的天下。
夏天美極了，夏姑娘都舍不得走。我們也來享受一下夏的風(fēng)趣吧。
五年級(jí)作文 篇5
今天我在課本上看到了一幅能喚醒人們心中文明的漫畫，讓我明白了文明離我們只有一步之遙。
漫畫畫的是：一天放學(xué)，李莉和李雷兩兄妹一起走在回家的路上，一邊走，一邊欣賞著路邊的美景。
忽然，一股臭氣熏天的味道直鉆他們的鼻孔，他們趕緊遮住鼻子，然后仔細(xì)尋著罪魁禍?zhǔn)�。最后他們終于發(fā)現(xiàn)了來源，原來是一個(gè)垃圾桶周圍的垃圾發(fā)出來的氣味。于是李莉連忙彎下腰，去把垃圾撿起來扔到垃圾桶里，李雷也趕緊過來幫忙。等收拾完后，李雷又趴在地上在一張紙上寫了一些字，然后貼到了垃圾桶最醒目的地方。紙上寫的是“文明—只差一步”。
看過這幅漫畫，我想起了俄國的屠格涅夫曾說過“人需要有一顆犧牲自己私利的'心”。我對(duì)這句話深有體會(huì)，就拿上周開運(yùn)動(dòng)會(huì)說吧。上周，我們舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)，每天中午或下午放學(xué)時(shí)，我們班地上總會(huì)出現(xiàn)一大堆花花綠綠的包裝紙和幾塊口香糖殘?jiān)�，這都是那些為了多看一會(huì)兒比賽而不愿犧牲自己私利的人。其實(shí)，就算是垃圾桶離他們只是一步之遙，他們也不愿去扔，仍舊扔在地上。
其實(shí)在生活中，文明就真只是差那一小步，如果我們邁出了那一步，得到的可能就是贊揚(yáng)，如果退回那一步，可能得到的反而就是辱罵了。所以我們要邁出這一步，讓自己的行為更文明。
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