五年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
我家養(yǎng)了一支寵物狗，叫歪歪，別看它是個(gè)小不點(diǎn)，它可聰明了，是只小機(jī)靈鬼呢。
有一天中午全家在吃早飯的時(shí)候，媽媽掰下一大塊雞蛋清放到玻璃缸里，給養(yǎng)在里面的小烏龜吃。
小狗見歪歪正在一旁盯著呢，它看到我媽媽離開后，它一躍跳上柜子，向玻璃缸里汪汪叫，把小烏龜躲在角落里嚇得直哆嗦，看到時(shí)機(jī)成熟，就把頭伸進(jìn)盆里，一口把里面的雞蛋給吃了，然后得意地?fù)u搖尾巴走了。
我和媽媽又好氣又好笑，拿它沒辦法。
于是我想了個(gè)辦法，就往玻璃缸里加了很多水，又放進(jìn)去一塊紅燒肉，紅燒沉到底下。心想，你這只可惡的小狗吃不到了吧。
只見小狗搖著尾巴跳上去，又想吃紅燒肉，汪汪叫了幾下，看見里面的`水，猶豫了一會(huì)兒，它伸著頭去舔盆里的水，然后又汪汪叫了幾下，跳下來失望的走了。
歪歪沒吃到玻璃缸里的肉，就走過來，趴在我腳下，溫柔地舔我的腳趾頭，嘴里還呼呼的響，像是受了委屈，在向主人討安慰呢。
我看看歪歪那可憐狀，于是也給它吃一塊紅燒肉，吃完紅燒肉，它似乎忘了這是誰給它吃的，遙遙尾巴，大搖大擺的走了，去玩它的毛絨玩具了。真是只討厭的小狗，不過我把討厭當(dāng)成是可愛機(jī)靈呢。
五年級(jí)作文 篇2
天亮了，太陽出來了，充滿朝氣的陽光射入房間，喚醒了，還在沉睡了我。我睜開雙眼，精神奮發(fā)的起床，因?yàn)槲颐刻於家?dāng)一只早起的鳥兒。
由于每天我都很早起，所以時(shí)間充足，我可以不疾不徐的換衣服，也可以慢慢刷牙、洗臉和吃早餐，還有檢查書包，看看該代的物品是否準(zhǔn)備齊全了。如果還有時(shí)間，我會(huì)打開電視，了解國內(nèi)外大事或有趣的新聞，到了學(xué)校就有聊天的話題了。早起真好，這使我想起古人說：“早起三光，遲起三慌�！睉�(yīng)該就是這個(gè)意思吧！
我以為我是最早起，不料，我拉開窗簾一看，公園里早已擠滿了早起的人們。文化中心的草地上，晶瑩的露珠在晨曦中閃爍著耀眼的光芒，麻雀也嘰嘰喳喳在草地上，樹上忙碌著。而且人們也來到公園運(yùn)動(dòng)，有的打太極拳，有的跳土風(fēng)舞，有些人在遛狗和賞鳥，還有些人再聽音樂或三五成群的的聚在一起交談。我最愛看爺爺 阿婆打帶極拳，看他們專注的神情及愉悅的面容，令人忘了他們已經(jīng)是老年人，而我似乎也忘了要上學(xué)，因?yàn)榭吹奶珜Ｗ⒘耍?/p>
因?yàn)槲液茉缙�，所以我也很早就到學(xué)校，一到學(xué)校我便拿起聯(lián)絡(luò)簿抄聯(lián)絡(luò)簿，抄完我便到圖書角，挑選一本課外讀物讀了起來，例如我最愛研讀“梵高”的書，因?yàn)槔锩嬗需蟾叩漠嬜�，讓我知道他畫畫�?耐心；早晨的風(fēng)習(xí)習(xí)的吹來，枝葉隨之舞動(dòng)，氛圍是如此的美好。
我說過早上是讀書的好時(shí)光和好環(huán)境，所以我們要珍惜早晨的每一刻。
忽然老師的一句話，浮現(xiàn)在腦海中，“一日之計(jì)在于晨，一日之計(jì)在于春�！币�?yàn)樵缢缙鹕眢w好，早起頭腦清晰，最適合唸書和運(yùn)動(dòng)，因此要掌握早晨的每一分每一秒，所以早起真好。
五年級(jí)作文 篇3
我家是“圓周率之家”，這倒不是我家發(fā)明圓周率的，而是我們一家可以用圓周率公式來表達(dá)。
圓周率中的3，代表一家3口人。就是我、爸爸和媽媽，1就是指我，4就是指爺爺奶奶、外公外婆，別看我長的非常瘦，但我也是這家的小主人。有時(shí)我會(huì)幫爸爸媽媽做我力所能及的家務(wù)活來幫他們減輕一些負(fù)擔(dān)。
我爸爸是家里的頂梁柱，他平時(shí)工作很忙，經(jīng)常早出晚歸，因?yàn)樗ぷ髅�，我�?jīng)常看不見他。但是休息天他會(huì)帶我們一家人出去玩，平時(shí)老爸對(duì)我比較嚴(yán)格，所以我比較怕他，平時(shí)都是媽媽來管我。媽媽教我做作業(yè)，我做錯(cuò)事情她也耐心地教育我，雖然有時(shí)她也會(huì)很兇，但我知道她是為我好。媽媽說外面燒的'菜不衛(wèi)生，所以她經(jīng)常在家做香噴噴的飯給我吃。希望我身體吃的棒棒的。家里的家務(wù)活也歸她負(fù)責(zé)，有時(shí)我也會(huì)幫媽媽分擔(dān)一些。
我們家爺爺奶奶外公外婆，他們很喜歡我，每到節(jié)假日或周末，他們都會(huì)為我準(zhǔn)備很多好吃的，好玩的，我最喜歡去外婆家，因?yàn)槲覌寢屍綍r(shí)不讓我玩電腦，在他們家里，外婆讓我想玩多長時(shí)間就玩多長時(shí)間，太開心了。
這就是我的圓周率之家。
五年級(jí)作文 篇4
嘿！猜猜我是誰。沒錯(cuò)，我就是那位智慧非凡、心靈手巧、怡人文靜、活潑可愛的——一名女孩。
說我智慧非凡一點(diǎn)也沒錯(cuò)。記得有一次，數(shù)學(xué)老師出了一題“五星級(jí)別”超級(jí)大難題。全班都在埋頭苦干，一遍遍地計(jì)算著。猛然，我竟“挖出”了一道“陷阱”！我喜出望外，大步地跳過了“騙局”找到了答案。哈哈！我是不是很聰明呢？
不過有時(shí)候，我也是很笨的。有一次英語默寫，我竟把“吃”看錯(cuò)為“做”，害得白白不見了兩分。哎——我真粗心��！
我還是個(gè)雙面人哩！第一面——活潑可愛，是一名火辣辣的女孩喲、。瞧——在學(xué)校，我可是全班出了名的“母老虎”，被我盯上的男生，全都要敗在我的'腳下，還要讓他“死無全尸”！不過，一回到我的小臥室，就變了另一個(gè)人啦。第二面——怡人文靜，是一名很害羞的女孩。我喜歡在我臥室里發(fā)白日夢，喜歡幫洋娃娃們打扮，有時(shí)候還會(huì)把我考成功的試卷拿出來，好好驕傲一番。
我也是擁有不甘落后的品質(zhì)的。一次，年初三十吃團(tuán)圓飯，全家人都喜氣洋洋的。至于菜嘛，嗯——魷魚！全家人都夾到了，只有我！我馬上把筷子沖了上去，放在火鍋了，怎么夾也夾不到，后來媽媽幫我夾上來了，全家人都笑我笨。那一天晚上，我哭了一整夜，原來我也是很軟弱的。
我還是個(gè)有主見的人呢！我很信任我自己，總覺得人不可能有十全十美。我最討厭別人跟我比了。“我就是我，干嘛要學(xué)你？”每一次有人在我面前炫耀，我都在心底暗暗地想。
我就是我，沒有任何人能比上我！嘿！大聲說出我的小名——“小慧！”
五年級(jí)作文 篇5
朋友，相信你如果看了我的這篇文章，你也一定會(huì)發(fā)出這樣的感慨吧！
如今，科技發(fā)達(dá)啦！社會(huì)進(jìn)步啦！每個(gè)國家的人才需求量也在急速上升，但是，一下要那么多人才，哪里去找呀！于是，人們狠心地目光瞄準(zhǔn)了那些本終日自由快樂的廣大少年兒童，讓他們從小就肩負(fù)建設(shè)祖國的重任，而且，他們還一邊說：他們是為了做好祖國未來合格的接班人。一邊把沉重的書包，永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)委婉地送給了他們
可是，一家爭，百家爭。另外的廣大父母親看到別人的孩子為自己的揚(yáng)眉吐氣，光宗耀祖，成為人人羨慕的所謂的人才，也不甘示弱，也瘋狂地野蠻地囚禁了屬于孩子們的自由快樂，讓自己的孩子一定要超越別人家的孩子，過早地施壓過多的學(xué)習(xí)壓力給孩子們，于是，便出現(xiàn)了，龍爭鳳斗的情景，且他們越爭得激烈，他們的父母就越高興，又一邊說：啊！自己的兒子有出息。一邊又讓他進(jìn)入殘酷的爭斗中去
寫到這里，我不得不得把自己的感慨表達(dá)出來！��！眾多的父母親們，你們一心希望自己的孩子成材，這點(diǎn)，我們沒有理由說你們不對(duì)。可是，你們知道嗎？說句不好聽的話，那是你們在自欺欺人�。�！明明是你們內(nèi)心的欲望驅(qū)使著你們想方設(shè)法不給自己丟面子，讓子女為你們爭光，讓你們風(fēng)光風(fēng)光，成為人人羨慕的所謂地教導(dǎo)成功的父母呀！可是，你們知道嗎？這樣已經(jīng)深深傷害孩子們的心呀！不信，你再看
我曾為報(bào)紙的一則消息為之震驚！一位高中生，在高考中國因?yàn)樯眢w不舒服，沒有考上自己理想的大學(xué)，落榜，他生怕自己給家中丟面，給父母臉上抹黑。帶著一顆失望的，自責(zé)的心毅然選擇了死亡他走了！他帶著自己破碎的'理想走啦！永遠(yuǎn)地走啦！也許這樣才會(huì)給自己的父母臉上抹黑吧！然而，類似的事件卻不勝救舉，這說明什么呢？這就說明他們是被壓力逼向死亡的邊緣的，而壓力從而而生呢？是，狠忍的父母，是他們自己親身父母親手把自己的孩子送上了不歸路呀！如果，不是父母逼著他不要放松好好學(xué)習(xí)，也許，悲劇就不會(huì)發(fā)生，如果，父母理解他們，由他們自主學(xué)習(xí)，生活，也許悲劇也不會(huì)發(fā)生，如果，父不會(huì)過多得給他們施加壓力，也許，悲劇永遠(yuǎn)也不會(huì)發(fā)生！可是
親愛的父母們！用生命的代價(jià)換取臉面，值得嗎？望你們?nèi)佳剑?/p>
讓你們的孩子從壓力中徹底解放出來吧！讓這些少年兒童再次成為生長在祖國大家庭中的幸福的花朵吧！讓你們的孩子插上理想自由的翅膀越飛越高，在人生路途中越飛越遠(yuǎn)吧！
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