八年級作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的八年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

八年級作文 篇1

　　假如我有一匹馬，因為它還很小，我會盡心盡力地去照顧和喂養(yǎng)它。我會每天喂它有營養(yǎng)的食物，還會在它吃的飽飽的時候，帶著它出來散散步，我也會和它玩耍，并跟它說一些悄悄話，想一想那該是一件多么美好的一件事情啊！

　　隨著小馬兒的長大，我也和它建立了很深厚的感情。我和它說話時，它似乎能夠聽得懂我的話，并且還會很配合地擺一擺自己的小尾巴。

　　有一天，我想到動物園去玩，我決定騎著我心愛的馬兒去動物園玩耍。一路上，馬兒的頭昂得高高的，眼睛睜得圓圓的，走起路來發(fā)出：“嘚、嘚、嘚”的聲音，非常的輕快有力。當我們走到一處紅綠燈時，我還沒有來得及叫它停，它居然主動地停下來，它似乎也懂得了紅燈停、綠燈行的道理，路上的人們看到了馬兒的行動，都感覺非常的好奇，都說這匹馬真的聰明極了�。∥衣犃宋业男睦镆卜浅５母吲d，不停地撫摸著馬兒的頭，馬兒似乎也聽到了街上人們的'贊美的聲音，他走得就更加起勁兒了。

　　來到動物園，我們參觀了各種可愛的小動物。當我們來到養(yǎng)馬場時，它的表情一下就變了，只見它睜大雙眼，鼻孔里還呼出一大團的熱氣，連它的尾巴也在不停地擺動著，嘴里還發(fā)出一陣陣的嘶叫聲，仿佛是在和它的同類打招呼，非常的興奮。我想也許是小馬兒第一次看見自己的兄弟姐妹，非常親熱和高興吧。其他的馬兒也聚攏過來和它友好的用頭挨著頭，表示友好吧。

　　這就是我養(yǎng)的唯一一匹聰明又可愛的小馬兒，我會永遠地陪著它慢慢滴成長。

八年級作文 篇2

　　今天是下雨天。我喜歡這樣的天氣。

　　雨剛下，天是陰沉的，但看起來并不死氣。這時候的雨是淅淅瀝瀝的。教室里安靜時，它的聲音是最悅耳的。這種純粹的聲音，沒有世俗，沒有喧鬧，沒有悲傷。它是動聽的；聽：“滴答，滴答，滴答……”仿佛是一首安靜的民謠，又像是在訴說。這雨，讓我安寧，也讓我享受。

　　每次的淋雨讓我快樂。心里是敞開的，自由的，無憂無慮的，像是這般如歌般:“我們要飛到那遙遠地方看一看……”現(xiàn)實么，也是骨感的。“叮咚，親愛的同學(xué)們，上課時間到了…..”這該死的上課鈴聲，心里一陣咒罵。再見，我那心愛的雨，再驀然回首，心情又平和下來，多么詩意�。《嗝丛敽桶�！

　　又過了一些時間，雨突然變得狂野，像是在大型演奏會千萬人在演奏樂曲一般，場面壯觀，隆重。這樣的雨，會讓我心情澎湃，也讓上了半天課很迷糊的我變得清醒。

　　會欣賞的人們會把細節(jié)的`美看透。如窗外雨中飄零的落葉，腳下土里鉆出的蚯蚓，還有帶著莖的小草……代表著自然的東西，永遠是美的。窗外，風(fēng)在吟唱，窗外，誰在觀賞。

　　你要學(xué)會凝望，真摯而深切地去凝望，看著窗外如油畫般的草地，去觀察它的挺拔與俊氣，它有它的生命力，去感受這些熱血。頑強是它的標志，需要你去發(fā)現(xiàn)它。它們的綠像是一種情結(jié)，向軍人一般，有著天生懼有的不服輸?shù)捻g勁。它們團結(jié)，向上，所以才會形成讓人肅然起敬的綠地。古來就有許多詩人贊美它們，它們的精神終究會一直成為正面映照，并且永遠地發(fā)揚光大！

　　有人說，每種花都不一樣，因為它們有它們各自的美。我相信這句話，人們賦予許多花以特性，荷花代表“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品性。菊花有“采菊東籬下，悠然見南山”的氣氛。紅玫瑰也有“接葉連枝千萬綠，一花兩色淺深紅�！钡臍赓|(zhì)�；▔�的玫瑰便是如此。

　　窗外的景象，是我向往的，但又是不能奢望的。

八年級作文 篇3

　　每一個人都是平凡的，但是同樣也是不平凡的。

　　——題記

　　我是一個很普通的人，擁有著平凡的外貌，平凡的成績，甚至還是一個黑皮膚的'小女孩。

　　當自己很小的時候，面對同學(xué)們因為我的皮膚而起的外號也只是了了一笑，但有時候也會偷偷地終究忍不住在心中埋怨起來，我的爸爸媽媽都很白，弟弟姐姐們也都很白，為什么到我這就成黑的了。那個時候，我還會是有一些自卑感的。

　　可是現(xiàn)在也已和當初不一樣了，我們都長大了，懂事了，知知道外貌并不能代表著一切。只有通過自己的努力去做好每件事，你的身上同樣也會翻出光芒來。

　　記得那天笑著暴雨，室友生病了。我便陪著她一起去學(xué)校的醫(yī)務(wù)室看看，考慮到他正發(fā)燒呢，我便脫下了身上的外套為她遮住雨，這在我眼里并不代表著什么，僅僅只是出自一種本能的關(guān)懷，可是她卻在事后專門為我寫了一篇作文來贊美我。

　　從小學(xué)起，家人就特別注視我的英語，每年都會送我去補習(xí)班學(xué)習(xí)外語。升入了初中便讓我有了一種一定的基礎(chǔ)，更先拋在了別人面前，英語一直保持著不錯。同學(xué)們會問我：你的英語秘訣是什么？我沒有什么竅門，只是付出的艱辛比他們多些，努力的時間也比他們多些。

　　多么慶幸自己是自己，有著愛我的父母、尊重自己的老師、誠懇相待的同學(xué)。我是我，我快樂。

　　那些不平凡的人都是付出了努力使自己成為一個具有人格魅力的人，也是一個對自己感到驕傲幸福的人。

八年級作文 篇4

　　人生就像一首歌，應(yīng)該多一些昂揚的音符，少一些萎靡的旋律；人生就像一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)；人生就像一首詩，應(yīng)該多一些熱情的抒情，少一些愁苦的嘆息。

　　“開軒面場圃，把酒話桑麻”的歡悅會給你帶來好心情；“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”的意外會給你帶來好心情；“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的驚喜會給你帶來好心情。

　　人生在世，挫折常有，但好心情也無處不在——

　　當你遇到挫折時，朋友的一些勸告和調(diào)侃會給你帶來好心情。“朋友，沒事，雖然這次失敗了，但不要灰心，下次一定能成功的.，加油！”請綻放你的微笑。

　　當你遇到挫折時，父母的一些鼓勵和幫助會給你帶來好心情。“孩子，沒事，這次的失敗說明不了什么，我們會永遠站在你的身后，加油！”請綻放你的微笑。

　　當你遇到挫折時，老師的一些教育和信任會給你帶來好心情。“你要找到這次失敗的原因，老師相信你再接再厲，加油！”請綻放你的微笑。

　　當你遇到挫折時，大自然同樣會給你帶來好心情。去聆聽小鳥那清脆的聲音，它在告訴你“加油”；去看看那花兒草兒，它們在向你微笑招手……請綻放你的微笑。

　　也許你現(xiàn)在在為考試失利而感到煩悶；也許你現(xiàn)在在為老師的批評而感到委屈；也許你現(xiàn)在在為父母的不理解而感到愁惱；也許……現(xiàn)在，請綻放你的微笑，讓好心情取而代之吧！

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