五年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的五年級(jí)的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
人生漫長(zhǎng)的道路上，難免會(huì)遇到一些坎坷，要是遇到困難就退縮，就灰心喪氣，那么你永遠(yuǎn)是一個(gè)失敗者。
記得這學(xué)期期中考試，我數(shù)學(xué)只考了70分，雖然分?jǐn)?shù)很低，但我并沒(méi)有灰心，心里默默地對(duì)自己說(shuō)：不能灰心，要鼓起勇氣，今后要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下一次考試時(shí)把成績(jī)提上去。于是，我下定了決心，做到了上課專心致志，認(rèn)真聽(tīng)講。只要老師講到重要內(nèi)容，我都記進(jìn)腦海。晚上睡不著的時(shí)候，就回憶一下白天上課的'內(nèi)容。
果然，功夫不負(fù)有心人，在第二次小學(xué)模擬考試時(shí)，我數(shù)學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)，我并沒(méi)有沾沾自喜，而是一再告誡自己：不能驕傲，這一次考好不代表下一次就能好，俗話說(shuō)：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
馬上要臨近小學(xué)畢業(yè)考試了，我也漸漸地懂事了，知道自己如何去面對(duì)困難，如何走出困境。我要通過(guò)自己的不斷努力，爭(zhēng)取在小學(xué)畢業(yè)考試時(shí)，各門課程都有良好的成績(jī)。
五年級(jí)的作文 篇2
“磨剪刀啦，磨剪刀啦……”我和妹妹正在做作業(yè)，突然，傳來(lái)一陣吃喝聲。奶奶從櫥柜里拿出一把舊剪刀，對(duì)著我們說(shuō)：“走，跟我一起去看看�！蔽液兔妹脧膩�(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)怎樣磨剪刀，便好奇地跟著去了。
磨剪刀的是一位小個(gè)兒老頭兒，五十歲左右，推著一輛老式的舊自行車，后面綁著一條磨剪刀時(shí)用來(lái)坐的長(zhǎng)條板凳。奶奶把剪刀放在小老頭兒身邊，囑咐他要磨好，不好就不給錢。小老頭兒不住地點(diǎn)頭，便開(kāi)始工作了。他共有三塊石頭，都是我叫不出名字的。第一塊石頭非常毛，他磨起來(lái)好像很吃力。第二塊石頭比較細(xì)膩，而且筆直平坦，磨起剪刀來(lái)好像一點(diǎn)兒也不吃力。第三塊石頭好像一塊厚厚的鐵，小老頭兒把剪刀放在這塊石頭上面，用錘子輕輕敲打，把剪刀的歪處敲正，然后試著剪布條，覺(jué)得滿意了，才把它放在一旁。一把又一把生了銹的剪刀經(jīng)過(guò)他這么一磨一打，就像新的一樣。他又抹上一點(diǎn)兒油，剪刀看起來(lái)更加有光澤，使用起來(lái)更方便了。
這時(shí)，走來(lái)一位老太太，問(wèn)道：“現(xiàn)在磨一把剪刀要多少錢？”
“一塊五毛。”小老頭兒笑著回答。
“什么？”老太太吃驚地說(shuō)，“現(xiàn)在做生意的人呀，心真夠黑的，磨這么一把破剪刀就要一塊五毛，我買一把新的才五元呢，誰(shuí)還會(huì)磨呀……”老頭兒沒(méi)有理她，聲音漸漸遠(yuǎn)去了。
過(guò)了一會(huì)兒，老頭兒?jiǎn)栁遥骸靶」媚�，你說(shuō)我這種活兒是不是像‘討飯’的.呀？”
我忙說(shuō)：“怎么會(huì)像討飯呢？老爺爺，我們老師說(shuō)‘勞動(dòng)不分貴賤’，而且像你這樣的活兒只有少數(shù)人才會(huì)做，你應(yīng)該感到光榮，你說(shuō)對(duì)不對(duì)？”妹妹也插嘴說(shuō)：“老爺爺，我可不這樣認(rèn)為，我覺(jué)得你有這樣的本領(lǐng)也很了不起，像我爺爺就不會(huì)哦！”磨剪刀老頭兒笑了笑，便不再說(shuō)話了。
在回家的路上，我心里老想著：磨剪刀老頭兒怎么會(huì)如此看待自己的職職業(yè)呢？
五年級(jí)的作文 篇3
身邊的好朋友都有自己的秘密花園，有的在自己的臥室里，有的在公園里，還有的在陽(yáng)臺(tái)上，但我的秘密花園在我們小區(qū)的.一個(gè)小樹(shù)林里。
剛開(kāi)始那里什么都沒(méi)有，但經(jīng)過(guò)我和我的好朋友爽爽一起改造之后就好多了，有了一個(gè)用弧形的樹(shù)枝做的小木屋。上面有鋪了一層塑料擋雨。這個(gè)小木屋就是我和爽爽的小天地。
說(shuō)是秘密花園，只不過(guò)是幾個(gè)泡沫箱里面裝點(diǎn)土，放點(diǎn)植物，放兩個(gè)木板凳做桌椅，再簡(jiǎn)陋不過(guò)了。我們會(huì)從小區(qū)里摘幾朵小野花種在泡沫箱里，有時(shí)還會(huì)從家里偷幾棵沒(méi)有根的小菜插到里面，甚至?xí)艓最w糖在土里希望它們長(zhǎng)成糖果樹(shù)，每天我們都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到花園澆水，如哪棵菜臨近枯萎我們就會(huì)給它多澆點(diǎn)水。我還給每個(gè)小植物取了名字---綠色的叫小青，紅色的叫小紅，黃色的叫小黃。我十分期待它們能長(zhǎng)大，每天都澆水，當(dāng)它們露出小芽時(shí)，我總會(huì)十分歡喜，但第二天枯萎時(shí)歡喜的心一下子失落起來(lái)。只能看著它們慢慢枯萎。
我們還把自己喜歡的小玩具。和撿的一些小寶貝都放在里面的一個(gè)帶鎖的小箱子里。
直到一天中午我去花園澆水，來(lái)到小樹(shù)林時(shí)發(fā)現(xiàn)花園不見(jiàn)了，我以為是有人嫌它們擋路就移走了，但當(dāng)我圍著小區(qū)找了一圈后都沒(méi)發(fā)現(xiàn)它們，我急了，不知該怎么辦，十分擔(dān)心植物的安危，就打算跑到外面看，當(dāng)我跑到門口時(shí)就發(fā)現(xiàn)我的秘密花園被當(dāng)做垃圾扔到垃圾桶里了。看到這一幕，我傷心地跑回了小樹(shù)林里，發(fā)現(xiàn)雖然小木屋沒(méi)有了，植物也不見(jiàn)了，但那個(gè)裝滿我和爽爽的小寶貝的帶鎖的小盒子還在。我急忙打開(kāi)它，發(fā)現(xiàn)里面什么都沒(méi)少。我抱著小盒子去找爽爽跟她說(shuō)了我的發(fā)現(xiàn)。我們倆都很難過(guò)，說(shuō)要把這個(gè)小盒子埋在地底下，做時(shí)光膠囊。等十年之后再來(lái)看。
雖然我的秘密花園不見(jiàn)了。但它伴隨著童年的回憶永遠(yuǎn)都在我的心里。
五年級(jí)的作文 篇4
在我們五（1）班，有很多含苞欲放的花朵。有書(shū)法家陶如意，飛毛腿范阿龍；有假小子馬雁，小畫?武阿明；有開(kāi)心果白娜，“蠟筆小新”王曉昕；有數(shù)學(xué)奇才李志洋，圍棋專家段闖……今天我要介紹的是——鼎鼎大名的淘氣包姜進(jìn)超。
如果要論起姜進(jìn)超的罪狀，那可是三天天夜也說(shuō)不完：把粉筆灰倒別人的脖子里，上活動(dòng)課偷偷回來(lái)喝別人的水，別人跑步時(shí)突然下絆，將蟲(chóng)子放到別人的書(shū)包里，為了這些防止這些惡作劇，我們?nèi)季毘闪松硎置艚莸母呷恕?/p>
但是，如果要提起他的優(yōu)點(diǎn)，更是到了猴年馬月都道不盡。他雖然淘氣，愛(ài)捉弄?jiǎng)e人，可是他有著一副英雄心腸。誰(shuí)要敢搶他朋友的東西，他昔日的嬉皮笑臉上便會(huì)發(fā)出憤怒的咆哮，不顧一切地上前奪回。他還很講義氣，如果寫作業(yè)時(shí)誰(shuí)沒(méi)有墨水了，他會(huì)連眉頭也不皺一下就毫不猶豫地將唯一的鋼筆遞過(guò)去，自己卻因?yàn)闆](méi)按時(shí)完成作業(yè)而心甘情愿地挨老師的批評(píng)。姜進(jìn)超不但有情有義，而且還非常聰明。比如，我和姜進(jìn)超都是小棋迷，可是我從來(lái)都沒(méi)贏過(guò)他一盤棋。在電腦中，沒(méi)有他闖不過(guò)去的`關(guān)卡，沒(méi)有他拿不到的高級(jí)裝備，沒(méi)有他殺不死的妖魔鬼怪。也正是這樣，他付出了昂貴的代價(jià)——戴上了一幅高度近視眼鏡。
這就是他，一個(gè)活潑好動(dòng)、聰明可愛(ài)而又調(diào)皮搗蛋的同學(xué)。
五年級(jí)的作文 篇5
我們已經(jīng)快上六年級(jí)了呢！和朋友在一起的回憶總是那么難忘，和朋友在一起的時(shí)間總是那么快。我仍然記得，我們的第一次見(jiàn)面，我們的每次春游秋游、每次的“班班唱”……當(dāng)你在黑暗的環(huán)境中，有一盞友誼的燈會(huì)在你需要它的時(shí)候?yàn)槟懔灵_(kāi)。真正的朋友永遠(yuǎn)不會(huì)分手！
思考了好久，才決定把這篇文叫做“我們班的大事小情”。不出意外的.話，是每周日更新一次，但是假如那個(gè)星期發(fā)生的事情特別多的時(shí)候，會(huì)有加更哦！！所以，希望大家有錢的捧個(gè)人場(chǎng)，沒(méi)錢的也捧個(gè)人場(chǎng)。王筱懶在此謝謝大家了！
還有一點(diǎn)需要說(shuō)的是：我一般都是周六在文檔里寫完，周日就是直接一復(fù)制一發(fā)的，所以不出意外保持每周日一更��！
呀吼吼��！四年級(jí)寫的文棄了，在此，王冉拿我的人格和五年級(jí)二班所有人的生命保證，我是不會(huì)棄的，如果要棄文的話，老天就把我們五年二班天打五雷轟了吧��！在此開(kāi)一個(gè)小玩笑啦！！
還是那句話：希望大家都能捧場(chǎng)啦��！謝謝��！
先介紹一下我們班的人啦��！
姓王的：王昀意王伊飛王慶超王澤萱王冉【我自己啦】
姓楊的：楊洋楊相約楊博龍
姓孫的：孫瑞
姓李的：李茹李昊泊李志宇
姓于的：于亞洲
姓崔的：崔子煜
姓謝的：謝曉琳
姓竇的：竇弘印【我們都愛(ài)喊他豆豆】
姓劉的：劉琪
姓常的：常亞楠
姓張的：張皆強(qiáng)
姓馮的：馮斌輝
姓程的：程賀峰
姓戴的：戴睿
姓侯的：侯祥瑞
姓呂的：呂彥甫
姓陳的：陳雅萌
姓齊的：齊宇泉
姓冉的：冉冉【老師總愛(ài)我和冉冉混】
我們班一共有27個(gè)人�。�
五年級(jí)的作文 篇6
天不亮，大雨就直直地下，天地間唯有雨簾層層遮擋，遠(yuǎn)處的東西什么都看不見(jiàn)。我猜想，應(yīng)是織女一家見(jiàn)面后情不自禁流下的淚水吧。
我今天還是過(guò)了和往年不一樣的七夕。
今年院中的葡萄結(jié)了很多，串串垂于架下，盈上點(diǎn)點(diǎn)雨珠，更是晶瑩透亮。可能是肥料太充足的原因，到現(xiàn)在還是不見(jiàn)成串的葡萄變成紫色，只是綠如翡翠，稍有幾個(gè)淡紫色的。不過(guò)，此時(shí)的`葡萄已經(jīng)很好吃了，甜中帶點(diǎn)淡淡的酸，味道很美。
清晨起來(lái)，老公站在院子里望著雨中的串串葡萄直嚷嚷：這葡萄該摘了，連日下雨，如果再不摘，葡萄就會(huì)壞掉，上面已經(jīng)有很多葡萄長(zhǎng)咧嘴了。今天涼快，趕緊給親人們送去。于是，他給婆家、我姐姐家分別送去�；貋�(lái)繼續(xù)說(shuō)：“我承諾給孩子姥姥家送葡萄，今天就去吧！”我回答：“下著雨呢，你不怕淋雨，我就舍命陪君子吧！”心里偷著樂(lè)，回我老家當(dāng)然要支持你的決定了！
離老家不算太遠(yuǎn)，摩托車、雨衣伺候。一路風(fēng)雨帶來(lái)涼爽氣息。雨天路上騎行別有一番滋味，路旁的樹(shù)木、綠色莊稼飛快后退。正高興著呢，高速路口積水很多，不知是摩托車排氣管進(jìn)了水，熄火了。再次發(fā)動(dòng)，老公腳蹬了好多次，也不見(jiàn)起色，還把腳蹬的部位濃滑絲了，再也不能發(fā)動(dòng)了。離家還有2公里呢，只好推車走。于是，上有下雨落，周圍綠色莊稼佇立，腳下是濕漉漉的馬路，我、他、車緩緩前行。涼爽天氣中的我們推著車向前，走到家已出了一身臭汗。
好久沒(méi)這樣行走了。今年的七夕，我們夫妻也算是“風(fēng)雨同舟”了！
已是晚9點(diǎn)多，喜鵲也該離開(kāi)天空，返回人間，而牛郎織女訴說(shuō)了一天的纏綿，此時(shí)，該是依依惜別了吧！明年的七夕依然會(huì)群星閃爍，柔波頻傳吧！
五年級(jí)的作文 篇7
理想需要一對(duì)翅膀去飛翔，抵達(dá)的地方可以是巫師居住的地方，也可以是美妙的'海洋，而我為他揷上的翅膀希望他可以飛到海洋
理想永遠(yuǎn)完美，現(xiàn)實(shí)卻一直殘酷，我們不應(yīng)該浪費(fèi)時(shí)間去幻想，但我們應(yīng)該花費(fèi)時(shí)間去明確理想。
我一度迷漫找不到方向，即將面對(duì)我人生的第一次大考而我卻仍不知我該去何方，我能做的就只是靜心想想。
眾山之間我只是一顆樹(shù)；眾樹(shù)之間我只是一片葉；眾葉之間我只是其中一份。我是如此卑微。
我便決定去集訓(xùn)一個(gè)月，盡管父母是怎樣的不情愿讓我去吃苦，但在我的苦苦哀求及生生威脅下還是答應(yīng)了。一個(gè)月，我很高興有這份體驗(yàn)，我過(guò)得很充實(shí)，盡管很累，但樂(lè)在其中。所以我決定當(dāng)兵。
中考前夕爸爸和我聊了聊
芳，既然你選擇了這條道我也不加以阻攔了，鳥(niǎo)兒離開(kāi)巢會(huì)被撲的
爸，鳥(niǎo)兒不離巢是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的
好吧，你不可以后悔說(shuō)完，爸爸隨手點(diǎn)燃了一根煙。
仰天而望，滿天星，好美，愿它們也在為我祈禱。
五年級(jí)的作文 篇8
20xx年的鐘聲響了，20xx年結(jié)束了，但是，發(fā)生在去年的許多事我還念念不忘。20xx年圣誕節(jié)，是外國(guó)人過(guò)的，可我們卻在歡樂(lè)的氣氛中舉辦了一次別開(kāi)生面的聚會(huì)。
夜深人靜，只有一輪明月高高地掛在天空，整個(gè)校園靜悄悄的，教學(xué)樓內(nèi)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)教室燈火通明，里面的人跳來(lái)跳去，時(shí)不時(shí)還傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)。那就是我們班。
12月24日，一個(gè)不尋常的日子，我們班所有人的臉上都洋溢著笑容，似乎有什么快樂(lè)的事，到了晚上，把桌椅拉開(kāi)，圣誕狂歡聚會(huì)開(kāi)始了！
首先，要找主持人，兩位同學(xué)被榮幸當(dāng)選。第一個(gè)游戲項(xiàng)目是踩氣球，誰(shuí)踩爆的氣球多就有獎(jiǎng)勵(lì)。同學(xué)們踴躍報(bào)名，我也不例外�！霸撨x誰(shuí)呢？”主持人面露愁容。最后，還是老師出馬解決了問(wèn)題。我被選上了，興高采烈地蹦到教師中央�！邦A(yù)備，開(kāi)始！”我用那雙銳利的電子眼尋找氣球。嘿有一個(gè)氣球沒(méi)人踩。我一個(gè)箭步?jīng)_上去，毫不留情地就是一腳�！班亍钡�'一聲爆了。我繼續(xù)尋找下一個(gè)“襲擊”目標(biāo)。我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“孤單”的氣球，高興地臉上笑開(kāi)了花。連忙沖上去就是一腳，氣球被我踩飛了。我不心急，瞄準(zhǔn)再踩。又是“嘭”的一聲，一個(gè)氣球的生命被我結(jié)束了�！皶r(shí)間到！”，我悻悻地去領(lǐng)取獎(jiǎng)勵(lì)。我踩了兩個(gè)氣球，與另一個(gè)同學(xué)并列第二，獎(jiǎng)品是一塊巧克力。
“音樂(lè)�！辈恢l(shuí)說(shuō)了一聲，教師電腦立刻播放樂(lè)曲。天花板上的燈忽閃忽暗，營(yíng)造出舞廳的效果。所有同學(xué)一起跳起了歡樂(lè)的舞蹈。你想怎么跳，就怎么跳，所有人在“舞臺(tái)”上釋放自己的激情，煩惱的事情被一掃而空。我們排著“火車”，跟著音樂(lè)的節(jié)奏，高興地跳著，蹦著。雖然滿臉通紅，氣喘呼呼。但仍不休息，把這快樂(lè)的氣息傳到校園的每一個(gè)角落，讓所有雙翼人的心一起跳起來(lái)！
回到宿舍，已經(jīng)很晚了。我躺在床上，快樂(lè)的情景依然揮之不去。這快了的氣息，在我的腦海里經(jīng)常浮現(xiàn)。這件快樂(lè)的事將伴隨我的生命走到盡頭，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地被我牢記！
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