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    六年級的作文

    時間:2024-04-25 10:57:25 六年級 我要投稿

    六年級的作文

      在學習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的六年級的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

    六年級的作文

    六年級的作文 篇1

      在這個世界上,每一個人都有自己最友好的朋友,每一個人都有自己最親密的朋友。有些人最親密的朋友是一個人,而有的人卻是一件東西,或是一本書。

      我就是這樣的人,我最親密的朋友就是平日里與我共度時光的書。我喜歡這個朋友。在我快樂時,我拿出了它;在我傷心時,我也拿出了它;在我失去什么東西時,我再次拿出了它。從三歲到五歲的“《啟蒙故事書》”,從六歲到九歲的“《格林童話》”,再從十歲到現(xiàn)在的“《窗邊的小豆豆》”。這每一本書,每一本書里的人物,總是出現(xiàn)在我的夢境中。沒有了書,我會失去快樂;沒有了書,我就會變成一個沒有任何感情的人;沒有了書,我就會失去我最親密的朋友。我的.世界不能沒有書,我也不能一天沒有書。

      每當我暢游在書的海洋里時,我是多么的幸福,多么的歡喜呀!

      因為喜歡書,所以我的世界不能沒有它。如果沒有了它,我也會隨著它飄去的。

      因為喜歡書,所以會被它所操控。

      因為喜歡書,所以才會讓它成為主宰我人生的引導者。

      因為喜歡書,所以它成了我最親密的朋友。

      那是一種無法用語言來表達出來的親密。若真要說些什么,我只能告訴你:書,是我最親密的朋友。

    六年級的作文 篇2

      我敢一個人沖浪,你敢嗎?

      暑假的一天,媽媽帶我去屏南白水洋、鴛鴦溪等地旅游,令我印象最深的就是白水洋的沖浪了。

      白水洋號稱萬米水上廣場,十里水街。來到水邊,便能聽見在水上玩耍的人們的笑聲是一浪高過一浪,我的心也癢癢的,心早就飛到那邊去了。我催促媽媽快點帶我去穿救生衣好早點下水。

      穿好紅色的救生衣,我拉著媽媽飛奔到水中央,一眼便看到眼前那條長近百米,寬60多米的天然沖浪滑道,白茫茫的水面上浪花翻涌,我開始有些心虛,猶豫了,這畢竟是我第一次在這么寬的.河道上下水,更何況是沖浪呢!我就轉(zhuǎn)身對媽媽說:“媽,要不你陪我吧!”一向有求必應的媽媽今天的口氣卻好堅決:“不行,你不是很勇敢嗎,今天是怎么啦?”“嗯,媽媽說的對!我一向是個勇敢的孩子,還常常自稱為‘花木蘭’呢,難道還被嚇倒了不成?”我又一次整理了一下防護用品,一步一步向起點走去,學著前面叔叔的樣子,先下蹲,雙手扶著石壁,順著水流方向下滑,不想前面有個激流回旋,“咕!聡!,我嗆了幾口水,喉嚨好難受!剛想睜開眼睛看看滑到什么地方了,一個激流迎面撲來,眼睛又進水了!“哇——”我顧不及面子,放聲大哭起來。

      媽媽已經(jīng)在終點等我,急忙把我抱了起來,安慰我說:“不哭,咱們家的寶貝最勇敢,不是嗎?”聽了媽媽的話,再加上有了第一次沖浪的經(jīng)驗,我趕緊擦掉臉上的淚和水信心十足地對媽媽說:“那我再來一次,保證不哭!”我吸取了上次的教訓又回到起點,緊閉牙關,略微抬頭,一溜煙直沖到底,好爽。

      站在終點等我的媽媽見了,開心地對我喊道:“于飛,你真勇敢!記住,要想成功,就是要有這樣的信心和勇氣!”

    六年級的作文 篇3

      初次來到寶泉,就被眼前的如詩如畫的美景驚呆了。俗話說“桂林山水甲天下”,我卻認為寶泉的山水完全可以同桂林山水相媲美!

      車上的旅程十分乏味,搞得我直打瞌睡,畢竟早晨起的那么早,而且頭天晚上因為興奮也沒睡好。一位同學一只胳膊肘支著,來著玻璃窗,一臉茫然,正當這時,一陣風,將他頭上的帽子吹跑了,同學等等拿他開玩笑,都是張著大嘴,哈哈大笑著……

      經(jīng)過兩個小時的顛簸,我們安全抵達寶泉,伴隨著崎嶇蜿蜒的山勢,青山綠水環(huán)抱著的寶泉像一個羞答答的少女漸露真容——一潭綠汪汪的潭水映入我們的眼簾。

      跟著大部隊,我們順著峽谷向前走去,剛開始,便有一座精致的木橋,旁邊有摩托艇精彩的表演,濺起的浪花不時的打到游客身上,引起一陣陣歡呼。

      順水逆流而上,沿路欣賞風景,巍峨連綿的山上,有著一片碩大的樹林,種滿了鮮艷的桃花,腳下是清澈見底的泉水。

      我坐在泉水旁休息,卻發(fā)現(xiàn)無數(shù)的小魚兒在湖水中嬉戲,如果不仔細看,實在不好發(fā)現(xiàn),他們在湖中密密麻麻的擠著,蹭著,如同與游人嬉戲。

      一路上,同行的伙伴們一會跳向山澗,一會爬上巨石,怎么折騰都不覺得累。峽谷時寬時窄,有的地方大石塊支起的地方僅容一人通過,還有吊橋,搖搖晃晃,可還是擠滿了人,不斷地發(fā)出驚叫聲。小朋友們比較淘氣,在上面亂蹦亂跳,臉上呈現(xiàn)出無限的喜悅,有的.瞇著眼,有的露著牙……走了一半,實在累得受不了,就隨意找了個大石塊坐下,吃點東西,喝點水。

      走到峽谷的盡頭,可以看見人們站在位于山腰的玻璃觀景臺。咋一看,就讓人望而生畏,因為爸爸太胖,連累我沒有上去,也是一種遺憾。旁邊是一條瀑布,那水,逾上逾藍,整個像一塊通靈的藍水晶,氣勢與潺潺的泉水截然不同,使我想起李白的一句詩“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”!

      不必說巍峨的高山,不必說粉嫩的花朵,也不必說碧綠的泉水,精致的石橋,單是這里的美食,就讓我口水直流。我和爸爸點了許多好吃的,有椰子,臭豆腐,米皮等等。拿起筷子,早以饑腸轆轆的我美美得吃了一頓,……

      一天的行程如此短暫,還來不及看完寶泉的美景,我們又要踏上歸程。寶泉再見,寶泉,我還會再來!

      沁陽常青藤作文初一楊岸男

    六年級的作文 篇4

      人人都擁有屬于自己的一個個樂趣。無論是什么樣的樂趣,都能帶給人們喜悅和享受。我也很享受活動給我?guī)淼臉啡ぁ=裉焓切瞧谖。蔚藍的天,柔軟的云,空氣特別清新;氐綄W校時,旁邊的大樹伯伯在招手,小草在點著頭,小鳥在喳喳的唱歌,似乎要告訴我:“今天的‘團康’活動準備好了嗎?”

      “準備好啦!”對,沒錯,今天我們要進行‘團康’活動。上課鈴響了,同學們好像興奮過度,遲遲未能閉嘴,老師生氣了,弄得我們是最后一個去禮堂活動的班級。其他班級已經(jīng)到齊了。我們安靜的坐在地板上,細心的聽著老師講的詳細規(guī)規(guī)則。聽完規(guī)則后,我們略懂略懂,老師做了次示范,然后開始游戲。

      “鳥巢!”老師說出口令,看!我們這些“鳥巢”正在東奔西跑的找小鳥,一開始時,我像一只迷茫的羔羊,不知去哪,但是我慢慢靜下心了,鎖定了目標,我像一支離弦的箭似的`,趕緊朝小鳥奔去,生怕這個目標會被人搶走,如果我比對手們跑得慢一點,那么我就會被淘汰。然后,我們又去了操場進行活動,天空下著毛絨絨的細雨使氣氛又添了點殘酷;顒永^續(xù)進行,淘汰的人越來越多,游戲中,同學們在嬉戲、歡笑。嘻哈的笑著,更增進了同學之間的友誼。“嗒、嗒!卑グ,下大雨了我們狼狽地跑回教室,同學們看到別人狼狽不堪時,哈哈大笑起來了。有喜有悲,有笑有淚,即需靈活頭腦,又能增進友誼,這就是活動的樂趣。

    六年級的作文 篇5

      書能陶冶情操,能開拓視野,能啟迪心靈,能觸發(fā)人的寫作靈感,能豐富人的業(yè)余生活……書中的世界大而美妙。在我看來徜漾書海是一件最幸福的事了。中外名著、精美散文,在數(shù)不勝數(shù)的書海里有一本書讓我記憶猶新——《選我選我!花路米》

      也許這本書在別人的眼中,它不是最好,但它在我心中的地位是很重要的。這是因為它讓我在絕望中得到了希望,溫暖了我的心。還記得那一天,組員又把我惹惱了,我真受不了他們了。那群男生公然敢不聽我話,我讓他們背稿子不背,排練不排,好端端的設計,被擾得一塌糊涂。我都想破罐子破摔了。頹廢之余,我翻開這本書,它讓我重拾信心。我與書中的主人公小希境遇多么相似,她一開始和我一樣迷茫,但她后來的行為和做法與我截然不同:我,只是一味抱怨;小希,用自己的實力去說服隊友,證明自己。品讀書里故事,反思中我提升了自己。我平時對隊員要求太高了,辦事說話態(tài)度也不好,以至于在隊員眼里我是個強悍的`“老虎”,人人生畏。過生日時收到組員的禮物竟是一副小棺材,“哼,他們巴不得我早早滅亡!奔氉x此書,我學會了遇事都往好處想:“棺材”不正是大家預祝我升官發(fā)財嘛,多巧妙的用意啊。

      “在人生的戰(zhàn)場,硝煙彌漫,槍林彈雨,沒有人能夠毫發(fā)無損地通過,但別忘了,還有許多的隊友在默默地支持我們!

      “每個人都能成為領導者,但是,不是每個人都能成為好的領導者……何況,有能力的人不是都能成為領導人的,重要的是要有一顆堅強的心,頑強的意志和能夠理解、關心他人的心。”

      揣摩著書中的寓意,我更喜歡這本書了,是它給我信心,是它教會我去做領導者。

      書籍有時就像一杯好茶,不只是用來解渴,而是需要你去慢慢地細細地嘗,品味流淌在心田的那種甘甜與清香。

    六年級的作文 篇6

      不知不覺春天已經(jīng)邁著輕盈的步伐,大步流星地向我們走來。這是一個萬物復蘇,色彩斑瀾的季節(jié)。

      走在春天的路上,到處生機勃勃,春姑娘玉手一揮,灑下一片花海,瞧,端莊秀麗的迎春花黃燦燦;芬芳撲鼻的玉蘭白皚皚;鮮艷欲滴的茶花紅艷艷......朵朵花兒像可愛的小姑娘隨風搖曳,姹紫嫣紅,爭奇斗艷,多美的世界啊!我好奇地問媽媽:“為什么花兒會是五顏六色的呢?”媽媽習慣性的推了推眼鏡,一本正經(jīng)地說:“我很喜歡花,可惜不知道花兒為什么這么絢爛無比,F(xiàn)在我就交給你一個任務,幫媽媽找找這個答案”聽媽媽這么說,我更加好奇了。

      問了我的電腦虛擬助理--Siri,她慢條斯理地告訴我說:“花兒美麗的顏色主要由花瓣里的色素決定,色素的種類繁多,其中最重要的是類黃酮和內(nèi)胡蘿卜素。不同種類的胡蘿卜素,能使花顯現(xiàn)出紅橙黃綠青藍紫粉等各種漂亮的顏色。花青素在酸性溶液中呈現(xiàn)紅色,在堿性溶液中呈現(xiàn)藍色,在中性溶液中呈現(xiàn)紫色……”根據(jù)siri的提示我做了個小實驗,分別把紅色玫瑰花瓣放入肥皂水堿性溶液和醋酸性溶液中。過了2個小時,我發(fā)現(xiàn)在肥皂水中的`紅花瓣邊緣開始變成藍色,而在醋中紅花瓣沒有變化。這說明花瓣中的花青素,在不同的環(huán)境條件下發(fā)生了變色反應,所以不同的植物會開出不同顏色的花!霸瓉砘ㄖ杏性S多奧秘呢!”我自言自語道。

      美麗的色彩給人深刻的視覺印象,常常具有先聲奪人的力量。如果所有的花兒是一種顏色,甚至整個世界是一種顏色,那該是多么單一啊。“遠看色彩近看花,先看顏色后看花,七分顏色三分花”生動地說明了色彩在人們的生活中具有重要的意義。在這個千變?nèi)f化的世界里,萬物都具有自己的色彩,尤其是植物喜歡用美麗的色彩來告訴我們四季的變化。色彩服務于我們的生活,正如“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍”所描繪,我們喜歡用色彩來表達自我,創(chuàng)造個性,享受生活。

      親愛的同學們,色彩讓我們的生活變得多姿多彩,在它的世界中還有許多我們未知的秘密,讓我們一起帶上“放大鏡”盡情地去探索吧!

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