三年級作文精華（10篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的三年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級作文 篇1
有一天，我與爸爸展開了一場象棋大賽，我倆針鋒相對，殺得難分難解。
首先，技術(shù)高超的爸爸啟動了“攻擊模式”，而詭計多端的我啟動了“防御模式”。我利用“象”、“馬”、“炮”幾棋抵擋，爸爸則重兵出場，號令“車”、“炮”、“兵”全力攻擊。棋盤上展開了一場激烈的戰(zhàn)斗。
然后，敵軍全力以赴，直打我方，但都被我的.“馬”拒之門外。后來，等到敵軍損失大半，我方“車”直向敵方大本營殺去，一路上過關(guān)斬將，殺了敵方的“兵”、“馬”、“士”。
最后，我方“車”把敵軍的“帥”打得四處逃竄，終于被我方雙“車”生擒活捉。
結(jié)局你們不用猜也知道了，當(dāng)然是我方勝利了。打敗老將，我真是高興。雖然我贏得了這局，但我不能驕傲，我還需不斷努力，只有謙虛才能使人進(jìn)步。
三年級作文 篇2
今天在上學(xué)的路上，我剛坐上公交車，就發(fā)現(xiàn)在公交車的后排有一張讓我覺得十分熟悉的臉龐，當(dāng)我走過去仔細(xì)一瞧，原來這個人居然是我認(rèn)識的，他是我的小學(xué)一年級的同學(xué)。
這個同學(xué)在我們班上只呆了一年，等到一年級學(xué)期末結(jié)束的時候，他就因?yàn)榧依锏脑驌Q了一所學(xué)校繼續(xù)上學(xué)，我們之間的同學(xué)情分也就戛然而止了。
當(dāng)我看見他的時候，這個同學(xué)也碰巧看到了我，他居然還記得我，看見我之后非常熱情的`和我打招呼，正巧他的旁邊有一個空的座位，我就趕緊跑過去和他坐在了一起。
經(jīng)過交談我才知道，他轉(zhuǎn)到了我們學(xué)校附近的另外一座學(xué)校去上學(xué)，現(xiàn)在在班上的成績非常好，而且他還是班級里的學(xué)習(xí)委員。
我們談?wù)撈鹆嗽谝荒昙壨皶r候發(fā)生的一些趣事，他還記得十分清晰，并且稱十分想念班上的同學(xué)和老師。
愉快的時間總是過得飛快，沒過幾站他就要先下車了，我們約定好，如果有時間的話就會出來一起玩。這一次的偶遇真的是一場巧合，希望我們下一次的偶遇能夠快一些到來。
三年級作文 篇3
等待是漫長的，但又是甜蜜的。
我等待著，等待著長大。想看看未來的世界到底是啥樣的？我想像著：未來世界的春天會掉花環(huán)嗎？夏天大概會有滿地的冰淇淋？秋天的.落葉飄落到地上難道會變成錢？冬天呢，可能天上會飄落溫暖的雪花吧？我總是日日夜夜地問媽媽：“我要等到猴年馬月才能長大呀？”但媽媽每次都說：“快了，快了，再過十年你就長大了�！蔽业降资裁磿r候才能長大呀？等長大了，我就可以過著自由自在的生活啦，去看看外面的世界到底有多精彩！等待是甜蜜的！
“我又搶到紅包了！”我興奮地跳了三尺高，這過年搶紅包真好玩�？墒菋寢尶偸钦f，再搶到一次就有禮物了。我等啊等，后面的紅包怎么不發(fā)了？說好的紅包呢？說好的半小時再來發(fā)的，這時間似乎故意和我作對——走得慢極了，煩躁、焦急一起涌上心來，我不時地看著，盯著那慢慢移動的秒針。我寫完作業(yè)一看，時間還沒到，可等我吃完午飯再看，呀！時間都過了，我嘗到了等待有時是如此得漫長。
人生有多少個等待呀！
等待著媽媽給我送禮物，等待著蠶寶寶作繭自縛，等待著假期早日到來……
等待是急迫的，也是幸福的。
三年級作文 篇4
一場大雨，洗去了燥熱與煩悶。
夏天，這個充盈著熱情的如火季節(jié)，有人厭惡，有人歡喜。雨后的天空最為明麗，看著天空湛藍(lán)的色彩，心中平靜如水。時光荏苒，光景依舊，人卻已不似從前，每個人都在沿著未知的迷途一路前行，偶然間的停留，看到似水的`流年里，自己已面目全非，陌生的容顏是令人不愿承認(rèn)的現(xiàn)實(shí)，歲月是最好的雕刻家，無人能躲過他的刻刀。
絕美紅顏終將老去，蓋世英豪終將退幕，在滄桑的歲月里誰又能保證永不改變呢？本以為說好了要做一世的好友，便真能如愿，卻也終將逃不過歲月的篆刻，既如此，又何必計較那微不足道的毫厘之事呢？珍惜眼前之人才是此時應(yīng)做的。
蟬兒在窗外歌唱，多年的暗無天日換來這幾周的歌唱，該說它執(zhí)著還是傻呢？
人們常說人生苦短，那么蟬呢？即便生命短暫，也要拼盡全力，付出所有，在那陽光之下盡情歌唱。若是人也能如此，有著堅定的信念，縱然前路坎坷、危機(jī)四伏，依然勇往直前，無所畏懼，該有多好！
“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”夏花燦爛，為人所欣賞，縱然生在荒野，也要開出最美的花；秋葉祥和，為人所詠嘆，縱然生命將盡，也要展現(xiàn)最美的姿態(tài)。
雨后的夏日微涼，心中的夏花花開有聲。
三年級作文 篇5
今天是端午節(jié)，端午節(jié)有很多傳統(tǒng)活動，有賽龍舟、包粽子、掛艾葉等，我和媽媽今天包粽子。
傳說包粽子是為紀(jì)念屈原的，我們今天就要包粽子紀(jì)念屈原的去世。早晨，媽媽買來一包清香的粽葉，之后把包裝紙撕開，媽媽拿起兩片粽葉，給我演示，媽媽把粽葉卷成一個三角形，之后往里面裝一些糯米，之后又加了幾顆小紅棗，把這些弄好后，又往里面加了一層糯米，之后，把葉子再卷好，卷成一個三角形，再用繩子綁好，一個清香的.粽子完成了，我學(xué)著媽媽的樣子，做了幾個粗糙的粽子，最后包了一盤子清香裊裊的粽子。媽媽把粽子放進(jìn)鍋里，粽子的香味滿家四溢，讓我有點(diǎn)迫不及待得感覺，三十分鐘后，一盤粽子才算真正的完成了。
今天我吃到了自己包的粽子，雖然不算太好，但是我特別有一種成就感，我也可以做美食了，功夫不負(fù)有心人，我沒有花一分錢去買粽子，還吃到了好吃的粽子，還體驗(yàn)到包粽子的快樂。
三年級作文 篇6
嫦娥非常想念好的故鄉(xiāng)——地球，她希望玉帝讓她在地球玩幾天，玉帝便答應(yīng)了。
嫦娥飛到河邊，想喝口水，眼前的景象讓她大吃一驚。河水又臟又臭，河岸上有許多垃圾，蚊子嗡嗡的`飛著，嫦娥生氣極了，說：“快變回原來的樣子！”一道金光閃過，好美啊“清澈的河水，河岸上長著嫩綠的小草，小草里夾著一些野花，嫦娥喝了水，就走了。
嫦娥想去森林給小鳥打招呼。飛到森林，嫦娥失望極了，說：”怎么回事？這是森林嗎？看，這里只有幾棵樹，沒有劃，沒有鳥，地上還有幾把斧頭�！白儯 辨隙鸫蠼�。突然，這里變成了茂盛的樹林，時不時聽到幾聲鳥鳴，嫦娥凝快樂極了，也累極了，她想回到月球了。
嫦娥留下了一張紙條就走了，紙條上寫著：“人類啊，地球生病了，快保護(hù)它！傷害地球一次，就等于傷害你自己一次。！”
教師評語：用神話故事的形式，寫得很有趣，有新意。
三年級作文 篇7
今天中午的菜非常合同學(xué)們的胃口，特別是大家都非常喜歡吃的紅燒洋芋，圓溜溜的身體，穿著金黃色的外衣，夾炸著星星點(diǎn)點(diǎn)的蔥花，
香氣撲鼻，大家都吃得非常開心。不一會兒，一大盆紅燒洋芋被同學(xué)們一搶而光。陳老師還讓陳星月和何歡又去弄了一小盆。大家一看，咦，紅燒洋芋來了，趕忙排好了隊(duì)，大家都想多舀一點(diǎn)紅燒洋芋在自己的碗里，頃刻間，紅燒洋芋又快要消失了，我的飯都吃的'要完了，我又悄悄地留了一點(diǎn)紅燒洋芋，準(zhǔn)備帶回家讓媽媽親自看看我們學(xué)校的紅燒洋芋，看都看起來那么好吃，又看著我那想吃紅燒洋芋的表情，媽媽一定會給我做紅燒洋芋的……
我真想對紅燒洋芋說：“紅燒洋芋，我愛你！”
三年級作文 篇8
大家知道蠶繭是怎么變成絲的嗎？我不僅看到過，還親自操作過呢！“抽絲剝繭”這道傳統(tǒng)工藝是由遠(yuǎn)古時代的“蠶絲娘娘”嫘祖發(fā)明的，靠這道工藝才可以做出許多美麗的絲綢。
我去龍門古鎮(zhèn)玩的時候，發(fā)現(xiàn)有一臺古代的抽絲剝繭機(jī)器，它有一口大鍋，下面燒著火，后面有一個圓柱體的輪子，上面已經(jīng)繞著一圈圈的絲。負(fù)責(zé)管理的爺爺問我要不要試一下，我爽快地答應(yīng)了。我扶著把手飛快地轉(zhuǎn)了起來，不知不覺蠶絲都快要弄完了，我好奇地問爺爺：“怎樣才能把新的蠶絲分離出來，重新掛上去呢？”爺爺指了指旁邊的刨子和鏟子說：“這兩個工具可以快速地把蠶蛹的.絲頭找到，然后把絲頭穿進(jìn)輪子的洞里，接著就是轉(zhuǎn)動輪子了。要是把絲纏完了，最里面的蛹還可以吃呢！”“這真是兩全其美啊！”我贊揚(yáng)道。
這些絲可以做出美麗的絲綢，絲綢可以做出漂亮的衣服，在夏天穿這種衣服還很涼爽呢！絲給我們?nèi)祟悗砹撕艽蟮膸椭步o我們帶來了不少美麗的衣裳。我真想去做一做這些服裝啊。古代人的智慧遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的想象。
三年級作文 篇9
大家有沒有留意，人的哭相可謂千姿百態(tài)。
我的'妹妹洪娜是村里出了名的女孩，就是因?yàn)樗?jīng)常掉金豆豆。
第一種：貪吃哭。你看，洪娜坐在沙發(fā)上，臉扭向里側(cè)，還發(fā)出抽泣的聲音�！懊妹�，是誰得罪了我們的小公主?”我走過去問。不料，洪娜聳了聳肩，抽泣的聲音又大了許多。我又問了一遍，她依然抽泣。奶奶告訴我：“別理她，她又想買什么東西吃?”
第二種：執(zhí)拗哭。這不，洪娜的媽媽叫她回家吃飯，她又掉金豆豆。“還不快走?”她的媽媽又催了一遍，只見洪娜跺著腳，捂著淚汪汪的雙眼，站在門口一動不動。結(jié)果，洪娜在我家吃了一頓飯。
第三種：傷心哭。為什么呢?原來在學(xué)校里，洪娜的古詩書丟了，她能不傷心嗎?
第四種：學(xué)習(xí)哭。有不少人知道，我這個妹妹就是和學(xué)習(xí)過不去，不愛學(xué)習(xí)只愛玩。每次考試成績不理想，大人一問，妹妹總是未見其人先聞其聲。
怎么樣，哭相還有多多，說上三天也說不完。
三年級作文 篇10
我的家鄉(xiāng)滁州有許多美麗的風(fēng)景：瑯琊山、豐樂亭……其中，我最喜歡南湖了！
站在保生橋上，向遠(yuǎn)處眺望，整個南湖盡收眼底。來到湖邊， 你會發(fā)現(xiàn)，美麗的蝴蝶圍著你跳舞；旁邊的花兒向你點(diǎn)頭······到處充滿了生機(jī)！
隨著彎彎曲曲的小道向里走，來到九曲橋。九曲橋又稱漢白玉華橋，從遠(yuǎn)處看，仿佛是一條白玉龍，橫臥在水里。這時，水里的魚兒游了上來，對著橋段吐泡泡！湖心亭上的老人們有的聊天，有的拉二胡，有的······滿懷喜悅。
晚上的南湖更是美麗動人，華燈初上，整個南湖頓時成為了燈的海洋。在月光的映襯下，宋代建筑群與宋城美食街融為一體，好似回到了遙遠(yuǎn)的宋代，有種身臨其境的`感覺。
每當(dāng)節(jié)假日，龍形噴泉開放，水柱似得噴泉時高時低彼此起伏。水柱的顏色千變?nèi)f化，汨汨噴泉一會兒像綠色的森林，一會兒像藍(lán)色的海洋，一會兒像燃燒的火焰······
南湖的景色雖然比不上西湖，但它美不勝收，是滁州的一顆新星，我愛它！
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