五年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
我認(rèn)為，我是一個(gè)愛(ài)看書，成績(jī)不錯(cuò)，畫漫畫很棒的男孩兒！
每天上學(xué)，我都會(huì)在書包里裝幾本書。下課不出門，就躲在教室里看書，所以同學(xué)們都叫我“大書蟲”。有時(shí)偶爾出一次教室，同學(xué)們?nèi)缤?jiàn)鬼一般。有的更夸張，直接喊：“朱澤林出教室啦，馬上要海嘯啦！大家快跑��！”我每次只能無(wú)語(yǔ)。
記得有一次：
“下課！”老師的“逐客令”發(fā)布下來(lái)，同學(xué)們就如同脫韁的`野馬一般，用快到爆的速度沖出教室。老師差點(diǎn)沒(méi)被人浪“沖”到樓下去。就除了我個(gè)例外！還有一次，我為了看書，鬧了個(gè)他人不愉快：我坐在位子上，帶著愉快的心情欣賞著我剛買的書，好景不長(zhǎng)啊，一陣嘲笑拉斷了我愉快的心情�！皢�！朱大爺是在學(xué)泡妞技術(shù)呢！”我看了一眼他。切，小貨色！哥是愛(ài)看書，那不代表哥不會(huì)打架！但是為了可愛(ài)的書，我沒(méi)有理他，繼續(xù)看著書，哼著《王妃》！他看我不惱也不怒，就羞惱的走了。
期末考試完了，我有點(diǎn)擔(dān)心自己的成績(jī)，老師似乎知道我擔(dān)心什么了，就在我們學(xué)�？荚嚭蟮牡诙旖形胰マk公室?guī)兔Ω脑嚲恚?/p>
我改啊改，“咦！這不是俺的嗎？”我驚訝到；這不是俺的唉！97？哇塞！我不敢相信的拿著語(yǔ)文試卷走到老師跟前，問(wèn)：“張老師，這個(gè)……”嗯，哦，呵呵，你考的不錯(cuò)，比語(yǔ)文課代表還高一分呢�！拔冶阕穯�(wèn)：“老師，可不可以給我看看成績(jī)單？”老師便把成績(jī)單給了我，我一看，便開(kāi)始抽了：“納尼！開(kāi)什么國(guó)際玩笑！全班第一！我嚇到了。
哎，有一句古話說(shuō)的好：“一日無(wú)書，百事荒蕪�！倍易约赫J(rèn)為，看書要學(xué)以致用，才能打好基礎(chǔ)！
五年級(jí)作文 篇2
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)該愛(ài)惜生命。注意交通安全也是愛(ài)惜生命的一部分�，F(xiàn)在因?yàn)槎烙诜敲娜颂嗔�，難道他們不是死的.太冤枉了嗎？我曾經(jīng)就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則交通安全事故：那是一個(gè)晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過(guò)，我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽(tīng)勸告，繼續(xù)騎他的“飛車”，臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。我想：這個(gè)男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么會(huì)騎得那么快呢？但這樣很有可能會(huì)發(fā)生的。果然不出我所料。我和媽媽在一個(gè)拐彎的地方，看見(jiàn)許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過(guò)去。“啊”我不禁驚叫起來(lái)。這不是剛才騎“飛車”的那個(gè)男孩嗎，他怎么被車撞了？我聽(tīng)見(jiàn)旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子這可憐��！剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去�！薄叭绻@個(gè)孩子車騎得慢一點(diǎn)，如果那個(gè)開(kāi)車的開(kāi)慢一點(diǎn)，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開(kāi)放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬(wàn)分……
現(xiàn)在城市交通繁忙了，像這種悲慘的在國(guó)內(nèi)多如繁星，因?yàn)槲覈?guó)死傷率居世界第一。所以，無(wú)論交警在不在場(chǎng)，我們都要自覺(jué)的遵守交通法規(guī)。例如：過(guò)馬路要看清信號(hào)燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護(hù)欄；未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車；不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應(yīng)及時(shí)地批評(píng)、勸阻。
讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠(yuǎn)扎下根，讓全世界人民都自覺(jué)遵守交通規(guī)則，讓永遠(yuǎn)在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽(yáng)光。那么，交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠(yuǎn)保護(hù)著你，帶給你幸福。讓我們爭(zhēng)做文明守法的好少年吧！
珍惜生命安全出行。
五年級(jí)作文 篇3
嘻嘻哈哈，在傅夾岙的山坡上傳來(lái)了一陣陣的歡笑聲。這是怎么回事？哦，原來(lái)是我們?cè)谏狡律贤娴貌灰鄻?lè)乎。
傅夾岙的小山坡，是一個(gè)美麗又有趣的山坡。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)小草包，仔細(xì)一看，那可是一個(gè)可愛(ài)的山坡。山坡上種植著各種各樣的樹(shù)木，有些粗壯又有力，有些還是在成長(zhǎng)的小樹(shù)。微風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)彎下了腰，似乎在說(shuō)：歡迎你的到來(lái)。許多的小花簇?fù)碓诖髽?shù)周圍，黃的、紅的、粉的`五顏六色，緊挨著大樹(shù)，好像是一群等待聽(tīng)媽媽講故事的小娃娃。我走上前聞了聞，啊，真香！
我們繼續(xù)往前走，踏過(guò)一片片草地，走過(guò)一條條林中小路，忽然，我的眼睛一亮！一座迷宮，一座大自然的迷宮，一座用樹(shù)木搭成的迷宮，我飛快地奔上前，不顧一切地沖進(jìn)了迷宮。
濕漉漉的土地，踏在上面一不小心就會(huì)滑倒。蛙鳴聲聲，時(shí)不時(shí)地會(huì)看見(jiàn)幾只青蛙從面前蹦過(guò)。我加快了腳步，左拐一個(gè)彎，右拐一個(gè)彎，到處都是樹(shù)木，到處都是草木味。我仿佛感覺(jué)很遠(yuǎn)處就是出口，憑著我的直覺(jué)，繞過(guò)很多彎路，終于看見(jiàn)了亮光，我心中一陣狂喜，跑了出去。
��！明媚的陽(yáng)光，綠色的山坡，新鮮的空氣，我出來(lái)了，出來(lái)了！我高興地又蹦又跳，開(kāi)心極了。
傅夾岙的山坡不僅僅有迷宮，還有好多好玩的：蹺蹺板、爬繩索數(shù)不勝數(shù)，我盡情地在這里撒歡、玩耍，好高興��！
五年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人，都會(huì)遇到過(guò)自己度過(guò)的難關(guān)。而當(dāng)我們努力去攻克的時(shí)候，困難將不再可怕。
有一次，我在做數(shù)學(xué)試卷時(shí)，被那條思考題難住了我撓撓頭想︰怎么辦呢？這道題從來(lái)沒(méi)做過(guò)，如果做不出來(lái)，那我就失敗了嗎？這條難題就像一塊巨石當(dāng)住了我的去路。我絞盡腦汁，可是一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。我的心里就像是十五個(gè)吊桶-----七上八下。做也不是，不做也不是。到底怎么辦呢？忽然我的'耳邊想起了媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話，孩子，慢慢想你可以的不用著急一切困難都會(huì)迎刃而解的。對(duì)呀，所有的成功都是得自己的來(lái)的。我想起了雛鳥(niǎo)學(xué)飛，即使一次又一次地摔倒，還是會(huì)一次又一次地重新扇動(dòng)翅膀，因?yàn)樗鼈兛释谒{(lán)天上自由翱翔。只要努力，一切都會(huì)迎刃而解。何況是一道小小的題目呢，我開(kāi)始從新思考，在草稿本上畫出草圖，將共行駛的路程加起來(lái)，再除以走了多少個(gè)小時(shí)終于清理掉了這塊巨石，這時(shí)，我收到了成功的喜悅。
那一次考試，我不盡成功的破解了那道題還知道了一個(gè)道理無(wú)論做什么，只要肯努力，肯付出就會(huì)成功。
五年級(jí)作文 篇5
最近幾天的體育課上，我們都會(huì)去學(xué)校的器材室借籃球，在操場(chǎng)上練習(xí)扣籃。
那一天的體育課上，我們像往常一樣借到籃球后練了一會(huì)兒投籃后，有同學(xué)提議說(shuō)：“我們練了這么長(zhǎng)時(shí)間，應(yīng)該來(lái)打一場(chǎng)比賽了”，于是我們都欣然接受，準(zhǔn)備進(jìn)行一場(chǎng)籃球比賽。首先我們幾個(gè)人分成了兩隊(duì)，每隊(duì)三人。比賽開(kāi)始了，我們隊(duì)先發(fā)制敵，率先搶到了球，我把球傳給了一位隊(duì)友，只見(jiàn)他接到球后，三步上籃，一個(gè)扣球就把球穩(wěn)穩(wěn)地投到了籃筐里，我們一陣歡呼。不一會(huì)兒，球到了對(duì)方手里，只見(jiàn)他也是三步上籃，這時(shí)聽(tīng)到裁判喊道“警告一次”，原來(lái)他的“三步上籃”變成了“四步上籃”，這可給了我們隊(duì)罰球的機(jī)會(huì)，我們的隊(duì)友連發(fā)三球，結(jié)果投中了兩球，有一球投偏了，現(xiàn)在我們的.比分是2：0，領(lǐng)先對(duì)方兩分。我們稍作休息，接著就開(kāi)始了第二場(chǎng)比賽，我們的隊(duì)友在和對(duì)方搶球時(shí)，另一名隊(duì)員趁對(duì)方不注意沖過(guò)去，頭一低拍到了球，一使勁球高高彈起，我瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)飛速跑過(guò)去，結(jié)果勁使大了，一下子把球排出了場(chǎng)外。最關(guān)鍵的第三輪開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)激烈?jiàn)^戰(zhàn)，對(duì)方進(jìn)了三球，我方也進(jìn)了三球，最終的比分是5：2，我們贏了。我們隊(duì)的隊(duì)員高興地歡呼起來(lái)，一場(chǎng)激烈的籃球比賽結(jié)束了。( )
這就是我們進(jìn)行的一場(chǎng)籃球比賽，現(xiàn)在想來(lái)還意猶未盡，你會(huì)打籃球嗎？期待與您切磋哦！
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