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    三年級的作文

    時間:2024-04-22 11:26:52 三年級 我要投稿

    三年級的作文

      在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的三年級的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    三年級的作文

    三年級的作文 篇1

      有一天,我做完功課就去樓下玩,剛下樓,發(fā)現(xiàn)螞蟻們正在向高處搬運食物,我想:這就是所謂的螞蟻搬家吧!從來沒見過螞蟻搬家的我不由得開始認真觀察起來。

      忽然,我想起了前幾天學(xué)得的一句諺語:螞蟻搬家晴必雨?墒,現(xiàn)在這么大的太陽,真的能下雨嗎?我開始疑問起來,又開始說這條諺語是瞎編亂造。

      可是,就在我即將回家的`時候,天空中忽然烏云密布,雷聲轟鳴,雨點無情地落在我的身體上……

      原來“螞蟻搬家晴必雨”是真的!可是螞蟻又不是神仙,它們怎么知道要下雨呢?于是我便帶著疑問上網(wǎng)查資料。

      原來螞蟻搬家有三大原因:1、下雨之前,空氣會很低悶,螞蟻的巢穴如果低了,它們的空氣就會很拮據(jù),不夠所有的螞蟻呼吸,再說螞蟻也怕水,所以它們要搬家。2、食物沒有了,需要找食物,所以要搬家。3。受到強大蟻群的攻擊,抵抗不過,所以要搬家。

      通過這件事,我明白一個道理:諺語是人們生活中長期觀察一件事而得出的結(jié)果,所以說,不能小看諺語哦!

    三年級的作文 篇2

      夕陽的余暉灑在一塊空地上。放學(xué)后,一群孩子來到這兒,他們分成兩隊,把書包和帽子堆起來當做球門,就拉開陣勢,展開了一場激烈的足球比賽。

      雙方隊員一直僵持不下,你拼我搶。最特別的要數(shù)那個穿黑色衣服的小男孩了。他的手上戴著守門員專用手套,弓著腰,半彎著腿,雙手搭在膝蓋上,眼睛死死地盯著滾動的足球。突然,一個小男孩以一過二突破防線,進入禁區(qū)。守門員立刻張開手臂,左右移動著。這時,場外的觀眾的心都提到了嗓子眼。只見那個小男孩抬起腿,把球用力踢了出去。守門員馬上朝足球飛來的方向撲去,用手用力一擋,球飛出了場外,球沒進。觀眾席上爆發(fā)出歡呼聲?墒,他的`膝蓋卻受傷了。

      中場休息,隊員們用繃帶將守門員的傷口包扎好。

      第二場比賽開始了,比賽更加激烈了,好幾次都有人帶球射門,幸虧守門員擋住了?赡苁且驗槭√啻危硪魂牭倪M攻更加猛烈了,使對方有點招架不住了。又有一個人射門了,守門員奮力一撲,突然,足球變了個方向,守門員有點慌了,連忙伸出一只手擋住球,球差一點就進門了。場外的觀眾松了一口氣?茨莻穿著西裝的叔叔,他正向激動地旁邊的小孩子說著他以前的“精彩事跡”呢!

      現(xiàn)在,離比賽結(jié)束只剩五分鐘的時間了,一個孩子帶球連過兩名防守隊員,場外的觀眾與守門員都站了起來,只見那人以一記漂亮的拋射將球穩(wěn)穩(wěn)地送進了對方的球門。

      夕陽隱沒在天邊,只留下幾絲紅暈,就像孩子們興奮的臉蛋。

    三年級的作文 篇3

      在我的玩具當中數(shù)小狗“史努比”最可愛。一身雪白的絨毛,很軟很軟,摸上去很舒服,耷拉著一對長長的耳朵,一雙會說話的,圓圓的眼睛。要是輕輕地按上它左前爪的`按鈕,它就會手舞足蹈地唱起歌來,樣子惹人喜愛。

      “史努比”從幼兒園到小學(xué)二年級一直陪伴著我,成了我形影不離的好伙伴。每當我生氣時總拿它出氣,它卻從不喊一聲疼;每當我做完作業(yè)時找不到朋友玩耍時,它卻成了我的玩伴,使我不孤單;每當我畫完畫時,它是第一個欣賞我的作品,給我自信的力量。每天它用會說話黑眼睛看著我上學(xué),讀書,睡覺。它陪我度過了無數(shù)次的快樂時光成了我生活中不可缺少好伙伴。

    三年級的作文 篇4

      從小到大,我們一生中都會遇到很多老師,這些老師各有特點,有的溫柔、有的嚴肅、有的幽默…….

      我喜歡的老師是我們班的班主任楊老師,從剛開始上小學(xué)一年級到現(xiàn)在三年級,楊老師都陪伴著我們,老師長得很好看,中等個子,豐滿的'身材,烏黑亮麗的長發(fā),扎著一個馬尾松,彎彎的眉毛下嵌著一雙和善明亮的眼睛。

      楊老師是我們班的語文老師,她是一位溫和細心的人,對我們就像對自己的孩子一樣,讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色,娓娓動聽,同學(xué)們都喜歡上她的課,老師對我們的學(xué)習一絲不茍、認真負責。每次的作業(yè)都會批改檢查,發(fā)現(xiàn)問題就認真講解,同學(xué)們都很尊敬她。

      在學(xué)習上如果我們表現(xiàn)不好,楊老師偶爾也會生氣,前幾天在上一篇課文時,有一位沒有認真聽講的同學(xué)被楊老師發(fā)現(xiàn)老師非常嚴厲的批評了他,因為很少看見楊老師生那么大的氣,當時我們也嚇了一跳。之后,老師繼續(xù)上課我們大家就認認真真地聽課了,老師提出的問題,同學(xué)們都能非常認真積極的舉手發(fā)言。

      楊老師就是這樣一位可親可敬的好老師,我們都很喜歡她。

    三年級的作文 篇5

      那是個天氣晴朗陽光明媚的早上,媽媽早早就起來了,經(jīng)過一番精心打扮之后,微笑著對我說;“我們?nèi)グ偕瓮婧脝?”聽到要去百色,我高興的勁甭提了,一蹦三尺高!

      在去百色的路上,我看到了一排排蒼翠挺拔的樹木,像站崗的士兵一樣,整齊的排列

      在彎曲的公路兩旁。

      終于到達了百色,首先映入我眼簾的是來來往往川流不息的車輛和過往的行人。

      媽媽對我說:“熹熹,我們?nèi)ド止珗@照幾張相吧!”“好。 

      在路上,我看到了又香又脆的肯德雞饞得我直咽口水;還有高大的蹦蹦床,讓我大開眼界;▍怖锏幕ㄎ孱伭屑t的,黃的,紫的,白的……這些鮮花像一個美麗的小仙女在蔥郁的草叢里舞蹈。

      不知不覺中,我們來到了森林公園。公園外有個大噴泉,噴泉上雕刻著精美的圖案。聽說到了晚上噴泉就會被打扮得十分美麗,讓公園增添了不少光彩。公園里有許多翠綠的樹,有玉蘭樹,榕樹……他們把綠色的遮陽大傘,幫助人們抵擋陽光。還有翠綠的小草,爭奇斗艷的小花使公園生機勃勃。在公園里還有幾個小亭子,里面有一些老人在悠閑的交談。娛樂。那些老人唱著自己喜歡的歌曲展示著自己的`才華。使公園別具一格。

      媽媽注視著那一棵蒼翠的大樹,就對我說:“那里有一棵比較大的樹,我們在樹叉上照一張相吧!”媽媽吃力的把我抱到樹叉上。然后對我說:“你用手抱住樹枝,看媽媽手中的照相機,來,笑一個!”我按照媽媽的話去做!耙唬,三。咔嚓!”一張照片就這樣誕生了。

      第二天,媽媽把照片拿去沖洗,當我看到我那個可愛的樣,心里非常高興。

      這張照片,我會好好珍藏它的!

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