春天小學六年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的春天小學六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春天小學六年級作文1
春天來了！希望來了！瑪麗來拯救科林了。
瑪麗是個長得瘦瘦小小，一頭稀稀拉拉淡黃色的頭發(fā)，常露出一副苦相，蠻橫無理的印度女孩。這是本書的女主人公。
科林是一個有張尖尖的小臉，臉色白得跟象牙一樣，體弱多病的男孩。他是莊園主人的.兒子、是本書的男主人公。
狄肯是一個鼻子向上翹，身上干干凈凈、模樣滑稽，愛勞動，孝順的12歲男孩。他是本書的男副主人公。
馬爾塔是一個溫和、好脾氣、年輕的約克郡女仆。她是本書的女副主人公。
故事開演了：
瑪麗的大美人母親和軍官爸爸死了，瑪麗成了孤兒，后來被梅洛克太太帶到密塞爾斯威脫莊園，這是一個古怪的莊園，有幾百多個房間，卻關閉一百個房間的古怪莊園�，旣愒谇f園里結識了狄肯，他們找到了除了莊園主人誰也不知道的秘密花園。
瑪麗在一個下雨天循著哭聲找到科林，他坐在輪椅上�，旣惡偷铱习芽屏謳У矫孛芑▓@，一直在幫助科林，最后科林站直了身子并可以跟正常人一樣走路了�？屏衷谳喴紊蠒r看不見外面的一切，春天來了也不知道，把自己完全封閉在房間里，進了秘密花園以后，他看到了春天，以及美麗的世界。
春天來了，讓科林充滿希望與活力�，旣惡涂屏值奈缚谝惶毂纫惶旌谩，旣悗椭屏值耐瑫r也改變了自己。初來時，他又瘦又小又難看，現在變得好看多了，臉色紅彤彤的。
春天來了，意味著希望來了，我們任何時候都不能放棄對自己的希望。遇到困難時，我們要相信自己能，不要管人家。自己去努力。就像科林，原先人們一直以為這個孩子腦子是不健全的，身體里沒有一根直得起來的骨頭，活不了多久的，他也對自己沒了信心，后來，瑪麗的出現，信心“復活”了，希望來了，科林說了句“我要活，要活，要永遠活下去！”
連一個這樣的孩子都有活下去的信心，有活力，我們何嘗不能呢？我們要對自己充滿信心，有信心，才可能有希望；有希望，才可能實現夢想！
加油！希望、春天來了！
春天小學六年級作文2
盼到了，盼到了，春天終于來了。
春伴著如煙、如霧、如紗的細雨，悄然地來了，給大地母親換上了一件充滿朝氣的新衣。
草兒，在微風的吹拂下，伸了個懶腰，直起了經受過一冬的考驗的身子。在一陣陣春雨的哺育下，吸足了養(yǎng)分，換上了一件嫩綠的襯衫，顯得越發(fā)可愛了。
春，正是百花齊放的好時節(jié)。在山上，在郊外，在公園，在花壇，無處不見花兒。清晨，你瞧，花姑娘正在抓緊時間“洗臉”呢！“洗完臉”好打扮自己，去參加“比美大賽”呀！它們都在春的召喚下紛紛競相開放，爭芳斗艷，把大地母親裝扮得美麗無比！
嬌氣的“柳姑娘”，在春風的召喚下，擺動著長發(fā)似的修長而柔軟的枝條，枝條上那帶黃色的嫩綠的柳絲，像眉毛似的，使“柳姑娘”變得更加婀娜多姿，百般迷人！
調皮的白楊，被春雨一洗，當起了老漢，它那交錯的樹枝上掛著的“松毛蟲”似的楊絮絮，真好像老漢長長的胡須！
大概春天是個“傳令兵”吧！春風輕輕一刮，遠在南方的.大雁便紛紛飛到了北方。褐色的大雁整整齊齊的排成一個“人”自形或“一”自形，在南方老家瓦藍瓦藍的天空飛翔！伶俐可愛的小燕子也隨著大雁回到了故鄉(xiāng)，它們尖尖的小嘴，在人們還沒看清怎么回事時就捉住了一只只小蟲子。
在田野里，春天的太陽融化了積雪。青綠青綠的麥苗隨風飄擺，金黃金黃的油菜花引來了大批蜜蜂。農伯伯挽著褲腳，背上籮筐，來到地里，開始了辛勤的春耕。因為，春天是播種的季節(jié)！
春，對于我們這一代，是一年里的早晨，是競技廠上的起跑線，是刻苦學習的好機會！我們要好好學習，長大后為祖國貢獻自己的一份力量！
春天小學六年級作文3
漂亮的春天來了，到處都是百花爭艷，鳥語花香，處處充滿歡聲笑語。春天，是最美好的季節(jié)，今天，就讓我們一起，去到春天的深處，去領略春天的漂亮與美好吧！
春天的田野，映入眼簾的是綠油油的秧苗，好似一片綠色的海洋，金色的麥田在陽光的照耀下也變得格外顯眼；農民伯伯的身影在麥田間隱約閃現，一滴滴辛勤的汗水滴落田間，使得秧苗更加容光煥發(fā)。參觀完了春天的田野，我們再去果園看看吧！
來到了生機勃勃的果園，各式各樣的果樹像高大的戰(zhàn)士一樣保衛(wèi)著自己這獨一無二的家園；又大又紅的果子高高地掛在枝頭，讓人看見就口水直流；一群可愛的孩子在果園里游戲，他們追逐嬉戲，歡笑聲在果園里游蕩。
我們又來到了漂亮的校園。教學樓中，到處是孩子們朗朗的讀書聲；操場上，孩子們在快樂地玩耍，把一切不愉快拋在了腦后，臉上露出了那天真無邪的笑容，是那么甜美，那么自然……這一切構成了一副漂亮的畫卷。
去過了歡樂的`校園，我們再去花田看看吧！
到了漂亮的花田，一眼望去，是那五顏六色的花海，五彩斑斕，有火紅的玫瑰，雪白的百合，高貴的郁金香以及粉紅粉紅的牡丹花；漂亮的蝴蝶在空中飛舞，可愛的小鳥在樹枝唱歌，各種動物在花田奔跑，玩耍；一陣微風拂過，花朵在風中起舞，昆蟲在風中歌唱，好似仙境一般。
這就是漂亮的春天，一個充滿生機的季節(jié)，她就像一位漂亮的仙子，給大地換上了新的一面，是不是很漂亮呢吧？如果你還想去別的地方，歡迎下次你再來找我哦！再見！
春天小學六年級作文4
三月的雨淅淅瀝瀝的下個不停，仿佛是小云朵打碎了爸爸心愛的花瓶，心里內疚極了，一天到晚陰著臉，哭哭啼啼。雨滴來到了人間，滋潤著大地，灌溉著農田，那嘀嘀嗒嗒的聲音，真像一首美妙動聽的交響曲。
雨漸漸地大了。大滴大滴的雨打在屋檐上，又順著屋檐流了下來，一條水鞭，兩條水鞭，三條水鞭......越來越多的水鞭變成了一幅又大又美的水簾，從窗內看，就像自己身處水簾洞中呢！雨點打在大路上，為大路沖刷掉了灰塵。雨點打在樹葉上，為大樹清洗綠油油的樹葉。慢慢地，雨勢越來越大。黃豆般的雨滴無情地抽打著路旁嫩綠的小草，把小草打得東倒西歪，像個老爺爺躬著腰撐在那兒。雨越來越密，如機槍狂風暴雨般掃射著世間萬物。打在行人身上，令行人冰涼徹骨，沖在玻璃窗上，把玻璃敲得咚咚直響，就像一個狂怒的野獸瘋狂地擊打著窗子，似乎想把窗子打碎，灑落到室內。颼颼的風聲，嘩啦啦的雨聲，匯集成一首瘋狂的進行曲。
隨著時間地推移，雨越下越小了。我推開門走出去，投入到這細雨的懷抱。小雨滴撲在我的臉上、頭上，絲絲柔柔的，可涼快了！往遠處看山綠了，水清了，世界煥然一新了！還若不細看，以還為是一幅清虛淡雅的山水畫呢！我在雨中慢慢地走著，感受著這雨點的輕撫，呼吸著清新的空氣，��！真令人心曠神怡。我細細地欣賞著這大自然的杰作，小花的`臉上還流著淚水，小柳樹那修長修長的秀發(fā)上，還閃爍著沒來得及擦干的鉆石般閃亮的小水珠呢！
我真想變成小花，吸食著這甜美的甘露；我真想變成小草，沐浴著這春雨，我真想變成柳條，與雨點絮絮談心，我更想變成春雨，給大地帶來春的氣息。
春天小學六年級作文5
美好的春天到了，萬物復蘇，大地呈現一片欣欣向榮的景象。美好的春天是歡樂的季節(jié)，美好的春天是萬物生長的季節(jié)，美好的春天是鮮花盛開的季節(jié)，美好的春天是大家共同的季節(jié)。
大家和美好的春天一起約會，大家和美好的春天一起共舞。美好的春天是個調皮的娃娃，它和大家一起渡過這快樂的季節(jié)，大家相約在美麗如畫的美好的春天。
山坡上，遠遠傳來小鳥那婉轉悠揚的歌聲，辛勤的蜜蜂在花叢中穿梭奔忙，.美麗的蝴蝶翩翩起舞，好像在迎接接美好的春天的.到來。鮮紅的桃花掛滿了枝頭，映紅了姑娘圓圓的臉蛋，雪白的李花布滿了枝頭，像穿著潔白婚紗的新娘。
美好的春天是花的世界，美好的春天把大地打扮得無比漂亮，美好的春天給大家?guī)砹藷o比的歡樂。
花園里，美麗的水仙花，漂亮的郁金香、火紅火紅的山茶花，雪白雪白的百合花紛紛開放，迎著春風春雨相約美好的春天的花園里。
田野里，綠油油的麥苗迎著春風向大家招手，黃燦燦的油菜花露出了美麗而動人的笑臉，好像繪畫大師描繪的藍圖，那樣美麗，那樣鮮艷，那樣誘人。
爬上山坡，走進花園，來到田野的各個角落去約會美好的春天吧！美好的春天也許就在大家身邊，只要動動手，動動腳，美好的春天就是大家的朋友，讓大家一起約會美好的春天，擁抱美好的春天。
這是一篇寫景的文章，作者和美好的春天相約在美麗的山坡上，相約在五顏六色的花園里，相約在鮮艷誘人的田野里。文章語言美妙無比，讓大家一起約會如詩如畫的美好的春天，擁抱那醉人心脾的美好的春天。
春天小學六年級作文6
午后的客廳，安安靜靜，客人們在吃飯，有的打個小盹。窗戶和門都開著，窗簾在微風的吹拂下輕輕鼓動，陽光照進來，在墻上方投下一格格窗欞的影子。室外也是一陣寂靜，除了時間緩慢前行的腳步，什么聲音也沒有。一切都慵懶得像午后陽光中發(fā)出呼嚕聲的胖貓。就在這時，我猛地把頭從被子里抬起來，狠狠地抽了一下鼻子�！按禾斓搅��！蔽艺f�！芭�，春天到了。”姐姐笑著回頭說。“真的，我問到它的味道了�！薄笆茄剑禾爝�有味道呢！”她笑著擠擠眼睛，帶著明顯不相信的表情又回過頭去。
去玩了，在路上碰到同學，我又說：“春天到了，我問到他的味道了。”“呵呵，我也聞到了！”回到家里，我就對媽媽說：“春天到了，我聞到它的味道了�！薄昂�，知道了�！彼麄兯坪醵疾幌嘈盼�。
那么，春天的`味道到底是什么樣的呢？就象下雨之前可以聞到的雨的味道，太陽有自己獨特的味道一樣，我一直堅信春天是有味道的——那是一種蓬松而又溫暖的味道，和小嬰兒身上的奶味一樣，是毛茸茸、熱乎乎、帶甜味的，和著輕柔細膩的暖風。當然，春天的味道在不同的情況下也呈現著不同的的色彩。在春天剛來臨的那幾天，還帶著一絲寒意，周遭的氣息聞起來就像吃著冰箱冷凍室里凍得硬邦邦的葡萄，一口咬下去滿是冰雪的滋味，在口中含一會兒就感受到芬芳的果汁在流動。
幾天后，我發(fā)現新的小草在“噗”的一下奮力沖出土層時所騰起的一股小小煙塵，能體會到它在初次面對這個可愛的世界時的欣喜之情。又過了幾天，幾朵不安分的春花已經早早的開了，閉上眼，我?guī)缀蹩吹酱褐窬驮谏磉叀秃筒ㄌ崆欣嫷牡呐褚幻粯印p輕地附在含苞的骨朵耳邊低語：“春天到了，請你綻放吧。……”
我站在清晨陽光下的新草地邊，望著冒出頭來的嫩草，呼吸的帶著水汽的清新空氣，仿佛在吮吸一顆顆露珠。我感受到了春天所昭示的最重要的一樣東西——新的生命。
我聞到了春天的味道。
春天小學六年級作文7
今天，太陽暖洋洋的很溫柔，風和日麗，春風浮面的假日，我和妹妹跟爸爸、媽媽一起參加由“愛你——寶貝兒童攝影機構和都市快報”聯手舉辦的走進春天，放飛心情的親子活動。當我們到達目的地的時候，那里簡直是人山人海。
我們的放風箏活動開始了，我拿著我最喜愛的芭比公主也加入了風箏的隊伍。我的妹妹在媽媽懷里又蹦又跳，高興的像一只歡快的小鳥兒。風箏越升越高，芭比公主在藍藍的天空中飛翔，就在這時活動結束了。爸爸媽媽看著意猶未盡的我和一個睡熟的像豬一樣的妹妹回家了。
“一年之計在于春。”不錯的，春天到了，寒冷的冬天過去了，大地復蘇，萬物呈現出一片生機勃勃的景象，它們是活力的象征，是希望的.開始。
我愛春天，春天來了，它們像一個小姑娘邁著輕盈的步伐，悄悄地來到我們的身邊。小草從地里鉆出來，柔柔的，嫩嫩的，顯示出它優(yōu)美的身姿；花園里色彩鮮艷的花朵，也露出了它們可愛的笑臉；農民伯伯在田野里播種秧苗，他們播下一年的希望；樹林里“嘰嘰喳喳”的鳥兒叫個不停，它們盡情地嬉戲，那清脆動聽的歡叫聲使人心曠神怡……
春風輕輕地吹拂著，小河旁邊的柳樹拂過水平，蕩起一圈圈漣漪，我仔細觀察，還能看到河面游弋的小魚兒，它們時而探出頭來，似乎也是在欣賞著這春天的美景。田野里，花兒、鳥兒，這一切都在展示著它們的活力。我想，這些小生命就好比是我們，老師是哺育我們成長的園丁，我們是祖國未來的花朵，我們與春天共同點綴著祖國的明天。
我愛春天，更愛它的生機勃勃，讓我們在新的一年里努力學習，爭取更大的成績，長大報效祖國。
春天小學六年級作文8
早上醒來，拉開窗簾，我吃驚地發(fā)現窗戶上蒙了一層薄薄的水霧，外面的世界變成了霧中的風景。伸出手擦掉一塊水霧，眼前映現出樓前一角的天空。一棵大樹的枝丫橫伸過來，一片枯黃的葉子正悠悠地飄落，樹上冒出了嫩芽。
立春了。對我來說，春天曾經是一個童話般的季節(jié)。萬物復蘇，天氣轉暖，鮮花盛開，人們心中充滿了對生活的熱愛和憧憬……可是現在，我站在窗前，望著眼前的一切，腦子木木的。我不知道這個春天對于我究竟意味著什么。
吃完早飯，我穿上衣服出門了。教學樓四樓的教室里第七排靠門的'地方，有一個屬于我的位子。我坐下來，喘幾口氣，開始一天的學習。所有六年級學生的一天都是這樣開始的，因為，前面有道關口等待著我們�？荚�，成績，父母的期待，老師的教導，同學們的競爭……共同組成一張密不透風的網，把我緊緊地捆住了，動彈不得，令人窒息。我想要沖出這張網，或者逃出這張網。
下午放學，走在回家的路上，路過一個游泳池，人聲喧嚷，一小堆人聚在那兒跳躍、歡呼。我走過去看，他們是一群年輕的冬泳者，像是大學生。男男女女十幾個人，已穿好泳裝，圍成一團，手搭在一起，高喊三聲“戰(zhàn)勝嚴寒，超越自我”，然后互相擊掌，撲通撲通跳進水里。
我只在電視里見過冬泳的場面，從未親眼目睹。那一刻，我目瞪口呆。雖然春天已經來了，但溫度還很低，這些比我大不了幾歲的冬泳者，竟能搏擊嚴寒！他們仿佛是上天的奇跡，降落在我的眼前。岸上圍觀的人都情不自禁鼓起掌來，我也有種煥然一新的感覺——我有什么理由退縮呢？
這就是11歲的我的春天，其實沒有發(fā)生什么特別的事情，但在我心里，這個春天的經歷至關重要。成長真是件很有意思的事情，有時要經歷坎坷挫折、痛苦磨難，有時卻發(fā)生在平常的日子里，發(fā)生在不經意間。
有位詩人說過：“冬天來了，春天還會遠嗎？”是啊，春天已經來了，還有什么可懼怕？我期待著。
春天小學六年級作文9
冬姑娘，終于邁著她那輕盈的步伐走了，冬天讓人感到很凄涼，很悲傷。天是白的，地是白的，感覺一切都是白的，沒有一點點的生機，但很快樂。卻很寒冷。人們總是盼望著春天的到來，現在春姑娘隨著春雨到來，舞動著她的旋律，來到了我們大家的身邊。為我們帶來溫暖，和生機。我們大家都知道春天很短，只有兩三個月，但在這兩三個月里，她帶給我的是無限快樂。
一大清早，我推開窗戶，新鮮的空氣頓時讓我心曠神怡，哇，綠色的樹，綠色的'小嫩草，綠色的天，綠色的地。我看到的不再是一片凄涼的白，而是充滿生機的綠色，讓人看著幾舒服，我穿好衣服，興奮地跑下樓去，我家樓下正好有一片桂花林，在春天，桂花樹們在吸取著陽光和雨露，準備這秋天的綻放。我來到桂花林，我穿梭在林中。我的身邊，處理花花草草，樹木，藍天白云，蜂圍蝶陣，其他的什么也沒用，微風吹過，樹葉沙沙作響，小草頻頻點頭，花朵微微鞠躬。好像在歡迎游客的到來，我笑著走了進去，蝴蝶蜜蜂一個跟著一個，互相追逐著，就像一群頑皮的小孩，無憂無路，沒有煩惱，來到“世外桃源”玩耍，他們笑著，跑著，叫著，追逐著。引起我無限的樂趣和歡笑。
鳥兒們也都飛回來了，都在忙碌著，都在勞動著，都在辛苦著，忙著為他們的家庭搭一個舒適安定的窩。林中鳥也在飛來飛去，一只鳥剛剛飛回來，一只鳥有準備飛出去忙得不可開交，熱火朝天。就是一片生機勃勃，春意盎然的綠色景象。
我心中的春天是忙碌的，是幸苦的，是快樂的，是興奮的。
快樂美好的綠色春天就這樣來到了我們大家的身邊。
春天小學六年級作文10
冬天過去了，春天還會遠嗎？盡管冬日依舊，但春天已經不遠了。
我最喜愛春天這個季節(jié)了，因為春天百花齊放、春意盎然。可是今年春天，我并沒有看到昔日的春友，但眼前卻總是浮現出可愛的春景。
每逢初春，我都會用柳條編那結實又有韌性的花籃，今年也不例外。我走到柳樹旁撫摸著枝條。“咦？怎么還干硬干硬的？”我傷心的說，“去年你還用嫩綠的小芽向我報告春的來臨，今年為什么你的枝條還沒有從睡夢中醒來呢？”我想：現在的春天還和冬天一樣寒風刺骨，小芽寶寶當然要躲在枝條里了。不過你一定在默默地等待著時機，你也非常想看到春天這五彩繽紛的美麗景色。那時，你肯定會跟上春天的腳步，為我展現你那婀娜多姿的.舞蹈。
看完了柳樹，我傷心的向我昔日的好友-----小河走去。到了河邊后。我著急地對小河說：“你為什么還沉睡在冰下呢？”“其實我的兄弟姐妹有些已經鉆出了冰縫，正在呼喚著春的來臨�！毙『映錆M自信地說。春水，你多么可愛呀！你會重新蕩起綠浪，你會映出春天的明媚天空，你會澆灌出千朵萬朵壓低枝的花……春水，你快點全出來吧！“嘩-------”我順著聲音，找到冰縫，涌出的綠水越來越歡快。
我期盼的春天。
點評：
小作者通過對柳樹、小河的細致觀察，生動描寫，表達了對春的熱切期盼，讓讀者看到了春的腳步。名句開篇，引人入勝。段與段的銜接十分緊密，全文渾然一體，擬人手法運用巧妙，把沉睡的小草、歡快的小河都寫的活靈活現。結尾若能再適當加強一點效果會更好。
春天小學六年級作文11
今天，我來到花園，讓我看到的是春雨過后一片生氣勃勃的景象。大自然這位偉大的“畫家”用它那支神奇的畫筆涂抹出花園雨后的美麗色彩。在這幅色彩絢麗的畫中，小燕子、小黃鸝也在用它們那清脆悅耳的歌聲告訴人們春天是充滿生機、充滿活力的。
走進花園，首先映入眼簾的是一片片綠油油的草地。因為小草被昨夜的第一場春雨洗過，所以草看上去那么的新鮮，那么的綠，使人看過心曠神怡。晨光掠過，撒下千萬縷金絲，草上的露珠頓時耀眼起來，一閃一閃的，仿佛天上的群星閃爍。
花園東側，一片片嫩綠的柳葉仿佛一夜間就變成彎彎的眉毛。春風習習，大地復蘇，只見根根柳條在風中翩翩起舞，再加上鳥兒發(fā)出的歡快的樂曲，使人沉醉其中。柳枝“跳舞”，鳥兒“歡唱”，春風就像指揮家，一切，多愜意呀！
昨天的花園，好像一幅油畫，所有景物，都清晰的“畫”在眼前，有盛開的`國色牡丹，羞溚溚玫瑰，還有一叢叢嫩黃色和橘黃色交織在一起的小雛菊，可以說是美的。但今天的花園更是美，被雨水澆灌后，花園好像一幅水墨畫，所有顏
色都融合在一起，似有似無，看得 見卻摸不著，使人更有好奇心，想弄個明白，卻不知不覺被這里美景所吸引。這時，我不由得念起古代詩人孟浩然寫的春曉來：春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少？再看看身邊盆栽的鮮花，早已被昨夜第一場春雨給吹倒了，可一些自然長出的小野花，依然那樣可愛、迷人。
春天的花花草草，使人們感受到春天的活力，而這蓬勃的生機，都是大自然賜予我們的禮物！
春天小學六年級作文12
今天，我起得特別早，我想看。春天黎明的到來.可春天的黎明好像來得特別遲，都6點了。大地還在沉睡之中。雖然已是春天，可寒意還挺濃，一陣風吹來，我不禁打了個寒戰(zhàn)。
這時，天空呈深灰色，稀疏地撒著幾預星星，一閃一閃地放著寒光，就像一件黑色的衣服上鑲著幾顆閃亮的鈕扣。
遠處，偶爾傳來廣播聲。雞啼聲也此起彼伏，一聲比一聲雄壯、洪亮，好像在爭著報曉。早起的人們跑向公園，去進行早鍛燎。遠處傳來幾聲汽車的喇叭聲，還有火車的汽笛聲，飛機起飛的隆隆聲……
我登上4樓，仰望天空。天空已由深灰色變成銀灰色，接著東方的天上出現了淡淡的云層，燈臺山已經清晰地展現在我的眼前。我向南方望去，只見在群山中最高大的馬鞍山，也由于濃霧的消散，漸漸地露出了它雄偉的身軀.但西邊的景物仍在云霧的籠罩之中。透過云霧的縫隙，可以隱約地看見鵝山正拱起屁股在喝水呢！
隨著黎明的到來，每幢樓房的窗子里，都相繼地出現燈光：1家，5家，10家……不一會兒，家家都是燈光閃耀，然后又漸漸消失。
當燈臺山后出現朝靛時，天亮了！光明又來到了這個世界上。馬鞍山上的'電視塔和“鞍”上三棵樹也依稀可辨。校園里的老按樹上的一窩鳥兒，也卿卿喳喳地叫個不停。
這時，不少人家打開了收音機。歌聲、汽車的馬達聲，單車的鈴聲，清脆的鳥叫聲……匯成了一曲演晨的交響樂，沉睡了一夜的大地完全蘇醒了。
早晨來了，周圍的一切都清晰起來啦！
太陽也許是害羞吧，都快7點了，還遲遲不見她的影子，到了7點半，她才從東邊羞答答地露出她那火紅的臉蛋.太陽一出來，整個大地就充滿了光明，充滿了溫暖。
春天小學六年級作文13
它是一種顏色，一種代表生命的顏色，一種來自春天的顏色，一種隨處可見的顏色。大部分植物都是這個顏色，它們用這個顏色妝點世界，凈化世界。我們的健康碼，代表健康無病痛的二維碼，也是這種顏色。有些鳥，它們正因為這種顏色才收貨了人們的青睞。正是這種顏色，帶來了勃勃生機。
它也是春姑娘給與春天的顏色，卻只有它成為了春天的代表色，健康的代表色。春夏秋冬四季中，可能正是缺少了陽光與它，冬日才寒冷無比，一派荒涼。每一種植物也都與它離不開，它們靠被稱作這種顏色的微生物（葉綠體）吸收空氣中的二氧化碳，釋放氧氣。這種顏色有時還因為鮮艷而大受歡迎。
這種顏色隨處可見。只要是草叢、森林或者海邊等地方，就會看到。甚至在我們的手機上也能看見不少。它也代表健康。疫情防控里少不了它，它代表自身沒有病毒，核酸檢測安全。測溫表上的.它代表正常。這種顏色很自然，涂出來就像擁有生命，讓人感到無限清新。
這種顏色因為顏色鮮艷靚麗，而被一些人制成了校服，好讓人們覺得這種校服很漂亮。還不止校服，這種顏色還用到了交警、環(huán)衛(wèi)工人的衣服上，在深夜燈光的照射下反射出綠光，這是安全的標志。確實�。∵@種顏色總是以碧為稱，它如碧玉般明亮。油也是它的名字之一，它如油一般濃厚，它的英文名為GREEN，它這便是綠色。
生命頑強的草是綠色的，強壯的樹是綠色的，健康的二維碼是綠色的，生命的標志是綠色的，充滿生機的春天是綠色的，似乎生命都是綠色的。而綠色，還有更多含義待你發(fā)現。它也許代表著世界上一切美好的事物，一切的清新、快樂、有趣、有生命的事物。就像四季離不開的太陽光，人們離不開的氧氣，魚兒離不開的水。而彩虹的七種顏色中，只有它獨具一格，由上一種顏色青色混合而成。
其實，世界上每一種顏色都像綠色一樣，擁有自己的意義，只不過你一直不知道罷了。若是去尋找，可能會有更多的發(fā)現。五顏六色中，我最鐘愛的顏色綠色。
春天小學六年級作文14
春天，本是一個冰雪融化，大地春回的季節(jié)，可是它卻給我?guī)砹藷⿶馈?/p>
春天既是大地春回的季節(jié)，也是病毒流感猖狂的時候。春天正是流感，傳染病，病毒高發(fā)季節(jié)。在大家感覺天氣逐漸變暖的時候，許多病毒也隨之到來，如：手足口病，H1N1等。而且最近又新出了H7N9這種病毒。病毒猖狂，病菌也猖狂。它們的到來也讓人們患上了許多病，如：感冒，發(fā)燒，喉嚨疼等。而我就是這中間的受害人。
記得我感冒時是一天早上，我記得很清楚。那天早上，我打開房門，就看見了這么一副景象：太陽高高的掛在天空，像一輪金黃的圓盤。我把房門打開之后，就拿起了桌子上的梳子梳起了頭發(fā)。陽光透過窗簾撒在我身上，頓時，我沐浴在了陽光里，這多么像一場“日光浴”��！那金色的陽光令我倍感溫暖。我看今天的天氣很好，所以就穿了稍微薄的衣服去學校。可是到了校門口才感到今天的天氣雖然很好，但是，會有風，沒辦法，只好硬著頭皮去班上。中午一放學，就趕快回去換衣服，換完衣服，我的.鼻子已經不透氣了，我當時的第一感覺就是——我感冒了。而且鼻子已經快要流出來了，我拿起紙開始“奮戰(zhàn)”。一會兒功夫，垃圾簍里已經堆滿了白花花的紙。哎！真是悔不當初啊！可是這世上哪有賣后悔藥的呢？
除此以為，春天那未知的天氣也給我?guī)砹藷⿶馈?/p>
已經四月了，這時的天氣應該很溫暖了，可是今年春天的天氣變化的太快了。領我吧我不住該穿什么衣服了！
我還記得那次天氣很暖和，可我誤以為還是像上次那樣，于是，我就穿的厚了一點，結果，天氣真的很熱，害我被熱了一天！
哎！春天給我?guī)砹诉@么多的煩惱，我多么想做回那個快樂的自己啊!
春天小學六年級作文15
“隨風潛入夜，潤物細無聲�！弊蛱煲估锏囊粓龃河臧寻蚕拿恳黄瑯淙~都洗亮了，熠熠生輝地出現在眼前，小草也在春雨的滋潤下，變得更加翠綠了，當然，這離不開小草生命中重要的一部分：春天!好比我們離不開老師。
我們的老師對待教書，渾身上下，骨子里都充滿了熱愛!上課的時候，神情十分專注，聲音十分清脆悅耳，大家都被她的聲音吸引了。老師最大的特點就是長著一頭長長的紅頭發(fā)，所以每當她背過身去寫字時，這波紅頭發(fā)就變成了一道靚麗的.風景線!而在她身上還有很多優(yōu)點，我看得最清楚的一點，就是她很有責任心!`
有一次課間，我去辦公室交作業(yè)本，只見她埋頭正在認真地改作業(yè)，窗外的陽光溫柔地灑在她那紅頭發(fā)上，我不禁被這頭發(fā)吸引了，咦!仔細一看，紅頭發(fā)里卻有了幾根白色的影子，這時，她忽然抬起頭來，看到了我，微笑道：“作業(yè)本放這吧�！闭Z氣十分溫和，我看看老師，發(fā)現老師臉上蕩漾著幾條魚尾紋，但還是顯得和藹可親。我慢慢地放下本子，輕輕地對老師說：“老師您休息會兒吧�！崩蠋熞廊晃⑿χf：“沒事，就剩一點了�！庇谑俏夷_步輕輕地走了，邊走卻邊想：老師真的好辛苦，剛剛上完課口干舌燥，還顧不及喝水就改起作業(yè)，晚上是到了深夜還在備課!真的打從心底里佩服!
“一年之計在于春!”春天是一個萬物復蘇的季節(jié)，老師就像春天，我們就像小草，春雨用身軀澆灌我們，春風帶給我們溫暖，讓我們渾身充滿正能量，她這么辛苦地奉獻自己，我們也要努力成長，讓她看到郁郁蔥蔥的小草，生機盎然的小草!
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