四年級(jí)的作文大全(7篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
本來(lái)晴空萬(wàn)里，突然間狂風(fēng)大作起來(lái)，下來(lái)了一場(chǎng)雷雨。作者生動(dòng)地描述了這場(chǎng)雷雨，風(fēng)婆婆，雷公，電母，字眼之間充滿了童趣。
這天就像娃娃的臉說(shuō)變就變。剛才還是睛空萬(wàn)里，藍(lán)藍(lán)的天空如同水洗過(guò)樣純凈，眨眼的功夫，天就被染成了灰色，風(fēng)婆婆鼓起了腮幫，憋足了氣，呼呼地吹。大樹左搖右擺在風(fēng)中舞蹈著，聰明的螞蟻急忙躲進(jìn)屋子里。雷公、電母也紛紛趕來(lái)助威，你一捶我一鼓，直讓人膽顫心驚。
突然，一聲巨雷從天而降，接著，“噼里啪啦”豆大的雨點(diǎn)掉下來(lái)了。“下雨了！下雨了！”我驚叫起來(lái)。雨滴灑落在地上，好像琴弦蹦出的音符，“叮咚、叮咚、叮咚……”慢的'時(shí)候像優(yōu)雅的華爾茲；快的時(shí)候像熱情的迪斯科；暴風(fēng)驟雨時(shí)，媽媽說(shuō)更像貝多芬的《命運(yùn)交響曲》。屋外大自然在“彈琴”，屋內(nèi)我在彈琴，兩種琴聲混在一起仿佛是器樂(lè)大合奏。
“春雨貴如油！”這帶著春雷的春雨是不是更珍貴呢？我想：雨水滴落地上濺起朵朵水花，農(nóng)民伯伯的心里也一定開滿了花。
四年級(jí)的作文 篇2
周未，我們的老師布置了一個(gè)非常有趣的作業(yè)——砍價(jià)。
這天，我們帶著激動(dòng)的心情來(lái)到市場(chǎng)砍價(jià)。我們看見(jiàn)了有兩個(gè)人在賣核桃，于是，我們就走上去跟他們說(shuō)：“老板，你們這的核桃怎么賣的？”老板說(shuō)：“核桃二十元一斤�！蔽覌寢尠盐彝七^(guò)去后說(shuō)道：“去呀，去砍價(jià)去！”我過(guò)去后膽戰(zhàn)心驚地說(shuō)道：“老、老板，你們這的核桃怎么那么貴，能、能不能少一點(diǎn)？”我原本以為老板會(huì)像老虎發(fā)威一樣，誰(shuí)知他滿臉笑容，說(shuō)道：“不行，我們已經(jīng)把最低的價(jià)格給你了，再低就要虧本了！”不能便宜，怎么辦？我站在那看著媽媽，我媽媽生氣的說(shuō)道：“看什么看？你自己買啊！”老板見(jiàn)狀，說(shuō)道：“五斤行吧？”另一個(gè)老板也說(shuō)道：“是啊，五斤剛好一百元�！蔽揖驼f(shuō)：“那就五斤吧。”我媽媽叫起來(lái)：“老板說(shuō)五斤，你就買五斤！要那么多干嘛呢？”于是老板又說(shuō)：“那就三斤吧，三斤五十塊。”我又說(shuō)：好吧，然后媽媽給了老板五十塊，拿起那袋核桃拉著我走了。
第一次失敗并不可怕，我們?cè)賮?lái)。這次我們?nèi)チ艘粋�(gè)賣牛肉的地方買牛肉，這次是我媽媽坐在車?yán)�，讓我去買。我到了那里后跟那兒的一個(gè)老奶奶大膽的.說(shuō)：“奶奶，你們這兒的牛肉怎么賣呀？”奶奶說(shuō)：“那要看你買多少呀？”我說(shuō)：“一斤半吧�！蹦棠陶f(shuō)：“四十五元一斤。”我說(shuō)：“少一點(diǎn)行嗎？”奶奶說(shuō)：“我們?cè)俚途鸵澅玖�。”我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“奶奶，你那么爽快，我們平時(shí)經(jīng)常來(lái)你這吃牛肉火鍋的，就少一點(diǎn)嘛？”奶奶居然說(shuō)：“小伙子，會(huì)夸人呀！我們的牛肉的進(jìn)價(jià)就要三十八元，而且還要搞很多七七八八的東西，人工費(fèi)等等，而且我們還要賺錢�！蔽铱磳�(shí)在沒(méi)辦法降價(jià)，我只好說(shuō)出了我們學(xué)校布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們?nèi)ネ饷尜I東西砍價(jià)，然后寫一篇作文，奶奶聽(tīng)后說(shuō)道：“是這樣呀！那好吧，我就破例一次給你少一塊錢，四十四元一斤給你了�！蔽衣�(tīng)后感到好興奮，非常爽快地答應(yīng)了奶奶。奶奶還偷偷的叫我不要和別人說(shuō)她便宜的賣給我牛肉，要不然怕別人會(huì)有意見(jiàn)也來(lái)找她降價(jià)呢！
通過(guò)這件事，我懂得了賺錢有多么的不容易，所以我們不要身在福中不知福，要努力讀書，不給父母添麻煩，以報(bào)答父母對(duì)我們的愛(ài)。
四年級(jí)的作文 篇3
在老家的時(shí)候，我喜歡在那片山上玩，欣賞著那兒獨(dú)有的美景。
那是一個(gè)秋天，我再來(lái)到那片山中，在一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，我驚喜地發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)蛾子在空中跳舞，開始時(shí)，它們中的一只先在空中扇動(dòng)著翅膀，努力地向藍(lán)天沖去。但一縷陽(yáng)光把它送回了原來(lái)的高度，隨即另一只也飛了上去，飛得卻很慢，飛飛停停，仿佛在等待另一只的回應(yīng)，終于它們站在了這里最高的一棵樹上。就在這時(shí)，它們一只繼續(xù)完成它未達(dá)的目標(biāo)，而另一只則在原處安靜地舞著，為對(duì)方伴舞，為對(duì)方加油。就這樣一只不斷向上沖刺，又不斷被陽(yáng)光送了回來(lái)；而另一只則旁若無(wú)人地盡情展現(xiàn)自己完美的舞姿，獻(xiàn)出自己的魅力，成為那位勇士的伴者。
就這樣，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，仿佛每一秒對(duì)這兩者來(lái)說(shuō)，都有一種要被殺害的絕望之苦，但它們不怕，它們?cè)谙硎芩鼈儕檴檨?lái)遲的精彩生命，它們仿佛要在這最后時(shí)刻，突破動(dòng)物的極限，創(chuàng)造出輝煌的世界記錄。沖刺藍(lán)天者，毫無(wú)懼色，任憑時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)摧殘它的生命；舞者則任憑自己的體力一點(diǎn)點(diǎn)被消耗掉。30分鐘過(guò)去了，突然那一瞬間，沖刺者沖近了藍(lán)天里，消失了蹤跡，而舞者，越飛越低，就在它即將落地時(shí)，另一只也從高空墜落，兩只蛾子就這樣一齊倒在了地上，結(jié)束了它們的生命。
兩只蛾子多么平凡的兩條生命，生命如此短暫，如此弱小，不被人正視，但誰(shuí)又能發(fā)現(xiàn)它們生命的.精彩呢？現(xiàn)在，它們?cè)谂R死之前，以平凡的方式告訴人們它們生命的輝煌，它們創(chuàng)造了奇跡，它們以生命來(lái)讓世人汗顏！這是平凡之美！它們所創(chuàng)造的奇跡除以它們的短暫的生命，便可以證明它們不平凡，它們的生命發(fā)光了！
任何一人的生命都是平凡的，但要使它變得不平凡，就要有不平凡的精神和不平凡的事業(yè)與奉獻(xiàn)！
四年級(jí)的作文 篇4
植物的世界非常奇妙，今天我給大家介紹一種植物，名叫“含羞草”。
它是綠色的，非�！昂π摺�，只要你碰一下它，它的葉子就會(huì)像我們的手掌一樣合起來(lái)，就算被風(fēng)吹一下，也會(huì)合起來(lái)。有風(fēng)的日子，它每天都在睡覺(jué)。早晨的含羞草卻生機(jī)勃勃的，特有精神，好像在說(shuō)：“你真是個(gè)大懶蟲�！倍乙慌鏊�，它就合了起來(lái)。就像一個(gè)害羞的小姑娘一樣，這時(shí)我有些不解，為什么？我一碰它，葉子就會(huì)合上了呢？后來(lái)我問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“含羞草的老家在熱帶，在那里常常有暴風(fēng)驟雨。它為了保護(hù)自己，每當(dāng)?shù)谝坏斡甑未虻饺~子上時(shí)，葉片就會(huì)閉合，莖就下垂，從而避免了暴風(fēng)雨的傷害。”所以只要我們一碰它，它的葉片就會(huì)合攏。我心想，大自然真是奇妙！
還有一種大家都熟悉的植物，它的名字就叫“向日葵”。
它的`花蕊是黃色的，只要你養(yǎng)久了，向日葵還會(huì)結(jié)出又香又大的瓜子，而且它每天都會(huì)面向太陽(yáng)，高度一般都是一米多，最高也有三米五左右。
但是我很好奇為什么它的花盤每天都向著太陽(yáng)呢？后來(lái)我查了查，原來(lái)花盤下的莖部有一種奇妙的植物生長(zhǎng)素。這種生長(zhǎng)素有兩個(gè)特點(diǎn)：第一，背光，一遇到陽(yáng)光照射，就會(huì)跑到背光的那一面去。第二，能夠刺激細(xì)胞的生長(zhǎng)，加速細(xì)胞的生長(zhǎng)繁殖，植物生長(zhǎng)素也在莖內(nèi)不斷地背著陽(yáng)光移動(dòng)，并且刺激一面細(xì)胞迅速分裂。于是，背光的一面比向陽(yáng)的一面生長(zhǎng)速度快。這樣，就使整個(gè)花盤朝著太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)。
世界之大，無(wú)奇不有。大自然原來(lái)這么美妙，我以后一定要常常觀察這個(gè)美麗的大自然。
四年級(jí)的作文 篇5
今天老師帶來(lái)了一個(gè)風(fēng)車，它是五光十色的，同學(xué)們看了這個(gè)美麗的風(fēng)車，都很像要一個(gè)。
沒(méi)想到，老師說(shuō)，今天就教我們做小風(fēng)車呢，我們高興的手舞足蹈，個(gè)個(gè)都像試試怎么做這個(gè)風(fēng)車。老師給我們準(zhǔn)備了一些彩紙、剪刀、吸管、訂書機(jī)。大家看著這些材料都著急了，心里想，要怎么做呢？老師看出了大家的著急，于是馬上就告訴我們要怎么做好一個(gè)風(fēng)車了。聽(tīng)了老師詳細(xì)的介紹，我們就開始動(dòng)手了。
我先把紙折成四個(gè)三角形，再拿剪刀準(zhǔn)備把風(fēng)葉剪出來(lái)，不能剪太多也不能剪太少哦，要剪到剛好比二分之一多一點(diǎn)點(diǎn)的`位置，可是我正怎么也找不到剪刀呢，原來(lái)三把剪刀都在女同學(xué)那邊，我靜靜地等，等啊等的，我覺(jué)得時(shí)間都快過(guò)了一年了，剪刀才輪到我這里。拿到剪刀，我沿著折痕剪。然后在把四個(gè)腳折在中心點(diǎn)用訂書機(jī)釘住。再?gòu)闹虚g穿一個(gè)洞，把吸管插進(jìn)去。這樣，一個(gè)風(fēng)車就做好了。我可高興了。
同學(xué)們都做好了風(fēng)車，我們?cè)诒饶膫�(gè)轉(zhuǎn)的快，最后我們亂成一團(tuán)，也補(bǔ)知道誰(shuí)贏誰(shuí)輸了。于是我們約好了改日再一決高下。
小風(fēng)車不但好玩，還很漂亮，我喜歡我的風(fēng)車！
四年級(jí)的作文 篇6
今天，我和爸爸、媽媽去商店買了一盆仙人掌。那個(gè)盆子雖然不大，可是還可以多放一棵仙人掌，于是我便叫媽媽再多買一棵。我把這兩棵仙人掌放在房間的窗臺(tái)上，天天盼著它們長(zhǎng)大，想看看動(dòng)物中的“刺王”——刺猬與花中的“刺王”——仙人掌，它們到底有什么分別？可它偏偏跟我過(guò)不去，一連過(guò)了好幾個(gè)月，只會(huì)懶洋洋地睡大覺(jué)，這可把我給氣壞了，這樣下去，我什么時(shí)候才能看見(jiàn)你的真面目啊，我氣得真想把它扔掉。
轉(zhuǎn)眼間到了七月，它終于開始長(zhǎng)出尖尖的牙齒。我高興的跳了起來(lái)，不禁暗自慶幸，幸好我沒(méi)把它扔掉。它的毛是綠色的，這可不是一般的綠，是綠得鮮紅，綠的發(fā)亮。每天放學(xué)回來(lái)寫完作業(yè)，我的眼睛就會(huì)有點(diǎn)疲勞，但是，當(dāng)我一欣賞那盆綠色的仙人掌，眼睛便光亮多了，可能是仙人掌那綠色的光，當(dāng)我閉上眼睛時(shí)那綠色的仙人掌又呈現(xiàn)在我心中。從此每天我做完作業(yè)不用再去看那仙人掌了，只要閉上眼睛想我心中的仙人掌，就像仙人掌在我面前笑著，在那時(shí)我也笑了。那兩盆仙人掌給我?guī)?lái)了多少幫助啊？直到現(xiàn)在我數(shù)也數(shù)不清楚。
我愛(ài)那盆綠色的'仙人掌，它的一生給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。
四年級(jí)的作文 篇7
我今年四年級(jí)，身高一米四八，是一個(gè)與地面有很大距離的女生。
同伴的女孩都很羨慕我的身高，人家都說(shuō)，女孩子長(zhǎng)得高挑才漂亮。高，成了新時(shí)代衡量女孩的新標(biāo)準(zhǔn)：體育社招學(xué)員時(shí)，要挑高的女孩；聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在找工作時(shí)，個(gè)高的女孩也有優(yōu)勢(shì)可我覺(jué)得高也不是完全好的。
剛進(jìn)校園時(shí)，我就長(zhǎng)得比同齡人高。那是我第一天上學(xué)，心里美極了，想著白天終于可以在學(xué)校擺脫父母的管束了，一路上又蹦又跳，開心得不得了。不過(guò)，在我們桂林有句話，叫做一樂(lè)有三憂，接下來(lái)我就發(fā)現(xiàn)，這話說(shuō)得還真對(duì)——
剛進(jìn)校門，我就被幾個(gè)大姐姐攔住了。她們氣勢(shì)洶洶地對(duì)我說(shuō)：你都多大了？連紅領(lǐng)巾都不戴！說(shuō)，那個(gè)班的？扣分！什么��？我心想，媽媽沒(méi)跟我說(shuō)要帶什么東西啊。于是，我十分委屈地說(shuō)了一句：學(xué)前二班。不說(shuō)還好，這一說(shuō)，大姐姐更生氣了：不戴紅領(lǐng)巾還亂報(bào)班級(jí)！一看你就是二年級(jí)的學(xué)生，怎么可能才上學(xué)前班？去！到門口等著同學(xué)，讓他們告訴老師，看你還敢亂報(bào)班級(jí)！我委屈極了，長(zhǎng)得高又不是我的錯(cuò)，再說(shuō)，我哪有什么同學(xué)啊，我可是第一天上學(xué)呀！
沒(méi)辦法，我只能乖乖地在校門口站著，低著頭，摳著手指，等著老師，當(dāng)時(shí)我的樣子一定十分可憐！過(guò)了一會(huì)兒，我想起了書包里有學(xué)前班的報(bào)名表，便馬上把它拿了出來(lái)，交給大姐姐。大姐姐看過(guò)后，十分吃驚：現(xiàn)在的小孩子真是越長(zhǎng)越高。不好意思啊，小妹妹，去上課吧！從那以后，我對(duì)高有了厭惡感。
還有一次，是我上三年級(jí)的時(shí)候。那天的早餐是米粉，我一大早就跑到了食堂，等待著美味佳肴的到來(lái)。當(dāng)我站著櫥窗前去米粉時(shí)，食堂師傅卻突然對(duì)我說(shuō)：三年級(jí)的早餐才是米粉。我就是三年級(jí)的.呀。我十分疑惑地說(shuō)。同學(xué)，騙人是不好的。我雖然沒(méi)讀過(guò)什么書，但這個(gè)道理還是懂的，長(zhǎng)這么高了，五六年級(jí)了吧食堂師傅鄭重地說(shuō)道。
唉，又是有理說(shuō)不清。天哪！我還是走吧。識(shí)相點(diǎn)，再說(shuō)下去大概會(huì)引起更多不明真相的同學(xué)的憤怒。就這樣，我孤零零地回到了教室�？匆�(jiàn)同學(xué)們都在吃著香噴噴的米粉，我的心里真不是滋味。
長(zhǎng)得高，真的好嗎？老天爺，如果可以把我與地面的距離縮小該多好��！
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