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    六年級(jí)的作文

    時(shí)間:2024-04-21 11:35:28 六年級(jí) 我要投稿

    六年級(jí)的作文

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

    六年級(jí)的作文

    六年級(jí)的作文 篇1

      上學(xué)期,我家養(yǎng)了一盆水仙花,由于我從來(lái)沒(méi)有養(yǎng)過(guò)水仙,而且我不是一個(gè)很細(xì)心的人,所以那幾個(gè)水仙球就被我扔在陽(yáng)臺(tái)上——一個(gè)舊水盆里,哪天想到要換水了,就換一次,想不到就算了。況且它們的樣子實(shí)在不怎么樣,我甚至有些懷疑是不是買錯(cuò)了,買成大蒜頭了。盡管如此,幾個(gè)星期后,它們的葉子上還是鼓起了一個(gè)個(gè)淡綠色的小小包,這時(shí)我才注意起那幾個(gè)小東西。又過(guò)了幾天,那些花苞總算破了,露出雪白雪白的花瓣。盡管花還沒(méi)開,我卻在那邊高興得手舞足蹈了好半天。于是,我每天一放學(xué)就跑去看花開了沒(méi)有。

      終于讓我盼到了。那天,我一踏進(jìn)陽(yáng)臺(tái),一股沁人心脾的芳香迎面而來(lái)。不錯(cuò),有三、四朵花兒露出了金黃色的笑臉(俗稱花蕊),我興奮地大叫了一聲:“耶,花開啦!”廚房里的媽媽以為出了什么事,連忙跑過(guò)來(lái),不過(guò)很快也沉浸在花香中了。

      花兒一朵接著一朵開,每天我放學(xué)回來(lái)都能得到一份驚喜,然而我最擔(dān)心的一天還是到來(lái)了……

      有一天,我和往常一樣去欣賞水仙,竟意外地發(fā)現(xiàn)有幾朵花瓣變得又干又皺,我以為是水沒(méi)了,可一看花盆里滿是清水。我知道花要謝了。從此,我不再高興地去看花了,因?yàn)槊刻於加谢ò曜儼櫫,變黑了,有的甚至脫落了。眼看著心?ài)的花兒慢慢地凋謝,我的心里真不是滋味。當(dāng)只剩下最后一朵時(shí),我很想把它摘下來(lái),但我沒(méi)有這么做。雖然那朵花明白自己終有一天會(huì)凋謝,可它仍然綻放出最美的笑容,我不應(yīng)該讓它的'生命提前結(jié)束。

      終于,最后一朵也謝了。此時(shí),我從悲傷中走了出來(lái),因?yàn)樗鼈冊(cè)?jīng)綻放過(guò)。燦爛的生命,即使短暫,也實(shí)現(xiàn)了自己的生命價(jià)值。什么特殊的事也不嘗試的無(wú)生命的物體固然可以長(zhǎng)久,但這有什么價(jià)值呢?別人怎么想我不知道,至少我是這么認(rèn)為的:上蒼既然賦予了我們生命,我們就應(yīng)該活得有價(jià)值些,不是嗎?盡管花開就注定著花謝,但我仍然迷戀花開。

    六年級(jí)的作文 篇2

      每一個(gè)地方都有自己的特色菜,每一道具有詩(shī)情畫意的名字的菜,都能令人垂延欲滴,回味無(wú)窮。我眼中的美味也有許許多多種:山珍海味,名貴佳肴,特色小吃或農(nóng)家土菜……但令我回味無(wú)窮的,還是“番茄炒雞蛋”。

      這一道菜一聽名字就知道有番茄和雞蛋。我最討厭吃的就是雞蛋,特別是蛋黃,因?yàn)殡u蛋第一口吃時(shí)還可以下咽,但越吃就越膩,令人無(wú)法下咽。但第一次見(jiàn)到“番茄炒雞蛋”時(shí),卻還是被那鮮艷的色澤給誘惑住了:緩緩欲滴的番茄汁,天女散花般的碎雞蛋,飽滿紅潤(rùn)的番茄,誘人的香味……

      我忍不住拿起筷子夾起了一瓣兒番茄,剛一入口,那番茄就如水般似的,立刻化開了。微微一嚼 ,那沁人心脾的湯汁就立刻溢了出來(lái),傳到五臟六腑。我又忍不住繼續(xù)夾了一塊碎雞蛋,雞蛋本來(lái)是又干又膩的,但是和著番茄,那種感覺(jué)竟然不翼而飛。那碎雞蛋上還滴著幾滴番茄汁,一入口,不僅不使人感到膩味兒,反而覺(jué)得更加有食欲。

      這就是我眼中的'山珍海味,我眼中的“美味”,盡管它只是一道很普通的家常菜!

    六年級(jí)的作文 篇3

      擁有創(chuàng)新精神,我們能如雄鷹一樣,搏擊萬(wàn)里長(zhǎng)空,擁有創(chuàng)新精神,我們能曇花一現(xiàn),留下美麗的瞬間,擁有創(chuàng)新精神,我們像梅花一樣,經(jīng)住了寒冰的考驗(yàn),擁有創(chuàng)新精神,就擁有了成功的鑰匙。

      被一片帶刺的葉子劃破了手,意外使魯班的鋸誕生了。一位老者的提醒,讓繪畫大師齊白石更近一步。一個(gè)會(huì)飛的蝴蝶玩具,讓萊特兄弟飛向夢(mèng)幻般的天空。他們的種種成功,來(lái)源于什么?來(lái)愿于他們的不斷進(jìn)步,不斷創(chuàng)新。

      齊白石,本是個(gè)木匠,靠著自學(xué)成為畫家,榮獲世界和平獎(jiǎng)。然而面對(duì)已經(jīng)取得的成功,他還不滿足,而是不斷的汲取歷代畫家的長(zhǎng)處,從而改變自己的畫風(fēng)。他60歲以后畫的畫,明顯不同手60歲以前,70歲以后,他的畫風(fēng)又變了一次,80歲以后,又再度變化,據(jù)說(shuō)齊白石一生曾五易畫風(fēng),正因?yàn)辇R百石老人家在成功后,還是馬不停蹄的學(xué)習(xí),創(chuàng)新自己,所以他晚年以后的作品要比早期的作品更為成熟,開成獨(dú)特的畫風(fēng),如果當(dāng)時(shí)齊白石不這么努力的去學(xué)習(xí)畫畫,改變畫風(fēng),并不會(huì)影響他是一位遠(yuǎn)近聞名的畫家,齊白石還是一代宗師,可是他在晚年并沒(méi)有絲毫松懈,活到老學(xué)到老。

      我要像齊白石老爺爺那樣學(xué)會(huì)創(chuàng)新,為生命留下不朽的樂(lè)章,學(xué)會(huì)創(chuàng)新,譜寫人間最美的佳話。創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的動(dòng)力,是一個(gè)民族成功的指南,創(chuàng)新精神是一個(gè)人必不可少的一部分。

      創(chuàng)新,需要誠(chéng)實(shí)和謙遜的態(tài)度,有人說(shuō)謙遜是一種坦然面對(duì)成就的精神境界,我們更需要推動(dòng)馬克思主義于時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì),始終保持一種頑強(qiáng)不屈的精神向著你的目標(biāo)前進(jìn),不要去想結(jié)果怎樣。以“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!钡膶拸V胸懷和高尚品質(zhì)開拓創(chuàng)新。

      人們常說(shuō)百分之九十九的汗水+百分之一的天賦就=成功,可我不這樣認(rèn)為,我覺(jué)得應(yīng)該是創(chuàng)新=成功創(chuàng)新就是創(chuàng)造超越先人的東西,是一種多元素的.文化,建立新的理論。

      創(chuàng)新在于觀察,在早期筆與墨是分開的,當(dāng)人們寫字時(shí)把筆伸到墨水里,這種情況持續(xù)了很久。后來(lái)一個(gè)人把筆和墨水結(jié)合起來(lái),便成了現(xiàn)在的水筆。為什么前期沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)呢?是因?yàn)槲覀內(nèi)狈?duì)生命的關(guān)注,觀察是創(chuàng)新時(shí)必不可少的品質(zhì),如果對(duì)身邊的事物視而不見(jiàn),就是缺乏創(chuàng)新能力的表現(xiàn)。要注意繼承前人的優(yōu)秀成果,在別正確引導(dǎo)下創(chuàng)新才顯得更加有意思。

      永葆一顆向往創(chuàng)新的心,細(xì)心觀察、保持心態(tài)、善于繼承,去踏出一只屬于我們自己的路,我們的生命會(huì)因創(chuàng)新而輕舞飛揚(yáng)。李可染曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“踩著前人的腳印,最佳結(jié)果也只能是亞軍。

    六年級(jí)的作文 篇4

      “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進(jìn)媽媽的懷抱,幸福享不了!币宦牭竭@首優(yōu)美的歌聲,我就想起媽媽。我的媽媽是平凡而偉大的,在我的家中,媽媽是我最敬佩的人。

      從我出生那天起,我就沐浴在媽媽的母愛(ài)中。為了我,媽媽付出了很多,而最讓我難忘的,便是媽媽那和藹可親的微笑,給我信心和勇氣。在我進(jìn)步時(shí),媽媽微笑著表?yè)P(yáng)我;在我犯了錯(cuò)誤時(shí),媽媽微笑著批評(píng)我;在我撒嬌時(shí),媽媽總是微笑著勸我不要翹尾巴。我是一棵在母愛(ài)中成長(zhǎng)起來(lái)的小樹,是一朵在媽媽的微笑下綻開的小花。

      這周我們考試了,試卷一發(fā)下來(lái),我竟然只考了82分。我想:我從沒(méi)考過(guò)這么低的分?jǐn)?shù),這次因?yàn)榇中拇笠饪嫉眠@么差,媽媽知道了一定會(huì)狠狠地批評(píng)我;氐郊,媽媽看了看我的試卷,微笑著摸摸我的頭:“孩子,這些題不會(huì)做嗎?”“都會(huì),就是太粗心了,做完后又沒(méi)檢查!蔽肄抢^小聲回答。媽媽仍然微笑著對(duì)我說(shuō):“這可不是個(gè)好習(xí)慣,做事情要有認(rèn)真的態(tài)度,粗心大意的毛病要改掉。這次的考試要接受教訓(xùn),下次的考試還得趕上去!苯酉聛(lái),媽媽和我一起分析錯(cuò)誤的原因。媽媽諄諄的教誨,我牢牢地記在心里。

      在我成長(zhǎng)的路上,媽媽的微笑是千變?nèi)f化的:有時(shí)是鼓勵(lì)的,有時(shí)是擔(dān)憂的.,有時(shí)是善解人意的……總之,媽媽的微笑是我前進(jìn)道路上的指路明燈,我要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答可敬的媽媽。

    六年級(jí)的作文 篇5

      最近,有許多新鮮好玩的東西風(fēng)靡全班,成為了我們六(4)班的“流行風(fēng)”。

      開學(xué)以來(lái),第一股“風(fēng)”是“跳青蛙”。那是許多男生愛(ài)玩的游戲。他們先用彩紙折成一個(gè)小青蛙,然后統(tǒng)一起點(diǎn),用手緊緊按住青蛙的尾,再用力扣在桌子上,這時(shí)青蛙的`頭部會(huì)向上微翹,在這個(gè)時(shí)候松手,青蛙就會(huì)跳遠(yuǎn)。男生們讓青蛙從同一起點(diǎn)開始進(jìn)行比賽,誰(shuí)的青蛙跳得遠(yuǎn),誰(shuí)就是勝出者。

      接下來(lái)的一段時(shí)間,我們班還刮著“魔方風(fēng)”。那段時(shí)間,同學(xué)們還真是瘋狂,幾乎每位同學(xué)都有一個(gè)魔方。上課下課都敢玩,也正因如此,老師苦惱了很久。但我還是不得不承認(rèn)同學(xué)們對(duì)魔方的熱愛(ài),他們有的會(huì)拼齊一個(gè)面,有的會(huì)拼齊兩個(gè)面、三個(gè)面,還有會(huì)拼齊六個(gè)面的......而我卻是其中最笨的,一個(gè)面也拼不齊。

      不久后的六(4)班,有來(lái)襲了一陣“籃球風(fēng)”。這籃球啊,不止是男生打,女生也有打得很不錯(cuò)。雖然我不是其中之一,但我卻是這些“小球星”的“球迷”。那段時(shí)間里,那幾位“小球星”下午一來(lái)到學(xué)校,就打籃球。甚至打到滿身都是汗,也不肯休息。

      我們班的“風(fēng)”是“一波未平一波又起”:“紙牌風(fēng)”、“音樂(lè)風(fēng)”、“水槍風(fēng)”......

      我們這個(gè)集體中的每一位同學(xué),都是快樂(lè)的,因?yàn)榘嗬镉兄蝹(gè)不停的“流行風(fēng)”。

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