一年級作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的一年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一年級作文 篇1

　　我家有一只可愛的小貓，它有一對尖尖的耳朵，兩只黃黃眼睛，小貓一身淡棕色的毛，它那兩條小腿跑起來跟風(fēng)一般快。還有它的那條長長的.尾巴一直挺立著，看起來就像要打架。

　　平時(shí)，只要它走到你身邊，你慢慢地蹲下去，用手輕輕撫摸它，它會乖乖地靠在你腳上，顯得特別溫順。但是只要它一遇到獵物就會慢慢地趴在地上，靜靜地觀察著獵物的一舉一動，然后緩緩向前移動，最后用它那風(fēng)一般的速度去捕捉獵物。要是它遇到了敵人，就會豎起身子，尾巴翹得高高的，眼睛凝視著對方，來勢兇猛，對手一走后，就會立馬恢復(fù)原來懶懶散散的樣子。

　　小貓吃東西時(shí)也很有趣，拿一塊魚肉引誘它，它就假裝生氣地走了。等你沒有防備時(shí)，它猛地一跳，魚肉就到手了。

　　吃魚肉時(shí)，它總會發(fā)出一種奇怪的聲音，好像正在享受著它夢寐以求的食物，一臉心滿意足的樣子了。

　　這就是我家的小貓，瞧，我家的小貓多可愛、多有趣�。�

一年級作文 篇2

　　今天我去我哥哥家玩了一天，早飯也是在我哥哥家吃的，我們先下去玩了雪，吃完中午飯，我們又下去去一棟樓里玩抓人。

　　玩完抓人我們又玩了打雪仗，我和我哥哥每次都是一隊(duì)，每次都打中別人，但是別人沒打中我，我們過了一會兒就又去玩捉迷藏了，玩完我就和哥哥回家吃飯了吃完飯我就回家了。

一年級作文 篇3

　　我看不見風(fēng)的存在，但是我可以觸摸到風(fēng)，觸摸到它的溫度和性格。

　　冰凍的河水又流淌起來了，唱出美麗的旋律的時(shí)候，大雁又排著隊(duì)伍、拍著翅膀回歸的時(shí)候，春風(fēng)臨近了。春風(fēng)沒有任何聲音，撫摸著每一個(gè)人的臉龐。有時(shí)伴著細(xì)雨，有著江南特有的細(xì)膩情感，很溫柔地吹著，和江南春水的溫度一樣。我用指尖觸摸到了它，輕柔，使人感到舒暢，似母親的呼喚，從內(nèi)心感到親切。

　　春自由的碧綠嫩條消失了，于是從湖底才會冒出那些荷葉和荷花。這時(shí)，太陽會自豪地掛在空中，釋放自己的能量。沒錯(cuò)，夏風(fēng)轟轟烈烈地趕來。它似乎是被太陽感染了，再無江南的柔美，帶著火一樣的熱，熱烈地與你擁抱，卻不肯放手。它放肆地來，奔跑著，在別人的臉上留下大大的紅圓圈。我用我的手心觸摸到了它，火一樣像要燃燒。

　　樹葉泛黃，如一葉葉小舟漂在冰冷的水面上，靠近著已失去鮮艷色彩的荷葉，很孤獨(dú)地依偎著，等待皎潔的.月兒將它們喚醒。秋風(fēng)邁著它始終輕盈的步伐，跳著華爾茲翻開新的篇章。秋風(fēng)喜歡讓樹葉去彈奏鋼琴，讓羽毛書寫信箋。不經(jīng)意間感到它的涼爽和輕快，與每一件邂逅的事物跳著舞蹈。我用手背觸摸了它，一相遇，它便與我的頭發(fā)跳起舞，又恢復(fù)了那江南的輕柔、凄美的情致。

　　大地上沉寂了很久。似乎只聽見河流慢慢結(jié)冰的清脆聲音。然后，雪鋪滿了大地，冬風(fēng)還是來了。如果說，夏風(fēng)是豪爽的，那么冬風(fēng)就是凄涼的。仿佛積蓄了所有的凄慘故事的冷和寂寞，刺骨的冬風(fēng)，沒有辦法躲藏。我用清澈的眼睛觸摸到它，它太冰冷太寂寞，一直穿透到我的心里，送給我我不需要的孤獨(dú)，讓雪花浸透我的心靈。于是，眼角有了淚花。

　　風(fēng)不停地變換它的溫度和性格。我也在用不同的方式觸摸風(fēng)。風(fēng)總是能看透一個(gè)人，在風(fēng)的內(nèi)心深處是不是也有一首唱不出的歌?所以它在四處尋找，屬于它的那首歌。

一年級作文 篇4

　　在國慶節(jié)，我和媽媽一起回老家。媽媽告訴我順便要去看長江，我十分興奮。

　　我們首先來到沙溪古城，真像電視上說的一樣，那里的房子都是古色古香，讓我目不暇接。接著來到了我期待已久的長江，站在橋上，一眼望到橋邊上有許多根線，我以為很細(xì)，沒多大在意，但走上前去才發(fā)現(xiàn)：這些線大約五厘米粗足有六十米長。我想看橋那一頭的景物，卻只見模糊的影子，這座大橋真長呀！心想這是一個(gè)多么偉大的工程啊，造橋工人真了不起！我不禁暗暗贊嘆。極目遠(yuǎn)望，只見江面一望無際，水與天的顏色一樣，分不清哪是水哪是天，真是水天一色。水天相連處模模糊糊看見地平線和大工廠的煙霧在往上升騰。再往下看，下面的浪花大得不得了，一個(gè)接一個(gè)，真是波浪翻滾，我想：“我剛才怎么沒注意到呢？”，以前只是書上見過或電視上看見過，現(xiàn)在才真正感受到什么叫雄偉壯觀了。只見船兒在江上行駛像一片片樹葉在隨波漂流。我開始為那些船擔(dān)心而害怕，雖然我知道那些船是不會翻的，但我還是為他們擔(dān)憂，也為船上人的.勇敢而欽佩……

　　每次過長江我都有一種新的感覺，讓我百看不厭。我愛那座大橋，愛那江水和那浪花中的船，我更愛它的雄偉壯麗，愛它的奔騰不息。

一年級作文 篇5

　　我養(yǎng)了一只小烏龜，它非常可愛。它全身都是綠色的，四肢短短的，圓圓的小腦袋很靈活，尾巴又短又細(xì)，真好玩。

　　每天清晨，我起床的`第一件事就是看我的小烏龜，并給它喂食。小烏龜吃東西的樣子很可愛。每當(dāng)我給它喂小蝦米時(shí)，它總是一口一口津津有味地吃著。

　　有一天，我發(fā)現(xiàn)我的小烏龜跑到了水池旁邊。我就好奇地問媽媽：“小烏龜在干什么？”媽媽親切地說：“小烏龜很喜歡曬太陽。”哦，我恍然大悟。 我覺得小烏龜太有趣了。它和我們都是好朋友。

一年級作文 篇6

　　“今天的作業(yè)有黃岡密卷一份，奧數(shù)3——5題，另加半小時(shí)英語，一篇作文”聽到這兒，你肯定是丈二和尚——摸不著頭腦。告訴你吧，這是爸爸專門為我一個(gè)人制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃呢，其中的原理，還是我來給你一一講解一下吧。

　　在平時(shí)，我可是個(gè)“大忙人”，堆積如山的作業(yè)擺在我的桌旁，就算是周末，我也別奢望能好好的玩一會兒。或許你會問：“周末難道就不能休息一會兒嗎？”但爸爸回答的`結(jié)果卻常常事與愿違：“不行，還有xxx、xxx”

　　雖然爸爸在學(xué)習(xí)上對我就像是包青天一樣鐵面無私，可是在我的現(xiàn)實(shí)生活中，爸爸對我就像是掌上明珠一樣百般愛護(hù)。就說前幾天，我要參加全國希望杯奧數(shù)競賽，因?yàn)闀r(shí)間緊迫，只有對我加強(qiáng)訓(xùn)練，天天從網(wǎng)上下載一些第4、第5屆的全國希望杯競賽的試題，以提高我做題的速度，熟悉每一個(gè)題型，讓我足以面對這一屆的希望杯競賽。記得有一天晚上，我從睡夢中醒來，看見爸爸還坐在電腦桌前，不時(shí)用手揉揉眼睛，打個(gè)哈欠，嘴里還念念叨叨：恩，這份卷子不錯(cuò)，題型還真多呢！我靜靜地望著爸爸，眼淚不由自主的流了下來。

　　爸爸、媽媽，我知道你們給我布置這么多的作業(yè)是希望我能學(xué)到更多、更好的知識，但我也想放松一下，連續(xù)不斷的學(xué)習(xí)已經(jīng)讓我感到真的很累。

　　最后，我想說的是：“爸爸、媽媽，我愛您們！”

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