【實(shí)用】六年級(jí)作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文 篇1
“哇！尾巴揪出來啦！”“嘿嘿，你的尾巴是我的了！”“還我尾巴！”誒？今天怎么啦，大家一個(gè)個(gè)都“尾巴、尾巴”的，難道長(zhǎng)出尾巴啦？不不不，我們?cè)谶M(jìn)行“揪尾巴”比賽呢！
在比賽開始前，老師說明了規(guī)則：“每人都要拿一張報(bào)紙折好去當(dāng)尾巴；既要保護(hù)自己的尾巴，又要揪下別人的尾巴；不能靠墻或躺在地上，這樣別人就搶不到你的尾巴啦！”規(guī)則剛說完，我就聞到了濃濃的火藥味�？磥磉@次比賽，大家是要爭(zhēng)個(gè)“你死我活”了。
先是男生間的決斗，我的對(duì)手是機(jī)智的雷鵬。開始了，我們倆半蹲著，像斗牛一樣，全神貫注地盯著對(duì)方，不理旁邊的斗爭(zhēng)，我們進(jìn)入了自己的戰(zhàn)場(chǎng)。我先來了個(gè)“惡虎撲食”，雷鵬反到向我沖去，反手一擋，和我較起勁來。我假裝左閃右閃，觀察雷鵬的弱點(diǎn)，而雷鵬也向我探出狼爪，試探我的實(shí)力。突然，我抓住雷鵬，想來個(gè)先發(fā)制人，可怎么也想不到，雷鵬反而拽住了我，我如脫免一般掙扎，保護(hù)自己的“尾巴”。我們倆在地上纏斗，我遇到了個(gè)大好機(jī)會(huì)，來了個(gè)“海底撈月”，想從正面抓住雷鵬的.“尾巴”，不料雷鵬不僅防守住了，還一個(gè)轉(zhuǎn)身，將身一扭，“順手牽羊”揪走了我的“尾巴”，不甘心的我，只好等待下一場(chǎng)戰(zhàn)斗。
過了一會(huì)兒，我再次返回戰(zhàn)場(chǎng)，這次是全班的大混戰(zhàn)。我左躲右閃，小心翼翼地保住了自己的尾巴，其他同學(xué)的尾巴一條也沒揪到。喧嘩之中，關(guān)鎮(zhèn)汶旋轉(zhuǎn)跳躍，在人群中臨危不懼，一個(gè)“凌波微步”配上“順手牽羊”，穿梭于戰(zhàn)場(chǎng)，手上多出了好幾條尾巴。其他同學(xué)也不甘示弱，拼盡了全力掙扎，拽著別人搶尾巴。我們都頭暈眼花，笑聲之中，大家都?xì)獯跤酰v不堪，但大家都絕不罷休，一大把尾巴在天空中飛舞，“唰—唰—”幾聲，我們的尾巴都消失了。
這場(chǎng)搶“尾巴”比賽在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
六年級(jí)作文 篇2
“燕子去了，有再來的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候......”當(dāng)我每每讀到這篇課文《匆匆》那一句句讓人心靈觸動(dòng)的語(yǔ)句時(shí)，心里就有一絲澀澀的傷感，想起時(shí)間已從我們手中漸漸流逝，我就心中升騰起一種想把時(shí)間停留的感覺。
當(dāng)今天學(xué)習(xí)了朱自清先生寫的一篇流傳至今的散文《匆匆》后，我的感受頗多，思潮起伏，寫出一篇讀后感與大家一起品味其中一字一句蘊(yùn)含的意義。
時(shí)間，在無時(shí)無刻、無聲無息的寂靜中旋轉(zhuǎn)著。你也許不會(huì)發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候，在你發(fā)呆時(shí)，它從你眼前走過；看電視時(shí)，它又從那屏幕上走過，一分一秒，就這樣一天一天的走過了。有時(shí)，我會(huì)感嘆時(shí)光過得太快，感覺一恍就過去了。
轉(zhuǎn)眼間，我馬上就要步入初中的.大門，那些過去童真美好的印記已深深扎入我的心底。在我出生時(shí)，那時(shí)一個(gè)小嬰兒的我無知、懵懂，在親人的關(guān)懷呵護(hù)下的我過這一天又一天無憂無慮的日子，可是那時(shí)，時(shí)間已在我那時(shí)的無知中消磨。三四歲時(shí)，一個(gè)童真可愛的我上了幼兒園，天天在幼兒園里與孩子們做游戲，那時(shí)的我只會(huì)想著與朋友們玩耍，根本不懂得時(shí)間在一分一秒流逝，珍惜時(shí)間。到了七歲真正步入小學(xué)開始學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)，我已經(jīng)會(huì)有條不序的學(xué)習(xí)，合理安排自己的時(shí)間，不讓一分一秒浪費(fèi)。在現(xiàn)在五年級(jí)的學(xué)習(xí)與生活中，逐漸長(zhǎng)大了的我開始慢慢懂事，不肯讓一分一秒在我手中白白溜走，開始贊嘆時(shí)間的可貴。
我們抓不住時(shí)間老人的腳步，在匆匆中，找回自己，在匆匆中找到勇氣與力量，在匆匆中，尋找到不確定事的方向，在匆匆中，是一個(gè)稚童變?yōu)槌墒�，化繭成蝶的過程......在匆匆時(shí)間中，我們只能把無數(shù)個(gè)今天的日子充足的度過，合理快樂安排自己這短暫而又美好的日子，在這十一年的生活中，我在這匆匆時(shí)間中學(xué)習(xí)、進(jìn)步、把握好自己的每一天，都讓它們充實(shí)、滿足、快樂的做著最真實(shí)自己！
在每一個(gè)明天中，都會(huì)有著美好、快樂的生活，讓我們一起伴著這初升的朝陽(yáng)與輕柔的微風(fēng)，去擁抱每一天，讓時(shí)間記錄出我們每一天的美好與快樂、平靜與安祥......
六年級(jí)作文 篇3
不知道為什么，那個(gè)養(yǎng)老院，那一張張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉頻來入夢(mèng)，在我的心上割下了一道又一道令人刻骨銘心的裂痕，深深地烙在我的心上？
人老色衰
那件事，仿佛就像是昨天剛剛發(fā)生似的，將人的心緊緊揪住。當(dāng)我剛剛跨進(jìn)大門時(shí)，立刻便有一雙雙充滿期待的眼睛，一只只充滿慈愛的手來迎接我的到來。我有點(diǎn)受寵若驚。雖然老人們這友好的.動(dòng)作讓我有些不自在，但是我怎么能將這一份情誼付諸于水中呢？抬頭瞧了瞧這些老人，真讓我心酸。那一張張臉，粗糙而又黑，在這飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上漸漸綻開一叢笑，從前額到眼睛，再到嘴角，逐步展開。打滿褶皺的前額下一雙失神的眼睛慢慢放出光來，這笑使得臉上的皺紋都擠成一堆。
人間冷暖
我坐在大廳中央，忍不住往四周觀望了一番。
那個(gè)已堆滿灰塵的角落里，一個(gè)坐著輪椅的老太太，在不停地?fù)崦裁�，一邊還不時(shí)地揩揩淚。她不像那些老人那般興奮，高興，坐在那里不聞不問，一句話也不說，只是偶爾小聲地嘟囔幾句，像是在對(duì)別人說，又像是在自言自語(yǔ)。
后來，我終于在一位年過花甲的老人口中，得知了她的故事。原來，她是一個(gè)寡婦，獨(dú)自帶著兒子生活，她一把屎一把尿地把孩子拉扯大，兒子卻將她送進(jìn)了養(yǎng)老院，讓她一輩子生活在寂寞孤苦之中。
那個(gè)兒子，一定不知道自己這樣做已經(jīng)傷害了一顆深愛他的母親的心，不知道自己這樣做讓母親在這個(gè)世界上痛不欲生，更不知道母親何時(shí)會(huì)停止撫摸定格在相片中的他。母親的手一直不停，淚一直不止，心中的傷痕仍然在流血。母親的淚何時(shí)會(huì)滴下，又何時(shí)會(huì)結(jié)束這樣的生活。
合家歡樂
了解完每一個(gè)老人的身世，心就一次又一次地隱隱作痛。不知道我是為這群老人無依無靠，無人照顧、關(guān)心而心存善念，以至于心痛呢，還是為天下有老人這般子女而心存憤怒，以至于心痛呢？或許兩者都有，或許兩者都沒有，左右不過心中之想罷了，不如真實(shí)一些。日近黃昏，太陽(yáng)都快落山了我便將老人們聚集一處，準(zhǔn)備包餃子。老人們笑瞇瞇的，像孩子一般跟著一步步學(xué)做著，臉上的皺紋好像隨著這童真的笑容而消失了，消失得無影無蹤，他們可愛得像孩童一般。終于完成了，結(jié)局并不怎么有收獲，可最寶貴，最有價(jià)值的還是老人們的笑容，老人們一串爽朗的笑聲，漫遍了每個(gè)人的心中。
餃子包完了，而老人們的臉上依然綻放著最美麗，最青春的笑容，當(dāng)我將餃子搬進(jìn)廚房之余，用眼睛瞟了瞟身后那些全身沾滿了面粉的老人們，又低頭看了看安置于盆子中的一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)的餃子，這便是老人們用心，用勞動(dòng)凝結(jié)出的結(jié)晶�。∠氲竭@里，我捏緊了盆子，不讓任何一只餃子有機(jī)會(huì)與地面親密接觸。
餃子終于出爐了，老人們似乎在尋找著什么，原來老人們?cè)谧约旱娘溩由献隽擞浱?hào)，看著老人們狼吞虎咽的樣子，我的心中多了一點(diǎn)安慰，一絲寬心，一份放心。老人們互相敞開了心扉，講起了故事。我們的情緒隨著故事而變化著，在稱贊聲，笑聲……中，一個(gè)下午很快過去了。
那一雙雙充滿期待的眼睛是我仍然忘不了的。我終會(huì)老去……
六年級(jí)作文 篇4
“丁零零，丁零零……”“誰(shuí)的電話呀?煩死了。”我一接電話，原來是服務(wù)臺(tái)的工作人員叫我們起床了。我喊了起來“father，mother，get up!Is time fo 7：30!”媽媽說：“平時(shí)我們都去叫女兒起床的，你看現(xiàn)在女兒都來叫我們了，你還不快起床了�！�
過了一會(huì)兒我們來到了餐廳用早點(diǎn)。吃過飯，導(dǎo)游跟我們說今天去的地方：石林，七彩云南，晚上乘火車去大理，而且睡在火車上。
今天上車后我想讓顧好雨姐姐坐我旁邊，但顧好雨姐姐說：“不行啊，今天我感冒了，不能跟你坐在一起了�！蔽液苁卣f：“好的�！蔽揖桶炎涣艚o了媽媽，爸爸只好坐在了我們后面了。
半個(gè)小時(shí)后，我們來到了“天下第一奇觀”——石林。從外面看到里面都是千奇百怪的石頭，走進(jìn)一看真讓人大看眼界，實(shí)在是太美了!石林分成大石林和小石林我們先走了大石林，大石林里面的石頭可多了!有的像貓捉老鼠，有的像大象，有的像一只鐘，還有的像珊瑚……所有的千姿百態(tài)。大家應(yīng)該又要問了吧：“石林的.意思是什么?”我告訴大家吧!“是石頭多得像林子了!”
在最高頂上的一個(gè)亭，我們上去了，拍了幾張照片就下去了。
后來我們又去了小石林，“后看到了阿詩(shī)瑪化身了嗎??”導(dǎo)游說。我高興地說：“當(dāng)然看到了!”導(dǎo)游讓我們完成的任務(wù)完成了!!
導(dǎo)游讓我們?nèi)ヌ�，跳完舞我們�(nèi)コ燥埩�，吃好飯�?/p>
下午我們?nèi)チ似卟试颇�，那邊有好吃的好東西。我和爸爸媽媽去吃鴕鳥肉，玩好了，我們就去等火車了，到了11：00才來，煩死了。
六年級(jí)作文 篇5
一個(gè)瓶子
這天，舞蹈班放學(xué)，我要自己一個(gè)人乘車回家，我向站牌走去……
終于走到站牌了，我渴極了，拿出僅剩下一點(diǎn)兒的冰紅茶開始喝�！肮具斯具恕币�?yàn)閷?shí)在渴極了，那一點(diǎn)兒冰紅茶一會(huì)兒就被我給喝光了，看看周圍，沒有垃圾桶，于是我便把喝光了的冰紅茶瓶子放在了地上。然后便又開始等車。突然，一陣狂風(fēng)迎面而來，我瑟瑟發(fā)抖，心里暗暗責(zé)備自己早上為什么沒有穿件長(zhǎng)袖。“噼噼噼”，我漫不經(jīng)心地回頭一看，原來是那個(gè)瓶子被風(fēng)吹的倒了，它順著風(fēng)滾，滾到了草坪旁邊，由于草坪外面有用水泥做成的臺(tái)階，所以瓶子滾不過去，只得停在了草坪旁。我看到了，毫不在意，又扭過頭來等車。
“吱~吱~嘣”，這聲音是什么？我不由自主地轉(zhuǎn)過了頭。原來是一個(gè)老奶奶騎車帶著她的孫子，在我旁邊剎了車。只見那個(gè)小男孩下了車，他的.奶奶嘴里不停地說“慢點(diǎn)慢點(diǎn)！”那小男孩下車后，居然直奔那個(gè)冰紅茶瓶子的位置，停下來，彎下腰，伸出手，把那瓶子撿了起來。他這一系列動(dòng)作看得我目瞪口呆，呆了一會(huì)兒，我立馬反應(yīng)過來，只見那小男孩把那瓶子塞進(jìn)了他奶奶的車籃里，然后上了車，向前駛?cè)?/p>
忽然，我的臉火辣火辣的，我已經(jīng)六年級(jí)了，但是，年級(jí)高又有什么用，我還不如那個(gè)小男孩，連他都知道不能亂扔垃圾，而我卻……自責(zé)之余，我的內(nèi)心也受到了很大的觸動(dòng)，從他的著裝上看起來他不算貧窮，但是他仍然能保持樸素的生活作風(fēng)，仍然可以堅(jiān)持做到不亂扔垃圾，他的品質(zhì)令我欽佩，我堅(jiān)信，這位小男孩將來一定會(huì)成為祖國(guó)的棟梁之才，還有他的奶奶，也是一位很偉大的人，能把自己的孫子教成如此，你說偉大不偉大？我在心里暗下決心，我一定要改，做一個(gè)像那位小男孩一樣的人，一個(gè)人擁有什么都不重要，重要的是要擁有一顆有著良好品質(zhì)的心！
我感謝這位小男孩，是他讓我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，從而能讓我改正；同時(shí)，我也感謝這個(gè)瓶子，如果沒有這個(gè)瓶子，我不會(huì)看見這一幕，更不會(huì)看見自己的不足，謝謝！
六年級(jí)作文 篇6
生命，在這個(gè)晶瑩的球體里無處不在；生命是那么短暫，微不足道小到一只螞蟻，大到一頭在海洋里嬉戲的鯨，生命，是那么繽紛多彩。
別看生命大軍很龐大，但里面的每一個(gè)物種，甚至每一個(gè)肢干，都是經(jīng)過成百上千，甚至上億年的進(jìn)化演變而成的。
別小看你身邊的一切，包括每一朵含苞待放的花，每一株綠油油的小草，每一刻傲然屹立的樹木都不能輕視，說不定哪個(gè)比你還大呢。
別看生命大軍很龐大，但里面的每一個(gè)物種都無比重要，因?yàn)槊總�(gè)物種都有它們自己的角色。無論是善，惡，益，害都有它們自己的道路，而這條道路就是我們俗稱的“生物鏈”。
我覺的生命這一詞說大也大，說小也小。因?yàn)樯男问绞乔ё內(nèi)f化，它是用科學(xué)無法再生，即使再生也毫無生命可言，但是它自己更夠繁殖，只要人類保持生態(tài)平衡，他它就可以過著美好的生活。
大自然是一個(gè)奇妙的魔法師，用他的那根魔法畫筆，點(diǎn)綴出了這個(gè)多姿多彩的世界。而這種魔法是我們現(xiàn)在無法做到的。
生命不但美麗，神奇而且它還很有啟示：飛蛾撲火讓我懂得了飛蛾可以為了目的，哪怕粉身碎骨也在所不惜，人又為何不可呢？從磚縫里拱出的嫩芽讓我懂得了只要有一點(diǎn)點(diǎn)希望，就不可以放棄，哪怕環(huán)境多么惡劣，只要跟著心中的.那一線光走，就一定會(huì)成功！還有一次我無意中抓住了一只昆蟲，那一剎那我的心被深深地震撼住了。連昆蟲都有如此強(qiáng)大的求生欲望，更何況是人，生命如此短暫，就應(yīng)該珍惜，不應(yīng)該去做那些傻事。
所以我呼吁同學(xué)們：生命如此短暫，就應(yīng)該好好珍惜。正因?yàn)樗拿煨。跃图葋碇畡t安之吧，人只有活著，因?yàn)榛钪攀亲钪匾�。如果人死了，就無法和見到自己的親人，而親人也見不到你，還要為你傷心難過。所以我請(qǐng)同學(xué)們珍惜自己的生命，珍惜別人的生命，珍惜身邊的一草一木，一朵花一片葉的生命。爭(zhēng)取讓身邊的每一棵小草都得到我們的精心的呵護(hù)，珍惜你身邊一切的生命。所以我呼吁同學(xué)們：請(qǐng)為生命喝彩吧！
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