一年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的一年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
一年級(jí)作文 篇1
寒假，我和爸爸媽媽去成都游玩。
成都，它是一個(gè)多彩的城市：有麻辣雙味俱全的麻辣燙，成都人特愛(ài)吃麻、喝辣;有地地道道的正宗四川話，字字句句都耐人尋味;有又精彩又好喝的功夫茶，讓人驚嘆不已;還有聞名全世的川劇表演，其中我覺(jué)得最精彩的便是變臉，或令人驚奇得全場(chǎng)沸騰的`噴火，這不得不讓我敬佩。
一天，我們和楊阿姨一家去成都名景點(diǎn)——寬窄巷子玩耍。這里有濃烈的老成都?xì)馕叮嘤兄形鹘Y(jié)合，這里建筑風(fēng)格不同，這讓我覺(jué)得十分風(fēng)趣。下午，我們進(jìn)了名叫“成都印象”的飯館進(jìn)餐，這也有老成都的濃烈味道：門(mén)口有一銅雕店小二正彎著腰、笑瞇瞇地讓你請(qǐng)進(jìn);飯店如古塔，就像電影里古代常見(jiàn)的飯店，去過(guò)很多次成都，這還第一次感受到。楊阿姨與叔叔搶到了靠舞臺(tái)邊上的一桌，一進(jìn)門(mén)便是二樓，底下還有一樓，那有一個(gè)舞臺(tái)，我們那桌一轉(zhuǎn)過(guò)頭俯視便可見(jiàn)舞臺(tái)。晚上七點(diǎn)多鐘，演出開(kāi)始了，首先是二胡、古箏、琵琶合奏，音樂(lè)可是好聽(tīng)。
一年級(jí)作文 篇2
寒假里，我最快樂(lè)的一件事，便是和伙伴們一起去照顧對(duì)門(mén)的奶奶。
奶奶的兒女都在外地上班，自己一個(gè)人在家生活，非常的孤獨(dú)。于是，我和伙伴們就想去陪陪奶奶。
我們進(jìn)了奶奶的家，哎！真亂！地上的.灰塵都鋪了一層，東西也亂七八糟。而奶奶，躺在床的一角取暖。
我心一抽、鼻子一酸，眼淚涌了上來(lái)。我們立刻分好了工作。有的在收拾衣服；有的在整理地上的雜物；有的掃地、拖地；有的擦家俱
奶奶看到大家?guī)退帐凹�，老淚縱橫，直說(shuō)：謝謝你們，你們真像我的外孫女兒！我們渾身流了許多汗，但總有使不完的勁兒鼓動(dòng)我們繼續(xù)干。奶奶還吃到了香噴噴的飯菜。
吃了飯，我們一個(gè)個(gè)聲情并茂地給奶奶講故事，奶奶還夸我們的聲音像清脆的鈴聲一樣好聽(tīng)。接著，我們陪奶奶聊天兒，奶奶臉上的皺紋全笑開(kāi)了，宛如一朵菊花。我提議幫奶奶捶背、按摩，大家都樂(lè)呵呵地，臉蛋兒紅撲撲的，露出了她們平時(shí)最美的笑容呢！
黃昏，太陽(yáng)即將落山，可大家都不想走，都想留下來(lái)陪老奶奶，直到老奶奶囑咐我們要回家時(shí)，大家才戀戀不舍地回了家。
這是我最快樂(lè)的一件事，也是我最難忘的一件事！
一年級(jí)作文 篇3
今天，媽媽帶我去公主府公園看桃花。我一進(jìn)公園，就看到了一大片一大片的桃樹(shù)林�；ㄩ_(kāi)的很繁盛，就像是桃花的海洋。
桃花沒(méi)有一片葉子，和日本的櫻花一樣，努力的開(kāi)出所有的花，把自己最美的一面展現(xiàn)出來(lái)。
有的桃花才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，露出淡粉色的花蕊，還有的是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。辛勤的小蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去地采蜜。
可愛(ài)的小蜜蜂在采蜜
我還發(fā)現(xiàn)，桃花都有五片花瓣，有白色的，有淡粉色的`，非常漂亮，顏色素雅。微風(fēng)吹過(guò)，花瓣就飄了下來(lái)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，就能聞見(jiàn)淡淡的清香，非常好聞。
不同顏色的花朵
接著，我們又看到了迎春花，它有四片黃色的花瓣，而且花瓣又細(xì)又長(zhǎng)，很好看。
今天，我的收獲很大，因?yàn)槲抑懒颂一ㄊ亲蠲赖模?/p>
瞧，我在觀察花朵的樣子。
一年級(jí)作文 篇4
科技飛速發(fā)展，時(shí)代不斷變遷，皆因人類有夢(mèng)想。正如黑格爾所說(shuō)：“一個(gè)民族有些仰望星空的人，這個(gè)國(guó)家才有希望”。從小，父母就望子成龍，希望我成為國(guó)之棟梁。于是，那時(shí)起我就有了夢(mèng)想的輪廓，或是成為一代名將，令敵國(guó)聞風(fēng)喪膽，或是揮灑筆墨，，激揚(yáng)文字。
小時(shí)候，我是溫室的花朵，在家像原子核，在校也是風(fēng)云人物，意氣風(fēng)發(fā)，年少輕狂的我可謂多才多藝，武術(shù)、網(wǎng)球、吉他、繪畫(huà)等等。我沉浸在自由、無(wú)束的快感中。我有了一種夢(mèng)想觸手可及的錯(cuò)覺(jué)。
但世事難料，20xx年7月9日，我跨越了近10經(jīng)度來(lái)到了上海。世界便從此顛覆，成績(jī)倒數(shù)，人生地不熟，英語(yǔ)老師也用我完全聽(tīng)不懂的上海話訓(xùn)斥著我，一切幻想就同那精致的高腳杯高高摔落，頃刻間支離破碎。那時(shí)的我，就像一匹來(lái)自北風(fēng)的狼，頂著凄厲的北風(fēng)，咬著冷冷的牙，在那無(wú)人問(wèn)津的角落里，舔著令人心酸的傷口。每天沒(méi)有了歡笑，沒(méi)有了自由，有的只是學(xué)習(xí)，有的只是痛苦，可能是年少的心太過(guò)柔軟，我總是回憶過(guò)去，可不論我怎么回憶，也沒(méi)有別人眼中過(guò)電影的感受，有的只剩下那些殘缺的畫(huà)面，以及那些破碎的音符，甚至在時(shí)間的磨盤(pán)下，連友情也被碾碎。只是上課、補(bǔ)課、上課，我就像在沼澤中掙扎，越是掙扎，越是痛苦，越是痛苦，越是掙扎，當(dāng)時(shí)總有一種大旱之望云翳之感，當(dāng)時(shí)的我，已不知夢(mèng)想淪為何物。
在痛苦的深淵中，我的靈魂被狠狠的刺痛了，我想起了兒時(shí)的誓言：我要讓我的身上閃射出東方朝陽(yáng)的光芒，就如黎明中一個(gè)積雪的孤峰。
赫拉克里特曾說(shuō)過(guò)：我尋找過(guò)我自己。而我要成為我自己，不再讓晦暗的心態(tài)，不堪的成績(jī)，掩埋自己的夢(mèng)想，我不愿在青色的墓碑上只留下瞬間的美麗。我要以強(qiáng)大的內(nèi)心，強(qiáng)有力的'意志，重塑起我深邃的靈魂，毋寧死，也不要被著違背了一切教育的最高原則：“只有饑餓者，才能與之食�！钡闹惺浇逃兂蓪W(xué)習(xí)機(jī)器，我要成為我之為我者。尼采曾高呼：如果有上帝，我無(wú)法忍受我不是上帝。我也要怒喊，無(wú)論有沒(méi)有上帝，我才是我的上帝。從覺(jué)悟的那一天起，我學(xué)習(xí)，就不再是為了攀上巨人們的肩膀去看巨人是多么偉岸，而是為了站在巨人的肩上去看那天空是多么遼闊!歌德說(shuō)過(guò)：“創(chuàng)造是人類最內(nèi)在的天性�！蔽揖鸵獛е粕窬�，去創(chuàng)造，創(chuàng)造那片屬于我自己的天空。若是有人問(wèn)我：“這天空所在何處?”我會(huì)以最柔和的嗓音，告訴他最狂妄的夢(mèng)想----心有多大，天就有多大，目光所指之處，處處我之天下，我要扼住命運(yùn)的喉嚨。對(duì)我來(lái)說(shuō)夢(mèng)想不是成為下一個(gè)誰(shuí)，而是成為心中期待的自己。
哲人說(shuō)，要真正體驗(yàn)生命，你必須站在生命之上。為此要學(xué)會(huì)向高處攀登，為此要學(xué)會(huì)，俯視下方。我要讓我的生命怒放，讓我成為我之為我者，只有這樣我才能追逐人生的夢(mèng)想，才能擁有絢爛的人生，即使我失敗了，可我相信我依然走在不敢邁出腳步的人的前面。
而今的自己，已算有了足夠的淡定清明，除卻了青春的騷動(dòng)浮華，多了份對(duì)夢(mèng)想的渴望與希求。夢(mèng)在遠(yuǎn)方，即使化做太陽(yáng)，我也要同那夸父，永不停下追夢(mèng)的步。也許若干年后，我還能以清澈的目光了望曾經(jīng)動(dòng)蕩顛沛的生活，那我依然是我�！疤炜罩胁涣粝馒B(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)。”
成為我自己，可以沒(méi)有我想要的一切，但如果沒(méi)有夢(mèng)想，哪里還有人生?先鋒已去，誰(shuí)在虛擲光陰?
一年級(jí)作文 篇5
今天下午第一節(jié)是作文課，老師走進(jìn)教室，走上講臺(tái)，神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天我要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)�！�
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師首先拿出早已準(zhǔn)備好的幾樣?xùn)|西：一個(gè)盛著水的杯子，一個(gè)鑷子，一瓶酒精，一塊手帕等。只見(jiàn)老師把手帕完全浸泡在水里，然后把濕淋淋的'手帕從水中撈出放在酒精里。我越看越糊涂，心想：“老師要做什么實(shí)驗(yàn)呀？老師葫蘆里究竟賣的是什么藥呀？”就在這時(shí)，老師用鑷子夾起手帕，并點(diǎn)燃火柴，手帕燃著了，火苗呼呼地往上竄，我的心非常緊張，心想：“這么好看的手帕，燒了多可惜呀！”眼看就要燒著老師的手了，可是奇怪的事情發(fā)生了，火只燒了一小會(huì)，就自己熄滅了，這時(shí)的我腦子里滿是小問(wèn)號(hào)，這是怎么回事呀？更讓我驚奇的是，手帕不但沒(méi)有燒壞，反而比以前更漂亮了。
最后，老師給我們說(shuō)明了原由，原來(lái)是水起到了保護(hù)作用，老師燒的只是酒精。這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是太有趣了!
一年級(jí)作文 篇6
今天，我在數(shù)學(xué)練習(xí)題上看見(jiàn)了一道題。
題目是這樣的：我們國(guó)家大約有13億人口，如果每人每天節(jié)約1角錢，我國(guó)每天就節(jié)約了大約1300萬(wàn)元。那么這筆錢可以供給位沒(méi)錢上學(xué)的小朋友。
看了上面的'信息，我想：真是人多力量大�。∥彝蝗幌耄喝绻@13億人，每人都浪費(fèi)了1滴水，那么一共就浪費(fèi)了13億滴水，那么，大13億滴水有多重呢？
我去做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：在水龍頭下面滴1000滴水，用稱稱了一下滴水重200克，我又動(dòng)筆算了一下滴克克=260噸。
真是不算不知道，一算嚇一跳。我去問(wèn)爸爸：“爸爸，1噸水能發(fā)多少度電呀？”爸爸說(shuō)：“1噸水能發(fā)100度電�！蹦且簿褪钦f(shuō)260噸水可以發(fā)度電。我一下子驚呆了，260噸水竟然有這么多作用。所以，我們要節(jié)約所有的水，不能浪費(fèi)掉一滴。
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