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八年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級(jí)作文 篇1
炎炎的夏日里，火辣辣的太陽(yáng)把一切都曬得滾燙，似乎連空氣也要燃燒起來(lái)。屋子里的人們，都在享受著空調(diào)給他們帶來(lái)的夏日的涼爽和愜意；窗外的知了，在大樹(shù)的庇蔭下放肆地拉著它們的夏日之曲；而池中戲水，則是我們夏日里永遠(yuǎn)不變的狂愛(ài)。
頂著烈日，冒著酷暑，姨媽帶著我、趙弟弟、扶弟弟來(lái)到了城南的`游泳池。換上游泳褲，帶上游泳眼鏡，戴好游泳帽，我們便輕裝上陣?yán)��！班弁ā�，扶弟弟一馬當(dāng)先跳進(jìn)啦水中，趙弟弟和我也接二連三地跳進(jìn)啦水里。剎那間，一股清涼從我的皮膚一直滲透到心頭，全身都感到無(wú)比舒適，就像天空中的一朵白云一樣飄逸，又如躺在綠油油的草地上一樣清新。我一頭扎進(jìn)水中，盡情地享受著這夏日中不一樣的感覺(jué)。一會(huì)兒，我躺在水面上，感受著仰游給我?guī)?lái)的悠閑和寧?kù)o；一會(huì)兒，我潛入游泳池的底部，行蹤詭秘地潛泳；一會(huì)兒，我又把頭浮出水面，炫耀著我最搞笑，也是我最先學(xué)會(huì)的“狗刨式”……水面上泛起陣陣水花，伴著我們的歡笑聲，似乎在演奏者一曲快樂(lè)的夏之樂(lè)。
突然，趙弟弟從后面游過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀，指著游泳池另一邊的深水區(qū)說(shuō)：“哥，去那邊的深水區(qū)玩玩吧！”我爽快的答應(yīng)啦，可扶弟弟還不會(huì)游泳，所以只能待在原地。
于是，我們開(kāi)始啦一次趣味無(wú)窮的深水之旅。我首先游到啦分界線處，那里已經(jīng)在水面上牽起啦一根線。我慢慢地挪動(dòng)著腳，只感到水下面有很明顯的一個(gè)下坡，水便越來(lái)越深，似乎沒(méi)有盡頭。水漸漸沒(méi)過(guò)啦我的肩，脖子，下巴，嘴……最后，竟然沒(méi)過(guò)啦我的頭頂。我一躥，游到了游泳池的池邊，用手扳著池壁，稍稍地休息啦一下。趙弟弟卻已經(jīng)一口氣游到啦前面池壁上的樓梯處。我深吸啦一口氣，也游了過(guò)去。我用手握著扶手，把頭深入水下，再松開(kāi)手站在池底上，略微估計(jì)了一下，這池水，差不多2米多深。
弟弟又碰了碰我，手指著池子的另一邊說(shuō)“穿過(guò)中央，游到那邊去吧！”
他的鬼點(diǎn)子著實(shí)嚇了我一跳，這池子雖說(shuō)不寬，可要游過(guò)去，還是要費(fèi)很大勁兒��！
沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他就腳一蹬，向目標(biāo)游了過(guò)去。我卻仍在原地呆著，目不轉(zhuǎn)睛的看著他，就怕他出什么事，可他似乎什么也不怕，勇往直前，很快就到岸邊啦，他回過(guò)頭，臉上露出啦得意洋洋的笑容，又揮揮手，示意我過(guò)去……
我鼓起勇氣，深吸一口氣，雙腳猛地一蹬，“嗖”的一聲，射了出去。我的手像往常一樣努力得劃著，腳不停地拍打著水花，盡全力向目標(biāo)進(jìn)發(fā)。一分鐘后。我抬起頭，已經(jīng)到中央了，再加吧勁兒，一點(diǎn)點(diǎn)，只差一點(diǎn)點(diǎn)了！我又抬起頭，到岸啦！原來(lái)成功就是這么簡(jiǎn)單！我沉醉在挑戰(zhàn)的成功和勝利的喜悅當(dāng)中。
弟弟又碰了碰我，笑著問(wèn)道“再來(lái)一次？”
于是，我們又開(kāi)始啦一次“冒險(xiǎn)”，一切的暑氣都消逝在了這一池藍(lán)藍(lán)的清水之中；所有的快樂(lè)都泛起在了這陣陣四濺的水花之中……
八年級(jí)作文 篇2
人生就像是陽(yáng)光下的一場(chǎng)旅途，希望在起點(diǎn)，收獲在終點(diǎn)。
——題記
人生是一種經(jīng)歷，痛苦，歡樂(lè)，失落，自信，平凡，輝煌……只有經(jīng)歷了才有感悟，才活得更豐富，更充實(shí)。人生難免會(huì)遭遇到磨難坎坷，如果我們心中充滿了陽(yáng)光，那么人生中流汗淌淚的日子也會(huì)燦爛開(kāi)花。
人生就像是一次旅行，開(kāi)始了，只有走下去，我們才能抵達(dá)終點(diǎn)。懂得享受的人，會(huì)在旅途中找到屬于自己的那道風(fēng)景，那將是輝煌，燦爛的，富有意義的。
在人生茫茫大海中的帆船上，我們都會(huì)有屬于自己的`指南針——夢(mèng)想。這個(gè)指南針指引著我們的道路，即使遇到阻礙，也能夠乘風(fēng)破浪。因?yàn)椤安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。人生是天空，我們就是飛鳥(niǎo)，只要擁有夢(mèng)想，誰(shuí)都可以搏擊長(zhǎng)空，盡管人生的天空有晴也有雨。
支撐生命的是血液，但人生的支柱是永恒的信念，希望是人前進(jìn)的動(dòng)力，永不放棄是成功的核心。夢(mèng)想對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不是可望而不可及。只有心中有夢(mèng)想與永恒的信念，成功也將會(huì)向我們走來(lái)……
八年級(jí)作文 篇3
著名音樂(lè)家貝多芬曾說(shuō)道；領(lǐng)悟音樂(lè)的人，能從一切世俗的煩惱中超脫出來(lái)。音樂(lè)可以改變一種心態(tài)，音樂(lè)可以感受一種讓你了解一種心情，音樂(lè)它無(wú)時(shí)無(wú)刻的圍繞在我們的身邊，用心去聆聽(tīng)用新區(qū)感受你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些特別又親切的聲音正是我們的生活，當(dāng)你把它輕輕的拉近你的生活大門，請(qǐng)相信你的生活會(huì)多么美好、絢爛。鳥(niǎo)兒的歌唱、微風(fēng)的輕拂、甚至是鍋碗瓢盆的碰撞。
今天我要為大家介紹一首鋼琴曲是有偉大的音月家貝多芬創(chuàng)造的樂(lè)曲----《月光曲》823年，貝多芬完成了最后一部巨作《第九交響曲》（合唱）。這部作品創(chuàng)造了他理想中的世界。1826年12月貝多芬患重感冒，導(dǎo)致肺水腫。有一年秋天，貝多芬去各地旅行演出，來(lái)到萊茵河邊的一個(gè)小鎮(zhèn)上。一天夜晚，他在幽靜的小路上散步，聽(tīng)到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來(lái)，彈的正是他的曲子。
貝多芬走近茅屋，琴聲突然停了，屋子里有人在談話。一個(gè)姑娘說(shuō)∶“這首曲子多難�。∥抑宦�(tīng)別人彈過(guò)幾遍，總是記不住該怎樣彈。要是能聽(tīng)一聽(tīng)貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好�。 币粋�(gè)男的說(shuō)∶“是啊，可是音樂(lè)會(huì)的入場(chǎng)券太貴了，咱們又太窮�！惫媚镎f(shuō)∶“哥哥，你別難過(guò)，我不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了�！� 貝多芬聽(tīng)到這里，推開(kāi)門，輕輕地走了進(jìn)去。茅屋里點(diǎn)著一支蠟燭。在微弱的燭光下，男的正在做皮鞋。窗前有架舊鋼琴，前面坐著一個(gè)十六七歲的姑娘，臉很清秀，可是眼睛失明了。皮鞋匠看見(jiàn)進(jìn)來(lái)個(gè)陌生人，站起來(lái)問(wèn)∶“先生，您找誰(shuí)？走錯(cuò)門了吧？”貝多芬說(shuō)∶“不，我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的�！惫媚镞B忙站起來(lái)讓座。貝多芬坐在鋼琴前面，彈起盲姑娘剛才彈的那首曲子。盲姑娘聽(tīng)得入了神，一曲彈完，她激動(dòng)地說(shuō)∶“彈得多純熟啊！感情多深哪！您，您就是貝多芬先生吧？”貝多芬沒(méi)有回答，他問(wèn)盲姑娘∶“您愛(ài)聽(tīng)嗎？我再給您彈一首吧�！币魂囷L(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴鍵。皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象，月光照耀下的波濤洶涌的大海。兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。等他們蘇醒過(guò)來(lái)，貝多芬早已離開(kāi)了茅屋。他飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來(lái)。
貝多芬被盲姑娘的'善解人意，以及對(duì)音樂(lè)的酷愛(ài)和兄妹情所感動(dòng)，所以才彈琴給他們聽(tīng)，我也被貝多芬的真誠(chéng)所感動(dòng)，一個(gè)偉大的音樂(lè)家。這就是音樂(lè)的魅力，他不僅讓貝多芬從中獲得了創(chuàng)作的激情，還讓他更懂得了生活下去的勇氣，所以在聽(tīng)力開(kāi)始減弱，晚年失聰?shù)那闆r下，他以堅(jiān)強(qiáng)的毅力還創(chuàng)作了那么多優(yōu)秀的作品。
我們也應(yīng)該從中領(lǐng)悟到，無(wú)論學(xué)習(xí)任何東西，無(wú)論學(xué)習(xí)多么艱辛，都要持之以恒，付出努力，堅(jiān)持不懈的把他走到底，不能半途而廢。
生活處處有音樂(lè)，音樂(lè)給我也帶來(lái)了快樂(lè)。
八年級(jí)作文 篇4
朝著陽(yáng)光走，影子總在你身后，刺眼，卻是正確的方向�！}記
雖已步入春天，然而卻毫無(wú)一點(diǎn)春日的氣象。窗外冷風(fēng)呼嘯，吹得人們瑟瑟發(fā)抖，仿佛冬日的影子還未消逝。然而盡管窗外寒風(fēng)凜冽，教室里卻充斥著暖暖的陽(yáng)光。因?yàn)檫@陽(yáng)光，我變得更堅(jiān)強(qiáng)。
清晨，步入教室，沒(méi)有聽(tīng)到像往常一樣嘈雜的喧鬧聲，乍一下以為自己走錯(cuò)了，趕緊退了出來(lái)。抬起頭看了看班牌，呼，沒(méi)走錯(cuò)，不然就太尷尬了。于是趕緊走進(jìn)教室，邊走邊想：“今天怎么這么安靜，不會(huì)有什么事吧？”坐到位子上后，站在講臺(tái)旁邊的老師開(kāi)始講話了。她說(shuō)：“學(xué)校通知，最近要舉行一場(chǎng)唱歌比賽……”當(dāng)即就有同學(xué)抱怨：“怎么又有比賽？煩死了！”他話音剛落，旁邊就有一個(gè)同學(xué)小聲說(shuō)道：“又要比賽！我不參加了！”老師聽(tīng)見(jiàn)后又嚴(yán)厲地說(shuō)道：“學(xué)校規(guī)定每個(gè)班所有學(xué)生都要參加，一個(gè)都不能少！”這下同學(xué)們徹底打消了不參加的念頭。老師見(jiàn)我們不再抱怨了，又繼續(xù)說(shuō)：“比賽將在一兩周后舉行，今天下午我們就開(kāi)始排練�！闭f(shuō)完老師就走出了教室。老師剛走遠(yuǎn)，就有同學(xué)跳起來(lái)氣憤地說(shuō)：“怎么不早點(diǎn)通知我們，就一兩個(gè)禮拜怎么可能練好歌！”他剛說(shuō)完，班里就有人附和道：“沒(méi)錯(cuò)，這么短的`時(shí)間根本不行�！笨墒钦f(shuō)歸說(shuō)，不可能真的就此放棄，別的班不也只有這么點(diǎn)時(shí)間嗎？在相同的時(shí)間內(nèi)，想要取得勝利就要看誰(shuí)更努力了。所以大家也沒(méi)太把他們說(shuō)的話放在心上，都懷著滿滿的信心期待著下午的排練。
時(shí)間匆匆流逝，不變的卻是那呼嘯的寒風(fēng)。窗外的寒風(fēng)似乎愈來(lái)愈強(qiáng)烈，就連一向能抵擋住它猛烈進(jìn)攻的大樹(shù)這回也變得無(wú)可奈何，只能任由他擺布。更不用說(shuō)那嬌嫩的小花小草，早就被猛烈的寒風(fēng)吹得東倒西歪。滿天飛揚(yáng)的草屑似乎在無(wú)聲地訴說(shuō)自然的殘酷，然而大自然卻是公平的，因?yàn)樗姆▌t向來(lái)是適者生存，不能適應(yīng)者必遭淘汰！
下午訓(xùn)練時(shí)同學(xué)們都很賣力，盡管不太熟悉歌詞，唱的也還不錯(cuò)。后來(lái)又練了幾次，同學(xué)們基本上都會(huì)唱了。不久就迎來(lái)了合唱比賽。盡管比賽前老師說(shuō)了很多才使我們不緊張，然而走進(jìn)大報(bào)告廳，我還是不由得緊張起來(lái)。先是初一上臺(tái)唱歌，看他們唱的那么自信，我也不由得深受感染。心里暗暗想：“就連初一的學(xué)弟學(xué)妹都這么自信，我又有什么好緊張的！”頓時(shí)，我信心十足。
終于，輪到我們了。我們齊步走上舞臺(tái)，當(dāng)燈光照射到我們身上時(shí)，我心里一緊，但很快便釋然。原本以為我們能取得較好的成績(jī)，但由于話筒的失誤，唱出來(lái)的聲音很輕，就連坐在前排的評(píng)委也沒(méi)聽(tīng)太清。因?yàn)槁曇舨豁�，同學(xué)們一緊張又唱錯(cuò)了幾個(gè)字，直接導(dǎo)致我們的最終得分很低。唱完后，我們趕緊將頭轉(zhuǎn)向門口，頭也不回地跑了出去。
回到教室后，老師傷心的哭了，幾個(gè)同學(xué)也跟著抽泣。霎時(shí)間教室里的氣氛變得很沉重，老師安慰我們說(shuō)：“這次我們失敗不是因?yàn)槲覀儾慌Γ强陀^原因，你們不必難過(guò)。只要盡力了，無(wú)論結(jié)果怎樣，都不會(huì)留下遺憾�！甭�(tīng)了老師的話，我們不再那么難過(guò)了。一個(gè)個(gè)臉上顯露出堅(jiān)強(qiáng)的神情，頓時(shí)教室里充滿了暖暖的陽(yáng)光。
成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)有許多挫折，但不要忘記給自己一縷陽(yáng)光，讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)！
八年級(jí)作文 篇5
有人說(shuō)：“春紅必謝。世間無(wú)論多么珍貴與矚目的精神與事物，終會(huì)凋落，化作春泥�！钡覅s認(rèn)為，青春是不朽的。
近幾年來(lái)，有關(guān)青春的話題異�；鸨�。在熱播的電影中，《致我們即將逝去的青春》《青春派》等，都很好的詮釋了青春的含義。
青春是什么？原來(lái)的我會(huì)說(shuō)：“年輕�！笨墒�，在那件事后，我更好地認(rèn)識(shí)了它。
三年前，搬家。那間小小的屋子承載了我們一家太多的回憶。我在這里出生，學(xué)爬，學(xué)走，學(xué)說(shuō)話……父母在這里交談詩(shī)句，探討文學(xué)。
印象最深的，便是那個(gè)熱的出奇的夏天。院中，每年都會(huì)種上全家人愛(ài)吃的絲瓜。待一場(chǎng)春雨過(guò)后，種子便迫不及待地舒展自己的筋骨，蹬腿伸胳膊。早晨看時(shí)還是那么一丁點(diǎn)長(zhǎng)，到了晚上，便長(zhǎng)高了許多。不知不覺(jué)中，那絲瓜長(zhǎng)出了藤蔓，一天一天的.便攀著插好的竹竿往上爬，爬啊爬，便爬上了屋頂，給整個(gè)院子遮了涼。陽(yáng)光鉆過(guò)，在地面上描繪出優(yōu)美的紋絡(luò)。
當(dāng)這時(shí)傍晚，一家人便會(huì)搬張小木桌，在院子中央，吃飯抑或乘涼。每次看見(jiàn)這正在開(kāi)花的絲瓜，父母總會(huì)羨慕：“看這絲瓜多好啊！蓬勃富有朝氣，就像那滿街跑的小孩子�！闭f(shuō)到這時(shí)，母親眼角總會(huì)擠出幾道魚尾紋。那魚尾紋中，明顯折射出她對(duì)青春的回憶與珍藏。母親那明亮的雙眸中，總會(huì)射出一道亮光，那光，通向青春之路。雖然父母不再年輕，但在他們心中，仍懷揣著對(duì)青春的憧憬。這恰恰是青春的魅力所在。無(wú)論處于何時(shí)何地，你總會(huì)因青春往事而激發(fā)心中的弦絲，進(jìn)而此時(shí)煥發(fā)青春，永葆年輕。
就像那絲瓜花一樣，今日它會(huì)綻放但終究會(huì)凋謝，但明日會(huì)煥發(fā)光彩。雖然那鮮艷的黃色不再像第一次見(jiàn)到時(shí)那樣觸人心弦，但它的每次開(kāi)放都會(huì)給人以愉悅。今年不再，還會(huì)有明年更加燦爛。年年歲歲有今朝，青春不朽。從此。我明白了，青春并不是年輕，而是一種心態(tài)，一種積極對(duì)待人生的態(tài)度。
我走過(guò)絲瓜架下，看著那幽長(zhǎng)的綠絲瓜。原來(lái)我走過(guò)的是不朽的青春。
八年級(jí)作文 篇6
將近一個(gè)月的緊張復(fù)習(xí)總算熬過(guò)了。清晨，一縷明媚陽(yáng)光迎來(lái)這一學(xué)期最后一場(chǎng)考試，它將會(huì)檢測(cè)這半年來(lái)我們對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況。
我?guī)е鴭寢尩闹赝小⒗蠋煹钠谕ぶ鴪?jiān)定的步伐走向考場(chǎng)�？紙�(chǎng)是按照成績(jī)從前往后排的，一、二考場(chǎng)的考生都是名副其實(shí)的學(xué)霸，每每經(jīng)過(guò)那兩個(gè)考場(chǎng)，總覺(jué)得氣氛甚是不同，靜得連針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。而我所在的是四考場(chǎng)，三、四考場(chǎng)的考生可算是學(xué)霸中的學(xué)渣，學(xué)渣的學(xué)霸。整個(gè)考場(chǎng)都是浮動(dòng)著躁動(dòng)。
前腳剛踏進(jìn)，后腳便來(lái)了老熟人，都是小學(xué)時(shí)玩得特好的伙伴，考場(chǎng)里不再覺(jué)得陌生，氣氛甚是活躍。旁邊，兩個(gè)人正在問(wèn)候：“你幾號(hào)呀，成績(jī)下降了沒(méi)有�！痹偻埃蝗和瑢W(xué)圍著一起，議論得異常激烈。整個(gè)考場(chǎng)在陽(yáng)光的照耀下充滿了溫暖。
此時(shí)我剛要去將物品放回時(shí)，又聽(tīng)到兩個(gè)同學(xué)間的對(duì)話，女生說(shuō)：“喂，那個(gè)歷史學(xué)得咋樣啊�！薄拔业臍v史是年級(jí)主任教的，你不想想�！蹦猩侯^，一臉不無(wú)驕傲得說(shuō)道。只見(jiàn)，女孩靠近他嘀咕了老半天，說(shuō)完后甚是開(kāi)心的樣子，這使我不免覺(jué)得有點(diǎn)好奇：兩個(gè)人在考場(chǎng)上還能有什么悄悄話啊。很是疑惑地回到座位上。(原創(chuàng)投稿 )
“叮鈴鈴……”，本場(chǎng)考試開(kāi)始。這場(chǎng)考試正是歷史，我不禁想起了剛才那兩人的談話，卷紙發(fā)下來(lái)，我決定收回那份疑惑，專心地融入到考試。時(shí)間一分一秒地流逝，而我也沉浸在考試中，周圍一切在我的印象中漸漸消失。
突然，一聲斷喝將我驚醒，“這是誰(shuí)的卷紙，你的桌上怎么有兩張答題卡呢。”只聽(tīng)監(jiān)考老師滿臉怒容的對(duì)著一個(gè)女孩兒吼道。一臉迷茫地我朝聲音處望去，平靜的考場(chǎng)剎那間躁動(dòng)起來(lái)，老師批評(píng)地正是剛才課間對(duì)話的.那兩個(gè)人，從老師的話語(yǔ)間我明白了：男孩將自己的答題卡給了女孩，女孩照抄時(shí)被老師抓了現(xiàn)行。
此時(shí)的我怎么也不敢想，還算是優(yōu)等生的學(xué)生也能做出這樣的事情。老師拿起卷紙?jiān)谧郎虾莺莸匾慌�，然后收起卷子，轉(zhuǎn)身便走，臉上充滿了失望。那兩人也羞愧地低下頭。
考試就是要有考試的樣，如果你想照抄了那又要考試干什么，直接兩人坐在一起，翻開(kāi)書抄一下不就行了。我們應(yīng)該認(rèn)真的對(duì)待每一件事，考試是為測(cè)試你的半年來(lái)所付的努力，做一個(gè)講誠(chéng)信之人。
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