(薦)實用的四年級的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的四年級的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
說起節(jié)約用電，我可以自豪地告訴你：“我是家里的小小節(jié)能員。”不信？那請聽我細細說來：
有一次，我吃完飯后就去浴室洗澡，洗完澡，關(guān)好浴室里的燈，走到外面，只見外面燈火輝煌，再仔細一看，下面的客廳、房間里好都沒有人，但燈卻都開著。我心想：老師一直教育我們要低碳生活，節(jié)約資源。開著無人燈這分明是浪費電力資源，于是我便二話沒說就趕緊去關(guān)燈，關(guān)完這邊關(guān)那邊，一直把所有的無人燈都關(guān)上。原本剛洗好的身體感覺又熱了起來，頭上還冒出了一點點的汗水，媽媽看見了，不停地夸贊我，我心理美滋滋的'。
另外，夏天的傍晚，天氣炎熱，吃晚飯的時候我們家里常常要開著電扇，這樣吃飯時大家感到十分涼爽，便有說有笑，十分快樂，吃完晚飯，媽媽忙著去廚房間洗碗，爸爸則要忙于其它，每當乘我一個人時，我常常第一個想到的就是關(guān)掉電風扇。
這樣的小事還有許多許多，由于時間關(guān)系，我不一一說了，我總感到節(jié)約用電，是大家的責任，我們小朋友也許大事做不來，但應(yīng)該從勤關(guān)燈等小事做起。
四年級的作文 篇2
今天的第一節(jié)課上課鈴剛響，老師神秘兮兮抱著一盆水和一袋鹽走進教室，更為奇怪的是還帶了雞蛋，這使我們的心中打了一個大大的問號，我想，這節(jié)課不會是煮蛋課吧？而老師并沒有理會同學(xué)們，笑瞇瞇地說：“同學(xué)們，這節(jié)課要做一個實驗，你們想不想看？”“想！”同學(xué)們異口同聲答道�！昂�，那先問問大家，這個雞蛋放到水中會不會沉？”有的回答說肯定會沉，有的說會浮起來的，我“平靜”著不插話。在同學(xué)們的呼喊下老師小心翼翼地將雞蛋放入水中，雞蛋就像喝醉了酒一樣沉了下去，像一顆碩大的珍珠躺在水底。猜對了的同學(xué)歡呼雀躍。接著，老師把雞蛋撈出，說：“同學(xué)們，我們剛剛看到的是雞蛋在清水中沉下，那我們在水中放點鹽是否能浮上來呢？”老師放鹽了，我注意到鹽猶如一股清泉流入水中，攪拌了一會兒后，水漸漸變得渾濁起來，過一會兒又變得清澈了，就這樣雞蛋在全班同學(xué)的注視下再次放入水中，慢慢的`，雞蛋竟立起來了！像一個好奇的小孩想探出頭來看外面的新奇事呢！當老師快速攪拌時，水變成了“龍卷風”。雞蛋在這里面卷的那么嗨，跳起了“懸空舞”，最后，老師直接望盆里倒鹽。��！奇跡發(fā)生了，只見雞蛋一搖一擺浮了起來，伸出光溜溜的頭，好像打探敵情，老師用筆把它摁下去，它又浮了上來，同學(xué)們不得不異口同聲發(fā)出驚嘆。
當老師問我們雞蛋為什么會浮上來，大家都踴躍回答：“是雞蛋自身有浮力�！薄笆躯}水托起來的。”……正當同學(xué)們爭論不休時，老師說：“同學(xué)們，讓我給你們說一下實驗原理吧，因為在清水中加鹽，水的密度變大了，浮力也跟著變大，所以雞蛋才浮力上來。”
通過這節(jié)課，我覺得我更了解鹽了，這個世界真是奇妙啊！
四年級的作文 篇3
我給大家講講我們校園里的新鮮事吧，由于時間的流逝，我的學(xué)校里漸漸多了一個又一個的新鮮事，就讓我細細的講來吧。
在一個陽光明媚的一天，我在教室里聽老師說我們學(xué)校一會要舉行科技展覽，一會我到了樓下，看看到了好多神奇的小玩意兒。有一件水向高處流的展品；還一種非常神奇的.展品，一個盤子那么大球可以從手指那么粗的孔洞里掉下去，太神奇了。喏，這事你聽說過嗎？是不是很新鮮。
還有一次，我們舉行了一個給鮮花起名字的活動，就是把自己喜歡的、漂亮的那一種花再起一個好聽的名字，同學(xué)們隨便起，只要自己為和鮮花想配就行，不叫它本身已經(jīng)有的名字。那些鮮花里，我最喜歡的就是那盆牡丹，花朵很大，顏色紅的發(fā)亮，我叫它“水晶之戀”，你感覺好聽嗎?
我們學(xué)校的新鮮事有許多許多，如：科技展覽、鮮花起名、給三千歲老海龜祝福、比看誰家的花最美麗……等等，這些都是我們學(xué)校的新鮮事。這就是我充滿新鮮事的校園，我在學(xué)校的四年里慢慢成長，我發(fā)現(xiàn)校園會成為“新鮮事俱樂部”。
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