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二年級作文300字
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的二年級作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文300字 篇1
我們二(2)班教室的墻壁，是最快樂的世界。
你看，教室后面的那塊黑板上，畫著一個戴博士帽的男孩兒，他坐在紅白相間的鉛筆上，手里揚著一份喜報。他是要給誰報喜訊?哈哈，就算我不說，你也能猜到吧?當(dāng)然是向老師和家長匯報我們在學(xué)校取得的好成績啊!看，火紅的太陽正對著他微笑，參天的大樹向他招手，地上的鮮花也在為他鼓掌，小男孩心里美滋滋的，他在蔚藍(lán)的天空中愉快地飛翔著。
教室左邊的墻壁上，有“海闊憑魚躍”的五個大字。一群海洋動物在盡情地玩耍著：海豚在高聲地唱歌，海獅在翩翩起舞，海豹舉著雙手在喝彩……
教室右邊的墻壁上，寫著“天高任鳥飛”這五個大字。這里可是鳥的天堂了：小烏鴉唱著《小烏鴉愛媽媽的`歌》�；鹆银B聽得入了神，也不由自主地跟著哼起來�；顫姷淖哪绝B，用嘴“篤篤篤”鑿著樹干，一定是在打節(jié)拍。小黃鸝嘴里叼著一支黃色的鮮花，就等著向小烏鴉獻(xiàn)花呢。
我們教室的墻壁是快樂的世界!你該相信了吧?
二年級作文300字 篇2
在爸爸老家的后山，有一大片美麗而幽靜的竹林。
從遠(yuǎn)處放眼望去，長著郁郁蔥蔥的翠竹，密密麻麻，一根連著一根，一叢連著一叢，一片連一片，走進(jìn)竹林，翠竹亭亭玉立，它有著修長的身軀，又有著挺拔的姿態(tài)，像一個個威武的堅強(qiáng)的戰(zhàn)士。竹葉都交錯著，穿插著，重疊著，從下往上看，好比鋪上了一層密不透風(fēng)的網(wǎng)。竹林是如此幽靜，幽靜得連一片竹葉落下來都聽得見。
如利劍般的陽關(guān)穿過竹梢，一束一束，一閃一閃的，如同舞臺上的霓虹燈閃爍著。一陣春風(fēng)瑟瑟吹來，“嘩啦啦······”，竹林霎時間動了起來，葉子紛紛揚揚地落下······竹子扭動著它那修長而又柔軟的腰肢，在隨風(fēng)舞動著。有幾只小鳥飛進(jìn)了竹林，唱著婉轉(zhuǎn)的歌聲，讓竹林更熱鬧更充滿生機(jī)了。有一根倒下的.竹子橫跨在山路間，我就開心地爬上竹子，玩起了蕩秋千。
美麗的竹林真像一幅畫啊！歡迎遠(yuǎn)方的客人來這里觀賞游玩。我愛我的家鄉(xiāng)，更愛這美麗的竹林。
二年級作文300字 篇3
我家有三口人，爸爸、媽媽和我，我們家幸福而快樂！
爸爸喜歡種花，把陽臺的花草培育得郁郁蔥蔥，使家里生機(jī)勃勃；媽媽喜歡做菜，每天給我們準(zhǔn)備美味佳肴，每餐都讓我們吃得津津有味；我喜歡看書，經(jīng)常和爸爸媽媽分享書中的知識。
爸爸的愛是嚴(yán)厲的。每件事情都要求我精益求精，如果達(dá)不到他的要求，就會讓我加倍練習(xí)。就說書法吧，爸爸要求我每個筆畫都要寫到位，如果寫不好，他就會讓我一直練，有時他也會陪著我一起練，就這樣，我的書法有了一些進(jìn)步。當(dāng)我第一幅書法作品出來的時候，我心里樂開了花，其實都是爸爸嚴(yán)厲要求的結(jié)果。
媽媽的愛是寬容的。她要求我做事情要認(rèn)真、仔細(xì)。如果遇到挫折，她會鼓勵我，有時還會寫信激勵我。這學(xué)期第一次數(shù)學(xué)考試，我只考了85分，當(dāng)我把試卷拿給媽媽看的`時候，心想：糟了，糟了，要被媽媽批評了�？梢馔獾氖�，媽媽不但沒有批評我，反而耐心地說：“先讓我們一起來找找找出錯的原因吧，希望下次考試不要出現(xiàn)同樣的錯誤�！蔽夷赜涀×隋e誤和媽媽的話，當(dāng)我第二次考了99分的時候，我真感謝媽媽的鼓勵。
爸爸媽媽的愛就像兩股來自不同方向的風(fēng)，伴隨著我快樂成長，我愛爸爸媽媽，我愛我家！
二年級作文300字 篇4
一個晴朗的早晨，小鳥嘰嘰叫，唱著愉快的歌。一只小梅花鹿走出家門去玩。
它口渴了，就到湖邊喝水。小梅花鹿在湖面上看到了自己的影子，頭上長著長長的鹿茸，身上有許多好看的花紋，還有一個漂亮的小尾巴。小梅花鹿看到自己這么漂亮，這么可愛，驕傲極了。
梅花鹿走到小動物面前得意地說：“我這么漂亮，你們是不會比我好看的�！闭f完它扭頭就走，小動物們生氣極了，它們大叫：“別以為我們比你難看，你也好看不到哪兒去！”小梅花鹿不理它們，只顧著向別人炫耀自己的`漂亮。
小梅花鹿到處走，到處說許多動物不如它漂亮，現(xiàn)在全森林的小動物都被小梅花鹿說了個遍。小梅花鹿太得意了，它昂著頭，路都不看了。它正得意的時候，不小心踏進(jìn)了水塘里。小梅花鹿大喊：“救命，救命啊！”小動物跑過來一看，原來是驕傲的小梅花鹿。小動物一起說：“只要你以后再也不驕傲了，我們就救你上來！”小梅花鹿一聽，臉?biāo)⒌耐t通紅的。
從此，小梅花鹿再也不驕傲了。
二年級作文300字 篇5
自從小烏龜贏了小白兔以后，小白兔覺得得很不服氣，它強(qiáng)烈要求小烏龜再與它比一場，小烏龜緾不過小兔子，沒辦法只好同意。
一天。風(fēng)和日麗，他們約好同時來到了海邊的一幢大樓下。小兔指著高高的大樓說：“這幢大樓共有32層，我們倆今天就來比比，看誰先到達(dá)頂樓，就算誰贏。”小烏龜看著大樓沉思了一會了，說：“行”，并請來了猴弟弟當(dāng)裁判。
只聽見那“呯”得一聲，小兔象離弦的箭一樣跑了起來，它再累也不停下來休息。等它氣喘吁吁地跑到頂樓時，看到上面靜悄悄的`，就覺得很得意，心里暗暗高興，“今天我跑得那么快，看來我可以穩(wěn)拿第一了，呵呵”。它一邊揉揉發(fā)酸的腿，一邊東看看西看看，看到了旁邊有塊石頭，就一屁股的坐了下去�！鞍�，好疼！”哪知道小兔還沒坐穩(wěn)，屁股底下的石頭大叫了起來。小兔子大吃一驚，嚇得跳了起來，低頭一看，原來那石頭是小烏龜呢。它忙問：“你……你是怎么上來的呀？”小烏龜指了指電梯說：“我可是坐著它上來的，它的動作可快了�！毙⊥米勇牶笫菬o語了。
這次，小烏龜用它的聰明才智又贏了小兔子。
二年級作文300字 篇6
我家院子里有一只會模仿人說話的鳥，它會說好多簡單的話語。它長有黑乎乎的眼球，又彎又尖的嘴，像一把尖刀，紅彤彤的羽毛，有綠有藍(lán)羽毛的.翅膀，尖尖的指甲。它的翅膀關(guān)上的時候非常可愛。
有一次，我正好從院子邊走過，對它說了一聲：“你好！”
它也對著我說了一聲“你好！”，還問，“你要干嘛呀？”
我說：“我要回家呀！”我又問它，“你要什么了？”
它說：“我要吃飯了呀。”接著它又說，“你回家吧，我們下次再見！拜拜了，下次再見！”
我說：“好的，沒問題！”
就從這以后，它看見誰都要說“你好”了。其實，它的最大的特點就是能模仿人說話。
爺爺告訴我，這種會說話的鳥叫鸚鵡。我喜歡這只鸚鵡，也希望我也能有一只鸚鵡。
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