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二年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的二年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
暑假來了，孩子每天有很充足的時間來閱讀，讀讀書，寫寫博，倒也樂在其中！
看來“讀”和“寫”孩子都對號入座了，可關(guān)于“說”，孩子做得還很不好，比如讓孩子講一講她讀的故事，她一下子又顯得語無倫次了。
為了鼓勵孩子多“說”，我們決定開展一個“天天故事會”。讓孩子每天讀完書，再用自己的語言和想象來講一講書中的故事。沒想到這個活動一開始，孩子們就非常喜歡。
每天晚上吃過晚飯，孩子們便早早洗漱完畢，每人從書房的書柜中挑選一本書，再跑到臥室的大床上，選擇自己喜歡的故事，等著我這個老媽忙完家務(wù)，來主持“故事會”。
今天也不例外，吃過晚飯，我們的故事會便開始了。
我先站到床邊宣布；“故事會現(xiàn)在開始，主持人：媽媽。表演：文菲、文藝�！眱蓚�孩子高興得開始鼓起掌來！
“下面先請小可愛文菲上來講�！�
文菲興高采烈地爬到故事臺（大床）的中央，先給我和文藝彎了一下腰，算是鞠了一個躬，然后眉飛色舞地講了起來：
“我叫菲兒，今年快三歲了，我現(xiàn)在給大家講一個故事，從前，有一個小白兔，她媽媽去買菜，來了一條大灰狼，小紅帽說,我去摘花了，小雪人化了......”
我和文藝笑得前仰后合，文藝對她叫著說：“小菲，你講串了，你到底講哪個?”
小菲又接著對我們講：“謝謝大家！我的故事講完了！”
��？這就講完了？
我笑著繼續(xù)主持：“小可愛文菲講得很好，吐字清晰，聲音洪亮，動作到位，一下子講了三個小故事中的人物，還會用‘從前’，媽媽提出表揚，下面，請我們的大可愛文藝來講�！�
文藝上“臺”了，先清了清嗓子，開始講起來：
“大家好，我叫文藝，我今年八歲了，今天我給大家講的故事是《漁夫和金魚》：從前，有一個漁夫，家里很窮，靠打魚過日子。一天，他打到了一條金魚。金魚苦苦哀求：‘請您放了我吧，我會滿足你的愿望�！瘽O夫就把金魚放了。回到家，漁夫的妻子說：‘我想要一幢漂亮的房子�！脑拕傉f完，她的面前就出現(xiàn)了一幢漂亮的宮殿。過了一段時間，漁夫的妻子又說：‘我想當女王！’她的話說完，她就變成了女王，還有很多仆人侍候她。又過了一段時間，妻子當夠了女王，她又說：‘我想當太陽和月亮的主人！’可是，這次，金魚沒有滿足她的愿望，她的`宮殿和仆人也都消失了，他們又回到了以前的破屋里，過著以前的窮日子。這個故事告訴我們：人，不能貪得無厭，否則將一無所有！好了，我的故事講完了，謝謝大家！”
我接著主持：“文藝講得也很好，故事完整，有表情有動作，特別是‘貪得無厭’和‘一無所有’這兩詞用得好！最后還講了這個故事告訴我們的深刻道理！”
“下面，我宣布比賽結(jié)果：最佳上鏡獎：文菲！獎品：媽媽和姐姐的‘吻’。最佳表演獎：文藝！獎品：媽媽和妹妹的‘吻’�！�
兩個孩子開心地偎依在我的身邊，領(lǐng)取她們的“獎品！”或許這才是她們最開心的時刻，可以一起分享愛，分享開心和快樂！
故事會結(jié)束了，孩子們帶著“獎品”安詳?shù)厮�。我卻久久不能入睡，我為孩子們的認真和激情感染著，更為孩子們的快樂和開心感動著！
雖然孩子們講的故事都很簡單，都很短小，但是講故事和寫作一樣，都是閱讀的延續(xù)和升華。它不僅鍛煉了孩子們的表達，讓孩子們享受到了閱讀的快樂，故事的快樂，更讓孩子們明白了，生活中快樂無處不在！
二年級作文 篇2
我們小區(qū)有一只小貓咪，我是前幾個星期才發(fā)現(xiàn)她的，我才發(fā)現(xiàn)她的時候他躲在角落里慢慢的梳理著自己的`毛發(fā)，他白白的，上面有一些黃色的小斑點看起來可愛極了�？墒莿e的小孩早就發(fā)現(xiàn)了小貓咪每次都會為他喂好吃的。我也非常的喜歡這只小貓咪就把買的面包分給了他一塊，然后我就回家了但是每天放學回家我都會看見他。
二年級作文 篇3
我的家鄉(xiāng)，有著悠久的歷史，美味經(jīng)典的小吃那豈能少？是的，小吃的確不少，但是我獨獨喜愛有加，青眼相中的那只有一個，嘻嘻，你們很好奇吧！是啊，我的家鄉(xiāng)有汁水飽滿的小籠包，有新鮮可口的大閘蟹，還有香酥可口的印度燒餅等等……簡直是不計其數(shù)，但是我喜歡的……哈哈，我也不賣關(guān)子了，那就是我們家喻戶曉得——臭豆腐！
怎么？你視臭豆腐為勁敵？哈哈，那你可就太不識貨了！每當我看到街邊的`小攤位上，那炸的金黃色的臭豆腐，還在空中散發(fā)出淡淡的美食香味，那剛從油里撈出的臭豆腐發(fā)出“咯咯，咯咯”地聲音，惹得人忍不住往哪個方向看去，這似乎是一種致命的吸引。看到這些，我的嘴唇就會不由自主地動一動，情不自禁地說：“老板，給我來十元錢的！”真是越吃越過癮，看著老板在臭豆腐上面澆著一層甜蜜的調(diào)味醬，真是美味極了，一塊又一塊的被我放進口中……
這就是我喜歡吃的特色小吃，請問這也是你的最愛嗎？
二年級作文 篇4
父母，一個特有的名詞，其中包含了多少刻骨銘心的感動，當我們在去體會那份特有的、深深的情感時，一定會有一股澎湃的激情在心中涌動。
12年的光景，12年的歲月，我漸漸懂了父母的苦楚，更懂得了那份沉甸甸的愛！
記憶中，媽媽不是一個愛嘮叨的人，但，不知何時，我發(fā)現(xiàn)媽媽變了，變的愛嘮叨了，無論什么時候看見我，好像總有問不完的問題，簡直就像一架火藥充足的機關(guān)槍，肆無忌憚的向我射來，為此，我很煩惱，也很無奈！
每天早上我還沒出門，媽媽就開始嘮叨了：“書都帶齊沒？路上要小心，過路口的時候要左右看清楚有沒有車來，上課認真聽講”我每次都是在媽媽還沒嘮叨完的時候，“揚長而去”，或干脆在她還沒顧上嘮叨前，我悄悄迅速撤離。
晚上寫作業(yè)的時候，媽媽的嘮叨又不請自來：“寫字的`時候姿勢一定要正確，預(yù)防近視，做題時要認真思考，不能三心二意”我嘴里答應(yīng)著好好好！遵命、遵命！心里卻煩煩的。
因為嘮叨，我還和媽媽大吵一架，后來我才明白，是啊，是媽媽的嘮叨教會了我如何處事、做人，是媽媽的嘮叨不斷的修正著我，是媽媽的嘮叨讓我如何有效的學習，原來媽媽的嘮叨也是一種愛呀！只是以前沒有細細品嘗過而已。
回顧以前，細細品味，原來媽媽的嘮叨是那么的動人心弦，因為它是媽媽內(nèi)心深處彈奏出愛的樂章，這真是沉甸甸的愛。
二年級作文 篇5
我長著一雙不在不小的眼睛，像兩顆不大不小的黑珍珠；鼻子像一座小山丘蹲在臉的正中；不愛說話的嘴還顯得我很老實。
我喜歡一套“寶仔”牌子的黑色套裝。穿上這套衣服，我顯得又干凈又沉穩(wěn)，還給我增添了一份自信。
我既膽小又膽大。晚上我一直不敢一個人睡覺，總覺得會有小偷把我偷走；但有時又是那么膽大，聽媽媽說，我還沒上學時，一次把一剪子把電熱褥的電源線給剪斷了。媽媽說把她嚇了一身冷汗。我現(xiàn)在回想起來，真有些怕呀！
我喜歡打籃球，又喜歡畫畫。我打起籃球來連回家吃飯都忘了，常常讓媽媽找我回家。我又是那么愛畫畫，一畫起來我就著了迷，老師也�？湮耶嫷谜姘�！
媽媽常�？湮視P(guān)心人，連爸爸都羨慕我這一點。在我上學前班的時候，一次，我看給我們上完音樂課的鄧老師，一邊出教室一邊在捶背，我趕快端了個橙子讓鄧老師坐下來，給鄧老師捶背。鄧老師夸我是個會關(guān)心人的'好孩子。我家里我也常常幫爸爸媽媽干一些力所能及的事情，爸爸媽媽最喜歡我的就是這一點。
你喜歡我嗎？我一定成為一個會學習、會關(guān)心人的好孩子。
二年級作文 篇6
有兩只小雞是好朋友，一只叫小黑，一只叫小白，它們經(jīng)常一起出去玩。
有一天，它們在玩的路上餓了，它們一邊走一邊找食物吃，小黑在幾片樹葉下找到一條肥肥的蟲子，正想美美地吃上一口，突然，小白沖了上來跟小黑搶蟲子吃，小黑不肯，于是它們就吵了起來，小蟲子偷偷地逃走了，小黑和小白餓著肚子回家了。
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