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高三孝心作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的高三孝心作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高三孝心作文1
《感恩弟子規(guī)，做又孝心的人》這篇博文，是一位老師的班級課堂總結(jié)，其中的踐行活動——“為媽媽洗腳”吸引了我的注意，讓我想起第一次給媽媽洗腳的經(jīng)歷。
記得那天放學(xué)時(shí)，班主任進(jìn)教室，“今天布置一項(xiàng)作業(yè)，每個(gè)人必須用心去做”，老師剛說完，同學(xué)們就開始討論，“什么作業(yè)啊，不會又要寫作文吧，”老師揮揮手示意大家安靜下來說“今天晚上，我們在座的同學(xué)都要給爸爸媽媽洗一次腳”，老師話音剛落就聽見有人說：“給父母洗腳!”一臉嫌棄的樣子。
這個(gè)作業(yè)像一枚小小的石子打破了我心中的平靜，回想起來我長這么大，還從來沒有給爸爸和媽媽洗過一次腳，爸爸經(jīng)常出差，所以我決定給媽媽洗腳。
我收拾好書包，迎著微風(fēng)走出校門，夕陽照在我的身上映出一個(gè)長長的影子，我邊走邊想，怎么開口跟媽媽說呢?“媽，今天老師布置作業(yè)了，讓我給你洗腳，行不行?”不好，這樣說的話顯得我一點(diǎn)誠意也沒有，像是為了完成作業(yè)才逼不得已給媽媽洗腳的，這個(gè)問題我想了一路。
回到家，還是熟悉的：“回來啦!”先寫作業(yè)去了，“飯一會兒就好了”，“吃飯了，有你最愛吃的魚!”可是今天卻讓我感到別樣的溫暖，吃完飯我對媽媽說：“媽媽我給你洗腳吧!”媽媽連連推辭了，“難道你想拒絕你兒子的好意?”媽媽經(jīng)不住我軟磨硬泡終于同意了。
我打來水用手試了下，不冷不熱，又倒了點(diǎn)熱水，端到媽媽身旁，輕輕地脫了她的襪子，天啊，這還是我記憶中那白嫩的腳嗎?只見媽媽腳上結(jié)了很多老繭，腳上的皮膚非常粗糙，也很干燥，有的地方有厚厚的皮屑，我愣住了，媽媽也不由自主地把腳往回縮，我抓住媽媽的腳，慢慢把腳放在水里，把水灑在粗糙的'腳上，輕輕搓洗，摸著媽媽的腳心心頭不禁涌上一股酸酸的感覺，我忽然看到平時(shí)愛笑的媽媽流淚了，心頭又一股酸酸的味道涌了上來。
孝是稍縱即逝的眷念，是無法重現(xiàn)的幸福，多敬些孝心，樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。
高三孝心作文2
周六中午，我吃完飯后，正要去喂狗時(shí)，看見奶奶正拿著抹布去洗碗。我盯著那雙通紅的手，又看看趴在沙發(fā)上看電視的哥哥弟弟妹妹，正沉思要不要去幫奶奶洗碗。
這猶豫之情令我真想變成一只貓，正舔著自己的小爪子自娛自樂�？墒牵业膬�(nèi)心是抗拒的，因?yàn)橄赐脒@么冷。我出去喂狗兒時(shí)，只感到一股股冷氣無情地向我打來。加上洗碗用的是冷水，我想想都覺得冷啊!不行，我要去洗碗!奶奶上年紀(jì)了，手都已經(jīng)長成繭了，我這些后代還在無憂無慮地享受著奶奶給我們的良好環(huán)境。要是都換個(gè)角度來想，都會覺得過分。
我走進(jìn)廚房，面對面打開的窗真令我感到打顫。我的手伸進(jìn)水槽里，冰冷的水浸過我的手腕，我心中的熱血突然像蒲公英一樣片片吹落。灑散在某個(gè)不知名的`地方�！罢胬�。奶奶怎可以每天默不作聲地忍受這樣的苦頭呢�！蔽依涞米匝宰哉Z來補(bǔ)充一下我的熱量。就在這時(shí)，奶奶突然進(jìn)來了，我不知哪來的得意：會表揚(yáng)我嗎?我不像哥哥他們一樣壞，不懂孝心，你看，我多乖!沒想到，奶奶竟對我說：“那你在這洗吧，我還要去外面洗大鍋呢。”就這樣，對我拋下一句話，走了。我看著她的背影在冷冷風(fēng)中悄悄離去，然后消失在我的注視下……
我沒想到，奶奶除了洗我正洗的冷水槽之外，還有這么多家務(wù)活要干，我真被她的無私給感動到了。我光是今天洗就怨氣嘆聲的，奶奶做了這么多年一句苦沒說，累也不表現(xiàn)出來，我真敬佩。同時(shí)，我看著在沙發(fā)上看電視的哥哥弟弟。我就不說了，妹妹是每次洗碗都會跟奶奶說“麻煩”，所以可能跟奶奶沒那么融洽。而這位大哥哥呢，我認(rèn)為純屬懶!就知道每天看著那手機(jī)不干活，還帶壞了弟弟妹妹。有些人看多了手機(jī)，他的學(xué)習(xí)可是直線上升。而哥哥呢，學(xué)習(xí)也不好，這就說不過去了吧!還好我沒有被他帶壞。
我下定決心，以后要多幫奶奶爺爺干活，而不是我們在享福。到了這個(gè)年齡了，應(yīng)該是我們這年輕一代去干活，老人們就應(yīng)該去享清福。“奶奶，您以后不要那么忙了，讓我來做活吧�！蔽掖藭r(shí)就像一棵櫻花樹，努力地開放;只為，那站在樹下的老人，看見一場美麗的櫻花雨……
高三孝心作文3
俗話說得好：百善孝為先。如果要做一個(gè)善良的人，那么首先就應(yīng)該學(xué)會“孝”。
這幅圖上有一位老人，一對父母和一個(gè)孩子。父親蹲在老人面前一邊笑一邊為老人洗腳，還溫柔地問問老人：“水燙不燙啊?”，老人坐在椅子上一邊欣慰地看著她的孩子一邊搖搖頭回答孩子的話。母親則站在老人身后為老人梳頭，右手拿著梳子給老人梳頭，另一只手輕輕扶著老人的頭發(fā)，似乎生怕弄疼了老人，盡管手一直不停的動，還一直舉著，但是她的臉上卻沒有顯出半點(diǎn)疲倦和不耐煩，一邊笑一邊為老人梳頭，好像一點(diǎn)也不累。孩子就站在母親后面，孩子也想像媽媽一樣給母親梳頭，但是他卻太矮了，根本碰不到媽媽的頭，但是這難不倒他，為了給媽媽梳頭，他什么都可以去做，他小心翼翼地把椅子搬來，站在椅子上，這樣就和媽媽一樣高了，他也能像媽媽一樣給自己的母親梳頭了，他的姿勢和母親一模一樣，一只手里拿著梳子，另一只手輕輕的扶著母親的頭，似乎如果媽媽疼一下他也會跟著疼，但他依然很開心的笑著，忘了自己站在椅子上的'事情。
這個(gè)家庭里的每一個(gè)人都是那么的快樂，整個(gè)家都浸泡在了幸福里，當(dāng)然，這是因?yàn)樗麄冎馈靶ⅰ薄?/p>
孩子的動作和母親的動作那么像，要不然就是媽媽教的，要不就是看見媽媽照顧母親時(shí)心里也想著照顧母親，也想做一個(gè)孝順的人，已經(jīng)被母親的舉動感染了。其實(shí)不僅僅是母親，是這個(gè)家的所有成員的舉動感染了孩子。父親為老人洗腳，母親為老人梳頭，他們一起笑著談?wù)撝矚g的話題，這難道還不足以讓人深思嗎?
都說父母是孩子最好的老師。這句話一點(diǎn)沒錯，父母的一舉一動孩子都會記得清清楚楚，覺得有趣時(shí)甚至還會模仿一下。如果父母每天都口吐臟話，不講理，打人，孩子能不學(xué)壞嗎?為什么訓(xùn)斥孩子時(shí)不想想這是誰教的，誰帶壞的呢?既然是父母就應(yīng)該有一個(gè)榜樣的樣子，像圖片上的父母一樣，一起孝敬老人，為老人洗腳梳頭，陪老人聊天，這難道不是一個(gè)完美的榜樣嗎?孩子如果有這樣的父母，他們難道也會不孝順，不懂事嗎?
父母是孩子最好的老師。父母請為自己的孩子做一個(gè)好榜樣吧!讓這份“孝心”一代代傳承下去吧!
高三孝心作文4
星期天早晨，我做了一件媽媽天天給我做的一件事―——準(zhǔn)備早餐。
這天，我醒的很早，所以起得很早，想為媽媽做點(diǎn)早飯。給媽媽準(zhǔn)備的早餐里不光有雞蛋，牛奶，還有我對媽媽的愛。媽媽來到廚房，打算做飯，一進(jìn)門看見我在忙活，驚呆了，兩眼直視對我說：“這是你為我做的早餐?”我說：“是的，我親愛的媽媽”。我看見媽媽的眼眶濕潤了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，可她忍著沒有哭出來，而是，過來緊緊抱著我，親了親我的額頭，不停的自言自語說，寶貝長大了。
飯后，我給媽媽撒了一個(gè)善意的謊言，我騙媽媽說：“媽媽，今天老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，就是飯后幫媽媽洗碗”。媽媽說：“現(xiàn)在的老師真的是會全方面教育，不過你可要注意手，也要洗干凈”。我爽快的答應(yīng)。洗碗的時(shí)候，媽媽時(shí)不時(shí)的過來看我，一會問水涼不涼?一會問手疼不疼?一會說小心刀子，一會又說注意碗筷……每句話里都是滿滿的不放心和心疼�？伤旖球湴磷院赖�.笑，難以掩飾她心里的高興和對我的滿意。
夜晚，我忙手忙腳，媽媽問我在干嗎呢?我卻一聲不吭，而媽媽哪里知道，我正在為媽媽打洗腳水呢!水打好后，我興奮的說，熱騰騰的洗腳水來嘍!說完，我便把水端到媽媽面前，我蹲下身子，把媽媽的襪子脫掉，親自給媽媽慢慢的洗起腳來。我低著頭，邊洗邊問問，媽媽舒不舒服?水熱不熱?媽媽卻沒有回答。我抬起頭，看見媽媽沒出息的在擦眼淚，她高興的說，寶貝，你累不累?媽媽的一句話，說的我心里難過極了。我低下頭，眼淚卻不自覺的像斷了線的珠子落入了洗腳盆里。媽媽每天都在為我付出，周而復(fù)始，從不間斷，無怨無悔。她怎么會不累呢?可她從來沒有說過一個(gè)累字。而我的一次付出，她會如此感動，我內(nèi)疚的想，這是我多么大的失敗啊。以后我一定要多做這些事，讓媽媽不要太勞累。
做完這些事，我覺得有點(diǎn)累，可心里非常滿足，非常幸福�？粗鴭寢屇樕系男θ�，我的心里似糖如蜜。
以后，我一定要多幫媽媽干點(diǎn)家務(wù)，做一些力所能及的事情，為媽媽分擔(dān)。我要讓媽媽每天因?yàn)槲业男⑿亩_心，讓她因?yàn)橛形�，而感到自豪�?/p>
媽媽，我愛你!
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