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    四年級的作文300字

    時間:2024-04-13 17:22:14 四年級 我要投稿
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    四年級的作文300字

      在學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的四年級的作文300字8篇,希望能夠幫助到大家。

    四年級的作文300字

    四年級的作文300字 篇1

      美麗的來賓來到了我們的校園,給我的校園換上了一件五彩繽紛的衣服。

      在我們學校麥冬到處可見,瞧這一片麥冬真綠啊,綠的仿佛是一片綠色的海洋;這一片麥冬真多啊,多的分不清你我;這一片麥冬真密啊,一簇堆在另一簇上面,不留一點縫隙。

      也許,你喜歡富麗華貴的牡丹。也許,你喜歡高雅潔致的玉蘭花。但我卻喜歡平平凡凡的茶花。它的`花瓣有白色的有紅色的……。它的花蕊是黃色的,像一位位亭亭玉立、楚楚動人的百花仙子。看,有的害羞藏了起來,好像在跟我玩捉迷藏呢。有的大大方方的立在那兒。有的含苞待放!

      小草正長得茂盛。它隨然沒有花那么鮮艷,也沒有大樹那樣高大,但它很頑強。即使有再大的風也吹不倒它!小草的春風點點頭,又跳起舞來。春雨姐姐來了,小草弟弟痛痛快快地洗了個澡。

      還有許多香樟樹,它的葉子有一股淡淡的清香,樹干也很直。當然,枝繁葉茂是它最大的一個特點。它們就像一位位士兵時刻守衛(wèi)著我們的校園!

      說了這么多,還么告訴你們美麗的大來賓是誰,對了,她就是春姑娘。雖然春天快要走了,但她永遠留在我的心中!

    四年級的作文300字 篇2

      今天老師帶我們走進了秋天的田野。

      剛走進田野一眼望去無邊無際被各種各樣色彩充填的田野顯得那么美麗!

      其中最顯眼的非稻子莫屬了。你看它那細細的桿兒是多么地挺拔有力它深深地扎進了土里飽經風霜可是它仍牢牢地抓住大地為整個身體提供營養(yǎng);現(xiàn)來看看它那碧綠碧綠的葉子綠得發(fā)亮為那單一的黃色增添了另一份色彩;最后就是它的果實了它的果實很有特色一顆顆被黃衣裳包著的粒兒只用幾條須就連在了一起重重地垂了下來如同小女孩的辮子。成片的稻子被風一吹就"沙沙"作響好像秋雨打在樹葉上的聲音一樣。

      突然我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪地東西:一個黑色的桿兒就像孔雀開屏一樣長出了一個個黑色的.豆夾。我摘了一枝拿去問老師老師想看一看就把一片豆夾剝開可剛剝開一條縫"怦"的一聲它就炸開了里面全是黑色的豆子真是從頭到尾一身黑呀!可剛看清這些豆子就"怦怦怦"全炸飛了!我和老師看到了這個情景都有點兒呆了。你說這事好不好玩

      一路上我們又看到了池塘小溪青蛙﹍﹍

      秋天的田野可真是一個童話世界!

    四年級的作文300字 篇3

      今天下午,學校組織了一次大掃除,同學們有的帶了抹布,有的帶了刷子,有的帶了小水桶……從下午第二節(jié)課就開始大掃除了。同學們忙得熱火朝天,有的用掃把掃地,把地掃得干干凈凈,有的用拖把拖地,把原本己經干干凈凈的地面拖得更加一塵不染。我去給同學當幫工,也就是幫他們換水,洗抹布。這時,只見今天下午,學校組織了一次大掃除,同學們有的帶了抹布,有的帶了刷子,有的帶了小水桶……

      從下午第二節(jié)課開始,就開始大掃除了。同學們忙得熱火朝天,有的.用掃把掃地,把地掃得干干凈凈,有的用拖把拖地,把原本己經干干凈凈的地面拖得更加一塵不染。我去給董葉紅當幫工,也就是幫她換水,洗抹布。只見她爬上窗戶,拿起我剛洗好的抹布,仔仔細細地擦了起來,窗戶上有許多小污點兒,她就用力擦,擦不掉的就用手指甲去摳,把污點兒摳掉。擦完了窗戶,我們又去擦墻壁,直到把墻壁擦得白白的,我們才收工。

      大掃除完后,老師對這次大掃除做了總結:史晴熙做得最多,也擦得最干凈,我回頭望了望她,她正不好意思地笑呢,我心里也甜絲絲的,因為里面也有我的一份功勞。這次大掃除使我懂得了一個道理;只要大家齊心協(xié)力,就一定能成功。

    四年級的作文300字 篇4

      春天來了,在我們美好的回憶中,春天總是芳草如茵,“花兒朵朵”,春風拂面,熱鬧非凡。

      而今,又到了花開的季節(jié)。你看,青綠的枝葉,各色美麗的花朵,俏麗枝頭,爭相趕趟似的露出久違的歡笑。藍藍的天空上飄蕩著搖擺不定的白云,倒映在解凍的河水溪水中,正在與魚兒嬉戲呢!

      在微風中,在田野間,鳥兒們奏響了歡樂的歌曲,聽起來讓人心曠神怡。一切都顯得美好而自然。也不知道什么時候,在陰涼密集處,一群漂亮的女孩兒挽著花籃,在樹叢中尋找著什么。走近一看,原來她們是采蘑菇的小姑娘。你看,她們彎著腰,在這些樹木堆里尋覓著,把這鮮嫩的“小雨傘”一個一個地裝進籃子里。不一會兒,豆大的汗珠兒沁出來,可她們仍然不減高昂的興致。她們是多么勤勞!

      青翠的樹木,在陽光照射下留下斑駁的'影子;到處是翩翩起舞的蝴蝶;成群結隊的燕子來回飛舞,好像很久沒有這么來勁兒了。

      這樣的色彩,這樣的季節(jié),這樣的畫卷,美,真美!

      你我都會多么想一直停留在這里!

    四年級的作文300字 篇5

      我家養(yǎng)了兩只可愛的白色小倉鼠,一只叫小雪球,一只叫小云朵。它們身上可有不少秘密呢。

      倉鼠的臉頰兩側各有一個“小口袋”,可以把食物暫時儲藏進去,等餓了就重新吐出來慢慢享用。如果“小口袋”塞不下了,它們就會在木屑中挖個洞,把美味的青菜、玉米片都藏到里面,然后用木屑把洞口蓋住,那就誰也找不到嘍。

      兩只小倉鼠中,小雪球最愛美了,它一天至少要梳理十次皮毛。它首先“雙手”交叉,然后把爪子放在頭上搓啊搓啊,搓完以后再把后爪放在嘴里舔一舔,接著翹起后爪放在背上快速振動,這樣背就撓好了。最后,它還要像天鵝那樣,把頭扭到臀部癢癢的地方,用牙齒仔細清除臟東西并梳理皮毛,好讓皮毛看上去柔軟又順滑。

      倉鼠是晝伏夜出的動物,每到深夜,小雪球和小云朵就開始運動了。一個拼命啃咬籠子的門,一個在籠子里練習攀爬“天花板”,互相還要打架滾成一團,“哐哐哐”,“吱吱吱”,夜晚的.客廳好像在開音樂會,吵得我睡不著覺。

      小雪球和小云朵身上的秘密真多啊,如果全部寫出來,估計三天三夜也寫不完呢。

    四年級的作文300字 篇6

      每個人都有自己喜愛的東西,每個人喜歡的東西也不同。而我喜歡的東西就是我親手為媽媽制作的一束漂亮的花。

      我剛開始做,覺得很難,根本就做不好,已經對自己沒有太大的'信心了?勺鲋鲋透杏X沒有那么難了,我漸漸地熟練了,用嫻熟的手法來制作各種不同顏色和不同款式的花朵。比如玫瑰花,百合花,櫻花和桃花。

      等這些花做完以后,我就又給他們包上了一層皮,變得更加精致美麗了,我又在上面寫上了送給哈哈哈禮物,媽媽收到好非常的開心,媽媽說:“你真是心靈手巧,寫字寫得很漂亮,連做花做的都很精致美麗。紅色的玫瑰花,白色的百合花,淡紅色的櫻花和粉色的桃花。這些顏色都是暖色,你再在外面弄上了一層藍色的包裝,變得更是讓人賞心悅目了!眿寢尶洫勎,我特別高興,興奮的都一蹦三尺高,嘿嘿,說的可能有些夸張,但我真的很興奮,激動。

      這束花花了我很多時間,花了我的功夫可還不少。我那天也全都是課,所以就騰出來時間做花,晚上還熬了會兒夜才做完。第二天早上才送給媽媽,媽媽又是心疼又是無可言說。

      雖然是送給哈哈哈心愛之物,但是我也很喜歡,我也把這束花當作我的心愛之物,這個心愛之物就像有生命一樣,到現(xiàn)在還陪伴在我跟哈哈哈身旁。

    四年級的作文300字 篇7

      秋天來了,天空格外的晴朗,云彩比其它季節(jié)都高。這時,我想到了一個詞“秋高氣爽”。

      秋天是植物成熟的季節(jié),水果、蔬菜都在農民伯伯的呵護下成熟了。這時,農民伯伯是最開心的,因為他們辛辛苦苦種下的水果、蔬菜都成熟了。這些成熟的水果、蔬菜里有:玉米、花生、蘋果、梨、香蕉、桃子、橘子等等等等。這些水果、蔬菜都需要經過一些過程:播種、澆水、施肥、除草、消蟲等等等等。這時,我又想到了一個詞“碩果累累”。

      秋天樹葉、小花、小草都枯萎了:樹葉都變黃了,有的樹葉都落到了地上,有的'樹上一片葉子都沒有了,有的樹上只有兩三片樹葉了。這就是秋天的到來。這時,我可以用一個詞來形容“一葉知秋”。

      在這個季節(jié)里,也就是在收獲的季節(jié)里,不僅天空格外的晴朗,云彩比其它季節(jié)都高,農民伯伯也收獲了許許多多水果、蔬菜,我當然也收獲到了東西。對,那就是“知識”。我收獲到的是“學習”,學習比任何東西都重要。所以,從今往后我一定要好好學習,認真聽講,以一個好得成績迎接下一個美麗的秋天、收獲的秋天。

      不論是學習,還是收獲,都很重要。所以,我們要在這季節(jié),努力學習,收獲到許許多多的知識。

    四年級的作文300字 篇8

      輕輕的腳步,慢慢靠近了。哦!是我們的楊老師來了。

      那黝黑的眼球,圓圓的頭,大大的嘴,和那瀟灑的發(fā)型。高高聳立在我的`面前,他拿起課本給我們講解,那流利的普通話,溫柔的表情,給人親切之感。

      可他發(fā)起火來,卻像咆哮的洪水勢不可擋。那次我們沒好好復習,在課堂上屢屢犯錯,讓老師大發(fā)雷霆,讓我十分后悔。

      課堂上,他是我們的老師,課后卻成了我們的“戰(zhàn)友”。記得那是一節(jié)體育課,我和幾個同學正打得起勁,老師站到了我們身后,說:“讓我來幾球!薄昂!”我們拍手歡迎。想不到他的球藝還真不差,但我們也不是吃軟飯的。終于輪到我打了,我趁老師的左邊有空隙,發(fā)一個短球,讓他措手不及,想不到他也回了一個短球,讓我驚慌失措,我敗了一球,老師沉著冷靜,又發(fā)了一個低球過來,我招架不住,終于乖乖投降。

      下課了,輕輕的腳步,消失了,他走出了教室。

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