(推薦)六年級作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的六年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
可憐小姐是我的同學(xué)，她個子不高，坐在教室的第一排，頭發(fā)短短的，總是泛著一層不怎么美好的油光。
她高度近視，戴著很厚的眼鏡，每次寫字的時候頭幾乎都要埋進(jìn)桌子里。
她不怎么自信，沒什么朋友，總喜歡躲在角落里看著大家，討好而尷尬地笑或者滿臉的冷漠。
如果高中校園有食物鏈，那么可憐小姐便是生活在食物鏈最底層的人。所有人都可以欺負(fù)她，她的存在，仿佛就是為了讓大家對她進(jìn)行無條件的攻擊。
所以你經(jīng)常會看到某個郁悶且無處發(fā)泄的高中男生，下課后默默走到她面前，手一揮，便把她桌上的課本悉數(shù)推到地上，然后揚(yáng)長而去。
可憐小姐則連憤怒都沒有，只會默默地起身，彎下腰一本本撿起自己的書。
而女生們欺負(fù)她的方式則更加五花八門，聚在一起毫無緣由地講可憐小姐的壞話已經(jīng)是小兒科，支使她課間飛奔到小賣部像騾子一樣馱一堆零食回來自然也可以不表，當(dāng)面找各種理由斥責(zé)她更是家常便飯。
每次受到這樣的對待，可憐小姐總是面無表情地承受。略微善良一點(diǎn)的人，看到可憐小姐那樣，惻隱之心都會浮現(xiàn)出來。
但是，沒有人去幫助她。食物鏈最底層的那一個，如果想要往高處爬一點(diǎn)兒，除了靠自己，沒有人會伸出手拉你一把。畢竟誰都不想跟底層靠得太近，說不定一不小心，還會被拽下去，落個萬劫不復(fù)的下場。
大家仿佛在舉行某種約定俗成的儀式一般，有意忽視了可憐小姐也是自己的同學(xué)的事實(shí)。
當(dāng)然了，可憐小姐也并非一無是處。上天總是很公平，可憐小姐跟大多數(shù)小說里不起眼的小人物一樣，擁有令人大跌眼鏡的技能。
高一那年冬天的聯(lián)歡會，大家玩擊鼓傳花的游戲，花傳到可憐小姐那里便停了，她需要表演一個節(jié)目。
大家不約而同地翻白眼，沒人認(rèn)為可憐小姐會給大家?guī)硎裁大@喜，覺得她只會浪費(fèi)時間。
結(jié)果可憐小姐紅著臉站起身，往下拉了拉自己的衣角，走到臺上，在極其喧鬧的環(huán)境中，為大家唱了一首歌。
那首歌是王菲的《當(dāng)時的月亮》，并不廣為人知，也很難唱。
繼而奇跡一般，現(xiàn)場安靜了下來，只剩下可憐小姐略帶顫抖的歌聲在回蕩。
柔美婉轉(zhuǎn)的聲音在偌大的教室里蕩漾開來，出奇地動聽。曲畢，教室里安靜幾秒鐘后，響起了響亮的掌聲和口哨聲。可憐小姐成了那一年聯(lián)歡會上的最大驚喜，在柔美的歌聲的.襯托下，就連她的人仿佛也變得美好動人起來。
那也許是可憐小姐人生中最美好的一天，當(dāng)她唱完之后，臉上露出了我們從未見過的燦爛微笑。那光芒，連最幸福的人都要相形見絀。
不過，生活里是不大會有奇跡的，很快，大家忘記了可憐小組在聯(lián)歡會上的驚鴻一現(xiàn)。她短暫的縱身一躍，并沒能讓她抓住稍高一點(diǎn)兒的枝丫，她又掉落回去，依舊是食物鏈最底層的那個可憐女孩，臉上帶著小心翼翼和驚恐的表情。
可憐小姐的人生，并沒有因?yàn)樗奈笕兊闷届o舒緩，她迅速被命運(yùn)這只無情的大手推上了痛苦的巔峰。
因?yàn)閻矍椤?/p>
可憐小姐到底是什么時候喜歡上了自己的同桌，這已經(jīng)無跡可尋。那是一個很羞澀且善良的小男生，個子不高，短頭發(fā)，皮膚白白的，有點(diǎn)弱不禁風(fēng)的感覺。別人欺負(fù)可憐小姐的時候，他偶爾會替她講兩句話，可憐小姐的東西被惡意丟在地上，他也會伸手幫忙撿一下。
大概就在某個他幫助可憐小姐的瞬間，他的形象在她的眼中被無限地放大，然后，她就愛上了他。
可憐小姐這段戀情在某個清晨被公布出來，暴露在眾人面前。證物是貼在黑板上的一封情書——可憐小姐寫給自己同桌的。
據(jù)說善良同桌接到可憐小姐的情書后有些手足無措，其實(shí)他待每個人都很和善，不曾料到他的這份和善會給他帶來她的愛情，所以他把這件事告訴了自己的好友�？珊糜哑莻�嘴不嚴(yán)的人，立即把此事當(dāng)作一個驚天的八卦新聞，又告訴了自己的女友。所以，很快這個事情便盡人皆知了。
情書到底是被誰從善良同桌的物品中翻出的已經(jīng)不得而知，可當(dāng)可憐小姐早上來上課，從眾人幸災(zāi)樂禍的眼神中，發(fā)現(xiàn)自己無比真心寫下的信被貼在黑板上時，她呆住了。繼而，她忽然像變了一個人，瘋狂地沖向自己的同桌，憤怒的眼神無比凌厲，像一把把尖銳的刀，刀刀斃命。
善良同桌被嚇壞了，幾乎落下淚來，卻也只能苦苦解釋說，不是他做的。
所有人都不再幸災(zāi)樂禍了，大家從未見過如此可怕的可憐小姐，于是紛紛回到自己的座位上，默不作聲地觀望事態(tài)的發(fā)展。
隨后，可憐小姐毀滅式地拿起一切她可以用來攻擊的物品，像一頭母獅一樣，沖向那些平時經(jīng)常欺負(fù)她的人。
待大家反應(yīng)過來，上前攔下可憐小姐的時候，可憐小姐已經(jīng)失控地用教室里的熱水燙傷了好幾個人。
我永遠(yuǎn)忘不了被眾人架住時還在拼命掙扎的可憐小姐，她哭得那么撕心裂肺，仿佛要將自己多年來所受的委屈，統(tǒng)統(tǒng)通過淚水宣泄出來。
六年級作文 篇2
朋友……這個累贅的詞為什么會把我一次又一次的脫下水呢？ 走在放學(xué)的路上，秋風(fēng)親吻著我的臉“曉諭！”一個聲音在我的后方響起，“咦？”我轉(zhuǎn)過頭，“蘇靈呀！”我招了招手�！澳阍趺磥砹�？”我疑惑地看著她“我想向你借4元。”蘇靈向我伸出手來“我沒有。”我攤了攤手，可卻沒注意到蘇靈那仇恨的`目光“鈴鈴——”
我聽到了自行車的聲音，正準(zhǔn)備躲開，可是一只在陰暗中的手把我推到了自行車的一邊 “啊！”我看了看自己的手臂，可能被刮到了，深紅的鮮血流下。“你！”我盯著蘇靈皺著眉頭“誰叫你不借我，哼！自作自受！”蘇靈慢慢走遠(yuǎn)。我慢慢爬起，左手扶著右手，在一路上，鮮血滴在了路上……
六年級作文 篇3
在成長的道路上，我聰明過、傻過、快樂過、感動過、被批評和表揚(yáng)過。
數(shù)學(xué)課是班主任李老師上的課，一直以來我并不討厭，而且還非常喜歡，因?yàn)槲艺J(rèn)為數(shù)學(xué)、語文、生物、物理……非常好學(xué)，而且學(xué)起來非常有趣。而李老師也是我非常喜歡的一位老師，中等身材，在我們班也是一位德高望眾的老師。在我眼里，他非常優(yōu)秀而且和藹，還會主持大局，不到迫不得已的時候是不會發(fā)脾氣。但這節(jié)數(shù)學(xué)課卻是我最難熬的一節(jié)……
這天，我非常后悔，是因?yàn)榭戳税嗌弦粋�女生的.本子。當(dāng)時我并不知道這是什么，就看了一下，只看見了一個“喵喵”，我就說了句，你怎么把洛克王國里的寵物……，她瞬間搶了過去，爬在桌子上哭了起來，我就問她的同桌她本子上是什么，她說這是她的秘密，連她們女生都沒看過。當(dāng)時的我似乎遇到了一個霹靂，身體震悚起來，擔(dān)心、自責(zé)、懊悔、愧疚一擁而上。心想：要是她告訴李老師，那可咋辦？“鈴，鈴，鈴……”上課了，我的心提到了嗓子，我想這次死定了，我一直望著教室走廊后面看老師來了沒，看來看去，一個熟悉的身影映入眼簾，影子一直在往教室前面移動，我又望了望剛才哭的那位女生，她正在拭擦眼淚，眼睛和臉都是紅紅的，整節(jié)課我都是望望老師，又望望那位女生，根本就沒認(rèn)真聽講，最后還是熬到下課，一切太平。
不知是誰把這件事告訴了李老師，課間操的時候，他把我和這位女生一起叫到了辦公室，首先讓我向這位女生道歉，告訴我不能隨便翻同學(xué)的東西，尤其是沒有得到任何允許，然后他又對那位女生說不要太在意，他也不是故意的，最后我們倆冰釋前嫌了。
六年級作文 篇4
我是一個天真可愛的小姑娘，我好強(qiáng)，但經(jīng)不住一點(diǎn)傷害，只要一受傷害，我就會“下雨”。
20xx年12月30日下午放學(xué)，在校車上，一個討厭的人——朱凱，傷害了我。我站在車子靠門邊的欄桿旁，欄桿有兩個，他站在那邊，我站在這邊。我總覺得有人在按住我的書包，一回頭，原來是他。我生氣地說：“別碰我的書包！”他居然還按，我叫道：“別再碰我的書包了！”他居然懷恨在心，用手抓住了我頭上的欄桿，胳膊壓住我的頭，我的頭難受死了，我使勁把它的手?jǐn)D開。他又抓住了下面的欄桿，頂住我的`書包，我就更難受了。我本想用手打他，可他畢竟是男孩，如果打起來，吃虧的一定是我。所以最好的辦法就是“擠”。我還是擠不過他，當(dāng)時，我的鼻子一酸，眼淚在眼眶中“蕩漾”。但我忍住了。
下了車，我一路小跑，走在前面，淚水止不住了，流下了兩滴。我想起了狄更斯的一句名言：頑強(qiáng)的毅力可以戰(zhàn)勝世界上任何一座高峰。所以我一定要忍住，我一定要堅強(qiáng)，我一定成為“忍”者。
想到這兒，我覺得自己的心情變得輕松起來，步伐輕快了很多，我快步跑向家的方向……
六年級作文 篇5
凜冽的寒風(fēng)變得和煦，枯黃的草坪變得嫩綠。萬物復(fù)蘇，春的氣息，近了。
然而春在何處呢？
春盛開在櫻花枝頭。放眼望去，僅僅幾棵櫻花樹，似乎就能讓白中帶粉的櫻花鋪天蓋地，春寒料峭則更讓她有了些傲氣，使她不甜得俗氣。一陣春雨過后，大半的櫻花花瓣飄落到地上，鋪成粉嫩嫩的地毯，軟極了。我知道，很快，他們都會化為泥土，繼續(xù)期盼著下一個春天。
春成長在石縫之中。兩株油菜花，筆直地長在石縫間的泥土里。綠色的莖、葉，竟如在肥沃的土地中生長一般挺、綠，看著十分健康；金黃的花，如得到了一筆財富般燦爛地笑著。這兩株花從哪兒來，我不知道；會到哪兒去，我不知道。但我知道他們是春天的信使。
春躲藏在綿綿的細(xì)雨里邊。今年的'春雨似乎有些急性子，帶著幾分“春潮帶雨晚急”的野性沖向了大地。這“及時雨”又更換了大地的容貌：綠葉更加嫩、亮了，石板間的草更密了，映山紅紅潤起來了，河水漲起來了……
春寄宿在鳥兒們的身上。燕子又回來了，在藥店門口的屋檐上筑起了巢；早晨四五點(diǎn)鐘，鳥兒們便開始鳴叫；樹上剛結(jié)出些果子，便全被他們一掃而光，接著又吐到地上，搞得滿路皆是，而他們則一哄而散，如同一場惡作劇。
春游蕩在草坪上。老人們出來曬太陽了，大人們牽著狗來遛彎了，孩子們拽著風(fēng)箏跑起來了
……
春無處不在。
不論是和煦的陽光下，還是料峭的春寒中，萬物都積極地生長著。面對著新挑戰(zhàn)的我們，難道不應(yīng)該在這樣的季節(jié)中奮斗、前進(jìn)嗎？
六年級作文 篇6
乍一提起沱江，也許很多人不知道它在什么地方，但是一說起湘西鳳凰古城，相信沒有去過人也能耳熟能詳，因?yàn)樗谏驈奈牡臅锬茏x到，在黃永玉的畫里能看到，在宋祖英的歌里能聽到，中國最美的小城。
正值七月，我隨父母到湖南湘西鳳凰旅游。我們住在沱江邊的吊腳樓里，打開窗戶，靜靜流淌的沱江全景盡收眼底。江的右邊有一座江天廣場，那里有鳳凰最具特色的酒吧，被當(dāng)?shù)厝朔Q為“酒吧一條街”；江的左側(cè)則是清一色的民俗吊腳樓；在江中，上游是極具民族特色的跳巖，幾十根石柱墩子矗立水中，下游則虹橋藝術(shù)樓橫貫江上。慢慢走在古城的石板路上，感覺心曠神怡，舒服極了！
清晨，天剛剛亮，很多人還在睡夢中，我早早地就起了床，仔細(xì)觀賞這養(yǎng)育了湘西人的沱江。還不到十分鐘，已經(jīng)有十幾條漁船從江面劃過了，認(rèn)真地看，會發(fā)現(xiàn)江邊有鍛煉身體的老人，江中也有人在游泳，隨著時間漸漸推移，跳巖上更是川流不息人來人往，拍照的小販早就在江邊轉(zhuǎn)悠。天逐漸更亮了，對面江天廣場上的人肩膀挨著肩膀，腳尖擦著腳跟；酒吧的搖滾樂隊(duì)也開唱了。吊腳樓上一扇扇窗戶相繼打開，探出一個又一個頭來，沱江泛舟的人也只增不減，成群結(jié)隊(duì)的外國游客跟著導(dǎo)游去游覽楊家祠堂、沈從文故居、熊希齡故居、古城博物館、萬壽宮、苗寨與南方長城等各個著名景點(diǎn)。
這熱鬧的景象一直到正午，才有所好轉(zhuǎn)。正午的鳳凰，驕陽似火，溫度可達(dá)三十八攝氏度，這毒辣的太陽會一直持續(xù)到下午才會變得小一些。我從樓下買了一碗美味的苗寨米粉，端著上樓，在窗邊吃起來。這時的沱江安靜極了，像一位正在熟睡的姑娘，只見它卷起的水浪拍打在兩岸的石板上，下水捕魚的`鴨子也懶洋洋的。太陽照在水面上，水面上便出現(xiàn)了七彩波紋，沱江好似一條柔滑的絲綢般，飄飄搖搖伸向遠(yuǎn)方。終于，太陽公公遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向西移去，被高山擋住陽光的人們，不管是有沒有穿游泳衣，都迫不及待地向沱江邊跑去。有的人是被硬推下去的，有的人是走跳巖時一不小心，掉下去的。不管怎樣，也沒有一個人抱怨，他們反而很開心，笑聲久久回蕩在山谷中。我與父母也加入了納涼人的行列，高興地打起了水仗。
夜色降臨，這反倒是沱江兩岸最熱鬧的時候了。燈火通明，樂聲飄起，路邊的人們，吃著小吃，喝著啤酒，燒烤的香味兒幾里之外就可以聞到；江邊的人們或獨(dú)坐納涼，或三五成群水中嬉戲。此時，賣河燈的小女孩兒抓住機(jī)會，向游客推銷河燈。成千上萬的河燈從江邊漂向江中間，這密密麻麻、大大小小、五顏六色、形態(tài)各異的河燈布滿了整個江面，這沱江便成了“燈江”。在城墻上散步的人們，雖不能放河燈，但可以放孔明燈，不管今天過不過節(jié)，每個人都會買一盞孔明燈，千奇百怪的孔明燈在天空中越飄越遠(yuǎn)，與水中的燈交相輝映，分不清那水中的火苗是漁船的燈，還是天上的“星星”倒映在水中的影子。
為了你，這座古城已等了千年。
六年級作文 篇7
星期五下午，放學(xué)以后我馬上回家。來到家里，我就拿出書和作業(yè)本做起了回家作業(yè)來了。不一會兒，我就把全部作業(yè)都做好了。我收拾好書包就準(zhǔn)備出去找小伙伴一起玩。
這時，我看見奶奶正在整理芹菜。她在把芹菜的葉子一一摘去。于是，我走了過去，對奶奶說：“奶奶，讓我來幫你摘芹菜的葉子，好嗎？”奶奶高興地說：“好呀！”于是，我便干了起來。
我拿來一只凳子，坐在奶奶對面，然后，我拿起一根芹菜，先用刀把它的.根部切掉�！鞍パ剑 �，我看到我把芹菜的根部切得太上了，所以這一棵芹菜就散了架子。奶奶不知道我驚叫的原因，還以后我拿刀切芹菜的時候不小心把手都給切開了。于是急忙關(guān)心地問我：“怎么了，沒事吧！”奶奶的眼睛里面流露出關(guān)心、擔(dān)心、愛護(hù)的神色。我看到奶奶的這一種神色，立刻伸出手讓奶奶看，同時笑著對奶奶說：“奶奶，我沒有什么事情。只是因?yàn)榘亚鄄说母壳械锰隙鄄松⒘思芰��！薄班�，你差一點(diǎn)把我都急壞了！注意安全，慢慢做！”“好，我會注意安全的！”說完，我繼續(xù)理了起來，把芹菜上面的葉子從底下往上摘。
我理好了一棵芹菜，讓奶奶看了一看。奶奶笑著說：“嗯，你理得真不錯！就這樣理下去好了。”于是，我又拿起了一棵芹菜又理了起來。我理了一棵又棵，很快我和奶奶兩個人一起把芹菜都理好了。奶奶看著我笑得眼睛都快成了一條縫了，嘴里不住口地稱贊著。
六年級作文 篇8
哎，我天生是個膽小的人，常常為膽小而沒做的事感到后悔。
那是個晴朗而又明媚的一天，我獨(dú)自漫步在那狹窄的小路上。在那長如彩帶的路上，走向課外補(bǔ)習(xí)班。到了那兒，我平靜地坐在椅子上，等待老師的到來。
不一會兒，老師邁著輕盈地步伐走進(jìn)教室。老師把一切準(zhǔn)備好，就開始提問了。“同學(xué)們，誰知道前人栽樹的后一句是什么？”老師和藹的說。只見同學(xué)們都低下了，我只道，便把答案在心里默念了幾遍，然后用眼睛瞅著老師，希望老師能看見。
“你真傻，老師沒叫你，你自己可以舉手回答呀！”我心里暗暗罵自己。
“我為什么這么懦弱？快舉手��！也許從此以后，老師會發(fā)現(xiàn)你，了解你�！蔽倚睦锇蛋倒膭牛矣X得臉在發(fā)燒，手慢慢抬起來，抬起來……我從來沒想到，舉手竟這么艱難。我看了一眼老師，老師還沒注意我。“唉！”剛剛鼓起的勇氣，隨著這聲嘆息消失得無影無蹤了，我的`手也無力地放在桌子上。
“沒有勇氣表現(xiàn)自己的人，是世界上最不幸的人�！蔽蚁肫鹆诉@句名言，長長地嘆了一口氣。
唉，我多么希望自己不這樣�。∥矣X得自己太膽小，應(yīng)該上課積極發(fā)言，但我的手卻怎么也舉不起來，怎么辦呀！
唉！為什么！為什么！
六年級作文 篇9
“藍(lán)藍(lán)的天空，清清的湖水……”這是騰格爾的《天堂》�？墒�，對于現(xiàn)在，似乎很是諷刺。因?yàn)椋鞘欣锞秃茈y看見，只能在草原看見。大城市都在搞開發(fā)建設(shè)。原有的生存環(huán)境都被破壞了。樹木雖然又不少，清澈的湖水也有不少，可誰能保證樹木只會增加不會減少？誰能保證湖水只會清澈，不會污濁？
如果有一天，世界失去了生機(jī)，那請問，天堂在哪？
那時候，沒有植物，沒有動物，只有人類和房屋，天空不時藍(lán)色，湖水不是清澈，它們都是污濁的。沒有小鳥在枝頭歌唱，沒有小魚在湖里活蹦亂跳，沒有了。這是為什么？因?yàn)槲覀兛撤淠�，排放污水，虐殺生靈，才導(dǎo)致大自然沒有生機(jī)的`悲劇��！地球上已經(jīng)沒有了任何資源，就是一個空殼，是因?yàn)槲覀兊臒o限制索取，我們不懂得珍惜。
這一切都是假想，可如果還是照現(xiàn)在一樣的話，我們遲早“美夢成真”。
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