四年級(jí)的作文9篇（優(yōu)）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
我的老家在有鄂中第一漂的京山縣綠林鎮(zhèn)，那里是國(guó)家AAAA級(jí)風(fēng)景區(qū)。今年清明節(jié)前夕，我隨父母回去住了幾天，老屋后的那片竹林給我留下了很深的印象。清晨我一起來(lái)，看見竹林被一層輕霧環(huán)繞著，就像穿著一件白色的紗衣。
竹葉上的小露珠輕輕的晃動(dòng)著，好使一顆顆晶瑩剔透的寶石。因?yàn)橄逻^(guò)一場(chǎng)雨，筍芽?jī)鹤兡g(shù)般的從地下冒出頭來(lái)。我們從山上回來(lái)后，還不到中午。我又來(lái)竹林，和煦的'陽(yáng)光照在竹葉上，青得碧你的眼。紗衣不見了，竹葉上的寶石不知道什么時(shí)候被什么人也拿走了。清晨才冒出來(lái)的筍芽就長(zhǎng)了一大截，粗粗壯壯的，因?yàn)樘郏�包裹著一層一層的衣裳。各種小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在議論哪個(gè)筍芽?jī)捍謮�，哪個(gè)高，哪個(gè)長(zhǎng)得快。小雞們?nèi)鍌�(gè)結(jié)伴在竹林里轉(zhuǎn)悠，有的還時(shí)不時(shí)底扒扒筍芽?jī)号赃叺碾s物，像在保護(hù)筍芽?jī)撼砷L(zhǎng)。黃昏時(shí)分，竹林逐漸回歸了寂靜，偶爾也會(huì)有一兩聲的鳥叫。一陣微風(fēng)吹過(guò)，竹葉沙沙作響，好像在互相說(shuō)晚安。清早冒出的筍芽?jī)河珠L(zhǎng)了一大截，依然那么粗壯，厚厚的衣裳也脫去了一件又一件，再過(guò)兩天，它們就和老竹們一樣高了，那時(shí)，竹園將變得更加茂盛。我忽然想：竹筍能夠那么快的成長(zhǎng)，一定是吸收了充分的能量，做好了準(zhǔn)備。我們也應(yīng)該像筍芽?jī)阂粯�，現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，充分汲取知識(shí)，鍛煉好強(qiáng)健的體魄，一旦我們長(zhǎng)大，就能夠迅速成長(zhǎng)，成為國(guó)家的棟梁之材，擔(dān)負(fù)起祖國(guó)的重任。使我們國(guó)家變得更加強(qiáng)盛。我愛美麗的家鄉(xiāng)，我愛我家的竹林，愿它越來(lái)越美，越來(lái)越茂盛，就像我們親愛的祖國(guó)。
四年級(jí)的作文 篇2
這一天|天氣：這風(fēng)，這雪，讓我無(wú)法忍受，太冷了！
我正在想辦法時(shí)，一陣風(fēng)讓我打了個(gè)寒戰(zhàn)。
我突然發(fā)現(xiàn)：除了同伴，我連一丁點(diǎn)物資都沒有。沒有食物，沒有棉花，更沒有能夠生存的工具！我絕望了，苦笑著，想要對(duì)老天抱怨。
但是，我馬上振作起來(lái)，我都經(jīng)歷過(guò)那么多苦難，難道這些挫折會(huì)讓我絕望嗎？于是，我慢慢走，希望能夠找到些有用的物品。
正當(dāng)我難耐的時(shí)候，一個(gè)線索讓我興奮起來(lái)：一個(gè)腳��！
這個(gè)腳印好像一個(gè)不字，但是沒有上面的橫。這到底是誰(shuí)留的呢？
我想，只有隨著腳印才能夠找到答案了。
我隨著腳印走呀走，終于在一個(gè)懸崖邊停了下來(lái)。
我發(fā)現(xiàn)腳印沒有了，也許，那個(gè)生物是在懸崖中的巖石中生存。
我從腳印旁入手，發(fā)現(xiàn)有些雪是新踩過(guò)的，可是有沒有腳印，實(shí)在是奇怪。
你是誰(shuí)？
我想四周望了望，沒有東西呀。
我再問(wèn)你一遍，你是誰(shuí)。
我是一只貓。
你一只貓?jiān)趺茨艿竭@呢？奇怪呀奇怪。
我手折了，來(lái)找金蘋果。
什么？
怎么又是那么驚訝？那次和薛洋說(shuō)也很驚訝。
你知不知道，去那里，注定九死一生？
我知道。
那你為什么要去？
我還真的'被難住了：我為什么去？就算手折了，也可以活下去�。∥覟槭裁匆寥f(wàn)苦到這？我是不是太自私了？讓同伴們受苦？
我放聲大哭，哭的撕心裂肺：為什么！為什么！為什么我會(huì)讓同伴們活受罪！為什么！我就不應(yīng)該活下去！
你怎么了？
我把我的想法一股腦地告訴它。
那么，那是因?yàn)榛⑵へ垚勰�，朋友愿意幫助你，你�?yīng)該慶幸！應(yīng)該珍惜��！
對(duì)呀！我豁然開朗。
一個(gè)像一只小鳥的生物從一塊巖石上飛上來(lái)。
我叫雪雞，你愿意我做你的朋友嗎，你是一個(gè)好貓。
我答應(yīng)了，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我的爪子凍僵了，肚子也餓了。
給！雪雞把一塊肉給我。
我們不吃肉，正好，給你。
我吃了起來(lái)，雪雞又拔了幾根毛，說(shuō)：給！你就不冷了
這怎么好意思呢，太讓你破費(fèi)了吧。
天也不早了，到我的巖石窩去吧。
雖然那個(gè)窩不大，但是夠我們睡了。
四年級(jí)的作文 篇3
誰(shuí)讓瞬間像永遠(yuǎn)，誰(shuí)讓未來(lái)像以前，視而不見別的美，生命的畫面停在你的臉，不曾迷得那么醉，那么美……——題記
我相信世界上最美的語(yǔ)言不是在一起一生一世，而是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句我懂你。
理解是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；理解是一片寧?kù)o的湖水，偶爾也會(huì)泛起陣陣漣漪；理解是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個(gè)繽紛的世界。
人的一生能擁用一個(gè)真正的好朋友是多么幸福的事，他是我的好朋友，是我的知己，我們分享彼此的秘密，彼此的夢(mèng)想，為對(duì)方的笑容而微笑，為對(duì)方的難過(guò)而哭泣。當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
你懂我的世界，懂我的微笑，懂我的淚水，懂給我偽裝的堅(jiān)強(qiáng)，懂我隱隱約約的'小習(xí)慣，當(dāng)我傷心時(shí)，會(huì)有你安慰的話語(yǔ)，當(dāng)我開心時(shí)，會(huì)看到你燦爛的笑臉。真正的朋友，在你獲得成功的時(shí)候，為你高興，而不捧場(chǎng)。在你遇到不幸或悲傷的時(shí)候，會(huì)給你及時(shí)的支持和鼓勵(lì)。在你有缺點(diǎn)可能犯錯(cuò)誤的時(shí)候，會(huì)給你正確的批評(píng)和幫助。
而你，就是我生命中那個(gè)真正的朋友，像小溪永遠(yuǎn)陪伴著大海，像貝殼永遠(yuǎn)伴隨著浪花，那么美麗，那么純潔。
渴望一個(gè)靜默的眼神，閃動(dòng)著鼓勵(lì)；渴望有一方素心的手帕，為我擦去額角的汗滴，渴望出現(xiàn)一灣港口，博我浪跡天涯的孤帆……
有人說(shuō)你是好人，我未置可否；有人說(shuō)你是壞人，我未置可否；也許你要問(wèn)我到底是怎樣的人，我不作回答，只是你在我心中的位置卻——永留。
四年級(jí)的作文 篇4
夜幕降臨了，仰望夜空，只見星星眨著眼，在天空一閃一閃的，像一盞盞明燈。
月亮懸掛在高高的夜空，睜開朦朧的睡眼，仿佛剛睡醒一樣。
在月光的'照耀下，我仔細(xì)一看，大樹那又細(xì)又長(zhǎng)的樹枝，有一只蟬在叫：‘‘知了知了’仿佛在唱歌。
夜色加濃，蒼空中的明燈越來(lái)越多，在柔和的月光下，像是披上了一件衣服。
池塘里，小青蛙叫著響亮而又動(dòng)聽的節(jié)奏，那一聲聲鳴叫真令人興奮。這時(shí)，樹葉發(fā)出沙沙的聲音，像是給它們伴奏。他們自由自在，一會(huì)兒往這里蹦，一會(huì)兒往那里跳。好像十分開心。
小魚在魚池里甩著他的尾巴，悠閑地游來(lái)游去，好像也在觀賞著神秘而又漆黑的夜空，有時(shí)從魚池左邊游到右邊，有時(shí)又從魚池右邊游到左邊。像是在訓(xùn)練隊(duì)形。
夏夜是那么美好，寧?kù)o，安逸于柔美的化身，令人向往，讓人回味！
四年級(jí)的作文 篇5
春天，百花爭(zhēng)艷，繁花怒放，萬(wàn)紫千紅花爛漫貴的花容在花中鶴立雞群。
4月初，牡丹花開了，清新淡雅的香味隨風(fēng)飄散，花瓣嫩嫩的，開的美及了。顏色各種各樣，多得超越百花，而且各有特點(diǎn)：即是色同為白花，有的似丹，有的'似火，有的卻如如紅瑪瑙那樣晶瑩;同為白花，有的似冰，有的若銀，有的宛如白玉。牡丹的葉子近看像一把小扇子，碧綠色的;遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，又似一個(gè)碧綠色的小精靈。它的桿是筆直筆直的，一捏，呵，可硬了!
漢代，人們?cè)缫寻l(fā)現(xiàn)了牡丹是命貴的藥材，《神農(nóng)本草經(jīng)》中記載，它有清熱涼血.散於等功奔跑”的馬效。牡丹還有美化環(huán)境的作用：城市中，一株株美麗的牡丹奮力地吸收二氧化碳，為城市添了一份綠色。在家中，一盆盆牡丹為家人消除煩惱……
因?yàn)槟档つ怯裥χ橄愕拿嫒?/p>
四年級(jí)的作文 篇6
爺爺每天都早出晚歸，他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，布滿了深深的皺紋。國(guó)字形的方臉上，掛著一雙炯炯有神的眼睛，時(shí)不時(shí)地嘴巴里會(huì)冒出幾句，但都是為我們好。原來(lái)烏黑發(fā)亮的`頭發(fā)已變得黑白相間了。每次爺爺扛著鋤頭回家時(shí)，我都會(huì)覺得爺爺蒼老了許多。當(dāng)我們?nèi)タ赐麪敔斈棠虝r(shí)，爺爺總是第一個(gè)出來(lái)迎接我們…………
我小的時(shí)候，爸爸媽媽不在我身邊，把我放在奶奶家。爺爺每天都送我到幼兒園，又每天把我從幼兒園接回來(lái)。每天在家里教我認(rèn)字，雖然，有時(shí)口音不是很準(zhǔn)，但聊勝于無(wú)。讓我一點(diǎn)也感覺不到孤單。在那兒的幾年里，我永遠(yuǎn)也忘不了。
爺爺?shù)难凵褡兊脩n郁，又開心。高興的是：終于可以看見我背起書包去上學(xué)，憂郁：以后不能再天天看見我。
我的爺爺是多么愛我啊！
我從那時(shí)起就決定要好好學(xué)習(xí)，回報(bào)我的爺爺。當(dāng)時(shí)那個(gè)我，不懂這份親情，現(xiàn)在我要懂得回報(bào)。
爺爺我會(huì)努力的！！
四年級(jí)的作文 篇7
我的童年就像一本一幅幅夢(mèng)幻相冊(cè)，相冊(cè)里面有許多美妙的照片，每個(gè)照片里都有一個(gè)無(wú)比動(dòng)人的故事，令我印象最深的就屬于打雪仗了。
下雪了，白色的雪給大地鋪上了一層厚厚的“棉被”。外面的車早已經(jīng)被蓋住，樹上掛滿了潔白晶瑩的雪花，銀光閃爍，美麗動(dòng)人。
來(lái)到廣場(chǎng)，我和**人一隊(duì)，**人和**人一隊(duì)。戰(zhàn)斗開始了，雪球就在空中來(lái)回飛舞。他們隊(duì)有一個(gè)人在中間，不管有沒有人，就一個(gè)勁地扔。我拿著一個(gè)雪球，慢慢地爬過(guò)去，到了，我猛地站起來(lái)，剛落腳，我就大聲說(shuō)“為了祖國(guó)的勝利，沖��！”我不管三七二十一，一個(gè)勁地沖。但是，我人單力薄，被他們摁在地上。我在地上努力拼搏，我越使勁，他們?cè)接昧�，�?jiān)持了好長(zhǎng)時(shí)間，我們隊(duì)一個(gè)援兵也沒來(lái)，嗨！我落下一個(gè)當(dāng)俘虜?shù)南聢?chǎng)……戰(zhàn)斗終于結(jié)束了。
童年還像一支樂曲，每個(gè)音符都是我的`童年趣事，唱也唱不完，我喜歡我的童年。
四年級(jí)的作文 篇8
童年就像一個(gè)七彩的瓶子，里面裝著許多許多有趣的事情，讓我最難忘的一件事就是偷吃辣椒。
睡午覺是我最不喜歡的一件事情！一到午睡時(shí)間，媽媽就像趕小雞一樣把我趕進(jìn)了“雞籠子”里。我說(shuō)：“知道了！等一下呀”“等什么等，快點(diǎn)去！”媽媽催促地說(shuō)。我慢吞吞走到房間門口，關(guān)上了房門，耳朵悄悄地貼在門邊聽著，大氣都不喘一下。聽到看著媽媽走進(jìn)了房間，關(guān)上了門，我繼續(xù)等著。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……等了好一會(huì)兒，我估計(jì)他們睡著了，這才偷偷摸摸地走出臥室，躡手躡腳走到爸爸媽媽的.房間門口，生怕不安全，又開了點(diǎn)門縫，瞄了又瞄，“Yes！非常安全�！边@時(shí)，我有一點(diǎn)餓了，我踮著腳地走進(jìn)廚房，看見那里有一些紅紅綠綠的東西，看上去很好吃。我用手碰了又碰那些紅紅綠綠的東西，剛準(zhǔn)備放進(jìn)嘴里，突然“哐當(dāng)”一聲，嚇得我小心臟都要跳出來(lái)了。我東看看西瞧瞧，原來(lái)是一陣風(fēng)從窗戶吹進(jìn)來(lái)，把窗戶吹動(dòng)了，呼！真是虛驚一場(chǎng)。嚇得我汗都滴下來(lái)了，我趕緊用手擦了一把額頭上的冷汗，不小心擦到了眼睛上，頓時(shí)我就“哇哇”大哭起來(lái)。媽媽聽見了立刻從床上起來(lái)……原來(lái)那紅紅綠綠的是辣椒啊！看來(lái)這就是嘴饞的代價(jià)。
怎么樣，小時(shí)候的我是不是很傻很天真呢！
四年級(jí)的作文 篇9
小乞丐，你最近過(guò)得還好吧。那天是我不對(duì)，我不該欺負(fù)你，對(duì)不起了。如果上天有機(jī)會(huì)的話，我一定要拿著幾張紅鈔去見你。
那是一個(gè)秋高氣爽的上午，黃燦燦陽(yáng)光照耀著綠油油的草地，樹葉顯得更綠了，草地顯得更有精神了。我和安劍、梁澤睿仨人一起玩三個(gè)字，玩著玩著，我被安劍抓了。我剛說(shuō)了三個(gè)字，可是因?yàn)榱簼深Ｔ诎矂σノ視r(shí)，救了我。我很憤怒。而就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有人拉我的腳，我回頭看了下，看見一個(gè)穿著破衣服，和我差不多大的乞丐。他很瘦，瘦的只剩皮包骨頭了，跟牙簽差不多細(xì)的雙腿幾乎無(wú)法支撐他的身體，他拉著我的腿說(shuō)：“哥哥，您能不能給點(diǎn)錢，我都三天沒吃飯了”。我使勁的.踹了一腳，他就被重重的摔在地上。不一會(huì)，他又站起來(lái)，又讓我給他點(diǎn)錢。我生氣地說(shuō)：“你還有完沒完，��？安劍，過(guò)來(lái)幫我揍揍這個(gè)乞丐”。他太煩了，影響我玩游戲。安劍一聽，立馬叫上梁澤睿，一起來(lái)了。我們仨一起對(duì)這個(gè)小乞丐拳打腳踢，直到把這個(gè)小乞丐打個(gè)遍體鱗傷才肯離開。
第二天，我覺得昨天是我不對(duì)，是我太過(guò)分了。于是，我拿著我攢了三年的零花錢到小公園見他時(shí)，發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)餓死了。
如果他還能再回到人世的話，我一定要對(duì)他說(shuō)聲“對(duì)不起”。
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