課間十分鐘四年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的課間十分鐘四年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

課間十分鐘四年級(jí)作文1

　　“叮鈴鈴------”清脆的下課鈴聲敲響了，同學(xué)們排者整齊的隊(duì)伍走出教室。安靜的操場(chǎng)馬上沸騰起來(lái)。

　　看！北面一二年級(jí)的小同學(xué)，在舉行別開生面的跳繩比賽。他們身輕如燕，腳下好象踩者彈簧似的.，越來(lái)越有勁�？茨莻�(gè)女同學(xué)，她雖然跳得慢，但動(dòng)作優(yōu)美，步伐沉穩(wěn)，接連不斷，旁邊的同學(xué)都為她喝彩助威！

　　操場(chǎng)南面，是我們班同學(xué)正在玩砸沙包和夾沙包游戲。男同學(xué)們?cè)疑嘲�，個(gè)個(gè)輪圓胳膊，勁頭十足，累的滿頭大汗，恨不得馬上把中間的同學(xué)砸下去。中間的同學(xué)，身似貍貓，左躲右閃，好象全身長(zhǎng)滿了眼，不讓沙包碰到自己身上。再瞧瞧女同學(xué)的夾沙包。她們上蹦下跳�？矗∫幻丁白訌棥憋w向了一個(gè)女同學(xué)，她敏捷地象個(gè)小猴子，躲過(guò)了這枚“子彈”，同學(xué)們?yōu)樗齻兒魡局�，叫喊著�?/p>

　　“叮鈴鈴------”，上課鈴打響了，沸騰的操場(chǎng)又平靜下來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)滿帶笑容，有秩序地走進(jìn)教室，精力充沛地開始新的一堂課的學(xué)習(xí)。

課間十分鐘四年級(jí)作文2

　　緊張的四十分鐘過(guò)后，同學(xué)們迎來(lái)了開心的課間十分鐘。提起課間十分鐘大家玩的游戲可多了，女同學(xué)大部分玩跳繩和老鷹捉小雞，男同學(xué)玩踢足球和溜溜球。同學(xué)們玩的是那么的開心，那么 的`自由，好像剛出籠的小鳥一樣。

　　下課鈴一響，我就第一個(gè)沖出教室奔向操場(chǎng)，去找我的伙伴們玩。我們每人拿了一個(gè)溜溜球，有的同學(xué)提議白子恒不如我們來(lái)比賽看誰(shuí)的睡眠時(shí)間長(zhǎng)，小強(qiáng)第一個(gè)開始他的睡眠了一分二十秒， 第二個(gè)該我了，我緊張的不得了，害怕輸給其他同學(xué)。開始了我使勁的甩了一下，結(jié)果比第一個(gè)同學(xué)的時(shí)間長(zhǎng)，用了二分十五秒，我高興的跳了起來(lái)。后來(lái)第三個(gè)同學(xué)用了二分零五秒，結(jié)果我贏了。操場(chǎng) 那邊女同學(xué)們玩的也正高興著，玩著玩著上課鈴聲響了，同學(xué)們又不得不快步的走進(jìn)教室去上課。

　　這就是我們的課間十分鐘，課間同學(xué)們都玩的很開心，所以同學(xué)們也都盼望早點(diǎn)下課呢！

課間十分鐘四年級(jí)作文3

　　當(dāng)當(dāng)當(dāng)！天使下凡來(lái)救我們！輕松的音樂(lè)政輕快播放著，大家掙脫惡魔的手掌了！

　　五、四、三、 二、一！一群人沖向小賣部，下課時(shí)，大家就彷彿爆炸似的沖出教室！有些人成群結(jié)隊(duì)的`走到圖書室，有些人飛奔到操場(chǎng)玩，有些人拿著錢走向合作社，每當(dāng)下課時(shí) 我都悠閑的走出教室看著同學(xué)被挨罵，當(dāng)老師解放時(shí)，他們的動(dòng)作快如閃電，擁擠的小賣部大家嘰嘰喳喳討論著要買甚么？

　　下課已經(jīng)進(jìn)行到一半了，大家玩得更活躍了！可是有人還是比較喜歡靜態(tài)活動(dòng)，選擇幫老師發(fā)本子、做事……值日生無(wú)精打采的在教室里無(wú)奈的打掃，教室冷冷清清鴉雀無(wú)聲除了在教室里看課外書、漫畫的人，老師在一邊改作業(yè)一邊講電話，看起來(lái)好像很忙的樣子，其實(shí)是在跟朋友談天說(shuō)地！原來(lái)老師也在下課啊！同學(xué)們玩得正開心時(shí)突然……

　　當(dāng)當(dāng)當(dāng)！大家都被嚇到了，連正談天說(shuō)地的老師也被嚇到了，惡魔又制造出討厭的噪音迎接我們進(jìn)教室，要等到下一個(gè)下課了。

課間十分鐘四年級(jí)作文4

　　下課鈴響了，我和同學(xué)們飛奔到操場(chǎng)上，一起玩我最喜愛的課間游戲——打口袋。游戲的規(guī)則是：選出兩名同學(xué)站在兩側(cè)交替當(dāng)投手，用口袋投擲其他的同學(xué)，而站在中間的其他同學(xué)就盡量躲閃，如果誰(shuí)被口袋擊中，誰(shuí)就出局。游戲開始了，我負(fù)責(zé)當(dāng)投手。我用力地扔出口袋，恨不得口袋變成一只長(zhǎng)著翅膀的小鳥，一下子撲到對(duì)方的身上�？墒�，中間的同學(xué)的.動(dòng)作都很靈巧，他們左躲右閃，每次都讓口袋擦身而過(guò)。我累得滿頭大汗的，也沒能擊中一個(gè)“目標(biāo)”！轉(zhuǎn)眼間上課鈴響了，我和同學(xué)們只好回到教室上課了！我邊走邊喊：“同學(xué)們，下節(jié)課的課間——游戲繼續(xù)！哈哈哈！”

課間十分鐘四年級(jí)作文5

　　“鈴鈴鈴......”終于是下課了，一節(jié)深重的生物課終于是下了。

　　到了下課，我歡呼雀躍得像是一只靈活漂亮的鳥般，嘻嘻哈哈地和大家歡笑游戲在一塊。大家有的趁著十分鐘課間休息時(shí)間趕緊活動(dòng)活動(dòng)手，到寬寬的樓道上，自由自在地溜達(dá)，遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)處廣袤無(wú)垠操場(chǎng)上的`藍(lán)色的天云，與綠油油的一片海洋；有的趁著這點(diǎn)兒時(shí)候，去呼吸一下清新的空氣，放松一下上學(xué)時(shí)緊張起的心緒和苦惱；還有些愛學(xué)習(xí)的學(xué)霸們，就趁著這點(diǎn)時(shí)候來(lái)彼此討論那些深?yuàn)W難懂的題目疑問(wèn)，講的忘乎所以，好像就像上學(xué)同樣的那樣用心仔細(xì)；還有的同學(xué)，高考作文直接用這點(diǎn)兒時(shí)候來(lái)睡個(gè)好覺，填補(bǔ)一下黑夜失眠困覺的表情，大伙都有笑有說(shuō)。 “鈴鈴鈴......"，清脆悅耳的上課鈴又令人煩躁地響了，大伙都戀戀不舍地回到自己的座位上，繼續(xù)緊張用心地對(duì)待新的內(nèi)容。課間十分鐘作文。

課間十分鐘四年級(jí)作文6

　　“丁零零”的下課鈴聲響了，它給我們送來(lái)了課間十分鐘，讓我們那疲勞的眼睛看一看藍(lán)天，讓我們那握筆的手摸一摸皮球。大家快來(lái)輕松輕松！讓我們一起來(lái)做游戲吧。

　　今天的'節(jié)目是“貓捉老鼠”。首先，顧亦佳說(shuō)明了游戲規(guī)則：“鼠”不可以碰到“貓”，而且不能一直呆在窩里，要出去活動(dòng)活動(dòng)。當(dāng)“貓”捉住“鼠”之后，那只“貓”就變成“鼠”，那只“鼠”就變成“貓”。

　　游戲開始了，有的“貓”假裝死死地盯上一只“鼠”，趁其他“鼠”不注意的時(shí)候，給他來(lái)個(gè)措手不及；有的“鼠”開心地逗“貓”玩，把“貓”累得氣喘吁吁；有的“鼠”懶洋洋地曬著太陽(yáng)；有的“鼠”正與另一只“鼠”談天說(shuō)地。這時(shí)，一只“貓”發(fā)現(xiàn)有一只“鼠腳”露在“鼠窩”外面�！班病钡囊宦�，“貓”抓住了那只“鼠”的衣服，那“貓”以迅雷不及掩耳之勢(shì)躲進(jìn)“鼠窩”。此后，每只“鼠”都謹(jǐn)慎起來(lái)，因?yàn)橐呀?jīng)有一只“鼠”遭殃了。

　　一轉(zhuǎn)眼，十分鐘過(guò)去了，我們依依不舍地走進(jìn)教室。

課間十分鐘四年級(jí)作文7

　　每次課間十分鐘對(duì)我們來(lái)說(shuō)真是“自由天堂”，沒有老師的管教，簡(jiǎn)直是無(wú)法無(wú)天。下課后，我把同學(xué)們分成五三大派。第一派是閑聊派，此派女生較多，三五成群地分布在教室的`各個(gè)角落，也不知道她們?cè)诹氖裁�，不時(shí)地發(fā)出陳列陣陣笑聲。第二派是瘋狂派，此派男生較多，有一個(gè)共同的特點(diǎn)是：坐不住板凳，待不住教室。只要下課鈴聲一響，他們的腳底就像抹了潤(rùn)滑油一樣，迫不及待地沖出了教室。有的玩剪刀、石頭、布；有的在追逐打鬧；還有的在“自?shī)首詷?lè)”。第三派是認(rèn)真派，此派人物善于見縫插針，他們習(xí)慣利用閑暇時(shí)間做作業(yè)，簡(jiǎn)直到了忘我的境界。等到“閑聊派”和“瘋狂派”恢復(fù)正常了，“認(rèn)真派”的作業(yè)也寫完了。我們的課間十分鐘真是多姿多彩色呀！

課間十分鐘四年級(jí)作文8

　　“鈴鈴鈴”終于休息了，一節(jié)深重的物理課終于過(guò)去了。

　　到了休息，我神采飛揚(yáng)得像是只活躍可愛的小鳥般，嘻嘻哈哈地和童鞋們歡笑嬉戲在一起 童鞋們有的借著十分鐘課間休息時(shí)間馬上動(dòng)動(dòng)四肢，到長(zhǎng)長(zhǎng)的門廊上，自由自在地溜達(dá)，凝望遠(yuǎn)處一望無(wú)邊廣場(chǎng)上的`藍(lán)色的天云朵，與綠茸茸的一片大海；有的借著這點(diǎn)時(shí)間里，去品味呼吸下新鮮的空氣，放松下上學(xué)時(shí)緊繃起來(lái)的心情和苦惱；有一些愛學(xué)習(xí)的學(xué)霸們，就借著這點(diǎn)時(shí)間里來(lái)相互研討許多的高深不易懂的題目疑難，說(shuō)的忘乎所以，似乎就像上學(xué)一樣的那樣耐心細(xì)致；還有的同學(xué)，徑直用這點(diǎn)時(shí)間里來(lái)睡個(gè)覺，彌補(bǔ)下深夜失眠困覺的姿態(tài)，大家都說(shuō)說(shuō)笑笑 “鈴鈴鈴"，洪亮好聽的鈴聲又讓人煩躁地響起，大家都流連忘返地回到自己的位置上，繼續(xù)緊張耐心地應(yīng)對(duì)新的內(nèi)容。

課間十分鐘四年級(jí)作文9

　　叮鈴鈴，下課了。校園里立刻充滿了生機(jī)。同學(xué)們有的玩“一二三木頭人”游戲，有的玩叉大步，還有的玩老鷹抓小雞。大家玩的都很開心。

　　有一次我和幾個(gè)好朋友在一起玩叉大步。我們以石頭、剪子、布來(lái)定誰(shuí)抓，不幸中的萬(wàn)幸呀，幸好我沒有輸，要是輸了就得抓，要知道誰(shuí)都不想抓呀！我們開始玩了，我們問(wèn)抓的人叉幾步，抓的人說(shuō) ：“三步�！庇谑俏覀儾媪巳�步，抓的人叉兩步。然后，抓的人和離她最近的人猜輸贏，抓到人贏了，抓的'人又叉一步，要是抓的人跪住了那個(gè)人的腳，那個(gè)人就被定住了。然后，抓的人再給另一個(gè)人 猜，也就是跟我猜，“哈哈哈，我贏了�！庇谑�，我叉一步去救她。救到了，她回“家”了。然后，我去跟抓的人猜，我輸了。沒辦法剛救出的人只好和抓的人猜，也輸了。那個(gè)抓的人真厲害呀！

　　叮鈴鈴，上課了。校園里立刻恢復(fù)了寧?kù)o，就像什么也沒發(fā)生一樣。

課間十分鐘四年級(jí)作文10

　　“丁鈴鈴……”下課了，我和同學(xué)們奔出教室，去玩游戲——捉迷藏。

　　現(xiàn)在，由我的同學(xué)去捉我。我趁同學(xué)在數(shù)的時(shí)候，連忙躲到了教學(xué)樓的密室的箱子里。我的.同學(xué)來(lái)找我了，她走到密室里看了看，以為我沒在里面，于是就走了。我連忙走出密室叫了一聲，我同學(xué)知道我肯定躲在密室，她還不知道我已經(jīng)走了。

　　我同學(xué)走進(jìn)密室把箱子查了一次，就知道我騙了她，于是她走出密室，我就偷偷的跟在她后面，她還不知道呢？

　　我情跟在她后面不自禁地輕聲笑了一聲，沒想到被她發(fā)現(xiàn)了呢！

　　我開始找她了，我先要數(shù)到一百才能捉她。于是等我數(shù)到一百的時(shí)候，她就已經(jīng)躲好了。我一下子跑遍了操場(chǎng)沒發(fā)現(xiàn)她的人影，所以我特別的肯定她會(huì)躲在教學(xué)樓里，于是我奔向教學(xué)樓也沒有發(fā)現(xiàn)。

　　于是我跑向密室也沒有發(fā)現(xiàn)，那她會(huì)在哪里呢？

　　我想了一下，我發(fā)現(xiàn)她就躲在我的后面呢！

　　“丁鈴鈴……”上課了呀！

　　真有趣！課間的十分鐘就這樣過(guò)去了，我奔回了教室。

課間十分鐘四年級(jí)作文11

　　“當(dāng)當(dāng)當(dāng)�！庇值鹊较抡n了全校同學(xué)又一次歡騰起來(lái)。

　　原本冷冷清清的操場(chǎng)和寂寞的大榕樹又迎來(lái)一群小朋友，后花園無(wú)聊的小蟲子又叫低年級(jí)的弟弟們驚跑了。奇怪？高年級(jí)的哥哥在干啥？哦！他們?cè)跒榱颂咔驁?chǎng)地比賽呢。

　　下課時(shí)的小操場(chǎng)已經(jīng)成了一、二年級(jí)同學(xué)的樂(lè)園：女孩子在一邊跳繩，男孩子則斗著上課精心折的紙賽車或紙飛機(jī)，一看哪個(gè)冒失鬼又把“飛機(jī)”扔到老師頭上，準(zhǔn)又把老師氣歪了！

　　后花園也成了三、四同學(xué)的`天堂，不知又有哪個(gè)同學(xué)又叫道：“這……這有一只！”這時(shí)，準(zhǔn)又有一大群人撲上去，“千萬(wàn)”只小手在草地上抓來(lái)抓去，一不小心，又把蟲子抓死了。

　　后操場(chǎng)自然成了高年級(jí)同學(xué)的樂(lè)園，他們踢球的踢球，打球的打球，突然一個(gè)人大喊一聲：“球進(jìn)了�。　苯械萌珗�(chǎng)都沸騰起來(lái)。

　　咦？三、四、五、六年級(jí)的同學(xué)在那？哦她們?cè)谡n室認(rèn)真讀書啊！

　　“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”不好上課了，大家急忙收起個(gè)自的東西，沖回課室……

課間十分鐘四年級(jí)作文12

　　隨著優(yōu)美的校園鈴聲，同學(xué)們?nèi)缫粭l條餓狼從教室里爭(zhēng)先恐后的跑出來(lái)，那吵鬧聲簡(jiǎn)直要把屋頂給掀了，怪不得數(shù)學(xué)老師常說(shuō)：“你們上課時(shí)是綿羊，下了課就成了餓狼了！”真的很形象�。�

　　遠(yuǎn)處傳來(lái)了熟悉的'聲音，“唉！”賈玟托著腮幫子在發(fā)牢騷：“無(wú)聊，真無(wú)聊，每天玩踢毽子，都膩了，玩什么游戲好呢？”說(shuō)著便望著我。

　　“有了！”說(shuō)著我便跑回座位上，拿出一張十分漂亮的貼畫，跑到賈玟面前。

　　賈玟不解地問(wèn)：“你不是要和我玩游戲嗎？拿貼畫干嘛呀？”

　　“我們玩木頭人游戲吧，誰(shuí)贏的次數(shù)多，誰(shuí)得的貼畫就多，你玩不玩？”

　　“玩，當(dāng)然玩！”賈玟一臉興奮地喊。

　　很快，上課時(shí)間到了，我倆數(shù)了數(shù)各自的戰(zhàn)利品，竟然一樣多！

　　賈玟抿嘴一笑，然后嚴(yán)肅地說(shuō)：“下局定勝負(fù)！”

　　“一定！一定！”我當(dāng)然舉雙手贊成，“下次一定要比出勝負(fù)！”

　　說(shuō)完，我倆都笑了。

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