小學(xué)五年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
倒霉、倒霉，真倒霉！本以為可以逃脫寫作課的魔爪控制，但還是組長(zhǎng)技高一籌，把我拉回了地獄。朋友們替我祈禱吧！
在組長(zhǎng)的監(jiān)視下，我走進(jìn)了寫作班的教室。剛進(jìn)教室，我就想：“死定了，死定了！一定會(huì)被老師罵個(gè)半死，因?yàn)槲疑瞎?jié)寫作課逃課了。雖然我知道逃課是不好的，但是我不喜歡寫作，既要?jiǎng)幽X，還要?jiǎng)邮�，不如體育，只要跑幾圈就可以了，而且跑好就沒有什么事情了，多輕松呀！你知道我逃課也是出于無(wú)奈，各位看官請(qǐng)?jiān)彛嘀x了！
還好，老師只是看了我一眼就開始講課了。我心里暗想：“太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，老師的'葫蘆里倒底賣的是什么藥��！難道……”無(wú)數(shù)個(gè)疑問(wèn)在我的腦海里飄蕩，可是，老師還是那么從容，那么自然地講著課，而且還表?yè)P(yáng)了我們班有紀(jì)律，文章寫得好……唉，我卻在為自己的班級(jí)丟臉，我真是……這么好的老師，這么動(dòng)聽的內(nèi)容，這么有趣的知識(shí)……嗯，我怎么可以討厭呢？我怎么可以當(dāng)成是地獄呢？我怎么可以為自己的偷懶找理由呢？人嘛，總要有所作為，對(duì)，現(xiàn)在就努力還是來(lái)得及的！此時(shí)此刻，我眼睛里面的寫作課頓時(shí)變成了人間的天堂。
課后，我對(duì)組長(zhǎng)說(shuō)：“我不再逃課了，你不用再抓我歸寫作班了，因?yàn)槲野涯軌蛟谶@兒當(dāng)成了是我的驕傲。”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
上周，媽媽送給我一只白白的小兔子。它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，只要稍有動(dòng)靜，就會(huì)豎起來(lái)仔細(xì)聆聽。它的眼睛紅紅的`，好像哭了一整天似的。它常常后腿一蹬，就會(huì)跳很遠(yuǎn)，所以，我給它起了個(gè)可愛的名字“跳跳”。
跳跳非常淘氣。它剛來(lái)我家的時(shí)候，住在一個(gè)小紙盒里，這個(gè)小紙盒被我們放在了客廳里。它常常輕而易舉地從紙盒里蹦出來(lái)，滿屋子里跑。為了限制它的活動(dòng)空間，有一天上學(xué)時(shí)，我把關(guān)它的小紙盒掐在小茶幾的縫隙里。等我回家一看，真是慘不忍睹。它這個(gè)調(diào)皮的家伙不知什么時(shí)候，竟然從那狹小的縫隙中跑了出來(lái)，弄得屋子里狼藉滿地，到處都是它那像黑豆似的糞便。它也蹤影全無(wú)，我們緊張得把所有房間搜索了一遍，也不見他的影子。不知什么時(shí)候，它自己從廚房里跑了出來(lái)，害得我們?nèi)姨擉@了一場(chǎng)。
其實(shí)，我們?cè)缇徒o它買了一個(gè)大籠子，只是它太瘦了，老是從籠子里鉆出來(lái)。后來(lái)，我們就把它關(guān)在廁所里，可是它在廁所里隨地大小便，弄得廁所那個(gè)密封的空間臭氣熏天，聞著就讓人心煩。
現(xiàn)在，跳跳長(zhǎng)胖了，把它關(guān)在籠子里，它怎么也出不來(lái)了。我們就安心地把它放在陽(yáng)臺(tái)上，每天給它喂足夠的青菜、米、豆子。它最喜歡吃青菜，我常常把青菜放在籠子頂上，它有時(shí)把青菜拖下來(lái)吃，有時(shí)干脆用后面的兩只腳站立著，把身子豎起來(lái)，昂首挺胸地吃著。瞧它那個(gè)饞樣，真滑稽！
我還有一個(gè)愿望，買一個(gè)腳鏈套在它那白白嫩嫩的腳上，帶著它到院子里無(wú)憂無(wú)慮地溜達(dá)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
童年就像萬(wàn)花筒一樣豐富多彩，童年就像彩虹一樣五彩繽紛，童年就像浪花似的充滿活力，每個(gè)人的童年都有很多美好的回憶，雖然他們隨著時(shí)間的車輪悄悄地溜走了，但是它們像小精靈般永遠(yuǎn)藏在我的心靈里，特別是次圍棋比賽更值得回憶的趣事。
那天，我步覆匆匆地走進(jìn)比賽場(chǎng)，第一局開始了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著棋盤，找到棋盤的.每一個(gè)最佳點(diǎn)，最后我點(diǎn)了點(diǎn)目數(shù)，我是白棋，他比我少5目，又貼不起目，我想：“我肯定贏了。結(jié)果，我真的贏了。第二局很快開始了，我出乎意料的想，我才是一級(jí)呀！怎么會(huì)對(duì)到個(gè)二段的呢？對(duì)局開始了，我想起了余老師講的那句話棋里格言：“入腹?fàn)幷�，局定飛邊行乃緊”這句話。走著走著，我突然間覺得自己的空間不夠多了，急得哭了起來(lái)。我的一個(gè)棋友走過(guò)來(lái)悄悄對(duì)我說(shuō)：“你再仔細(xì)看看棋盤；可以搬回來(lái)的�！蔽衣犃诉@句話才恍燃大捂，急忙檫干眼淚，仔細(xì)地想了想，才走出一步好棋，我情不自禁地叫到：“我搬回來(lái)了�！边@盤棋我贏了，贏了這盤棋后我越戰(zhàn)越勇，最后贏了七盤棋，我得到了b組的女子第一名，我要感謝我的棋友幫助了我克服困難。
這件事雖然已過(guò)去了好幾年，但我現(xiàn)在還記在我的腦海里，同時(shí)令我想起了一句詩(shī)：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
南方的四季并不分明，沒有北方的風(fēng)雪肆虐，沒有北方出門得擔(dān)心耳朵會(huì)不會(huì)凍得掉下來(lái)的嚴(yán)寒，自然就不會(huì)有北方室內(nèi)溫暖如春的暖氣。
南方的秋來(lái)得悄無(wú)聲息，很多時(shí)候，你察覺到她的到來(lái)時(shí)她已經(jīng)揮著手向你告別。
那一天，沃彩哲和煦的日光走進(jìn)校園，看見綠樹拍拍的小道上，落下的樹葉已經(jīng)染上了微黃。原來(lái)秋天已經(jīng)踩著她金色的舞鞋來(lái)到了我們的身邊。時(shí)間還很早，放下肩上沉重的書包，我準(zhǔn)備游覽秋天的校園。
雖然平時(shí)我身在校園，但是我很少有閑趣和時(shí)間來(lái)感受這美妙的校園景色。今天的時(shí)間還有很多，陽(yáng)光也帶著擁抱的味道，讓我的心中更有游覽校園的沖動(dòng)。從教室里出來(lái)，頂樓的風(fēng)光獨(dú)好。初升的太陽(yáng)親吻著我的眉眼，帶了一絲涼意的微風(fēng)撫弄著我的發(fā)梢，清晨的雀鳴染上了一絲醉人的果香，時(shí)間恍若靜止。此時(shí)的我，心智如同初生的嬰孩一般純潔，不染塵世的喧囂繁華。
足尖輕點(diǎn)在樓梯上，旋轉(zhuǎn)、跳躍，恍若精靈般的靈動(dòng)輕敏。嗨！快看，松樹的枝椏上站著的是誰(shuí)？懷里抱著小小的松果，蓬松柔然的尾巴翹楚驕傲的弧度，寶石一般的眼睛流動(dòng)著靈光，三角的'耳朵不時(shí)的抖動(dòng)一下。是松鼠！噓！輕輕地離開，可別打擾了屬于它的寧?kù)o時(shí)光。
高中樓前不知名的大樹陪伴了校園許多個(gè)寂寞的年頭。似是因?yàn)闃堑谋佑�，這棵樹四季常青�；蚴翘洌~子們又會(huì)抱在一起，一團(tuán)一團(tuán)的，陪著褐色的果，默默講述著它經(jīng)過(guò)的這些光輝歲月。
籃球場(chǎng)旁的古榕垂著他不曾修剪的長(zhǎng)發(fā)，仍然青蔥的樹葉把他裝飾得風(fēng)華絕代。我喜歡這棵古榕。坐在古榕樹下，輕撫著他布滿褶皺的樹皮，感受著他傾訴的歲月如白駒過(guò)隙的滄桑，吐露的對(duì)學(xué)校的悠悠愛意，流露的對(duì)學(xué)子的殷殷鼓勵(lì)。這樹皮上，有著歲月的滄桑，但我相信，他仍然會(huì)陪伴著學(xué)校走的更遠(yuǎn)。校園的秋，微涼；古榕的秋，微霜；我的秋，充滿了對(duì)學(xué)校的愛意。
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