六年級年的作文
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級年的作文 篇1
今天五月初五，過端午節(jié)了。
為了紀念屈原，我們放了三天假，我們這里有包粽子、插艾草、系五絲線（長命縷）等風俗習慣。
我聽外婆說，“端午”又叫“端五”，早在兩千多年前，五月初五，屈原抱著大石頭跳進了滾滾汨羅江中。為了避免魚蝦損害他尸體，人們包粽子投進江里，喂飽魚蝦。當?shù)匕傩找矂澊奶幋驌魄w，演變到現(xiàn)在也就有了吃粽子、劃龍舟習俗了。
我們利津每逢端午，小孩子手腕與腳裸處都系上五彩繩（長命縷）。據(jù)說，只有這樣才能把孩子拴住。有人說這是迷信，我看這是寄托父母對子女深愛一種習俗，每個父母都在祈求自己孩子能長命百歲，健健康康。它代表是一種美好意愿！
我喜歡端午節(jié)！
六年級年的作文 篇2
考試，同學們一定不陌生吧？但是這一次非同尋常的考試，讓我感觸萬分。
老師拿著一摞卷子，緩緩朝我們走過來，上個作文課還要考試？但是，試卷發(fā)下來，我震撼了——孝道考卷。
我像往常一樣作答這張試卷，每答一道題，我的心里就酸酸的，原來，我對母親做出的太少了，而母親卻無私的給我們付出了許多。
等我做答到最后兩題，我更加愧疚了——頂沒頂撞母親？抱沒抱怨自己的母親？我的眼睛濕潤了，腦海里滿是媽媽為我做的事，給我做好吃的，給我買好吃的，而我曾經(jīng)對媽媽抱怨過，頂撞過。媽媽為我付出了這么多，我就這樣回報的她，作為兒女我對得起她嗎？媽媽的腰圍、體重，這些都是最最平常不過的事了，我卻不知道，我對得起媽媽嗎？
我的'腦海里還在不斷浮現(xiàn)著媽媽對我的好，我的眼睛已經(jīng)濕潤，從現(xiàn)在開始孝敬父母還不晚，我要幫父母做力所能及的事，將好的成績給父母。這雖然是小事，但是這一點一滴的小事，都能體現(xiàn)出對父母的愛呀！
將微笑的一面朝著父母，而不是將不孝的一面面向他們�，F(xiàn)在，為時不晚。這就是這次母親節(jié)我最大的感觸，現(xiàn)在我想大聲說：“爸爸，媽媽，我愛你！”
六年級年的作文 篇3
在寒冷的冬天，有一種美食讓很多怕冷的人也抵擋不住誘惑——烤地瓜，也是我非常喜歡吃的，因為冬天的烤地瓜特別香甜。每當我買烤地瓜的時候，就會想起那個賣烤地瓜的爺爺。
那天非常冷。在放學回家的路上我四處張望，看見有一個賣烤地瓜的，就高興地飛奔過去。賣烤地瓜的是個六十多歲的爺爺。
爺爺站在寒風中，裹著舊棉衣，穿著舊棉鞋。他面前的烤爐上放著幾個烤得香噴噴的地瓜，饞得我直流口水。我問爺爺烤地瓜多少錢一斤，他說3塊5一斤。我說便宜點行不行，爺爺說不行，一分都不能便宜。我看爺爺很嚴肅的樣子，他是不會給我便宜了。聞著烤地瓜誘人的香味我還是打算買一個，就挑了一個最大的。爺爺稱了一下，說：“7兩，2塊5。”我說：“7兩不是2塊4毛5嗎?你怎么要我2塊5呢?”爺爺微微一笑，說：“5分錢沒法找哇，四舍五入不就是2塊5嗎?”我說：“2塊4行不行?”爺爺非常堅定地說：“不行，就2塊5�！蔽蚁耄涸趧e的地方買烤地瓜不但可以講價，還能把零頭抹去，這個爺爺可真摳門，以后再也不買他的烤地瓜了。
可是，沒幾天發(fā)生了一件令我意想不到的'事情。
幾天后的一個星期天，我和媽媽去捐贈衣物，忽然看見了一個熟悉的面孔——那不是“摳門”的賣烤地瓜的爺爺嗎?只見他正拿著嶄新的棉衣交給工作人員，說要把它捐給災區(qū)的兒童。我恍然大悟——那天誤解他了。原來那個“摳門”的爺爺比很多人都大方啊!
這件事情改變了我對烤地瓜的爺爺?shù)目捶�。從此，每當從這里經(jīng)過的時候，我都要向他投去敬佩的目光，再買他的烤地瓜我也不講價了。
寒風簌簌，賣地瓜的人還要在寒風中等待賣地瓜的人，雖然圍著火爐，但火爐并不是給他們?nèi)∨玫模院L中的你們很讓人敬佩……
六年級年的作文 篇4
有一位哲人曾經(jīng)講過一句話：“幫助別人，能使自身快樂。”我在學習過程中，幫助了一個朋友，看到了他的進步，他的興奮，他的快樂…… 在20xx年7月16日的一個下午，我們班的“小弟弟”——董亦凱正在做一本數(shù)學練習冊。突然，他滑稽的報道我身邊，著急的問正在做回家作業(yè)的我：“尹相文，你叫叫我這道題怎么做好嗎？”“好！沒問題！”我爽快地答應了，“你那一道題目不會做？”“噥，就在這兒！”凱凱一雙胖乎乎的`小手點這一道動腦筋說，“我問過很多人了，他們都不會做，所以……”我看著他那天真的樣子，突然說：“凱凱，我可以教你，但你也要答應我每一次考試你都要認真，不能有半點馬虎。否則，我就不教你了！”“好！我答應你！” 之后的每一次考試，我都會去檢查他的考卷，看他有沒有遵守這個美麗的約定。終于有一天，他的成績達到了70分,合格了�。。。�！我們一下子為他鼓掌慶賀，他自己也非常激動，連忙上前去去核對分數(shù)。下課后，他跑到我身邊，十分興奮地對我說：“謝謝你，尹相文！是你讓我學會了認真，是在你的幫助下，我才能取得這么一個好成績的！“我笑著回答：”這是你自己考出來的成績，你應該表揚自己呀！“ 這件事，讓我高興！讓他高興！讓我們?nèi)喽几吲d！
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