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插上科學(xué)的翅膀六年級(jí)作文精彩
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的插上科學(xué)的翅膀六年級(jí)作文精彩，歡迎閱讀與收藏。
插上科學(xué)的翅膀六年級(jí)作文精彩1
20xx年，科技十分發(fā)達(dá)，20xx年的許多夢(mèng)想在這里都變成了現(xiàn)實(shí)，像磁懸浮列車、噴氣背包……都成了常事，科學(xué)家們卻一點(diǎn)也不滿足，一心想要發(fā)明更智能的物品。
這不，今年，一個(gè)高科技產(chǎn)品橫空出世，它就是“無(wú)軌列車”。顧名思義，這是一種不需要軌道的列車，它的每一節(jié)車廂可任意組合，合起來(lái)就是一輛列車，拆開就是一輛小汽車。它可以像磁懸浮列車一樣在空中可高可低，沒(méi)有磁懸浮列車運(yùn)行的苛刻要求，速度卻和它一樣，重要的是它用太陽(yáng)能，車廂頂上有太陽(yáng)能板，可以把太陽(yáng)的光能轉(zhuǎn)化成電能。
列車一發(fā)明，最受益的就是學(xué)生和上班族了。學(xué)生們上學(xué)最害怕堵車，一旦堵車就有可能遲到。有了“無(wú)軌列車”，遲到，再也不存在了。沒(méi)有了道路的限制，這個(gè)列車可以飛高飛低，哪里堵，繞一下就可以。再說(shuō)這個(gè)列車的'速度很快，五六分鐘就可以到達(dá)學(xué)校，提前半個(gè)小時(shí)走，即便堵個(gè)十幾分鐘又有何妨！有了它，旅游也成了一個(gè)方便的事，這樣路上消耗的時(shí)間就大大減少了，開個(gè)自己的列車，隨時(shí)就可以來(lái)個(gè)想走就走的旅行。
告別未來(lái)，回到現(xiàn)實(shí)。想象是對(duì)未來(lái)的憧憬，如果想讓想象變成現(xiàn)實(shí)，就必須要付出努力。相信“無(wú)軌列車”在人類不久的將來(lái)定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
插上科學(xué)的翅膀六年級(jí)作文精彩2
今天，我很早就起來(lái)了，因?yàn)槲一ㄖ亟鹳I下了一臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)。
等我洗漱好，我就踏上了時(shí)空穿梭機(jī)。突然，我發(fā)現(xiàn)我居然在前天的考試中，我不禁笑出了聲，周圍的同學(xué)驚異地看著我，講臺(tái)上的監(jiān)考老師也看了我一眼。我這時(shí)才想我有好多題是錯(cuò)的，于是我絞盡腦汁、苦思冥想，把好多錯(cuò)題訂正回來(lái)了。等考試結(jié)束時(shí)，我便偷偷溜到?jīng)]人的地方，踏上時(shí)空穿梭機(jī)，去別的時(shí)空了。
等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我在三國(guó)時(shí)期。我聽到魯肅對(duì)諸葛亮說(shuō)：“我給你三天把十萬(wàn)支箭造好。”諸葛亮連聲答應(yīng)，還下了軍令狀，等魯肅走后，諸葛亮抱怨自己答應(yīng)了周瑜。原來(lái)，諸葛亮在答應(yīng)周瑜時(shí)并沒(méi)有想好對(duì)策呀。我可是諸葛亮的忠實(shí)粉絲呀，怎能見(jiàn)死不救呢？于是，我學(xué)了學(xué)古人的口氣走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“孔明先生，我這有很好的對(duì)策，不妨聽聽�！庇谑牵冶惆巡荽杓拿钣�(jì)一五一十的.告訴了他。諸葛亮覺(jué)得這個(gè)對(duì)策很不錯(cuò)，便忙問(wèn)我姓甚名誰(shuí)。而我，只是表明我對(duì)他的崇拜便匆匆走了。
今天過(guò)得可真奇妙！
插上科學(xué)的翅膀六年級(jí)作文精彩3
未來(lái)的世界是個(gè)先進(jìn)的地方。我們的交通工具不再是飛機(jī)、輪船和汽車，而是翅膀這種翅膀可以使人隱形，飛在天空上就像漂浮的空氣一樣看不見(jiàn)也摸不著。
家里的設(shè)備是全機(jī)器的。每天早上，你一醒來(lái)機(jī)器人就會(huì)替你刷牙洗臉，你一來(lái)到餐桌只要在餐桌上輸入自己喜愛(ài)的餐點(diǎn)，就可以品嘗美味的餐點(diǎn)。在學(xué)校上課時(shí)不用看著寬大的'黑板和嚴(yán)肅老師，也不用背著沉重的背包和各種各樣的文具，只需要帶著一臺(tái)電腦，再打開電腦里的學(xué)習(xí)軟件，點(diǎn)開你想學(xué)的課程，電腦就會(huì)把知識(shí)傳入你的大腦。不要以為上課可以偷懶，雖然沒(méi)有老師，但是有作業(yè)機(jī)器人，只要你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，作業(yè)機(jī)器人就會(huì)嚴(yán)重的懲罰你！你上了一天的學(xué)回到家中就會(huì)看到有保姆機(jī)器人在為你整理房間，房間無(wú)論有多亂多臟保姆機(jī)器人都會(huì)給你整理的一干二凈。你吃完晚餐，回到房間睡覺(jué)，在你的床上有著兩個(gè)按鍵上面寫著美夢(mèng)和噩夢(mèng)，這兩個(gè)按鍵是讓你選擇今天晚上要做美夢(mèng)還是噩夢(mèng)的意思……
未來(lái)的世界多么美好��！將來(lái)世界一定能變成這個(gè)樣子。
插上科學(xué)的翅膀六年級(jí)作文精彩4
20xx年地球徹底進(jìn)入高科技時(shí)代，41年一晃而過(guò)，科技卻進(jìn)步得十分緩慢。
小行星撞擊其他星球或者恒星的幾率是很小很小的，但也是會(huì)發(fā)生的，如果真有小行星撞上地球，人類就去炸毀它，月寒一直希望自己是那拯救地球的`宇航員之一。
“5，4，3……”點(diǎn)火完畢，宇航通信員說(shuō)：“祝你們安全！”
月寒一行五人乘著濃煙，帶著期盼，消失在了天空中。他們此時(shí)是要去把火星與木星之間，脫離行星帶的5483號(hào)小行星炸掉，阻止它撞到地球。沖出大氣層飛向5483號(hào)小行星45天后我們來(lái)到了那顆小行星附近，我們發(fā)現(xiàn)它是由冰、有機(jī)化合物和巖石構(gòu)成的，直徑1km的小行星就像一個(gè)大大的臟雪球。
“打開邏輯計(jì)算機(jī)，我們要接近它了，接近時(shí)會(huì)有一些微振動(dòng)�！睓C(jī)長(zhǎng)說(shuō)。太空船降落至小行星上。一行五人穿上壓力裝，戴上頭盔鉆進(jìn)壓力艙，艙門緩緩打開，他們走向了梯子，把一顆原子彈放在離地深500米的核心處。
回到艙里關(guān)好艙門，脫下壓力裝，按下延長(zhǎng)一分鐘的爆炸按鈕，以超音速30倍的速度飛行，“轟”一聲，小行星被炸成了顆粒，艙內(nèi)一片歡呼聲。
月寒等人在禮堂中降落，人們歡呼的簇?fù)砩先ァ?/p>
插上科學(xué)的翅膀六年級(jí)作文精彩5
“咦，啥時(shí)候我的筆袋多了一只奇怪的筆？”我心想著。正當(dāng)我納悶的時(shí)候，這只奇怪的筆說(shuō)話了：“你好，我是超智能筆，是來(lái)幫您改正一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的，希望我們能合作愉快！”
我半信半疑，拿起這只超智能筆，仔細(xì)的研究起來(lái)。這只超智能筆比普通的筆要粗壯一些，上面有許多的按鈕，每個(gè)按鈕下面有不同的圖案。這些圖案分別代表：檢查，鬧鐘，擦除，等等。于是，我懷著好奇心，拿起這支筆開始做數(shù)學(xué)練習(xí)，才剛剛做完一張?jiān)嚲�，我的腦中立刻出現(xiàn)了剛剛做的試卷，并且已經(jīng)用紅筆改好，把錯(cuò)的地方圈了出來(lái)。我十分驚訝，拿出本子把錯(cuò)題又重新算了一遍，果然得出了不一樣的答案。這時(shí)我不得不驚訝這支筆的神奇了。
拿著這只神奇的筆，我對(duì)學(xué)習(xí)的'興趣大大增加了，馬上拿出語(yǔ)文作業(yè)和英語(yǔ)作業(yè)，靜下心來(lái)認(rèn)認(rèn)真真的做。才剛剛做完，腦子里馬上顯現(xiàn)出了錯(cuò)題，并且他還細(xì)心的給我講解。我不禁感嘆科技的偉大與神奇了。
從此，我和超智能筆成了好朋友，它每天都會(huì)在學(xué)習(xí)上幫助我。
插上科學(xué)的翅膀六年級(jí)作文精彩6
20xx年，王博士發(fā)明了一部嶄新的書，例如有聲書，“電視唱片”書，三維書和微型書。
這些書非常先進(jìn)，更方便，易于使用且美觀。讓我在下面介紹這些書！
首先介紹的是太空百科全書。只要打開它，您就可以身臨其境地進(jìn)行免費(fèi)的太空之旅，讓您知道太空的奧秘，并親自體驗(yàn)這個(gè)神秘而令人向往的地方。
接下來(lái)的介紹是《生物學(xué)百科全書》。您只需要單擊書封面上的小按鈕，很多生物就會(huì)出現(xiàn)在您的面前。如果您擔(dān)心其中的某些動(dòng)物，可以將其刪除。實(shí)際上，您無(wú)需擔(dān)心，因?yàn)樗鼈兌际翘摶玫�，不�?huì)傷害您。怎么會(huì)有這些幻影？非常簡(jiǎn)單，只需將捕獲的動(dòng)物放到書中的一個(gè)無(wú)底洞中，然后1秒鐘后，按一下按鈕，它們就會(huì)生動(dòng)地顯示在您的'面前。如果您是一個(gè)熱愛(ài)動(dòng)物并認(rèn)為會(huì)對(duì)動(dòng)物造成傷害的人，那么您不必?fù)?dān)心，因?yàn)?分鐘后，動(dòng)物會(huì)再次從無(wú)底洞中出來(lái)，但是幻影不會(huì)消失。
接下來(lái)的介紹是海洋百科全書。這本書有10個(gè)按鈕，可以帶您參觀世界的海洋。這并不危險(xiǎn)，因?yàn)檫@本書帶有保護(hù)膜，可以確保您的安全并享有海景。當(dāng)您要回家時(shí)，只需按一下按鈕，就可以安全地回家。
科學(xué)是如此驚人！
插上科學(xué)的翅膀六年級(jí)作文精彩7
現(xiàn)在是30世紀(jì)，我是一個(gè)小學(xué)生，今年上六年級(jí)，今天我的發(fā)明：代號(hào)GLoy2413芯片已經(jīng)被我發(fā)明出來(lái)了。
可不要小看它，只要把它植入大腦，你的大腦就可以上網(wǎng)了。
第二天學(xué)校里要考試，我想：芯片這么快就用上了。我笑了笑，喃喃的說(shuō)：“我的發(fā)明會(huì)拯救全世界的學(xué)生的。”
后來(lái)，隨著我的推廣，全世界的學(xué)生都用上了GLoy2413芯片。一開始，所有人都能閉口不談，不跟家長(zhǎng)、老師、同學(xué)說(shuō)起這件事。后來(lái)有的`人泄了密，把這件事告訴了家長(zhǎng)。家長(zhǎng)們知道這件事以后，什么也沒(méi)有做。是的，你沒(méi)聽錯(cuò)，他們什么都沒(méi)做。家長(zhǎng)們?yōu)榱瞬蛔屪约旱暮⒆勇浜髣e人家的，默許了。
從此以后，所有的考試都沒(méi)有意義了，因?yàn)樗腥耍荚诰W(wǎng)上找答案，大家的答案幾乎全都一樣，老師連改都不想改。
我看到這一幕幕，輕聲的說(shuō)：“GLoy2413被我發(fā)明出來(lái)，到底是好是壞呢？”
想到這兒，我忽然掉進(jìn)了一個(gè)大坑里，我拼命的掙扎，忽然，“丁零零，丁零零�！濒[鐘響了，這原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)。
這雖然只是一場(chǎng)夢(mèng)，但是，按照我們科技發(fā)展的速度，如果真的有那一天，人們會(huì)后悔嗎？
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