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我們班的流行風(fēng)六年級作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的我們班的流行風(fēng)六年級作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我們班的流行風(fēng)六年級作文1
最近班上在流行一股籃球風(fēng),大家都變得非常喜愛打籃球,身為在這個班級的我當(dāng)然也不例外,受到同學(xué)的影響我也變得非常喜愛打籃球。
班上熱愛籃球的程度可以說是已經(jīng)到著魔的地步了,每當(dāng)老師一喊下課,大家都快速的往外沖,往大家的目的地─操場沖,一到操場不用多說什么自然分好組別,大家就各自拿出自己的看家本領(lǐng)和球技,一下子“假動作”、“阻擋”、“抄球”、“蓋火鍋”,頓時間籃球場就好像戰(zhàn)場一般,眼睛隨時都要盯著那顆球,才會不容易被得分,在洗球、傳球、投籃、得分的過程,每一個過程都要快速的移動或是小心翼翼的防范對手的阻攔,才能順利的將每個動作做到最好,才有機(jī)會可以投籃得分,為自己這一隊爭取到分?jǐn)?shù)。
打完球后雖然每個人都汗流浹背的,不過卻沒有人喊累。因為不僅球技又更進(jìn)步了,而且和球友一起戰(zhàn)到最后一秒的感覺真的是棒極了,這樣不但讓我們的感情變好了,也可以讓身體更健康,真的是一舉兩得呀!雖然我得球技不怎么樣,但是只要每打完一場球賽,我學(xué)到更多的籃球知識和技巧就更上一層樓。
打籃球是一個很好的團(tuán)體運(yùn)動,不但可以達(dá)到運(yùn)動的'效果,又可以幫助長高,真的是一舉兩得呀!雖然籃球的球技我還要再努力,但我有一顆熱愛打籃球的心,這是誰也比不上的。
我們班的流行風(fēng)六年級作文2
我們班上經(jīng)常刮一些“流行風(fēng)”,比如:皮筋風(fēng)、籃球風(fēng)、集卡風(fēng)、鋼筆風(fēng)……有好風(fēng),也有壞風(fēng)。最近,我們班上正在流行“橡皮泥拉面風(fēng)”。
這一股風(fēng)的由來是一節(jié)數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)老師叫我們帶橡皮泥和牙簽來做長方體、正方體的框架,這股風(fēng)就襲卷而來……上完樂可,同學(xué)們在玩弄自己帶來的橡皮泥、“拉面”。這里的拉面不是指吃的拉面,而是指一種像橡皮泥一樣的柔軟性塑膠玩具。本來這橋不起眼的拉面并不引人注意,但由于它像橡皮泥一樣柔軟、伸縮自如,后來被同學(xué)們喜歡、推廣,現(xiàn)在成了我們班上的'流行風(fēng)。
每次下課,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們總是三五成群的在一堆,這引起了我的注意。我湊上前去,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們手中都有一團(tuán)團(tuán)五顏六色的橡皮泥。這勾起了我的好奇心。同學(xué)們捏的捏、搓的搓、滾得滾,手里的橡皮泥都被心靈手巧的同學(xué)們捏造成了“小動物”、“小玩具”……各種各樣奇麗的造型擺在我眼前,這讓我分外驚喜,我不得不稱贊同學(xué)們的手真巧!
隨后,我的興趣也被同學(xué)們帶動了。我決定買一盒這樣的“橡皮泥拉面”來仔細(xì)研究研究。我找了許多地方都沒找到大盒的“拉面”,只能買小盒。那是一個和墨水瓶大小的圓柱形透明盒子里裝的東西,打開一看,發(fā)現(xiàn)上面像有一層水罩著的似的,伸手一摸,也同樣像摸到水一樣冰涼,可玩久了就不這樣了,變得粗糙些。打開它時,還問得到淡淡香味。
哈!這小小玩意兒還真是有魔力,只不過,同學(xué)們千萬不要因此誤了學(xué)習(xí)!
我們班的流行風(fēng)六年級作文3
你也許會奇怪:“你們班流行什么呀?”且不要著急,聽我慢慢道來。
三年級時,我們班流行悠悠球。幾乎每個男同學(xué)都有一個,我們女生也不例外。我有一天中午買來了一個,每節(jié)課后都有女生來過一過癮。一眨眼,寒假過了,我?guī)е朴魄蛉ド险n,我的同桌大跌眼鏡:“哇!奧特曼(意為OUTMAN,落伍的人)”接著,他拿出一輛超小型賽車,說;“現(xiàn)在,流行這個!”我哭笑不得。
四年級了,悠悠球又開始“重創(chuàng)輝煌”,什么“魔幻年輪”,“銀電光速”,“霹靂火”……一下課,大家都迫不及待地拿出悠悠球聚在一起一決高下?珊镁安婚L,悠悠球在班級里的地位又被陀螺取代了……
陀螺剛上市不久,五年級就來到了。不知從哪個家伙開始,男生一碰面總要玩玩“運(yùn)功”。久而久之,“運(yùn)功”又取代了陀螺。連我這個對“運(yùn)功”充耳不聞的人也被傳染上了,有時也會念念有詞:“運(yùn)功,下地,香格里拉,種子,開花,結(jié)果……”
期中考過去一段時間,幾個人又帶來了一個游戲機(jī)。大家羨慕不已,可游戲機(jī)價格不菲,幾個家境比較好的同學(xué)也就紛紛效仿,其他人就只有眼饞的份兒了。一下課,這幾個同學(xué)便成了“明星”,旁邊圍著一大群人。
看,這就是我們班的“喜新厭舊”的.“流行風(fēng)”。
我們班的流行風(fēng)六年級作文4
我們班經(jīng)常刮起一些流行風(fēng)。有的風(fēng)來去只要幾天,有的風(fēng)愈刮愈烈,有的風(fēng)常常登陸,令老師家長頭痛不已。
最近,我們迎來了“斗蛙風(fēng)”。下課鈴一響,同學(xué)們立馬從口袋,位洞里掏出精心制作的“青蛙”,三五成群地聚在一起,把毯子鋪在地上,便趴在哪兒津津有味地斗“青蛙”了。只見他們用手在“青蛙”的尾部輕輕一按,“青蛙”便遙遙地蹦了出去。有一次,一個同學(xué)用力過猛,把青蛙彈到了講桌上?墒且驗椤扒嗤堋钡教幇布衣鋺,位洞里,桌子下,甚至在老師的`講桌上,處處可見青蛙的蹤影。所以,老師果斷下令,將所有青蛙全部放生到垃圾桶里。“斗蛙風(fēng)”便這樣不歡而散。
可是好景不長,剛送走了“斗蛙風(fēng)”,我們有迎來了“跳繩風(fēng)”(其實它也算是“好景”吧)。它以迅雷不及掩耳之勢席卷了全班。這次的“風(fēng)”來勢兇猛,一夜之間,同學(xué)們幾乎人手一根小繩,下課后,只能聽見繩子抽打著地面時的“啪啪”聲。老師看到這幅場景也欣慰不已,也多了一份擔(dān)憂。到了夏天,天氣那么熱,同學(xué)們還會繼續(xù)堅持每天跳繩嗎?我們的心里也沒有肯定的答案,希望時間能維持長一些。
我們班的“流行風(fēng)”來得真是。.。.。.可真是一風(fēng)未平,一風(fēng)又起。此起彼伏啊!怎么樣?我們班的“流行風(fēng)”刮的不一般吧!
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