一年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的一年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一年級作文 篇1
今天我跟媽媽來到了枸杞島的大王沙灘堆沙堡。
到了大王沙灘，我拿起小鏟子，把周圍的`沙子全都堆在了一起，然后媽媽用小水壺在上面灑些水，我拍拍打打，沙堡的外形就完成了。接下來我們開始了美化工作。我和媽媽一起在沙灘上撿貝殼和珊瑚，把撿到的裝飾品全都堆在一起，然后一個一個裝上去美化工作也完成了。
這時候海水開始漲潮了!海水不停的涌上來，威脅著我們可愛的小沙堡。我們得立刻行動了！
我在沙堡的四周挖出了一條長長的“護城河”,并在沙堡的前面面向大海的位置，挖了幾條排水溝。不一會兒，潮水漲上來了。潮水不是進了“護城河”就是沿著排水溝回到了大海里。我們成功了!
一年級作文 篇2
一、導入
蘇州的西園是一個佛教名寺，最出名的要算那五百羅漢了。在眾多的羅漢中，有幾位是不容易讓人忘懷的。如彌勒佛、濟公活佛，還有觀音菩薩。即使我不加任何描述，大家還是能夠想像得出這三尊菩薩是怎樣一副容顏。想到彌勒佛那世間無二的大肚，那望之可親的笑容，很容易聯(lián)想起一副對子：大肚能容天下難容之事，開口便笑世上可笑之人。許多人，包括從未游過西園的人，甚至只要一見到“彌勒佛”這三個字，便能發(fā)出會心的微笑。其中奧秘何在？至于濟公，我們只要閉上眼睛，片刻間，身穿破衣，手搖破扇，踢趿著破鞋的瘋和尚就會自由自在地跑到我們面前，沖著大家扮出一張令人啼笑皆非的鬼臉來。這又是因為什么？西園的觀音菩薩也算是一絕了，在眾佛中她是最高大的一尊，也是最奇特的一尊——她有一千只手，而且每只手掌上都有一只眼睛。但不管她如何奇形怪狀，有一點在大家的眼中乃至于心中是不會變的，她的神情氣質是永恒的悲憫世人的慈善。怎么會這樣呢？
這一切似乎很奇妙，其實不過是塑像大師以他高超的技藝創(chuàng)造出了人物的獨特面貌，而這一富有個性的特征又在一個個傳說故事中不斷得到強化，于是他們的形象也便隨之深入人心，于是他們的特點也便固定下來，于是從一顰一笑中我們也能區(qū)分出誰和誰來。其實塑像大師能做到的，我們用筆同樣也能做到。要讓人物栩栩如生地走到我們筆下，關鍵在于要寫出人物的與眾不同之處。
二、述要
有這樣一個人，個子不高不矮，身體不胖不瘦，臉色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不寬不窄，耳朵不圓不長——你猜他（她）是誰？
又有這樣一個人，黑臉短毛，長嘴大耳，圓身肥肚，穿一領青不青、藍不藍的梭布直裰，提一柄九齒釘耙——你道他（她）又是誰？
對于前者，恐怕你苦思冥想也得不出個圓滿的答案來，都是，又都不是；而對于后者，相信你一定會脫口而出：豬八戒！
這兩個人，為什么前一個猜不出，后一個一猜就中呢？關鍵就在于前者只簡單介紹了人物的外貌，沒有寫出特征，更沒有寫出人物的個性，后者則不然。
許多同學認為要寫出人物特征，最簡單的方法便是從人物的肖像描寫入手，千人千面，人的外表是很少有雷同的。這樣想不可謂不聰明，也不失為記敘人物、表現(xiàn)人物特點的一條終南捷徑。方法人人能想到，但要真正做到卻很不容易�！安弧弧钡墓讲荒軐懗鋈宋锏膫�性；“紅撲撲的`小臉蛋”“烏溜溜的大眼睛”一類的大眾化臉譜同樣也寫不出人物的個性。因為人是立體生動的，不是呆板的模特，他有思想，有特定的品質，有異于他人的行為和習慣，“形”與“神”應該是和諧統(tǒng)一的，在形象描寫中能體現(xiàn)出人物的神采，在對人物精神的闡述中能使人物的音容笑貌更加具體，在“形”與“神”的互現(xiàn)中，人物的個性也就凸現(xiàn)出來了。八戒丑陋的外形下帶著他的憨態(tài)，憨態(tài)的骨子里刻著“饞”、“懶”，也刻著“情”、“義”，恐怕這就是他立體生動的原因。
這樣看來，要真正把握人物的整體風貌，光寫外貌是不行的，還需要從多方面、多角度去表現(xiàn)人物。
仍以豬八戒為例。雖然孫大圣的勇猛和機智奪走了讀者許多的視線，但這不妨礙我們喜愛豬八戒。當然，他并不美，與孫悟空的小巧機靈一比，他愈發(fā)顯得笨拙；他的武藝不錯，但在金箍棒的威力下，他絕不敢逞強（高老莊的一場廝殺除外）；他的心眼似乎也不能說很好，在沙和尚的老實忠厚面前，他的懶惰與自私是藏也藏不住的。但就是這么一個缺點多多的人，他給我們帶來了許多人間的煙火味，一種屬于凡人的個性特征。他的這些特點不是三言兩語所能說清的，作者就用多個事例來具體地描繪給我們看。因此，我們才看到了這樣一個豬八戒：在高老莊，變身為壯漢的他食量大如牛，一人可抵好幾個莊稼漢，你能說他不是一個勤勞的好農民嗎？奉師命去尋找食物，他美滋滋地吃了一頓大西瓜，然后懶洋洋地睡了一個好覺，這樣一個八戒，怎能逃脫“饞”和“懶”的評語！孫猴子被趕回了老家，八戒不也是依依不舍？大師兄不在的日子里，師傅有難，他不也是奮不顧身與妖魔斗得天昏地暗？這樣一個八戒，不也是有情有義？當然，我們也忘不了他在三位菩薩變化而成的美女面前，丑態(tài)百出，這不又是一個活脫脫的好色之徒？——就是通過眾多的事例，從多個方面，寫出了一個世俗的、有著人間男子的大多數(shù)優(yōu)缺點的八戒。
事例有了，但如果不善于捕捉生活中的細節(jié)并合理利用的話，那么我們的文章可能無力承載濃厚的情感，無法很好地表達自己，更談不上去感動別人。拿一把放大鏡，定格住人物在特定情境下的瞬間表現(xiàn)，人物便會因此而生動立體。還是談一下我們熟悉的豬八戒。當調皮的孫悟空抖出他私設“小金庫”的隱私時，他嘴里嘀嘀咕咕地發(fā)著無意義的牢騷，一邊很不情愿地從大耳朵中掏出幾錢銀子來，這樣一個細節(jié)讓我們無法忽視，無法不發(fā)出會心的微笑。
好了，該到小結的時候了。寫好一個人物其實不難，關鍵是要寫出人物的個性；寫出人物的個性也不難，綜上可概括出“三訣”：1、形神并舉；2、多管齊下；3、微處動情。
一年級作文 篇3
作為一個女生，我十分愛吃東西，美食就是我的摯愛，但是在這種情況之下，我的體重卻是十分正常的，這在許多人的眼中，都是一件十分幸福的事情。
有一次叔叔從外地回來，媽媽當天晚上做了一頓豐盛的大餐，給叔叔接風洗塵，我回到家以后看到滿桌子的菜，都是我愛吃的，口水都快忍不住流下來了，我真是太感謝叔叔這次回家了，能夠讓我這個吃貨蹭上一頓美味。我和叔叔洗完手以后，就坐下來大快朵頤，左手拿著一只雞腿，右手用筷子夾著牛肉往嘴里塞，還是不是停下了喝上一口冰鎮(zhèn)的可樂，真是太享受了，這大大滿足我愛吃的.胃。
吃完了飯不久，大家正坐在沙發(fā)上一起看電視的時候，我竟然又覺得餓了，不過也有可能是因為我不想讓嘴閑著，于是我就偷偷跑到了廚房，拿了幾塊小點心，跑到臥室里又大吃了一頓，媽媽從臥室外邊經(jīng)過的時候，看到我又在吃東西，也沒說什么輕輕嘆了口氣就走開了，她也拿我沒辦法。
天啊，我這么愛吃該怎么辦才好，要是萬一哪一天真的胖起來了，減肥可是很痛苦的啊，我一定要慢慢的控制住自己的這個習慣才行。
一年級作文 篇4
獅子是獸中之王，也根本不把別的動物放在眼里。
蚊子嘲笑獅子說：“獸中之王，我們蚊子可不怕你！”說完，大群的.蚊子向獅子撲過去。獅子被文字咬得亂抓亂叫：“哎呀，饒了我吧！我受不了啦！”
獅子被咬得跳進河里，只把嘴巴和鼻子露出水面，蚊子還是不停地咬他的鼻子尖。
蚊子勝利了，他們得意忘形的尖叫：“我們打敗了獅子，我們勝利了！”突然撞到了蜘蛛網(wǎng)上，蜘蛛張著大嘴向蚊子爬過去。
蚊子嗚咽著說：“我打敗了獅子，卻敗在了小小的蜘蛛手里�！�
這個故事告訴我們，勝利了也不能太得意忘形。
一年級作文 篇5
今天是三八婦女節(jié)，我一回到家就把作業(yè)做好了。
爸爸出門去接媽媽下班的時候，我就開工了，我先寫了一張毛筆字：媽媽節(jié)日快樂！然后，我做了一朵小花帖在上面，最后，我把毛筆字貼在了門上，媽媽回到家看見了喜出望外，她說這是她收到的最好的`節(jié)日禮物。
當然，我也沒有忘記為我們辛苦做飯的奶奶，我送上了一朵漂亮的康乃馨，奶奶開心地說我們的寶貝真是長大了！
一年級作文 篇6
春天來了，春天來了!
小燕子拖者剪刀似的尾巴，回到了北方的家鄉(xiāng)。它們唧唧喳喳地叫著，好象在說：“春天來了!春天來了!解凍的小河
丁丁冬冬，像個彈奏著樂曲的音樂家。河里有一條可愛的魚兒在歡快的小河里自由自在地玩耍。
河邊的柳樹吐出了一個個嫩嫩的——綠綠的芽兒，想一個個美麗的'音符。小花從地上鉆出來有紅的——白的——紫的——暗紅的，五光十色，
美麗極了!
春天真美啊，就是一幅絢麗多彩的圖畫。
一年級作文 篇7
我最愛吃的水果是葡萄。它不僅小巧玲瓏，更重要的是香甜可口。
葡萄沒成熟時，葡萄皮是翠綠色的，像一顆顆碧玉似的翡翠，晶瑩剔透。每年秋天，葡萄成熟了，大小不一，顏色各異，有白色、紫色、綠色、紅色……在那又大又綠的葡萄葉下，掛著一串串晶瑩透明的葡萄，好像一顆顆不同顏色的'寶石，仿佛走進了珠寶的世界。
輕輕剝開葡萄皮，嫩嫩的果肉出現(xiàn)在你的眼前，像水晶，像瑪瑙。果肉還散發(fā)著迷人的香味，使人口水直流。我迫不及待放入口中，細嚼一下，香甜可口的汁水一下子滲遍全身，那甜滋滋的味道始終留在我的嘴里，讓人回味無窮。
葡萄含有豐富的維生素C，還有很多用途，能制成葡萄干，加工各種各樣的糕點，還能釀成美味香甜的葡萄酒。
我愛葡萄，更愛吃葡萄。
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