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    小學(xué)五年級作文

    時間:2024-04-03 14:35:08 五年級 我要投稿

    小學(xué)五年級作文

      在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    小學(xué)五年級作文

    小學(xué)五年級作文 篇1

      文明,是我們每個人都耳熟能詳?shù)男袨?但許多人并不注意它。

      自從“文明之星"這個獎項出現(xiàn)在我的耳邊,我就極其渴望擁有這個僅有的名額。現(xiàn)在的中國人口中所謂的文明,只不過是紙上談兵。馬路上依舊到處都是垃圾,依舊到處都有臟話連篇的人。“天降垃圾”的事時有發(fā)生,“腳遇地雷”的事也屢見不鮮。如同廣告上說的那樣:當(dāng)我們做不文明的事時,文明就已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去,我們就已經(jīng)變成了原始人?墒,許多人對這種事習(xí)以為常,甚至連一片紙都不愿撿起。所以,我要當(dāng)這個撿起紙片的人;要當(dāng)一個擁有紳士風(fēng)度的人;要當(dāng)一個不亂扔垃圾的人;更要當(dāng)不讓寵物隨地大小便的人。雖然我不一定能做到最好,但我會努力,努力,再努力。用自己的文明喚醒千千萬萬,不,喚醒我身邊的“野蠻人”,努力把我們的學(xué)校變成一個文明的`校園。

      也許,你們會以為我是一個語言的巨人,行動的矮子。但我要用實際行動證明:我能行!我更懂得:只要人人都邁出這文明的一小步,我們的社會就會向前進(jìn)一大步!

    小學(xué)五年級作文 篇2

      今天天氣晴朗,陽光明媚,一路上花兒對我笑,小鳥唱著動聽的歌。就連平時最討厭的汽車噪音,今天好象也悅耳了。你知道為什么?因為我要參加學(xué)校舉行的五子棋大賽,而且我很有信心奪冠喔!

      放學(xué)了,我和幾名參賽同學(xué)飛奔而下,沖向科技樓。比賽開始了,在預(yù)賽中,我一路過關(guān)斬將速戰(zhàn)速決,順順利利地進(jìn)入了決賽。

      大顯身手的時刻到了。剛開始,我還是象預(yù)賽時那樣下得很快,但對手也是經(jīng)過欲血奮戰(zhàn),沖過重重關(guān)卡的勇士,當(dāng)然也不甘示弱。在他左一顆右一顆的猛烈攻擊下,我一時眼花繚亂,不知所措!跋缕遄罴尚母庠辍!眿寢尩'話在我耳邊響起。我定了定神:對,要冷靜,先看清對手的棋路,理清自己的思路,不給對手可趁之機(jī)。

      我放慢了速度,看到右上方有兩顆棋連在一起,而且地形對我有利,我迅速地把它們連接起來。剛下完,突然發(fā)現(xiàn)對手有一步好棋:只要他在那兒連一顆,我就輸定了?吹竭@里,我雙腿發(fā)抖,心里緊張極了。暗暗叨念:不要下到那兒,不要下到那兒。只聽“啪”的一聲,棋子落在了別處,我心里的大石頭終于落了下來:原來對手并沒有發(fā)現(xiàn)那步好棋。我可不能留下后患,趕快把他那步棋給堵住了。對手發(fā)現(xiàn)時已悔之晚矣,只好又去開辟新的戰(zhàn)場。而我則飛快地把右上方的三步棋連接起來。真可謂“一子定天下”!拔覄倮!”我興奮地歡呼起來。

      通過這次比賽,我懂得了一個道理:做什么事都要膽大心細(xì),沉著冷靜。不能急于求成,這樣做事情才會圓滿成功。

    小學(xué)五年級作文 篇3

      每次,我看見三尺講臺上的您認(rèn)真地給我們這些調(diào)皮的學(xué)生上課時:我多么想為您分擔(dān)一些疲憊,我知道雖然那些只是簡簡單單的小事,但是我會做到更好,為你付出更多更多。

      記得有一次,您讓我去三尺講臺上當(dāng)小老師,當(dāng)時我的非常激動興奮,差點兒一蹦三尺高。您在邊上一絲不茍地指導(dǎo)我,我也認(rèn)真地學(xué)著。本以為會非常順利和容易,可是出乎了我的意料,還沒到半節(jié)課,我就已經(jīng)垂頭喪氣了,我對老師說:“好累呀,我能休息一會嗎?”“當(dāng)然可以,你體會到了老師的辛苦了吧!”我拼命地點了點頭。我心里想:老師站著給我們上課不怕累,而我們坐著還不好好聽講,而且還不體諒老師,真是可惡,不應(yīng)該啊!

      直到教師節(jié)那一天,我終于可以拿出我精心準(zhǔn)備的禮物了,我拿出了做了二天一夜的`賀卡,提早放在了老師的辦公桌上,并且為老師做了很多事。幫忙打掃辦公室,拖地,擦桌子,給花燒水……我自己的心里非常清楚,雖然這些都是小事,可是這個對老師來說是一份美好的禮物。在那一天老師特別開心,一直面帶微笑,老師還悄悄地對我說:“你做得非常好,非常棒,你為老師減輕了許多疲勞!甭犃诉@句話我非常開心,我也覺得這個禮物非常得好。

      同學(xué)們,是老師讓我們踏上了知識道路,讓我們一起來報答他們,感恩他們。讓我們換個立場想一想,做一做,讓我們的感恩之花盡情綻放!

    小學(xué)五年級作文 篇4

      今天,我?guī)е∮浾咦C,精神抖擻地去西湖采風(fēng)。坐了將近四十分鐘的車,我終于來到了心儀已久的西湖。一座古香古色的大門立在阜臨路邊,“上面寫著”潁州西湖四個大字。進(jìn)去一看,呵!好一片花的海洋、也得世界!嫩綠嫩綠的柳枝隨風(fēng)舞動;翠綠翠綠的`楊樹葉子拍著巴掌;嫩黃的草芽尖尖;粉紅的桃花、鮮紅欲滴的櫻花簇?fù)碇︻^。讓人不由得想起人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng),這句詩,園子里個個指指點點,談笑風(fēng)生,陶醉在芬芳的春光里。

      姐姐快來看吊籃!妹妹打斷了我的睱想,我回過神來一看,咦!那是什么、是吊籃?不對吊籃是綠色的。是鈴蘭花?也不是!奧,看清楚了,是荷包牡丹,心形的花朵掛在枝條上,花尖上又垂下一滴白色的小水珠水珠上有極小的黑點。這樣幾十朵花生在一根枝條,你推我擠,可愛極了!我們隨著人流繼續(xù)往前走,來到櫻花園,各種各樣的櫻花競相開放,有日本早櫻、日本晚櫻、大山櫻、云南櫻、土櫻…。一簇簇,一團(tuán)團(tuán),紅的似火,白的如雪。

      先看那紅櫻花,火紅火紅的,遠(yuǎn)看像一樹燃燒的火,再看那白櫻花,雪白雪白的放于枝頭,好像一樹扇動著翅膀的白蝴蝶,站在樹下,我貪禁地呼吸著芬芳的空氣,任憑風(fēng)兒把花瓣吹下,落到我的頭上,臉上,身上……。。待我出來時,頭上已撒滿繁花,地上已成了花毯。春天里,踏青賞花,風(fēng)景,西湖獨好!

    小學(xué)五年級作文 篇5

      又下雪了,窗外白白的一片,銀裝素裹,那么純潔。我高興地“飛”了出去,仰著頭感受臉上傳來的清涼,好舒服。

      這么美的雪,本該讓人陶醉,可我卻呆呆看著那些落在手心悄悄融化的雪花沉思起來,我那么認(rèn)真,就這樣靜靜地站著,慢慢的.思索著。

      我想到了我的老師,她是我最愛的親人,因為她的純潔,如同雪花一樣,飄啊飄,落到燈上,心滿意足的融化了;落到地上,微笑著滋潤大地;落到我身上,溫柔的給我講故事。

      我愛她,只因她的簡單,就像一片羽毛,輕輕地散落,真的很輕,幾乎沒有感覺,她的一生很簡單,重復(fù)做著每一件事,卻樂在其中,重復(fù)說著每一句話卻傾注著自己全部的愛,重復(fù)地看著每一張小臉,卻不厭其煩,因為她是為此才快樂的。精彩的。

      雪花飄啊飄,數(shù)不清也看不清,哦,這個世界有這么多的雪花呀!她們心連心共同向她們的心愿進(jìn)發(fā),孩子們快樂,他們就會幸福。

    小學(xué)五年級作文 篇6

      新村魚樂池 我家搬到了陽光新村,那里有一個魚樂池,因為池里有活潑可愛的魚童的雕塑,魚樂人更樂。所以人們叫它為“魚樂池”。

      池里有一塊大石頭,像浪花一樣潔白無暇。石頭上站著一個活潑可愛的魚童,他身上穿著紅色的背心,肩上背著一個斗笠,他懷里抱著一條鮮瓏活跳的'大鯉魚,它鱗光閃閃,真像剛從河里捕上來一樣搖頭搖尾。大鯉魚的嘴圓圓的,嘴里吐出美麗的水柱,像金光閃閃的項鏈,又像河邊的垂柳。

      池邊長滿了小草,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一圈美麗的帶子,使池子看上去更美麗。池水清澈透明,可以看到池底的沙子和小石頭,陽光照在池面上波光粼粼,五光十色,真像藏龍山上的五彩池。

      一群群魚兒在水里追逐嬉戲,偶爾鉆出水面吐個小泡泡。在池邊還有一個紅柱黃瓦的小亭子,上面寫著《魚樂池》三個大字。這可是孩子老人的樂園啊。

      在亭子旁邊是一座座居民樓,前面有一條寬闊的水泥路,時兒有一輛輛小轎車進(jìn)出。樓后是連綿的樹林,像綠色的士兵在保衛(wèi)著居民樓。

      !新村的魚樂池真美呀。

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