一年級作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的一年級作文6篇，歡迎大家分享。

一年級作文 篇1

　　在二年級的時候，我讀了一本讓我難以忘懷的書——《一年級的小豆豆》，他教給我了豐富的知識。

　　一年級的小豆豆里面有許多有趣的故事，我最喜歡的就是《可笑的屁股》。里面講小豆豆的爸爸是個作家，但小豆豆卻沒有遺傳爸爸的寫作本領(lǐng)。有一次，語文課上，老師然大家造句，結(jié)果小豆豆造的句是：“我有一個屁股，還是兩半的�！比堑萌�班哈哈大笑。讀到這里我也忍不住大笑起來。到最后小豆豆還是不明白大家笑他的原因。

　　讀完這個故事，我被小豆豆他們爭先恐后回答問題的熱情所染，同時又為小豆豆的`小聰明感到好笑。

　　在這篇文章里，我學到了一些四字詞比如；高樓大廈，許許多多，哈哈大笑……我覺得這些四字詞用在文章里很有趣。今后，我在寫作文的時候也要用這些有趣的四字詞語，這就是這本書的一個故事，你是不是覺得很有趣？

　　《一年級的小豆豆》里面的每一篇文章都是一個十分精彩的小故事，每一個故事都深深地教育著我。你說我能不喜歡么？

一年級作文 篇2

　　我的家鄉(xiāng)南嶺，是一個群山環(huán)繞的小山村。那里山清水秀、鳥語花香，美得令人流連忘返。

　　那里的山，森林茂密。山上有成片的竹林，竹竿亭亭玉立、竹葉青翠欲滴，山風吹過，竹林搖晃，就像大海掀起層層碧浪。一到春天，雨后的春筍便像頑皮的孩子，你追我趕地冒出頭來；山上還有許多大樹，巨大的樹冠直插云霄，像一個個威武的大將軍，它們是小鳥的天堂。夏天的時候，婉轉(zhuǎn)的小鳥叫聲和吱吱呀呀蟬鳴，便成了山村絕妙的田園交響曲。

　　那里的水，清澈見底。幾條來自山中的泉水在村頭匯聚成一條小溪，蜿蜒地穿村而過，給兩岸的稻田帶來了豐富的灌溉水源。小溪里魚蝦成群，是我們小朋友的樂園。每到深秋時節(jié)，清澈的溪流與兩岸金黃的稻田便相映成趣，就像一幅美麗的田園畫。

　　最可愛的是家鄉(xiāng)的春天，到處山花爛漫。有蘭花、杜鵑花、曼陀羅，還有許多不知名的花朵，紅的、白的、粉的'、紫的，在山上競相開放。走進春天的家鄉(xiāng)，就像走進一個花的世界，花的海洋。

　　啊，美麗的家鄉(xiāng)，雖然和你相處的時間不多，但你美麗的身影，已經(jīng)深深印在我的腦海。

一年級作文 篇3

　　中秋節(jié)到了，我們吃好團圓飯和月餅，就到山頂去看圓月。剛爬到半山腰，月亮就露出圓圓的臉蛋。中秋節(jié)的`月亮圓圓的，像一個玉盤，掛在高高的樹梢上，我想：“中秋節(jié)的月亮真漂亮！”爸爸和媽媽看著圓圓的月亮，笑了。中秋節(jié)真美呀！

一年級作文 篇4

　　今天爸爸帶我去看花燈了，我剛進去的時候花燈還沒亮，之后，一會花燈亮了，爸爸準備手機給我照相，中間的花燈最大，而且中間的花燈是一個最大最大的'動物花燈了。之后我和爸爸走了一圈，我和 爸爸都把好看的花燈照下來了。

一年級作文 篇5

　　在一個夜深人靜的晚上，人們都睡熟了。這時，大拇指、食指、中指、無名指和小拇指卻開始了它們的對話……

　　大拇指對四個伙伴說：“我們五個人當中，我最矮，但最肥，我雖然長得不怎么樣，但有時人們還用得上我呢！”大家說：“大拇指說有時人們還用得上它，我們也有時用得上，不過俗話說，團結(jié)起來力量大，我們應(yīng)該團結(jié)�！�

　　接著，食指說：“我的個子比較高的個子比較高，身上有些皺紋，站著有點斜斜的.，不過人們寫字還需要我們團結(jié)起來呢！”中指說：“我從左到右，從右到左是排在第三，也就是中間，所以我叫中指。我們五個長得都不相同，名字也不一樣，大家說，我說得對嗎？”另外四個伙伴都不約而同地說：“對極了！”

　　無名指說：“我和食指不分上下，只是用處有些不同，個子差不多。”小拇指說：“我是五個兄弟之中最小一個，我長得也最瘦，還像個漂亮的小姑娘，如果人類沒有我們，就不能寫字、彈琴、吃飯……”

　　天快亮了，五個兄弟停止了說話，迎著新一天的到來。

一年級作文 篇6

　　上個星期天，我和媽媽在花店買了一瓶向日葵，瓶子的樣子是易拉罐，里面有營養(yǎng)和種子。

　　媽媽先幫我打開下面有一個小孔是用來漏水的，在打開上面取出海綿堵在下面的`小孔上。我很小心的給種子澆上水，最后把易拉罐放在一個盛水的盤子里。每天我都澆水，每天我都去看，今天我的種子發(fā)芽了，綠綠的，真是太好了！

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