三年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
在我記憶的長河中，有許多的往事，它們就像夜空里的星星，非常迷人，今天，我就撿一顆最暗的介紹給你。
記得有一天早上的時(shí)候，媽媽一看窗外說：“今天有一點(diǎn)涼，要多穿點(diǎn)�！蔽衣犃藡寢尩�.話說：“媽媽，今天早上冷，但中午熱呀，所以，我要少穿一點(diǎn)�！眿寢屄犃撕苌鷼猓樛t，鼻子也翹起來，眉毛像個(gè)倒八字，說：“你愛怎么穿就怎么穿，沒有人管你！”我聽了，自己找了一件很薄的衣服穿上了，上身是半截袖，下身是短褲，我穿完了，很高興地和媽媽說再見。
下午，回來的時(shí)候，忽然變冷了，我凍得就像一根冰棍似的，這時(shí)我想起了一句話：不聽老人言，吃虧在眼前。再看看我身上單薄的衣服，回想著媽媽說的話，我真后悔。
三年級(jí)的作文 篇2
我愛家鄉(xiāng)美好的春、夏、秋、冬四季。
春天，陽光明媚。不論是田野，還是山坡上都披上了一件綠色的“衣服”。當(dāng)外婆帶我去文昌橋頭花園時(shí)人們發(fā)出一陣陣笑聲、歡樂聲。你看文昌橋頭花園桃紅柳綠美麗極了！
夏天，家鄉(xiāng)撫州郊區(qū)的田野則是一片金黃。一支支搶收搶種的大軍正忙碌著。他們揮舞鐮刀搶收早稻，山上還有大大的熟透的、綠油油的`西瓜，這香甜可口的西瓜能解解渴。
秋天，滿塘有綠油油的蓮篷，采蓮姑娘將綠油油的蓮篷剝開曬干就變成潔白潔白的蓮子。
冬天，寒風(fēng)刺骨，遇上冷空氣南下，下了一場(chǎng)大雪，雪停后，小朋友在雪地上打雪仗、堆雪人、滾雪球。
小鴨子也跑到河邊畫楓葉，小雞也在家門后畫竹葉，小狗在家門前畫梅花，小馬在山坡上畫月芽。
呀！我家鄉(xiāng)春、夏、秋、冬四季多美呀！
三年級(jí)的作文 篇3
國慶小長假，我和爸爸媽媽一起回到了揚(yáng)州江都老家，在那里一起度過了祖國媽媽65歲的生日。
走在農(nóng)村鄉(xiāng)間的道路上，我們走過了一片片金黃色的田野，我定睛一瞧，滿滿的稻谷低著腦袋，沉甸甸的。爸爸告訴我，那是水稻田，一顆顆飽滿的稻谷就是我們平時(shí)吃的大米。坐在車內(nèi)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，茫茫的稻田像一片金色的'地毯，它告訴人們：秋天已經(jīng)緩步走來。我看到一臺(tái)臺(tái)收割機(jī)正在工作著，忙碌著，農(nóng)民伯伯操縱著機(jī)器，樂呵呵的，農(nóng)村已經(jīng)更加現(xiàn)代化了。出于好奇，我走近了稻田，仔細(xì)觀察了低沉的稻谷。它的尖端長著飽滿的顆粒，已經(jīng)成熟的稻谷是金黃色的，還有一些尚未成熟的稻谷是黃綠色的。我數(shù)了一下，一株大些的稻穗上長了五六十粒稻米。我好奇地摘下了一些帶回了家。到屋里，我小心翼翼剝開，哦，原來稻米分為三層，外層為棕黃的外殼，里面是淡綠色的內(nèi)皮，最里層是白色的大米。聽爸爸說，最里層的米粒必須經(jīng)過加工才能食用。農(nóng)村的耳聞目睹讓我開闊了眼界。
看了這么多的介紹，你也想看看秋天的稻田吧！
三年級(jí)的作文 篇4
我外婆養(yǎng)了一只大公雞，它又強(qiáng)又弱，是只有趣的公雞。
它長著又紅又大的雞冠，像又紅又大的.雞冠花，整天披著一件花花綠綠的“衣裳”，還有一個(gè)雄偉清脆的大嗓子，天天翹著個(gè)“黑尾巴”走來走去。別看它樣子漂亮，可內(nèi)心像一灘湖水，一顆“石子”掉進(jìn)去，整個(gè)湖面都變啦。
大公雞，它只要見到陌生人，就啄他。像我們，只要我們兩手空空，它就大顯神威去啄我們，但只要我們拿掃把、桿子或其他東西當(dāng)“武器”，他就抱頭鼠竄了。就像我表哥，他和這只公雞鬧出了笑話，真是太搞笑了。
有一次表哥沒有拿武器就進(jìn)到了雞窩里，公雞一看，立馬朝他跑過來想要啄，他就是表哥一看，情況不妙，馬上跑到我姐姐身后。后來表哥拿了武器便趕到公雞的面前攻擊，公雞瞧見情況不妙，如同離弦之箭一般，踉踉蹌蹌的“飛”回自己的窩里去了。
這是公雞雖然美麗漂亮。但呢，我跟他也有過節(jié)：有一天，大概五六點(diǎn)的時(shí)候，我正流著口水，沉浸在美夢(mèng)之中。這只公雞居然在雞窩里大聲叫鳴，讓我從夢(mèng)中驚醒，再無法進(jìn)入夢(mèng)中。
這只公雞是不是很有趣呢？
三年級(jí)的作文 篇5
今天早上，我來到教室，發(fā)現(xiàn)桌子上有一本《母語誦讀》，我便坐下來津津有味地讀起來。等全班同學(xué)都來齊了，姚老師說：“你們同桌互相背第一單元�！蔽液凸虨t就互相背了起來。過了一會(huì)兒，姚老師說：“有些同學(xué)說，《沒有一艘船能像一本書》這首詩不能深刻理解，有點(diǎn)不好背，所以我們先不背了，這一單元就四首詩了�！蹦菚r(shí)，我早就已經(jīng)背了《沒有一艘船能像一本書》這首詩了。
下課了，姚老師坐在電腦旁，我走過去對(duì)姚老師說：“姚老師，《沒有一艘船能像一本書》這首詩很好背��！”姚老師雙手抱著我，笑瞇瞇地說：“因?yàn)槟憷斫饽芰?qiáng)啊！”聽了姚老師的話后，我心里甜滋滋地回到座位上。
今天姚老師的這番話，真是讓我太開心了！我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取把詩歌一讀就會(huì)背，這樣還能鍛煉我的'記憶力呢！
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