高考滿(mǎn)分作文(集合)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的高考滿(mǎn)分作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高考滿(mǎn)分作文1
燈塔，凝聚了無(wú)數(shù)航海者的信念；寄寓了千萬(wàn)迷途人的希望。它雖然散發(fā)著微光，但這微光是眾多生命的夢(mèng)想，它讓那些在海中顛簸的船只有了搏擊風(fēng)浪的勇氣。
“人在一生中至少要去看一次燈塔�！蔽闹腥缡钦f(shuō)。在被生活的巨浪覆沒(méi)時(shí)，在被失意的暴風(fēng)襲卷時(shí)，在被茫然的迷霧遮蔽時(shí)，去看一下燈塔，去感知一下心里的聲音，讓佇立于心中的“燈塔”為你指引方向吧！
曾幾何時(shí)，總愛(ài)把自己比擬成一葉小小的扁舟，于無(wú)邊無(wú)際的生活海洋里，尋覓著彼岸的夢(mèng)想，或遇風(fēng)浪，或逢暗礁，總在失意中再生希望，于希望中接受茫然。這時(shí)，我總會(huì)期待著有人來(lái)幫我從困境中解脫出來(lái)�？墒�，等待來(lái)的只是無(wú)比悵惘的`愁緒。
漸漸地，我明白了，我必須靠自己！正如一句話(huà)所說(shuō)的：“如果你等待，發(fā)生的只是你變老了�！蔽疑钪�，那駐扎于心中的堅(jiān)強(qiáng)信念早已給了我無(wú)盡的力量，而我也用它披荊斬棘，迎擊風(fēng)浪，并朝著夢(mèng)想靠近。
或者，在我的心中有著永不幻滅的“燈塔”，是它，讓我在茫茫人海中找到自己，讓我在物欲橫流的社會(huì)中不迷失自己，讓我在生活中有了奮斗的動(dòng)力……
佇立于心中的“燈塔”，是夢(mèng)嗎？是無(wú)數(shù)人向往。追尋的夢(mèng)想，在指引人們生活的航向。
佇立于心中的“燈塔”，是希望嗎？是千萬(wàn)失意者的力量之源，為他們趕走絕望。
佇立于心中的“燈塔”，是信仰嗎？是我們心中無(wú)比強(qiáng)大的信念，讓我們更加堅(jiān)定地走向未來(lái)。
高考滿(mǎn)分作文2
花盛開(kāi)一季，詩(shī)香四季。
家里是沒(méi)有讀萬(wàn)卷書(shū)的，因此常跑去圖書(shū)館，在那里仰俯縈回。乃至有時(shí)候，只求聞一聞那詩(shī)香。
書(shū)香中揉進(jìn)了千萬(wàn)種韻致。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。王安石輕一點(diǎn)多筆梅香；書(shū)《茶經(jīng)》者乃茶圣也，陸羽又泡了一壺茶香；《千金方》搶救勝于千金小姐，《本草綱目》錄草藥齊全，孫思邀和李時(shí)珍留到詩(shī)香中淺淺的藥香；人生自古誰(shuí)無(wú)死，抽取赤心照汗青，文天祥襟一袖忠誠(chéng)愛(ài)國(guó)的浩然之氣，也是詩(shī)香所寬容的啊。
時(shí)興之風(fēng)總是會(huì)吹遠(yuǎn)，凡俗之氣亦讓人生惡，可詩(shī)香卻不容易變淺，始終洋溢著期盼真心實(shí)意的人的.心間。近百年、千年之后的世人，仍然可以相擁那不霉變的詩(shī)香。
熏一衣書(shū)香，大家依然可以清晰地辨別出香遠(yuǎn)益清的晨纖百；藥物充斥著尺寸藥房，但真真正正使我們覺(jué)得親近的，或是角落恬靜的實(shí)木柜，木蝴蝶這三個(gè)行楷書(shū)法總是會(huì)令我笑容與思索；任長(zhǎng)霞的感人事跡令大家感動(dòng)，詩(shī)香中亦有她的身影啊
風(fēng)過(guò)，詩(shī)香盈溢，那里邊不但有幸福佳人，亦有君子之風(fēng)，也有讓人惋惜的遺恨。走紅席卷，有些人想理葬詩(shī)香，他不懂書(shū)香，在明珠勢(shì)力眼前，他失嗅了。因此詩(shī)香中還隱約參雜了一絲焦躁的氣場(chǎng)，提示大家別忘記。
相擁詩(shī)香，大家會(huì)存留一點(diǎn)孔孟之禮、莊老之逸；相擁詩(shī)香，大家會(huì)多一絲真心實(shí)意，少一些發(fā)麻；擁飽詩(shī)香，大家會(huì)添一分客觀(guān)與智謀，少一分以偏概全和愚昧。
風(fēng)來(lái)紙書(shū)香。
高考滿(mǎn)分作文3
初中時(shí)和同學(xué)去一家特殊學(xué)校看望孩子們，剛走入教室，一個(gè)七八歲的盲人小男孩便很?chē)?yán)肅地叫住我，讓我把手伸給他。
我伸出手，他把小手放在我的手上，摸了摸，然后綻開(kāi)了笑容，說(shuō)：“姐姐，你是好人�！�
我不解地問(wèn)：“為什么摸了摸手，你就知道我是好人呢?”
小男孩驕傲地抬起頭，宣布他的理論：“因?yàn)楹萌说氖侄际桥腵呀!”
是啊!好人的手是暖暖的。這句讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻的話(huà)在那么多雙手，那么多個(gè)人，那么多顆心中流淌著。暖暖的手，伸出的是慰藉，是依靠，是將心比心。
特蕾莎修女在獲諾貝爾和平獎(jiǎng)時(shí)曾說(shuō)：“我在做每個(gè)人都能做到的事，給貧窮，困苦的人一雙溫暖的手�！彼淮螐南滤乐袚炱鹨粋�(gè)奄奄一息的流浪者，那人不斷咒罵著命運(yùn)給予他的苦難與不公。特蕾莎修女將他帶回修道院，親自給他擦身、喂粥，為他換上干凈衣服，然后守在他身邊，緊緊握著他的手。
幾小時(shí)之后，流浪者死去了，可他的最后一句話(huà)不再是咒罵，而是一句微笑的“謝謝”。
這是何等的力量!一雙暖暖的手也許不能治愈身體上的疾病，卻可以帶來(lái)心靈上的慰藉，融化心靈的堅(jiān)冰!
高考滿(mǎn)分作文4
藍(lán)天百聲哭：
您好，收到您的來(lái)信，我的心情也不由得因?yàn)槟统亮嗽S多。那頁(yè)薄薄的紙兒在我的書(shū)桌上沉寂了多日，可我的心靈卻為此翻騰了許久。今天，在這樣一個(gè)晴朗無(wú)云、風(fēng)和日麗的日子里，我提筆給你回信。愿我的一葉飛鴻能驅(qū)散籠罩你心頭的陰霾。
我親愛(ài)的，我想說(shuō)，你的追求沒(méi)有錯(cuò)！你的努力沒(méi)有錯(cuò)！你的拼搏更沒(méi)有錯(cuò)！你的錯(cuò)在于你沒(méi)有找到的位置，你沒(méi)有把握好自己的實(shí)力，你沒(méi)有認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。
我親愛(ài)的朋友，并不是所有的鳥(niǎo)兒都能歌唱，并不是所有的花兒都能結(jié)出碩果，并不是所有的`幼苗都能成為參天大樹(shù)，并不是所有的土壤都能適合作物生長(zhǎng)，并不是所有的角色都適合你去扮演。畫(huà)家固然令人向往，音樂(lè)家固然讓人羨慕，可是，我的朋友，或許，這都不是屬于你的職業(yè)。我知道，你有強(qiáng)健的體魄，你有頑強(qiáng)的毅力，你有敏銳的目光，你有冷靜的頭腦，所有這一切決定了你或許該成為一個(gè)軍人、一個(gè)科學(xué)家、一個(gè)企業(yè)家。那才是你的位置。
我親愛(ài)的朋友，請(qǐng)不要抱怨生活的不公，你看，那只烏鴉不再盲目地想做翱翔的老鷹，它知道它的聰明才智更應(yīng)該去運(yùn)用到怎樣獲取瓶底的泉水。瞧，它地做到了這一點(diǎn)，這才是聰明的烏鴉��！
看到一個(gè)嶄新的你！
xxx
20xx年xx月xx日
高考滿(mǎn)分作文5
生活中，競(jìng)爭(zhēng)與合作是我們經(jīng)常聽(tīng)到的字眼。他們各自的比例和在人們爭(zhēng)論不休，其實(shí)他們是一對(duì)孿生兄弟忙碌在大千世界的蕓蕓眾生，既離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)也離不開(kāi)合作。競(jìng)爭(zhēng)與合作是社會(huì)生活中必然存在的現(xiàn)象，誰(shuí)也不能回避，誰(shuí)也回避不了。
不同國(guó)家，地區(qū)之間也存在的.競(jìng)爭(zhēng)與合作。歐盟成員國(guó)之間的政治，經(jīng)濟(jì)文化的競(jìng)爭(zhēng)與合作;中國(guó)積極參加對(duì)應(yīng)金融危機(jī)的世界金融峰;中國(guó)參加《打擊跨國(guó)有組織犯罪公約》;中俄中法互相舉辦文化活動(dòng)等。
競(jìng)爭(zhēng)是社會(huì)存在和發(fā)展的條件，也是學(xué)校生活中不可避免的事實(shí)，我們要正確認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)通常是一種激發(fā)自我提高的動(dòng)機(jī)的活動(dòng)方式。競(jìng)爭(zhēng)能激發(fā)個(gè)人的主動(dòng)性和積極性，提高學(xué)習(xí)和工作效率，在競(jìng)爭(zhēng)中，通常比較能獲得對(duì)自己實(shí)際能力的正確估價(jià)，競(jìng)爭(zhēng)能進(jìn)一步提高個(gè)人志向水平。
開(kāi)放市場(chǎng)，打破壟斷，引入競(jìng)爭(zhēng)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大趨勢(shì)，也是，我們實(shí)行市場(chǎng)化改革的必然之舉。競(jìng)爭(zhēng)是經(jīng)營(yíng)者不斷改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，改善經(jīng)濟(jì)管理，優(yōu)化資源配置提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，從而實(shí)現(xiàn)優(yōu)勝劣汰，大大促進(jìn)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。
合作是一種集體活動(dòng)。在這種活動(dòng)中，個(gè)體姐，互相協(xié)作，以期達(dá)到某個(gè)共同的目標(biāo)。個(gè)人要走向成功，取得突出成績(jī)，離不開(kāi)合作。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展眼里不開(kāi)合作合作。合作是人類(lèi)生存和發(fā)展的重要手段，人類(lèi)面臨的重大課題的解決更離不開(kāi)合作。
安南曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：不論今后你們選擇什么樣的職業(yè)都要有高度的責(zé)任感，努力工作，并要學(xué)會(huì)與人合作相處。
高考滿(mǎn)分作文6
風(fēng)有時(shí)就是狂躁、風(fēng)有時(shí)就是細(xì)膩的。一年四季的風(fēng)都不一樣。
春天，微微的春風(fēng)吹過(guò)人們的臉頰。就像小時(shí)候媽媽給我喂飯，舀一勺粥，此時(shí)輕輕地吹著，等粥涼了為止。而我的小嘴巴就像就是一個(gè)加工廠(chǎng)，牙把粥里的米嚼碎，穿過(guò)嗓子，神奇的變成了一陣暖風(fēng)，肚子里感覺(jué)暖和極了。如果你把一碗粥都喝了。此時(shí)肚皮絕對(duì)圓得像個(gè)皮球，因?yàn)槔锩嬗性S多暖風(fēng)。
夏天，熱熱的一陣陣風(fēng)，不知什么時(shí)候跑到了面包店里。正在烤熱狗的機(jī)器壞了，熱風(fēng)一見(jiàn)了，圍著熱狗刮來(lái)刮去，不多一會(huì)兒，就把熱狗刮熟了。夏天的風(fēng)真熱��！怪不得姥爺在夏天里到哪都拿著一把芭蕉扇。
秋天，農(nóng)民伯伯在春天里種的食物已經(jīng)成熟了。這可少不了秋風(fēng)的幫忙呢！在秋天快要來(lái)臨的時(shí)候，秋風(fēng)就在去鄉(xiāng)下的`路上了。它還帶了一袋魔法粉，灑在自我身上。此時(shí)它一刮過(guò)玉米田，玉米就熟了，它一刮過(guò)高粱地，高粱就咧開(kāi)了笑臉，它一刮過(guò)菊花池，菊花就帶著開(kāi)心的笑容從夢(mèng)里醒來(lái)了。此時(shí)你看，農(nóng)民伯伯正在夸獎(jiǎng)秋風(fēng)呢！
冬天，寒冷的冬風(fēng)調(diào)皮的從家里跑出來(lái)，它跑去北極看望它的好朋友北極熊。寒風(fēng)每次到北極的時(shí)候，都要帶上給北極熊的禮物，那就就是一個(gè)空調(diào)，到了北極，寒風(fēng)和空調(diào)合二為一，吹出一陣陣十分十分冷的風(fēng)，把水結(jié)成冰，讓整個(gè)白茫茫的北極變冷。
一年四季少不了風(fēng)，在我們聯(lián)想中風(fēng)很有用，在現(xiàn)實(shí)生活中風(fēng)對(duì)我們的幫忙也很大！
高考滿(mǎn)分作文7
一步一個(gè)腳印的走下去，以前的自己越來(lái)越渺小，視線(xiàn)的模糊，是遠(yuǎn)方的路在招手。
你永久跟不上時(shí)代的.腳步，永久有學(xué)不完的學(xué)問(wèn)。隨著學(xué)問(wèn)的增加我們的成績(jī)沒(méi)有上升反而下降。真應(yīng)了那句機(jī)遇挑戰(zhàn)并存。我們?cè)诓煌５陌脨�，沒(méi)有勝利時(shí)的得意，我們迎來(lái)了失敗時(shí)，別人的冷眼。多少人想說(shuō)一句，生活節(jié)奏這么快，你們?cè)趺茨苡�，同樣的�?biāo)準(zhǔn)來(lái)看我們呢?
百花齊放，我亦盎然。
每一段路程起跑的時(shí)候，我們公平。這條賽道很漫長(zhǎng)，你永久不知道，誰(shuí)是最終成功者。你臨時(shí)的遙遙，永久不能代表你會(huì)成為東方不敗，可我們已經(jīng)贏(yíng)得了足夠的喝彩;你只是不夠精彩，卻已嘗遍旁人的暗諷。成功者在春天的花園里開(kāi)得正艷，平凡者也可占有一席之地。這個(gè)花園不管芳香。
星光黯淡，何似明月
古人思鄉(xiāng)為何獨(dú)鐘明月，由于“月有陰晴圓缺”啊。月在天上凝視著世間冷暖，千年兜轉(zhuǎn)，她依舊沒(méi)有看懂世界，人心易變。她要轉(zhuǎn)變自己看世界的眼光。漸漸理解為什么錦上添花永久比不上雪中送炭。
逆流而上，一葉扁舟
心還在?冷暖自知。不愿成為蕓蕓眾生中的一粒塵埃，不愿被繩索禁錮。不在為了一句鼓舞而歡呼雀躍，也不會(huì)由于別人的針?shù)h相對(duì)而耿耿于懷。若天不容，則逆天而行。
十里河花到三秋桂子，素雪皚皚成春風(fēng)拂面。地獄和天堂只有一步之遙。不要輕易評(píng)判是天使還是惡魔。
高考滿(mǎn)分作文8
人貴有恒，古往今來(lái)，有多少通過(guò)自己不懈奮斗到達(dá)光輝頂點(diǎn)的故事：蘇武持節(jié)，牧羊北海19年歸漢而不辱使命；甘地投身民族解放運(yùn)動(dòng)，終其一生心甘情愿；陳景潤(rùn)鉆研數(shù)學(xué)，嘔心瀝血破解哥德巴赫猜想。當(dāng)然，對(duì)于大家生活在大千世界的一般人而言，或許注定要度過(guò)平凡的一生，但是，只須維持熱情與專(zhuān)注，大家同樣可以讓平凡的生命顯現(xiàn)光彩。大家知曉有那樣一些身處偏遠(yuǎn)山村的小學(xué)教師，辛苦育人而自得其樂(lè)；大家知曉有那樣一些井下作業(yè)的礦山工人，于黑暗中挖掘光明而毫無(wú)怨言；大家知曉有那樣一些出海航行的水手，憑著礁石一般的意志面對(duì)與愛(ài)人的別離。
是的，絢麗多彩的世界不正是源于這部分散在色彩的集合嗎？誠(chéng)然，一個(gè)人的能力有大小。從事革新研究工作，帶領(lǐng)革新團(tuán)隊(duì)為社會(huì)所作的貢獻(xiàn)要大于焊接工藝，但是大家知曉，大自然的漂亮絕不是僅僅由鮮花構(gòu)成的，綠葉有哪些用途同樣要緊。人類(lèi)需要憑著靈魂交流獲得精神愉悅，藝術(shù)商品的功用往往大過(guò)食糧，大家渴望通過(guò)藝術(shù)再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)，從而考慮自己存在的意義。這或許正是藝術(shù)商品往往具備更高價(jià)值的緣由。
一個(gè)陽(yáng)光健康，心態(tài)向上的兒子，便是爸爸眼中最有風(fēng)采的'人；一個(gè)獨(dú)立聰慧，大方善良的女子，便是男朋友眼中最有風(fēng)采的人；一個(gè)剛強(qiáng)勇敢，無(wú)畏犧牲的戰(zhàn)士，便是戰(zhàn)友眼中最有風(fēng)采的人。假如要問(wèn)我，哪個(gè)是最有風(fēng)采的人？答案就是，生活在這個(gè)世界上所有些人。
高考滿(mǎn)分作文9
我用一顆真誠(chéng)的善心行走于世間，天空越來(lái)越陰暗，是誰(shuí)用沙子迷住了我的雙眼，是誰(shuí)背棄了誠(chéng)了為整個(gè)花園澆水，眼睜睜看著美艷的花朵得不到滋潤(rùn)而枯萎呢？同樣，我們?cè)跄転榱朔乐古紶柕谋或_就關(guān)閉了的心靈，冷眼面對(duì)渴求幫助的人，不給他們以生存的呢？人心本善，相信善良的人是多數(shù)，誠(chéng)信的人是多數(shù)，相信，世界本是的。
我相信，人能被感化。我們?nèi)祟?lèi)共同生長(zhǎng)在一片熱土，一起被滋潤(rùn)，被養(yǎng)育。雖然，有些人為了一時(shí)的自我利益，沖昏了頭腦，利用別人的`善良，騙到他們的同情。這種行為，我們理當(dāng)正顏以對(duì)，用正義去說(shuō)服，用善心去感化，正如樹(shù)苗需要園丁的打理和扶正，喪失誠(chéng)信也應(yīng)由社會(huì)去
教育，去感化。有這樣一個(gè)報(bào)道，一個(gè)小被幾個(gè)大人綁架后，不停地與他們聊天，講自己的經(jīng)歷，講自己的夢(mèng)想，講述家人的，幾個(gè)綁架的人動(dòng)了情，始終沒(méi)對(duì)小女孩施加暴力，還精心照顧她，直到被解救，由此可見(jiàn)，邪惡可以被善良感化，世間的污濁可以被清新的花香滌蕩，善心可以感化世界。
也許你正在猶豫，也許你正在徘徊。請(qǐng)相信我，只要人人都用自己的善心去雕琢這個(gè)世界，不誠(chéng)信會(huì)被剔除，邪惡會(huì)被滌蕩，世界將變得溫情，充滿(mǎn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
一花一世界，一樹(shù)一菩提，我們著用善心去雕琢真誠(chéng)，用美好去改變世界，雖有污濁，我們不拒絕善良，雖有欺騙，我們不拒絕行善。我們相信，世界會(huì)因?yàn)槲覀兌兊貌煌?/p>
美，人性所在。
世界本應(yīng)春暖花開(kāi)。
高考滿(mǎn)分作文10
1、標(biāo)題
一篇好的作文，標(biāo)題也很重要。作文標(biāo)題的形式和內(nèi)容主要取決于作文的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和主旨，切忌生搬硬套，片面追求形式美。
2、開(kāi)頭
高考閱卷時(shí)間短，任務(wù)重，對(duì)于閱卷老師來(lái)說(shuō)，電腦評(píng)卷下的腦力、視力勞動(dòng)都很繁重，在此情況下，高考作文能否吸引老師的目光，讓他認(rèn)真仔細(xì)地讀你的作文，開(kāi)篇的出語(yǔ)不凡就顯得尤為重要。
總之，采用怎樣的文章開(kāi)頭，應(yīng)根據(jù)文章的內(nèi)容和風(fēng)格來(lái)定。總原則是用上好的開(kāi)篇，能使文章主旨更鮮明，結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容更豐富，材料更新穎，語(yǔ)言更生動(dòng)。
3、內(nèi)容
立意指確立文章的中心，中心是文章的靈魂，是貫穿全文的主線(xiàn)。所謂立意求新法，就是引導(dǎo)學(xué)生用自己獨(dú)到的眼光，獨(dú)特的思維，去發(fā)掘材料蘊(yùn)含的時(shí)代意義，構(gòu)思出具有時(shí)代氣息的.中心思想的方法。運(yùn)用立意求新法，可以寫(xiě)出具有時(shí)代特色的文章。
4、結(jié)尾
古人云，結(jié)句當(dāng)如撞鐘，清音有余，結(jié)尾是文章結(jié)構(gòu)的有機(jī)組成部分，是文章的收筆處和落腳點(diǎn)，是全文的歸宿。任何虎頭蛇尾的文章，都很難引起讀者的審美情感，很難獲取高分。結(jié)尾的方法也很多，以揭示主旨;展示未來(lái)，以鼓舞斗志;抒發(fā)情懷，以增強(qiáng)文章感染力，當(dāng)然，最好要首尾呼應(yīng)，整合一體。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”、“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)寫(xiě)來(lái)也會(huì)吟”，有了豐富的文化底蘊(yùn)，再加上寫(xiě)作上的技巧，何愁高考的作文不能脫穎而出?
高考滿(mǎn)分作文11
深夜濾去了所有的光影，留下最原始最自然的深邃的黑，不要掩飾，也無(wú)須去偽裝。人們的心也由此沉淀變得如此寧?kù)o，暴露得如此淋漓盡致。幾度深思便覺(jué)褪去浮華，還以本真。
當(dāng)落葉旋著褪色的裙擺完成生命中最后一次輕盈的舞蹈，它追求的是真實(shí)，縱使華顏己衰，卻在最后的.決絕中舞出生命的絢爛。當(dāng)斷墻殘?jiān)珯M亙?cè)趶U墟的一隅沉默，它不需要任何修復(fù)，殘損才是它想要留給世人的警示，因?yàn)槟遣攀窃?jīng)歲月的真實(shí)。聆聽(tīng)古寺鐘聲，斑駁銹跡的鐘鼎，也能發(fā)出禪意的淡定；撫過(guò)青瓦枯藤，殘敗的痕跡中，似摸過(guò)歷史的紋路；放肆的笑聲，無(wú)忌的哭喊，那是人們最真實(shí)情感的袒露。撕碎偽裝的面具，拋棄所有的裝飾，褪去繁華，我們需要的只是真實(shí)。
華麗的辭藻，恭維的語(yǔ)調(diào)，冠冕堂皇的做作，只能是可笑的形式，那不是我們所追求的本質(zhì)。洗盡鉛華的真實(shí)才是我們向往的，我們需要的是最真最誠(chéng)實(shí)的話(huà)語(yǔ)，也許只是只言片語(yǔ)，也許只是低吟淺唱，卻也能化作流過(guò)心底深海的暖流。當(dāng)然“人，要隱于音樂(lè)背后”更是經(jīng)典而深刻�？桃獾仫@示所擁有的富貴，這只能暴露你內(nèi)心的虛榮�？v使金杯玉盞，又怎能相抵雙手捧飲甘泉的痛快？不必讓那些附庸的形式羈絆向往快樂(lè)真實(shí)的心，簡(jiǎn)單地看世界，追求真誠(chéng)而非偽飾。
高考滿(mǎn)分作文12
畫(huà)蛇添足換來(lái)的是感動(dòng)，取得的是聲譽(yù)。
畫(huà)蛇添足非常難嗎？但有句古語(yǔ)言千里之堤毀于蟻穴，一個(gè)小小漏洞往往決定事物的成敗。這個(gè)小小的漏洞往往是舉手之勞，甚至是某個(gè)人的畫(huà)蛇添足，假如每人看重，問(wèn)題就不會(huì)發(fā)生。但是現(xiàn)實(shí)中，有的人本著多一事不如少一事的心態(tài)，老人跌倒時(shí)成為了看客，小孩被撞時(shí)成為了儼然成陌路，阿婆的畫(huà)蛇添足警醒了世風(fēng)，給大家上了生動(dòng)一課。挾太山以超北海，語(yǔ)人曰我不可以，是誠(chéng)不可以也。為長(zhǎng)者折枝，語(yǔ)人曰我不可以，是不為，非不可以也。畫(huà)蛇添足不難，重要是心態(tài)，孟子的話(huà)言簡(jiǎn)意賅，找到了那些冷漠旁觀(guān)者的托詞。
畫(huà)蛇添足當(dāng)每人參與。每一個(gè)人都以我們的綿薄之力傳播愛(ài)心，帶來(lái)的是社會(huì)的`和諧與溫暖；每一個(gè)人都以100%的工作投入，換來(lái)的是集體凝聚力與協(xié)調(diào)力的增強(qiáng)。冰心有言創(chuàng)造新陸地的，不是那滾滾的波浪，卻是它底下細(xì)小的泥沙。每一個(gè)人都畫(huà)蛇添足，看似低微，產(chǎn)生的能量卻不可低估，假如每一個(gè)人都從小事做起，就能積小善為大善，積小德為大德，最后帶來(lái)的不只是幫其他人的心靈愉悅，更是為社會(huì)文明的構(gòu)建添磚加瓦。
畫(huà)蛇添足并不為難；畫(huà)蛇添足能量卻巨大。畫(huà)蛇添足并無(wú)需轟轟烈烈；畫(huà)蛇添足僅需主動(dòng)參與。每人都畫(huà)蛇添足，每人都行動(dòng)起來(lái)，感動(dòng)就會(huì)變成社會(huì)細(xì)胞里存在的千篇一律的因子，你感動(dòng)其他人，其他人也會(huì)感動(dòng)你。今天，你畫(huà)蛇添足了嗎？
高考滿(mǎn)分作文13
人世間，表現(xiàn)美的東西有很多，很多。而身邊的美，卻并不易被發(fā)現(xiàn)。環(huán)顧四周，此時(shí)才發(fā)現(xiàn)了秋的美韻，無(wú)處不在
走在幽靜的林蔭道上，一陣微風(fēng)吹過(guò)，隨之而來(lái)的就是幾片紅葉落下。我忍不住把葉子抓住，仔細(xì)端詳：這就是一片綠中帶黃，黃中帶紅的葉子，紋路清晰，完整平滑。忽然，一縷清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。我尋香望去，啊，香味竟出自這片孤葉，我被深深地震撼了，不由感嘆秋葉的魅力。
走在上學(xué)的路上，我正欣賞著秋葉的魅力。突然，一個(gè)朦朧的影子向我走來(lái)。她那婀娜多姿的身軀，襯托出一個(gè)少女的身影。那誘人的`眼神，蔬果的長(zhǎng)裙，身后帶起一縷涼風(fēng)，葉子隨風(fēng)而起，飄向遠(yuǎn)方一眨眼，秋姑娘的身影不見(jiàn)了，而她帶給我的涼意，至今仍存
我看著藍(lán)天白云，��！那天就是如此湛藍(lán)，沒(méi)有一絲瑕疵；那天就是如此高遠(yuǎn)，一眼望不到邊；那云，又白又純，如一縷白紗，在空中浮動(dòng)。春天的天就是霧蒙蒙的；夏天的天就是熾熱的；而秋天的天，就是高遠(yuǎn)、湛藍(lán)而清澈的
走入深秋，風(fēng)兒帶著涼意，人們穿上了棉衣。秋天的寒風(fēng)呼嘯震耳，此時(shí)樹(shù)葉兒被風(fēng)吹遠(yuǎn)，花兒因寒而謝世間萬(wàn)物都因秋姑娘的到來(lái)而變化著，發(fā)展著
感受秋韻，就是涼爽的；觀(guān)賞秋天，就是金黃的。我愛(ài)秋天，因?yàn)榍锾斓墓麑?shí)豐碩飽滿(mǎn)；我贊美秋天，因?yàn)榍锶盏奶炜�，清澈湛藍(lán)。秋天的美，無(wú)以言表；秋天的韻味，永遠(yuǎn)在我心間縈繞
高考滿(mǎn)分作文14
有人說(shuō)：如同生命注定死亡，我們的青春也終將褪色。然而我卻說(shuō)：“我們的青春永不褪色，哪怕是死亡降臨的前一秒�！�
青春不是生命的一個(gè)“階段”，而是生命的一種“狀態(tài)”。青春非指青春期，抑或是年輕漂亮的歲月，它是一種昂揚(yáng)熱烈的“生命狀態(tài)”。它并不會(huì)隨年齡的增長(zhǎng)而衰退。如愛(ài)因斯坦，即使年老，卻仍能和孩子們天真地打成一片，仍能做出那些讓人捧腹大笑的奇怪表情。這樣的他，有誰(shuí)會(huì)說(shuō)是一位暮氣沉沉的老人，又有誰(shuí)能說(shuō)他的青春已經(jīng)褪色？
有些人，認(rèn)為青春只是生命的階段，終將隨著年齡增大而消逝，他們往往更容易在生活的打磨下提前失去青春，成為一個(gè)名副其實(shí)的'“小老兒”。
要保持青春的狀態(tài)，我們需要擁有樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的心。生活如同航海，總會(huì)有暴風(fēng)雨的出現(xiàn)。這些可怕的暴風(fēng)雨，往往會(huì)吹落青春的風(fēng)帆，使青春褪色。而一顆樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的心，便是最好最完美的雨傘，保護(hù)著你的青春。蘇軾晚年多次被貶，但樂(lè)觀(guān)豁達(dá)的他依舊不改青春昂揚(yáng)的姿態(tài)，一手美食，一手詩(shī)書(shū)，口唱大江東去。由此可以看出，唯有保持樂(lè)觀(guān)，我們的青春才不會(huì)被風(fēng)雨侵蝕。
青春的不朽更需要我們學(xué)會(huì)“忘記”。生活中的挫折，他人的是非之語(yǔ)，都會(huì)在你的青春上留下一道道傷痕。所受的傷害多了，你的青春也會(huì)傷痕累累，最終只能無(wú)奈地倒下。而學(xué)會(huì)忘記，你的手中就有了一瓶“云南白藥”，青春上的傷痕也會(huì)加速愈合。
高考滿(mǎn)分作文15
收獲，量力而為
秋，這個(gè)熟悉又充滿(mǎn)詩(shī)意的季節(jié)，收獲的季節(jié)同時(shí)對(duì)于不同職業(yè)的人們來(lái)講卻意義不同。有人曾說(shuō)宰相肚子里能撐船，我想這句話(huà)并不是說(shuō)那么簡(jiǎn)單，多數(shù)人認(rèn)為是說(shuō)這個(gè)人有度量，能寬松別人，可是真的是這樣嗎?我認(rèn)為是他真正的看到了自己的標(biāo)準(zhǔn)。
想必每個(gè)人都有自己的第一次，是，那是多么的自豪，一直被光環(huán)所為繞，可是什么都改變了，你的.到的不是真正的自己，一切都已改變。你前進(jìn)會(huì)有無(wú)數(shù)的掌聲，以及父母的疼愛(ài)和吻�？墒侨擞羞^(guò)常在河邊走哪有不濕鞋，那么多的誘惑在身邊。身體的原因和種種過(guò)錯(cuò)，那么你稍微的擺動(dòng)，結(jié)果可想而知無(wú)數(shù)的流言蜚語(yǔ)向你撲面而來(lái)如同春天綻放的花朵的芬芳，擋不住，然而壓力的過(guò)大，確實(shí)會(huì)讓你崩潰。
家是人們精神的慰藉和停泊的港灣，然而時(shí)代的不同更多的家長(zhǎng)要孩子攀比，比學(xué)習(xí)比孩子得的獎(jiǎng)，然而你們真的能明白，這種填鴨式的教育孩子們真的能收獲多少，這是教育育人。不是看分?jǐn)?shù)而評(píng)論孩子的努力，盡自己的全力那就是成功，讓孩子心里有負(fù)擔(dān)有壓力，并不代表會(huì)成功，反之確會(huì)加劇他們的心里情況。這些你們真的想到了嗎?
叔叔阿姨們?孩子們的未來(lái)是他們自己來(lái)決定的，你們只是他們的引路人，但不要把自己的過(guò)錯(cuò)沒(méi)完成的愿望讓孩子們?nèi)プ�，他們有自己的人生有自己的未�?lái)，我們所能做的就是給予他們關(guān)懷和幫助。并不是責(zé)備和敷衍，是用心去給他們愛(ài)，讓他們?nèi)ナ斋@，真正的自己。真正的人生。
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