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二年級作文300字
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的二年級作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級作文300字 篇1
“讀萬卷書，行萬里路�！蔽覐男【蛺劭磿�，今天一早，媽媽神秘地對我說，“走，我之前在微信上看到轉(zhuǎn)發(fā)書店的活動，集滿100個贊，能免費領(lǐng)取一本新書，”媽媽晃了晃手機，“今天100個‘贊’總算集滿了，我們領(lǐng)書去！”
我們按著導(dǎo)航，不一會兒就驅(qū)車來到了這家書店，只見書店的大廳已經(jīng)排起了一條“小長龍”，我心里想：有微信的新時代真是太神奇了，大家動動手指頭，不用多花錢，禮品就到手了，本來我還擔(dān)心媽媽會被騙呢！
不過，當我們用集滿的100個‘贊’換到新書后，樂得我一蹦三尺高！媽媽看我高興的樣子，笑著說：“微信和互聯(lián)網(wǎng)的'發(fā)展，也帶動了商業(yè)新的發(fā)展，如果不能誠信經(jīng)營，那樣也很快會被社會所淘汰哦！”
于微信中見誠信，微信，可信！
二年級作文300字 篇2
今天，我們學(xué)習(xí)了《寒號鳥》這篇課文，學(xué)完后我的心里很不平靜。特別是由于寒號鳥的懶惰，最后被活活凍死，我很傷心難過。
這篇課文主要講述的是懶惰的寒號鳥和辛勤的`喜鵲，對于做自己窩的不同想法。寒號鳥只顧眼前，得過且過。今天天氣冷了想起來明天趕緊做窩，到了第二天，天氣晴朗了，又得過且過，不聽喜鵲的兩次勸告，只知道出去玩，累了就回來睡覺。最后冬天終于到來了，勤勞的喜鵲已經(jīng)提前做好了溫暖的窩，而懶惰的寒號鳥只顧貪玩，沒有做窩，所以只能在冰冷的崖縫里受凍，最終在大雪紛飛的夜里凍死了。
通過這篇課文地學(xué)習(xí)，使我聯(lián)想到。我們現(xiàn)在作為小學(xué)生，也一定要勤奮，努力學(xué)習(xí)。今天的作業(yè)不能拖到明天再做，為自己制定學(xué)習(xí)計劃。不能每天像寒號鳥一樣，只顧貪玩，得過且過每一天。我們要為將來的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。就像媽媽告訴我的：要想蓋高樓大廈，地基必須先打牢固。
我們要向勤勞的喜鵲學(xué)習(xí)，做好眼前的準備，迎接美好的明天！
二年級作文300字 篇3
今年冬天，我媽媽給我買了一只小兔子，我特別高興。
我的小兔子叫酷兒。它長著三瓣嘴，紅紅的眼睛像兩顆紅寶石。它的耳朵長長的，外面是白色的，里面是紅色的。它的毛就像一塊潔白的毛毯。它短短的尾巴像一個小絨球。
我的酷兒很能吃，所以，我每天都要喂它足夠的食物。因為兔子不能吃帶水的東西，我就每天把蘿卜曬成干喂它。我的小兔子一餓就像小丑一樣“演雜技”。它趴在籠子上，站起來四處張望，期待著有人來喂它。
小兔子給我?guī)砹丝鞓�，我愛我�?小兔子！
評：此篇觀察日記中寫的是小作者家中的小兔子，作者用自己的眼睛去觀察，用自己的心去感受，用自己的手去記錄，把自己發(fā)現(xiàn)到的，感受到的，用筆記錄下來。很好！如果能堅持不懈，既可開闊視野、積累生活素材，又能陶冶情操、提高習(xí)作能力。
二年級作文300字 篇4
今天是星期天，我一大早就起了床，因為今天有客人要來，爸爸早早地就帶我到菜市場去買菜。
剛到市場門口，我就發(fā)現(xiàn)里邊人山人海，熱鬧非凡。我和爸爸好不容易才擠到市場里面。哇！眼前的攤位上擺滿了玲瑯滿目的新鮮蔬菜：有又白又胖的蘿卜，有碧綠碧綠的青椒，有像紅燈籠似的西紅柿，有穿著紫色外衣的茄子，還有像牛角一樣的辣椒……我們買了一些青椒和茄子。到了賣魚的攤位前，我看見了各種各樣的魚在水中自由自在地游來游去，有又肥又胖的大鯉魚，有又長又細的帶魚，還有小巧玲瓏的`黃花魚，還有很多我叫不出名字的呢！它們在水中“撲通、撲通”地跳來跳去，可愛極了！我對爸爸說：“爸爸，買條魚吧�！卑职终f：“好的�！庇谑牵覀兙吞袅俗畲蟮囊粭l鯉魚。最后，我們來到了賣蘑菇的地方。這里的蘑菇又大又新鮮，香菇像一把把精致的小傘，平菇像雜技演員手中的碟子，杏鮑菇像小娃娃的手臂。爸爸對攤主說：“來一斤香菇�！薄昂绵�！”攤主一邊說，一邊熟練地稱好香菇遞給爸爸。
不知不覺中，我和爸爸買好了所有要買的菜，高高興興地回了家。
二年級作文300字 篇5
大家都說我的弟弟是我家的“活寶”，只要有弟弟在的地方，那里肯定都會充滿笑聲。但是我覺得我的弟弟不僅僅是一個“大活寶”，還很聰明，而且十分的'好學(xué)。
我的弟弟跟我差三歲，記得我讀幼兒園的時候，媽媽就經(jīng)常在家里教我算術(shù)和背《弟子規(guī)》。記得有一次，媽媽在家里教我算術(shù)。媽媽先教我“1+1=2”，還教我用手指頭數(shù)。這時，弟弟也在我們旁邊。媽媽教給我了十個算術(shù)題，還讓我自己先做一下。過了一會兒，媽媽開始測試我，媽媽問我：“1+2等于多少?”我還在數(shù)手指頭的時候，這時傳了一個聲音“3”。原來是弟弟的聲音，我和媽媽驚得目瞪口呆，原來弟弟在我們旁邊的時候，也在默默地學(xué)。媽媽說：“要向弟弟學(xué)習(xí)，做一個好學(xué)的小孩子，這樣才會越來越聰明�！�
我也要向弟弟學(xué)習(xí)，做一個好學(xué)的小孩子，這樣我才能越來越聰明。
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