五年級(jí)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
溫暖是冬天的一片太陽(yáng)，是春天的一縷和風(fēng);溫暖是寒冷時(shí)的棉襖，是饑餓時(shí)的一塊面包;溫暖是炎熱的夏天時(shí)的一根冰激淋，是痛苦時(shí)心中的一塊糖;溫暖是寒風(fēng)刺骨中的一堆煤炭，是難過(guò)時(shí)的傾訴器;溫暖是危險(xiǎn)時(shí)的救護(hù)車(chē)，是開(kāi)心時(shí)的好伴侶……
這天，我剛走出家門(mén)，便下起了毛毛雨，我心想：沒(méi)事，到了學(xué)校可能就停了。便繼續(xù)走，可天氣好像要和我作對(duì)，下起了傾盆大雨�？纯幢涣艹陕錅u的我，不禁想：糟了，這次肯定要被媽媽罵了。我迫不及待的打電話給媽媽：“媽，我全身濕透了，要不你送把傘來(lái)，放學(xué)我好回家……哈欠!”過(guò)了10分鐘，我失望了，看看窗外的天氣，雨像斷了線的珠子掉下來(lái)，天灰蒙蒙的一片。我心想：媽媽肯定不會(huì)送來(lái)了�？刹坏桨胄r(shí)，一個(gè)身穿紅色衣服的人進(jìn)入了我的`視線，她左手撐著一把傘，右手提著一件衣服，拿著一把傘，我不安的心情寧?kù)o了。媽媽走到我面前：“雨傘，還有衣服，全身濕了吧，趕快換，不然容易著涼。怎么這么不小心�！彼恼Z(yǔ)氣充滿著心疼和責(zé)怪，我看著這張已布滿歲月細(xì)紋的臉，我心像打翻了的五味瓶，頂起雙腳，在媽媽耳邊說(shuō)道：“快回去吧，小心著涼，還有，謝謝您�！眿寢屝牢康男α�，慢慢走了回去。我沉默了，我感覺(jué)溫暖極了。雨小了些，不再那么灰暗了，天空也好像放晴了許多。
人的一生中有很多次溫暖，并在不斷的感動(dòng)之中，不要懷疑，因?yàn)槲覀儾⒉皇枪首鱾�，而是真真切切的情感流露，盡管世俗的東西已經(jīng)讓身邊的事物變的模糊不清，盡管這樣的感動(dòng)變的越來(lái)越少。然而我們的生命需要像感動(dòng)這樣的東西如夜空中的繁星閃閃發(fā)光，照亮這個(gè)世界。所以我們需要溫暖……
五年級(jí)的作文 篇2
我喜歡大海、喜歡湖泊、喜歡小溪……但我最喜歡的還是那美麗的噴泉。
今天，我和媽媽來(lái)到文化宮噴泉廣場(chǎng)。這個(gè)噴池是長(zhǎng)方形的。剛開(kāi)始的'時(shí)候，是泉的中央噴了一點(diǎn)兒水，突然，那水柱騰空而起，最高的達(dá)5米多，然后又像禮花焰火般落下，有時(shí)噴泉直沖而上，有時(shí)交叉噴射。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，噴泉高低有別錯(cuò)落有致，迷迷蒙蒙一片，既像玉龍升空，又像銀花怒放，既像柳絮紛飛，又像微雨飄灑。不時(shí)來(lái)一陣風(fēng)，把水珠吹得如煙、如霧，如塵，簡(jiǎn)直太美了！我靜靜在欣賞著美麗的噴泉，突然劉欣雨、石慧、全敏慧……一會(huì)兒來(lái)了好幾個(gè)同學(xué)，我們幾個(gè)調(diào)皮的女孩在噴泉池邊竄來(lái)竄去。我們迫不及待地把手伸到水柱上親自體驗(yàn)體驗(yàn)?zāi)欠N感覺(jué)。一個(gè)個(gè)臉上露出開(kāi)心的笑臉。
噴泉不僅造型奇特，還是一個(gè)舞蹈家呢！它們先探出小腦袋搖了搖，確定有人在欣賞它們，才笑著跳了起來(lái)，最先起來(lái)的像小草慢慢長(zhǎng)高，突然，又以很快的速度直沖上空……那壯觀的噴泉柱子起噴了，根根水柱在我們的贊嘆中再放光彩，飄灑在空中的水滴在向我們親吻，在想我們告別，它們的姿態(tài)是最美的，謝謝它們給我們美的享受。
不知不覺(jué)，時(shí)間過(guò)得真快，我們都戀戀不舍地走了。噴泉你真美啊！
五年級(jí)的作文 篇3
早上起床，一睜眼，堆積如山的書(shū)塌在桌上，像一堆從垃圾箱里倒出的垃圾。走到客廳，吊燈下的光芒暗淡。到了陳舊的沙發(fā)旁，我一扶額頭，發(fā)現(xiàn)沙發(fā)上一個(gè)小小的坑。慢慢地坐上去，“咯吱咯吱”沙發(fā)發(fā)出了抱怨。坐著沙發(fā)，像坐在實(shí)木做的'蛋糕上�！坝酢�，我摸摸被沙發(fā)打擊的屁股是否還在。
沿著客廳走到廚房，找東西吃。一路上，地板竟然發(fā)出了抗議，好像說(shuō)：“你踩了我，你要陪我醫(yī)療費(fèi)！”我想，地板你碰瓷啊！在木板與木板之間的木膠，成了“深綠色的海苔”。木地板始終老鼠似地吱吱叫著。
作業(yè)做完了，抬頭看著悠閑的白云在散步。這時(shí)，無(wú)聊和孤獨(dú)結(jié)伴涌上心頭，做完作業(yè)的高興完全消失。為什么沒(méi)有一個(gè)同齡人呢？假如我有個(gè)弟弟，他和我可以一起出去玩；假如有一個(gè)妹妹，我可以幫她買(mǎi)芭比娃娃，陪她一起玩；假如有一只小狗，我可以牽著狗，去外面遛狗；假如有一只小貓，我可以陪它到草坪上去玩毛線球，一起奔走……為什么沒(méi)有呢？
每當(dāng)孤獨(dú)時(shí)，我就忍不住去找大人們說(shuō)話，我走到奶奶身邊問(wèn)奶奶：“你去玩我的世界時(shí)，找到什么工具？”奶奶搖了搖頭說(shuō)：“奶奶不玩手機(jī)！”我天真地問(wèn)爸爸：“天生的星星為什么不掉下來(lái)？”爸爸皺著眉頭，找個(gè)工作忙的借口拒絕我。啊！家里沒(méi)有人啦！
我的家不是溫馨的，而是令人心煩的。每當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，總是沒(méi)人來(lái)安慰我。
五年級(jí)的作文 篇4
“叮叮�！鄙险n了，語(yǔ)文王老師板著一張臉，抱著一大摞子的書(shū)進(jìn)來(lái)了。她這么冷靜，一定是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o！
“這次，考試卷，我沒(méi)來(lái)監(jiān)考”。說(shuō)到這里她頓了頓，倚靠著講臺(tái)，抱著胸，咬著牙，冷笑道：“所以，有個(gè)同學(xué)就沒(méi)交。是誰(shuí)？請(qǐng)誠(chéng)實(shí)地站起來(lái)�！�
話音剛落，我和同桌戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來(lái)，嘴里都念著：“我……我……”
老師望著我，詫異地問(wèn)：“孫宇涵？你為什么沒(méi)交？明明只差一張，這？”
我心里發(fā)著慌，看到這種機(jī)會(huì)趕忙說(shuō)：“好吧，我交了�！崩蠋燑c(diǎn)頭讓我坐下，我真為我的同桌呂天愉捏了把汗。
“呂天愉，你卷子呢？”我小聲地問(wèn)他，他咬著嘴唇，就是不開(kāi)口。
“呂天愉！你這是第幾次了？其他老師、同學(xué)都來(lái)告狀你作業(yè)沒(méi)做，真成老賴專業(yè)戶了你？”誰(shuí)都聽(tīng)得出來(lái)這種口氣的老師已經(jīng)是到了無(wú)法容忍的地步了，看來(lái)今天的呂天愉危險(xiǎn)了。
“我的在抽屜里，老師那些作業(yè)我會(huì)補(bǔ)好的！”呂天愉嘟噥了一句。這小子今天大概是吃了雄心豹子膽了，竟然敢這樣對(duì)老師說(shuō)話，估計(jì)他也是沒(méi)有其他更好的法子了吧。
“好！我倒要看看你到底做了多少。孫宇涵你幫我翻翻。呂天愉你跟我出來(lái)！”
我目送著同桌悻悻地離開(kāi)，開(kāi)始翻看他的書(shū)包。發(fā)現(xiàn)他大本子上只做了十幾面，英語(yǔ)有三十多面沒(méi)做，還有三、四張卷子也只各做了二、三道題目。完了，完了……呂天愉這下真糟了，估計(jì)會(huì)被罵得很慘，“沒(méi)命”了！
果然，沒(méi)過(guò)多久，他幾乎是被老師拎進(jìn)了教室。他耷拉著腦袋走到我身邊站著，頭上有一道書(shū)印，紅紅的，眼睛也是紅紅的，手上拿著一本課堂作業(yè)本，手上面也有幾道紅印。
我向老師匯報(bào)檢查結(jié)果：“老師，他試卷只做了二、三道題……”我都不敢大聲說(shuō)了。
看著我的猶豫，老師似乎有點(diǎn)不高興的樣子，轉(zhuǎn)而又將怒氣撒向我的同桌，對(duì)他咆哮著：“呂天愉！我給你今天一天的'時(shí)間來(lái)補(bǔ)作業(yè)，補(bǔ)不完，所有的課就別上了！”
唉！我的天吶，呂天愉太可悲了，我只有在心里默默地為他祈禱了。誰(shuí)讓他總是這樣不聽(tīng)話呢？
今天這節(jié)課，還真是一節(jié)令人窒息、壓抑的一節(jié)課哇！
五年級(jí)的作文 篇5
“叮�！币魂囀謾C(jī)鈴聲把光頭強(qiáng)從睡夢(mèng)中驚醒。他睜開(kāi)眼睛，伸了個(gè)懶腰，嘴里報(bào)怨著：“這是誰(shuí)啊，大早上的也不讓人睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)�！�
光頭強(qiáng)接起了電話，電話那頭傳來(lái)李老板低沉的聲音：“光頭強(qiáng)，都這么晚了，你還不給我去砍樹(shù)？又想扣工資了？”
光頭強(qiáng)一聽(tīng)是老板，頭腦一下子就清醒了。見(jiàn)老板生氣了，他急忙辯解：“老板，不是我不去，而是那兩頭熊實(shí)在可惡，總是打擾我�！�
“放心，我已經(jīng)給你送去了一個(gè)超級(jí)裝備，費(fèi)用從你工資里扣，現(xiàn)在趕緊準(zhǔn)備去砍樹(shù)！”說(shuō)罷，李老板就掛斷了電話。
光頭強(qiáng)還沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)，門(mén)口就已經(jīng)響起了敲門(mén)聲：“光頭強(qiáng)，你的快遞！”
光頭強(qiáng)實(shí)在是太佩服李老板的辦事效率了，心里老大不樂(lè)意，但還是勉強(qiáng)地打開(kāi)了包裹。里面原來(lái)是一把巨型激光戰(zhàn)斧。光頭強(qiáng)看著巨斧，心里冷笑一聲：“這下可有臭狗熊好看的了�！�
熊大熊二正在樹(shù)洞里睡覺(jué)，忽然聽(tīng)到森林里傳來(lái)砍樹(shù)的'聲音。等它們出門(mén)一看，只見(jiàn)周?chē)呀?jīng)橫七豎八地倒了一堆大樹(shù)。它們生氣地舉起一根木頭，便朝著光頭強(qiáng)沖過(guò)來(lái)。
光頭強(qiáng)卻一點(diǎn)也不害怕，等兩只熊快要來(lái)到跟前的時(shí)候，他舉起激光戰(zhàn)斧，輕輕一揮，熊大熊二手中的木頭便被折斷成了好幾節(jié)。
熊大熊二一看光頭強(qiáng)擁有了新武器，掉頭便跑。光頭強(qiáng)正準(zhǔn)備追擊，但是戰(zhàn)斧卻“滴滴”地響起了報(bào)警聲，顯示電量已經(jīng)不足，無(wú)法繼續(xù)使用。
光頭強(qiáng)心中一驚，顧不得追熊大熊二，收拾好工具也轉(zhuǎn)頭便跑，生怕熊大熊二發(fā)現(xiàn)了破綻。
跑回家里，光頭強(qiáng)把斧頭一扔，嘴里嘟囔著：“這是什么破玩意兒，差點(diǎn)害得我丟了性命�！�
可是不去砍樹(shù)，李老板的任務(wù)又怎么完成呢？光頭強(qiáng)犯了難，不知道如何是好。
五年級(jí)的作文 篇6
在我心中，遠(yuǎn)方的親人是一棵屹立不倒的大樹(shù)；遠(yuǎn)方的親人是一座山，能包容我的一切缺點(diǎn)和錯(cuò)誤；遠(yuǎn)方的親人是一架飛機(jī)，能帶著我周游全世界。在我心中，遠(yuǎn)方的`親人是我和藹可親的爸爸！
爸爸像一個(gè)圓滾滾的大球，說(shuō)起爸爸的眼睛，我每次看到都會(huì)捧腹大笑，因?yàn)榘职值难燮な且粏我浑p。爸爸的嘴可會(huì)說(shuō)了，有一次我沒(méi)有考好，爸爸不但沒(méi)有吵我，還告訴我，這次沒(méi)有考好還有下一次。在我難過(guò)的時(shí)候，爸爸是第一個(gè)跑過(guò)來(lái)安慰我的人，還對(duì)我做鬼臉，把我逗得哈哈大笑。
在爸爸走的那個(gè)晚上，我才知道原來(lái)爸爸要去幾個(gè)月甚至幾年。那天晚上，我給爸爸寫(xiě)了封信，寫(xiě)完信后我就睡了，夢(mèng)見(jiàn)了爸爸與我告別的情景……但事情并非如此。爸爸是早上5點(diǎn)多走的，聽(tīng)媽媽說(shuō)，爸爸早上過(guò)來(lái)看了我一眼就走了。聽(tīng)媽媽說(shuō)完之后，我跑到衛(wèi)生間里嚎啕大哭，雖然知道爸爸會(huì)回來(lái)，但是心里還是有一種難受的感覺(jué)。
爸爸，我想對(duì)你說(shuō)，我愛(ài)您！沒(méi)有您，就算擁有全世界，我也不會(huì)感覺(jué)到快樂(lè)和幸福！
五年級(jí)的作文 篇7
李思毅你好：
20xx年9月，又將是一個(gè)金秋的時(shí)節(jié)，那時(shí)你將是一名六年級(jí)的學(xué)生了，小學(xué)生涯也將進(jìn)入365天的倒計(jì)時(shí)了。那時(shí)的你將在學(xué)習(xí)之余梳理在學(xué)校六年來(lái)的美好回憶。
你是20xx年入學(xué)，在老師的辛勤培養(yǎng)下，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是人品，你都是優(yōu)秀的。不曾忘記，你總是早早地到校，打掃衛(wèi)生區(qū)，寒來(lái)暑往，衛(wèi)生區(qū)換了一次又一次，但你仍一如既往地干得漂漂亮亮，靡不有初，鮮克有終。你是好樣的。
你有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，你的字寫(xiě)得越來(lái)越漂亮，每次語(yǔ)文老師都是打A++，希望你再接再厲，把字寫(xiě)得更漂亮，更工整，也希望你把毛筆字練一練，因?yàn)榫氉帜芷较⒛阈闹械臒┰�，讓你做什么事都能氣定神凝，能有效地克服你的毛手毛腳、審題不細(xì)，疏于檢查，心高氣傲的缺點(diǎn)。
你有著良好的讀書(shū)習(xí)慣，書(shū)店里時(shí)常見(jiàn)到你的身影，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，你較早地領(lǐng)會(huì)到了其中的奧秘，《沈石溪系列叢書(shū)》讓你如醉如癡，偶爾你也擺脫不了好奇心，向父母討要基本漫畫(huà)書(shū)。你真得很可愛(ài)，尤其是看書(shū)時(shí)，你總是處在身臨其境的狀態(tài)，外界的一切干擾都與你無(wú)關(guān)，為此你沒(méi)少挨父母的批評(píng)，但你卻屢教不改。希望你能體諒一下父母對(duì)你的'良苦用心，父母是怕你累著，再說(shuō)長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)對(duì)眼睛也不好，特別是你趴著看書(shū)時(shí)。也希望你對(duì)父母的提醒不要總是帶著火藥味，那樣你就太傷他們的心了。
細(xì)節(jié)決定成敗，我希望你做事不要拖拖拉拉，答應(yīng)別人的事要立馬去做，不要拖泥帶水。自己的事情要自己做，不要老是依賴父母和其他長(zhǎng)輩。要敢于擔(dān)當(dāng)，不要羞于見(jiàn)人，尤其是去超市買(mǎi)東西時(shí)，不要扭鈕涅涅地，要大大方方地詢價(jià)，這也是鍛煉你能力的良好機(jī)會(huì)。要鍛煉自己的膽量，不要天黑了，不敢出門(mén)，害怕那才是自欺欺人。
就寫(xiě)這些吧。
此致
敬禮
李思毅
20xx年9月5日
五年級(jí)的作文 篇8
今天，我背著書(shū)包去上數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，那里的女老師十分嚴(yán)厲，而且特別討厭上課不聽(tīng)課、遲到、上課的時(shí)候擺弄東西、做小動(dòng)作、逃課、亂插嘴、帶零食、交頭接耳、竊竊私語(yǔ)、東張西望、上課搗亂的學(xué)生了【總之就是不遵守紀(jì)律】，媽媽一聽(tīng)，強(qiáng)迫我上這個(gè)補(bǔ)習(xí)班。
來(lái)到這兒，我心里不禁忐忑起來(lái)。上課了，我旁邊的男生因?yàn)樽呱�，被老師提�?wèn)沒(méi)答上來(lái)，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要聽(tīng)了，就一定會(huì)會(huì)。我想，他慘了。果然，他成了這屆補(bǔ)習(xí)班第一位被老師罰的'犧牲品。老師看樣子很生氣，為了不耽誤我們?nèi)嗟纳险n時(shí)間，老師讓他先在墻角里面壁著罰跪，放學(xué)后留下來(lái)好好‘‘調(diào)教調(diào)教’�！倚睦镱澏吨唤沧吡松�。糟糕，老師點(diǎn)我名了，老師沒(méi)有問(wèn)我哪道題，而是問(wèn)了我她剛剛說(shuō)了什么。我大腦一片空白，什么啊什么啊，我緊張得頭冒虛汗，最終，回答不上問(wèn)題來(lái)的我，乖乖和那個(gè)男生一起，跪在墻角。
此時(shí)真是夏天，溫度四十多度，因?yàn)槲覀兊慕淌沂浅?yáng)的，所以地板跟大地一樣熱，他們穿著鞋子，感覺(jué)不出來(lái)，可我不一樣，我穿著短褲，膝蓋活生生地跪在燙燙的地板上，再加上時(shí)間長(zhǎng)，膝蓋火辣辣地痛。時(shí)間一分一秒地流動(dòng)著，像艱澀的沙漏一滴滴的漏，我膝蓋痛的不得了，滿頭大汗，那個(gè)男生還好點(diǎn)，穿的長(zhǎng)褲，我的膝蓋就像是被火烤一樣，可我還是絲毫都不能動(dòng)彈。三個(gè)半小時(shí)，終于過(guò)完了，大家都走了，就我們兩個(gè)還跪在墻角，真是‘‘同病相憐’’啊。接下來(lái)，就是老師‘‘處罰’’我們的時(shí)候了。
我們依然跪著，一遍忍受著疼痛一遍聽(tīng)老師訓(xùn)斥。我們都紅著臉，低著頭，恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。終于講完了，老師喝了口水，下了圣旨：
1.先跪著，在凳子上把今天做的題重新做一遍，再額外抄題+答案抄寫(xiě)5遍。
2.補(bǔ)習(xí)班作業(yè)在教室里跪著寫(xiě)完，回家后再寫(xiě)2遍。
3.做50個(gè)深蹲。
4.跪著寫(xiě)一份檢討，不合格重寫(xiě)，一直寫(xiě)到合格為止。
5.連續(xù)兩節(jié)課在教室后面站著聽(tīng)課。
我不禁暗自吐槽：這什么補(bǔ)習(xí)班，還搞體罰，當(dāng)我挨完所有罰之后，已經(jīng)晚上6點(diǎn)半了，距補(bǔ)習(xí)班放學(xué)已經(jīng)三個(gè)小時(shí)了，我忍著痛從補(bǔ)習(xí)班出來(lái)。
回到了家，我告訴媽媽我今天的‘‘慘事’’，媽媽聽(tīng)了沒(méi)有帶我去告她，反倒支持這個(gè)老師的教學(xué)方法，還為了懲罰我今天的走神，又加了5節(jié)課，我怎么那么倒霉......
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