五年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
春節(jié)剛過，迎來的就是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日--元宵節(jié)。
元宵節(jié)到了，吃完晚飯后，我和爸爸媽媽來到外面的大操場(chǎng)上放鞭炮，我拿出一個(gè)煙花叫“孔雀開屏”，這個(gè)煙花的形狀看起來像個(gè)扇子，爸爸點(diǎn)燃后，它先是中間沖出一炮，有紅、黃、紫三種顏色，馬上左右兩邊也各沖出兩炮，成了兵分五路，就像孔雀的尾巴一樣，可漂亮了。還有一個(gè)人放了一個(gè)大鞭炮，非常響，我也不甘示弱，我把一個(gè)“蝴蝶”放在中間，邊上放了十個(gè)“小神鞭”，當(dāng)我把“蝴蝶”點(diǎn)燃后，蝴蝶轉(zhuǎn)了起來，“小神鞭”也被蝴蝶的火花點(diǎn)燃了，“小神鞭”也響了起來，我的'煙花放完了，最漂亮的當(dāng)然還是我的孔雀開屏嘍！
放完鞭炮后，我們就去游園了，游園里有猜謎、游戲機(jī)、射箭、吹球、釣魚等活動(dòng)。我先和一個(gè)大哥哥玩游戲機(jī)，是拳擊游戲，當(dāng)他每次要打到我的時(shí)候，我就閃到他的后面，乘機(jī)給他一拳，我和他玩了一會(huì)就去吹球去了，吹球是要將乒乓球從一個(gè)個(gè)裝滿水的紙杯里吹過去，我把水都吹出來了，可是球還是不動(dòng)，吹了幾次最終還是失敗了，我還去玩了射箭，我射中了，最后，我拿到了五張兌換票，換了五個(gè)玩具回來了，這個(gè)元宵節(jié)玩的真開心啊！
五年級(jí)作文 篇2
深秋即將來臨，公園路旁的南天竺又結(jié)上了果子。那一串串紅如瑪瑙的果子，讓我回想起了在臨平一小三年多的美好時(shí)光。
我出生在杭州的鄉(xiāng)下，沒有待多久便遷居臨平了，一呆就是六年。臨平就是我的第二故鄉(xiāng)。如今已經(jīng)許久沒有回臨平一小看看老師和同學(xué)了，我很想念他們。南天竺讓我想起了班主任余老師。
前年的深秋，余老師帶我們?nèi)W(xué)校的曲水流觴取寫作題材。溪邊有很多枝頭掛滿紅色果子的南天竺，艷麗的紅色果子散發(fā)著誘人的光芒。大家東采幾顆，西采幾顆，然后同學(xué)們開始互贈(zèng)。余老師看到就批評(píng)了我們，教導(dǎo)我們不應(yīng)該去胡亂采亂摘�？墒俏蚁嘈爬蠋熾m然不喜歡我們這個(gè)行為，但是她還是喜歡我們大家互贈(zèng)時(shí)的友好場(chǎng)景的。
余老師身體不是很好，經(jīng)常上課的時(shí)候要咳嗽，有時(shí)候講一段便要咳幾下。低沉的咳嗽聲會(huì)把你從千里之外的思緒中拉回來。每次她咳嗽時(shí)，我們便會(huì)擔(dān)心而又同情地看著她，真是希望她能快點(diǎn)好起來。
余老師最關(guān)心我的字，每次寫課堂作業(yè)或是作文，都會(huì)提醒我要寫好字�？墒侵钡轿译x開，也沒有將字寫的像個(gè)模樣。這個(gè)是余老師對(duì)我的遺憾，我真心想要彌補(bǔ)這個(gè)遺憾，只可惜……
每次我寫作文寫得好的時(shí)候，余老師都會(huì)鼓勵(lì)我多寫一些好的作文。在我走后，余老師還送給了我兩本作文輔導(dǎo)書，并寫著：“要好好使用這兩本書，會(huì)給你帶來許多好處”的贈(zèng)言。
不管是提醒還是鼓勵(lì)，在那三年半里，我的.班主任余老師，像一位慈祥的媽媽一般教導(dǎo)我們�！皠�(dòng)作快點(diǎn)，字寫好點(diǎn)”不停的在我耳邊回蕩，望著那一顆顆紅如瑪瑙的南天竺，我的眼角不知不覺的模糊了起來。
五年級(jí)作文 篇3
“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇；欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！边@是宋朝詩人蘇軾的詩。
春天，我們?nèi)页酥幯谖骱�，太陽射出的光芒籠罩了整個(gè)西湖。岸邊的柳條在微風(fēng)的吹拂下輕輕搖擺。碧綠的柳條倒映在清澈的湖面上，一派春意盎然的景象。
再次來到西湖，已經(jīng)是夏天了。雖然烈日高照，但是被群山圍繞的西湖反而襲來陣陣涼風(fēng)，湖水泛起層層漣漪。突然，只聽的“撲撲”一聲，眼前飛起一只白天鵝，在湖面上繞了一圈后停留在了亭亭玉立的荷花叢中，我的視線立刻被那片片的荷花所吸引。墨綠色又大又圓的荷葉像個(gè)大圓盤，滴滴水珠灑落在大圓盤上，自然起滾動(dòng)著。粉紅的荷花有的把自己美麗的身姿婀娜地綻放著，有的含苞欲放，靜靜地等待著輪到自己展示，有的`剛剛形成花骨朵，象一支舉在手中的毛筆，似乎在告訴大家，總有一天它會(huì)大筆一揮，勝過自己的同伴。��！夏日的荷花真是美不勝收呀！怪不得夏日賞荷花是西湖最經(jīng)典的景色！湖邊的石板凳上，三三兩兩的人或看書或賞景，有的干脆懶懶地睡上了，充分享受著大自然給我們帶來的享受，完全沒有炎熱的夏季給人們帶來的煩躁。
西湖如畫，一幅唯美的畫，無論是春夏秋冬。
五年級(jí)作文 篇4
每當(dāng)我想起《游子吟》中的“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，我便會(huì)情不自禁地想到我的媽媽，因?yàn)樵谖业?心目中，媽媽給我的愛是最多的。
媽媽只有我一個(gè)兒子，所以特別愛我！每天給我洗衣服、做飯、檢查作業(yè)……真的好辛苦！記得有一次考試，我只考了八十多分，被爸爸訓(xùn)了一頓，我趴在書桌上，小聲地啜泣著，媽媽看見了，慢慢地走了過來，小聲對(duì)我說：“這次考試考差了沒關(guān)系，媽媽和你一起分析一下原因，只要找到原因，媽媽相信你下次考試一定會(huì)很優(yōu)秀！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，微微地說：“謝謝媽媽！我下次一定認(rèn)真地去做試卷�！眿寢屄犃诵牢康攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了！
還有一次，放學(xué)了，天上剛剛還萬里無云，晴空萬里，突然間烏云密布，下起了傾盆大雨，因?yàn)槲覜]帶雨傘，只好在校門口等雨停，過了半個(gè)多小時(shí)，雨還是不停，我急得像熱鍋上的螞蟻，這時(shí)，學(xué)校門口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，我一看，是媽媽！便跑了過去，一路上雨越下越大，媽媽緊緊地?fù)е移D難地前行，到家我一看，呀！媽媽全身都濕透了，我卻毫發(fā)未濕。我說：“媽媽，您冷嗎？”媽媽說：“不冷！”我一聽，這是媽媽的又一次愛的謊言�！斑M(jìn)屋寫作業(yè)吧！”媽媽說。我含著淚水走進(jìn)了書房。
母愛就是這樣——平凡而偉大！
五年級(jí)作文 篇5
暑假結(jié)束了，我們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。
首先，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化；對(duì)于疑難問題，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。
第三，要做好各課的.課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。對(duì)于預(yù)習(xí)語文的字詞，成語，要先查字典把它認(rèn)會(huì)，弄懂意思；還要學(xué)會(huì)給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想；對(duì)于每篇課文的課后題，要先試著去做；對(duì)于課文和課后題不理解和不會(huì)做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時(shí)帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。 英語要多聽錄音,認(rèn)真學(xué)好每個(gè)單詞的發(fā)音.數(shù)學(xué)要多做練習(xí).
第四，我要多多的參加比賽，爭(zhēng)取為班級(jí)掙分，同時(shí)也鍛煉自己的藝術(shù)能力。
第五,在體育方面,我要堅(jiān)持每天鍛練身體，時(shí)間不少于每天一個(gè)小時(shí)。
總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭(zhēng)取每門功課都取得好成績(jī)，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生！
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