二年級作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的二年級作文6篇，歡迎大家分享。
二年級作文 篇1
我們班有一個班花，大家都用“人見人愛，花見花開”來形容 她，她的名字叫張亦萍。
她很會打扮，一頭烏黑的頭發(fā)被她在腦后扎成兩條麻花辮。柳葉眉下有一雙溪水般清澈的眼睛，還有一張能說會道的嘴巴，說起話來總是得理不饒人。
有一次，我偷偷拿了她的.本子想抄她的作業(yè)，被她發(fā)現(xiàn)了，張亦萍火冒三丈地向我討回本子，又把我好一頓數(shù)落。從此我再也不敢抄別人作業(yè)了。
張亦萍還是我們班的副班長，她學習很刻苦。有一次課間，同學們都跑出去玩，張亦萍因為老師留的一道思考題解不開，一個人在教室苦苦思索，我看了以后非常敬佩。
張亦萍不但學習刻苦，而且多才多藝，在兒童節(jié)的舞臺上，張亦萍表演的舞蹈《游子吟》，動作柔美，非常精彩。
這就是我的同學張亦萍，一個學習刻苦，多才多藝的可愛女生。
二年級作文 篇2
今天是兔媽媽的生日，小兔要去給媽媽采野花。走著走著，一條小河擋住了去路，小兔自言自語地說：“這可怎么辦呢？又沒橋，又沒船，真急人！”它急得頭直流汗。
就在這時，游過來一只烏龜。小兔高興得一拍手，說：“有了！”于是，它大聲喊：“烏龜爺爺，請您送我過河好嗎？”“行！”烏龜邊說邊游了過來。小兔“噌” 地一下跳到了烏龜?shù)腵背上，心想：“這下可以給媽媽采野花了�！毙⊥米跒觚�?shù)谋成�，感到像坐在平地上一樣，舒服極了。
到了對岸，小兔一下子跳到了草地上，它對烏龜爺爺說：“謝謝您把我送過了河！”說完，小兔去給媽媽采野花了，烏龜爺爺看著小兔的背景漸漸地消失在樹林中。
二年級作文 篇3
我正在家里看電視，看著看著不知不覺睡著了，夢見自己來到了公元20xx年。這里的房子功能奇特，別有一番情趣。
末來的房子的門是用記憶金屬做的，如果有壞人撬你家的門，那他就是癡心妄想，因為記憶金屬撬開之后的0.01秒會復原。這種門有DNA檢測儀，事先把主人的頭發(fā)拔一根，放入門的記憶儲存器里，之后主人只需把手指住門上一貼，門就會自動打開。
最有趣的要數(shù)臥室了。臥室的門具有把噪音換成美妙歌聲的作用。如果你在睡覺，而爸爸媽媽在吵架，或者是室外正在打雷，這扇門可以把噪音轉(zhuǎn)換成催眠曲，哄你睡覺。而床呢，可以在你睡前為你做按摩，把你一天的`勞累扔到九霄云外。如果早上鬧鐘響了，你還不起來，床就會伸出一只手，打你的屁股，一直打到你下床為止。
忽然，我耳邊響起媽媽的聲音：“你怎么在沙發(fā)上睡著了？”我被媽媽拉回了現(xiàn)實，原來這是一場夢，我一定要好好學習，長大以后住上這樣的房子。
二年級作文 篇4
有一次星期六，我和媽媽一起出去買生活用品，走著遇見了一只流浪狗。那只流浪狗很臟，還有很多傷口，我就對媽媽說：“媽媽，這只狗好可憐，要不，我們把這只狗領養(yǎng)回家吧！”媽媽說：“不行，我們已經(jīng)有貓了，不能再把它領回家了�！蔽揖拖耄骸皨寢屨鏇]愛心，難道就眼睜睜地看著這只狗被別人欺負嗎？”媽媽看到我失望的表情，就說：“我們雖然不可以領養(yǎng)這只狗，但是我們可以把它送到寵物收容所呀！”我高興地說：“耶，媽媽最好了。”媽媽說：“你小臉蛋變得可真快呀！我抱著小狗去了寵物收容所�！�
我把我手中抱的小狗，給寵物收容所工作的阿姨。媽媽給阿姨講明了經(jīng)過，阿姨聽明白后就拿了一支筆，讓我登記，我登記過后對媽媽說：“媽媽，以后每個星期的星期六都來看它，給它做好吃的`，好喝的，行嗎？”媽媽同意了，我和媽媽的心里都放心了，我們就高高興興地回家了。
從這件事情我知道了，我們應該保護、愛護動物，并不應該欺負小動物，用石子扔它們，甚至拋棄它們，動物能給人類帶來許多快樂，我們應該有一顆愛心。
二年級作文 篇5
今天我們一家人坐車回奶奶家，遠遠地看見狗媽媽——點點向我們跑來，它簡直就是一只瘋狂的狗，往我們身上撲，圍著我們轉(zhuǎn)。
來到房前，看到一只又白又胖的小狗，我管它叫胖胖，它的臉看上去就像一只羊，只是沒有長“角”，它身上的毛就像棉花一樣白，它喜歡舔別人的手，吃飽后，它就鉆進窩里睡覺，露出白白的`肚皮。只要狗媽媽一躺下，胖胖就撲上去吃奶，它很貪吃，所有的奶頭都吃一遍。
狗媽媽一共生了四只小狗，其他三支都送人了，只留下了胖胖。
我覺得胖胖真是一只可愛的小狗，我喜歡它。
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