五年級的作文
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級的作文8篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
感動，也許是你疲倦時，媽媽端來的一杯熱牛奶;也許是你遇到難題時，老師的一句解答;也許是你寂寞時，朋友的一聲問候……而我心中的感動，卻是一場生命的斗爭!
我讀過一篇文章，講述的'是兩個同齡孩子在生命的最后時刻把生的希望留給對方，把死的危險留給自己的故事。讀完后使我記憶猶新，題目叫做《客輪失事》。
文中這樣寫道：某一天早上，一艘大輪船從英國出發(fā)，船上有二百多名乘客、幾十個水手和一位船長。在船頭的艙中坐著兩個孩子，一個女孩，另一個是男孩，他們正在高興地交談著。他們都是十二歲，也都是去看望各自的遠方親人。
這時，天色驟變，風雨交加，船猛烈地搖晃起來，有個水手大驚失色地跑過來，對兩個孩子大聲喊道：“你們在這兒干什么呢?快躲起來，這里危險!”。話音剛落，突然一個巨浪朝船上猛地襲來，男孩的頭撞到了船板上，鮮血直流，卻恰好護住了女孩。女孩見了，馬上摘下自己的頭巾，幫他包扎好，之后把他的頭放到了自己的腿上。
風浪越來越大，大量海水涌入了船中，船開始慢慢下沉。船艙里的人們亂作一團，有的嚇得暈了過去，有的氣急敗壞，有的像個無頭蒼蠅似的到處亂跑，還有的抱著孩子不停尖叫。多艘救生艇放入了海中，有的卻被巨浪掀翻。船長吩咐水手放下最后一艘救生艇，艇里已經(jīng)擠滿了婦女和孩子，只能再容下一個小孩的位置。船在一點點下沉，大家還在猶豫著，男孩卻堅定地將女孩推入艇中，女孩似乎要喊些什么，可一切都晚了，大船已經(jīng)沉入海底。
是啊，生命，在所有人心中都是那么寶貴，而這個男孩在面對最后的生死抉擇時，首先想到的卻是他人，甘愿犧牲自己，也要讓他人繼續(xù)活下去。這種舍己為人的高尚品質(zhì)，難道不值得深思，不使人感動嗎?
五年級的作文 篇2
昨天，是我表妹的生日，下午我和媽媽去買生日禮物。
我挑選了一份禮物是兩只水晶老鼠在一朵花上游戲。到了晚上我把禮物送給了表妹，表妹高興地把禮物搖來搖去。
吃完生日蛋糕后，當表妹把禮物拆開后，兩只小老鼠已經(jīng)被分開了，可能是表妹搖的時候打破的`。表妹見到后很失望，我察覺到表妹是很喜歡這份禮物的。我感到不好意思，好像送了一份爛禮物給表妹一樣。
五年級的作文 篇3
當小草偷偷地從土里鉆出來時，我知道，春來了。
春天是一年時光的開始，給人動力，當然也代表著生機的延續(xù)。
閑暇時，當我走進曠野，那小草似乎是春姑娘這位美麗的藝術(shù)家的杰作，由淺到深，有嫩綠到深綠，遠遠望去，真像一位國畫大師那美麗的點綴。閉上眼睛，靜靜聆聽鳥兒的歌聲，感受春天的撫摸和小草那芬芳的.氣息，給我的總是無比的安逸與祥和，不覺地感到生活的美麗。
漫步在小河邊，楊柳在美麗的春天里賣弄著她的舞姿，似與萬物比美�？茨蔷G色悠長的秀發(fā)多么漂亮，被春風撫摸著，在空中搖曳，那舞姿太美了，我不禁沉醉。
“春雨貴如油”，的確如此，沉寂了許久的小草，楊柳，花……都渴得不行了，就等著春姑娘給點水喝，解解渴，春姑娘似乎聽懂了他們的話，于是絲絲細雨從天而降，灑在了他們身上，頓時他們充滿了無比的力量，爭先恐后的茁壯成長，都想著為春天增添幾分姿色。
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，小鳥在春天里也不閑著，早晨一醒，就像一個一個大歌唱家，先清清嗓子，便歡樂的唱了起來，這一唱不要緊，引得許多鳥的歡鳴，活像一個歌劇院，聽得人陶醉其中，難以自拔。蝴蝶也來湊湊熱鬧，隨著音樂的響起，它不由得跟著跳起舞來，在空中忽上忽下，十分美麗。
春天最開心的還是農(nóng)民伯伯們，望著田間的綠油油的春天，心想又是一個大豐收。春天，一個美麗而讓人癡迷的季節(jié)，一個充滿生機又使人振奮的季節(jié)。
俗話說的好：“一年之計在于春”。春是一年的開始，也是一年中邁向成功的第一個步伐，讓我們把握好這個春天，讓我們向小草兒，楊柳……那樣，去享受春雨帶給我們的滋潤，去享受春天帶給我們的美麗吧！
五年級的作文 篇4
俗話說：學無止境。今天，我們來到了善美禮堂，學習有關農(nóng)耕文化的知識。
張伯伯說首先向我們介紹的是鹽罐，他說：“鹽罐是放鹽的，也防水，因為它下面有一個洞，如果進了水，水就從這個洞里面流出�！边@個鹽罐可真奇特，還有一個小洞來防止它受潮，我心里想著。
接下來，張伯伯給我們介紹了飯籃，這也是我最感興趣的一樣東西，他說：“飯籃是用來裝剩飯的。以前，農(nóng)民工們起早貪黑去干活，根本就沒有時間來燒飯。他們早上四五點鐘起床，把一天三餐的飯煮好，裝在飯籃里，到中午或晚上的時候，再拿水泡一下直接吃�！睆膹埐脑捴�，我感受到了農(nóng)民們的辛苦，生活得不容易。哪像我們，天天衣來伸手、飯來張口，還時不時抱怨自己的'生活不好，跟農(nóng)民工們比起來呢，誰更辛苦呢？誰用更幸福呢？
俗話說得好：知足常樂，如果你不懂得知足，又怎么會快樂呢？所以，珍惜眼前的生活。有眼前的這些，就足夠了。
我不要做溫室里的花朵，我要做一棵迎著風沙雨雪長大的樹，不畏懼任何困難，知難而進。
同學們，想要擁有更多的知識，就只有不斷的學習、不斷的努力，不要做一只井底之蛙！
五年級的作文 篇5
告別小學時代的我，卻還對那些朝夕相處了六年的伙伴依依不舍，但是時間飛快，一眨眼，我以進入了初中緊張而繁忙的學習中。一個嶄新的集體，一個個陌生的同學，都令我向往。
走在放學回家的路上，一片楓葉飄落在我的身邊，我輕輕伸出雙手，接住了它，只聽它說：”有個小姑娘，水瓶座，天生就愛扎馬尾辮，喜歡獨自一人上下學；身體中充滿了運動細胞。“這時，一直在風中搖擺的菊花說：”她有一個圓圓的小臉蛋，但是她的心一點兒也不自私，經(jīng)常與家人分享美好的事物�！昂鋈�，在一旁傾聽的`竹葉發(fā)出了感嘆：”這不完全是她，她的愛好十分豐富：跑步、打羽毛球、騎自行車、畫畫等等�！拔衣犃�，在旁邊微笑著看著它們，心中充滿了喜悅。
小草抖了抖身上的露水，風兒妹妹用她那甜美的聲音說了起來：”每次在家中，多了一個勤奮學習的女孩，每天一放學回家，啥都沒說，就進屋了，放下書包，拿出課本，認真地做起了作業(yè)，在那些我認為是天文數(shù)字一般的題目，而她卻拿出草稿本畫起了示意圖，她做得速度很慢，但每一題都是如此。這只是我想說的開頭，正文在后邊：她從一年級開始，便迷上了語文，雖然一開始其他同學都能認識那些簡單的生字詞，可每次輪到她的時候，她總是用迷茫的眼神看著那些生字詞，等著老師和同學們告訴她該怎么讀。
可是有一天，她下定了決心：我要靠自己的努力去提高成績。于是，她每天學著班主任老師的樣子，用一些廢棄的紙牌，在它被后貼上了一些生字和拼音，每天先將作業(yè)做完，用剩余的時間來認字。她先將拼音和字都讀上五遍，然后將上面有拼音處往下折，單獨認起了那沒有拼音的字，這對于剛開始認字的她，有一定的難度，可她依然不肯放棄，有時忘了她便將拼音和字一起記在一個小本子上，有時請父母幫她一起復習那些容易忘記或者弄錯的拼音字詞，經(jīng)過幾個星期的練習，她終于記住了那些同學們早已全會的字詞，而她還在利用課間和家里休息時間努力記著，學著字詞，偶而遇到一些小問題，她總能通過自身的努力，去改變現(xiàn)實。“”她在學校里也十分用功，上課聽老師講課，同學發(fā)言，而且也常作筆記；作業(yè)速度也快，質(zhì)量也高�！靶〔莺途栈ㄔ谝慌匝a充道。
我知道植物們說的是我，那個一直追求向上的我，那個鍥而不舍的我。
五年級的作文 篇6
聰明的小公雞 這是平凡的一天。在五彩斑斕的森林里，小公雞正在悠悠在在地在森林的花園里散步。
正在小公雞高興的時候，一只狐貍突然從茂密的草叢里飛快的鉆出來，嚇得小公雞一蹦三尺高。小公雞斷斷續(xù)續(xù)地問狐貍：“狐貍……大哥……你，你要……干什么？”狐貍摸了摸自己扁扁的肚子，奸笑著對小公雞說：“嘿嘿，今天本大爺獨自餓得要死，只好吃了你填飽肚子了！我現(xiàn)在再給你留在世界一會兒，你還有什么話想說嗎？”小公雞驚呆了，傻傻地望著狐貍，心里暗暗地想：狐貍竟然要吃我，不過它給我一些時間的`話我一定要想到辦法制服它！狐貍一邊擦著嘴上的口水，一邊催小公雞：“快點啊，我的肚子都餓的‘呱呱’叫了！”小公雞偷偷地在一邊笑著小聲地說：“那樣才好呢！”“你剛剛說什么？”狐貍嚴肅地說�！皼]什么，只是……”小公雞說。
狐貍氣憤的說：“你好了沒有，別騙我了，說，你還想說什么？”這時，小公雞眼睛一亮，對狐貍說：“狐貍大哥，別說我不提醒你，其實我是吃那些惡心的蟲子長大的，那你如果吃了我的話……”狐貍緊張的問：“那……那會怎么樣？”“吃了我的話就等于吃了那些惡心的蟲子！”狐貍不信，要小公雞示范，小公雞連忙吃了一條蟲，狐貍一看，撒腿就跑，“救命啊，這只雞雞是吃蟲的��！”狐貍大喊大叫。其它狐貍一聽到那只狐貍回來了，連忙問：“怎么樣，雞到手了嗎？”狐貍說：“不得了啦，那只雞是吃蟲子長大的！”其它狐貍一聽到雞是吃蟲的，也跟著那只狐貍?cè)鐾染团�。小公雞看到這個場景，哈哈大笑。然后高高興興地回家了。
五年級的作文 篇7
有時候，我們的生活真的很奇怪。你的生活中總能碰到這樣一個人，她明明長得很普通人差不多，是那么的平凡，有可能就是放在人堆里面的一下子就被淹沒的那種人，她沒有特別之處，平凡的臉，才華并不橫溢，可是，有時候，你就是喜歡她，就是看她特別的順眼。
有時候人吶，還真是一個奇怪的東西。你喜歡的人或物，不需要有多么高的顏值，只要給你帶來的是有意義的那么就可以了。真是奇怪的人，你的生活中也總會出現(xiàn)這樣的人吧，否則我們的生活估計也是黯淡無光的。這個世界上總有那么一個人，你仔細看看她吧，好像身上也沒有什么好處，可就是莫名的覺得她長得很順眼很對你的胃口，就是離不開這么一個人。有時候這樣的感情，往往是細水長流得來的.。她對你的關心悄悄的潛藏在你的生活中了，平時有的時候或許你也會和她吵嘴，和她發(fā)生爭吵，甚至覺得你離開了她你照樣能活。可是當她真正走遠的時候，你才會忍不住的拉住她的手。人們可悲的劣根性啊，注定要失去之后才會懂得珍惜。我希望，我不會成為那樣的人。在我的身邊每一個關心過我的人，默默陪伴著我的人，都是我一輩子要珍惜的人。這個世界上，能找到一個一直默默在你身后關心著你的人，是多么的幸運，相處久了，便會覺得。無論在什么時候，什么地點遇到，無論是不是對的時間遇到她，主要是這個人對了，那么一輩子就對了。錯的時間遇見對的人，也很美不是嗎？可對的時間遇見錯的人，這兩個就像相交線一樣，相交了之后又必定會錯開，寧愿是兩條不起眼的平行線吧，但是總有一條直線會跟隨者另一條直線前行，它們永遠在對岸看著彼此，歲月靜好，不過如此。
對的人，那就好。
五年級的作文 篇8
聽！校園里，清清楚楚的回蕩著放學的鐘聲，偏偏只有老師聽不到，仍然口沫橫飛的講解數(shù)學，眼看著別班同學早已走光，我的心里好著急。
終于，“放——”等不及老師把話說完，大家早就迫不及待，一手抓著書包，一手拎著餐盒，飛也似的沖出教室。校門口，有的人愁眉不展，因為還得趕赴第二所學�！a習班；有的人快樂的`手舞足蹈，因為放學后就可以像小鳥一樣自由。
放學后，我可以暫時放下繁重的課業(yè)，讓疲累的身心獲得休息；也可以擺脫惱人的數(shù)學，悠游自在的徜徉在安徒生的童話世界里。當然，放學后，我也喜歡做些娛樂活動。我最喜歡的娛樂活動是踢球，我常常邊踢邊想像自己是足球好手，擁有神奇的黃金右腳，不管是盤球、旋轉(zhuǎn)、還是過人，對我來說，是輕而易舉。瞧！此刻的我，正享受著射門得分的快感呢！
除了踢球，我還喜歡打棒球。我不僅是個超級球迷，喜歡看球賽轉(zhuǎn)播，更喜歡自己揮棒打球。當打出一個高飛球時，我的心情就跟著球愈飛愈高，越高越快樂；當球落下時，我的心情仍在最高點歡呼著。
放學，給我的感覺是快樂的。它不僅能讓我從事娛樂活動，讓我擁有充沛的活力，也能讓我的精神放松，讓我充滿電力，為晚上的功課做最佳的準備。
期待放學的心情，真好。
【五年級的作文】相關文章：
【精選】五年級作文09-11
五年級的作文[精選]09-12
五年級作文（精選）09-13
五年級作文(精選)09-14
五年級的作文(精選)09-14
(經(jīng)典)五年級作文09-16
（精選）五年級的作文08-14
五年級作文08-16
[經(jīng)典]五年級的作文08-17
【經(jīng)典】五年級的作文08-17